




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
福建省龍巖市上杭三中學(xué)2024年八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.分式有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.2.代數(shù)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.3.下列實(shí)數(shù)中,是方程x2-4=0的根的是(A.1 B.2 C.3 D.44.解關(guān)于的方程(其中為常數(shù))產(chǎn)生增根,則常數(shù)的值等于()A.-2 B.2 C.-1 D.15.已知二次函數(shù)(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第四象限,且過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),當(dāng)a﹣b為整數(shù)時(shí),ab的值為()A.或1 B.或1 C.或 D.或6.下列命題中是正確的命題為A.有兩邊相等的平行四邊形是菱形B.有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形C.四個(gè)角相等的菱形是正方形D.兩條對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是平行四邊形7.如圖,直線與的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則關(guān)于的不等式的整數(shù)解為().A. B.C. D.8.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE,則∠CBE的度數(shù)為()A.30° B.40° C.70° D.80°9.如圖,邊長(zhǎng)為1的方格紙中有一四邊形ABCD(A,B,C,D四點(diǎn)均為格點(diǎn)),則該四邊形的面積為()A.4 B.6 C.12 D.2410.下列圖形中,是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是()A.等邊三角形 B.平行四邊形 C.一次函數(shù)圖象 D.反比例函數(shù)圖象11.一次函數(shù)y=ax+1與y=bx-2的圖象交于x軸上同一個(gè)點(diǎn),那么a∶b的值為()A.1∶2B.-1∶2C.3∶2D.以上都不對(duì)12.下列有理式中的分式是()A.x3 B.12(x+y) C.二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)、、的坐標(biāo)分別為,,.若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng),連接并延長(zhǎng)到點(diǎn),使,將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接.若點(diǎn)在移動(dòng)的過(guò)程中,使成為直角三角形,則點(diǎn)的坐標(biāo)是__________.14.現(xiàn)有兩根木棒的長(zhǎng)度分別是4米和3米,若要釘成一個(gè)直角三角形木架,則第三根木棒的長(zhǎng)度為_________米.15.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC至F,使CF=12BC,若EF=13,則線段AB的長(zhǎng)為_____16.不透明的布袋里有2個(gè)黃球、3個(gè)紅球、5個(gè)白球,它們除顏色外其它都相同,那么從布袋中任意摸出一球恰好為紅球的概率是_____.17.如圖,在中,,,的面積為8,則四邊形的面積為______.18.分解因式:__________.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,路燈(點(diǎn))距地面8米,身高1.6米的小明從距路燈的底部(點(diǎn))20米的A點(diǎn),沿OA所在的直線行走14米到B點(diǎn)時(shí),身影的長(zhǎng)度是變長(zhǎng)了還是變短了;變長(zhǎng)或變短了多少米.20.(8分)在正方形中,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),點(diǎn)是對(duì)角線上的動(dòng)點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作交正方形的邊于點(diǎn);(1)當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),①判斷與的數(shù)量關(guān)系;②當(dāng)時(shí),判斷點(diǎn)的位置;(2)若正方形的邊長(zhǎng)為2,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)在邊上時(shí),的取值范圍.21.(8分)一輛貨車從A地運(yùn)貨到240km的B地,卸貨后返回A地,如圖中實(shí)線是貨車離A地的路程y(km)關(guān)于出發(fā)后的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象.貨車出發(fā)時(shí),正有一個(gè)自行車騎行團(tuán)在AB之間,距A地40km處,以每小時(shí)20km的速度奔向B地.(1)貨車去B地的速度是,卸貨用了小時(shí),返回的速度是;(2)求出自行車騎行團(tuán)距A地的路程y(km)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并在此坐標(biāo)系中畫出它的圖象;(3)求自行車騎行團(tuán)與貨車迎面相遇,是貨車出發(fā)后幾小時(shí)后,自行車騎行團(tuán)還有多遠(yuǎn)到達(dá)B地.22.(10分)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+2n=0,其中m、n是常數(shù).(1)若m=4,n=2,請(qǐng)求出方程的根;(2)若m=n+3,試判斷該一元二次方程根的情況.23.(10分)如圖,已知直角△ABC的兩直角邊分別為6,8,分別以其三邊為直徑作半圓,求圖中陰影部分的面積.24.(10分)珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)暑假期間推出了兩套優(yōu)惠方案:①購(gòu)買成人票兩張以上(包括兩張),則兒童票按6折出售;②成人票和兒童票一律按8.5折出售,已知成人票是350元/張,兒童票是240元/張,張華準(zhǔn)備暑假期間帶家人到長(zhǎng)隆海洋王國(guó)游玩,準(zhǔn)備購(gòu)買8張成人票和若干張兒童票.(1)請(qǐng)分別寫出兩種優(yōu)惠方案中,購(gòu)買的總費(fèi)用y(元)與兒童人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)對(duì)x的取值情況進(jìn)行分析,說(shuō)明選擇哪種方案購(gòu)票更省錢.25.(12分)甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入八年級(jí)后,某科6次考試成績(jī)?nèi)鐖D所示:(1)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫下表:平均數(shù)方差中位數(shù)眾數(shù)甲7575乙33.372.5(2)請(qǐng)你分別從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績(jī)進(jìn)行分析,你認(rèn)為反映出什么問題?①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合分析;②從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢(shì)上分析.26.八年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名八年級(jí)學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了多少名學(xué)生?(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù);(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、A【解析】
本題主要考查分式有意義的條件:分母不能為0,分式有意義.【詳解】分式有意義,則x+1≠0,即.故選:A【點(diǎn)睛】考核知識(shí)點(diǎn):分式有意義的條件.理解定義是關(guān)鍵.2、C【解析】
直接根據(jù)二次根式被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)解題即可.【詳解】由題意得:,∴.故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次根式的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)性質(zhì)是解題關(guān)鍵.3、B【解析】
先把方程化為x1=4,方程兩邊開平方得到x=±4=±1,即可得到方程的兩根.【詳解】移項(xiàng)得x1=4,開方得x=±1,∴x1=1,x1=-1.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元二次方程-直接開平方法,用直接開方法求一元二次方程的解的類型有:x1=a(a≥0),ax1=b(a,b同號(hào)且a≠0),(x+a)1=b(b≥0),a(x+b)1=c(a,c同號(hào)且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開平方取正負(fù),分開求得方程解”;4、C【解析】
分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由分式方程有增根,得到x-5=0,求出x的值,代入整式方程計(jì)算即可求出m的值.【詳解】解:去分母得:x-6+x-5=m,
由分式方程有增根,得到x-5=0,即x=5,
把x=5代入整式方程得:m=-1,
故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進(jìn)行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.5、A【解析】
首先根據(jù)題意確定a、b的符號(hào),然后進(jìn)一步確定a的取值范圍,根據(jù)a﹣b為整數(shù)確定a、b的值,從而確定答案.【詳解】依題意知a>0,>0,a+b﹣2=0,故b>0,且b=2﹣a,a﹣b=a﹣(2﹣a)=2a﹣2,于是0<a<2,∴﹣2<2a﹣2<2,又a﹣b為整數(shù),∴2a﹣2=﹣1,0,1,故a=,1,,b=,1,,∴ab=或1,故選A.【點(diǎn)睛】根據(jù)開口和對(duì)稱軸可以得到b的范圍.按照左同右異規(guī)則.當(dāng)對(duì)稱軸在y軸的左側(cè),則a,b符號(hào)相同,在右側(cè)則a,b符號(hào)相反.6、C【解析】
根據(jù)選項(xiàng)逐個(gè)判斷是否正確即可.【詳解】A錯(cuò)誤,應(yīng)該是要兩條鄰邊相等的平行四邊形是菱形.B錯(cuò)誤,直角梯形有一個(gè)角是直角,但不是矩形.C正確.D錯(cuò)誤,因?yàn)榈妊菪我灿袃蓷l對(duì)角線相等且垂直.故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查命題是否正確,關(guān)鍵在于舉出反例.7、D【解析】
滿足不等式-x+m>nx+4n>0就是直線y=-x+m位于直線y=nx+4n的上方且位于x軸的上方的圖象,據(jù)此求得自變量的取值范圍即可.【詳解】當(dāng)時(shí),對(duì)于,則.故的解集為.與的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,觀察圖象可知的解集為.的解集為.為整數(shù),.【點(diǎn)睛】此題考查一次函數(shù)與一元一次不等式,掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵8、A【解析】
由等腰△ABC中,AB=AC,∠A=40°,即可求得∠ABC的度數(shù),又由線段AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,可得AE=BE,繼而求得∠ABE的度數(shù),則可求得答案.【詳解】∵AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC=∠C=(180°?∠A)÷2=70°,∵線段AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,∴AE=BE,∴∠ABE=∠A=40°,∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=30°,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)性質(zhì),運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵.9、C【解析】
根據(jù)菱形的性質(zhì),已知AC,BD的長(zhǎng),然后根據(jù)菱形的面積公式可求解.【詳解】解:由圖可知,AB=BC=CD=DA,∴該四邊形為菱形,又∵AC=4,BD=6,∴菱形的面積為4×6×=1.故選:C.【點(diǎn)睛】主要考查菱形的面積公式:兩條對(duì)角線的積的一半,同時(shí)也考查了菱形的判定.10、B【解析】
根據(jù)中心對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的定義判定即可.【詳解】解:A.等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形;B.平行四邊形既不是軸對(duì)稱圖形但是中心對(duì)稱圖形;C.一次函數(shù)圖象是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形;D.反比例函數(shù)圖象是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形;故答案為B.【點(diǎn)睛】本題考査了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念,軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是明確軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系.11、B【解析】試題分析:先根據(jù)x軸上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等表示出x的值,再根據(jù)相交于同一個(gè)點(diǎn),則x值相等,列式整理即可得解.解:∵兩個(gè)函數(shù)圖象相交于x軸上同一個(gè)點(diǎn),∴y=ax+1=bx﹣1=0,解得x=﹣=,所以=﹣,即a:b=(﹣1):1.故選B.12、D【解析】
根據(jù)分式的定義逐項(xiàng)分析即可.【詳解】A、B、C是整式;D的分母含字母,是分式.故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查分式的定義,判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.注意π不是字母,是常數(shù),所以分母中含π的代數(shù)式不是分式,是整式.二、填空題(每題4分,共24分)13、(5,1),(?1)【解析】
當(dāng)P位于線段OA上時(shí),顯然△PFB不可能是直角三角形;由于∠BPF<∠CPF=90°,所以P不可能是直角頂點(diǎn),可分兩種情況進(jìn)行討論:
①F為直角頂點(diǎn),過(guò)F作FD⊥x軸于D,BP=6-t,DP=1OC=4,在Rt△OCP中,OP=t-1,由勾股定理易求得CP=t1-1t+5,那么PF1=(1CP)1=4(t1-1t+5);在Rt△PFB中,F(xiàn)D⊥PB,由射影定理可求得PB=PF1÷PD=t1-1t+5,而PB的另一個(gè)表達(dá)式為:PB=6-t,聯(lián)立兩式可得t1-1t+5=6-t,即t=;
②B為直角頂點(diǎn),得到△PFB∽△CPO,且相似比為1,那么BP=1OC=4,即OP=OB-BP=1,此時(shí)t=1.【詳解】解:能;
①若F為直角頂點(diǎn),過(guò)F作FD⊥x軸于D,則BP=6-t,DP=1OC=4,
在Rt△OCP中,OP=t-1,
由勾股定理易求得CP1=t1-1t+5,那
么PF1=(1CP)1=4(t1-1t+5);
在Rt△PFB中,F(xiàn)D⊥PB,
由射影定理可求得PB=PF1÷PD=t1-1t+5,
而PB的另一個(gè)表達(dá)式為:PB=6-t,
聯(lián)立兩式可得t1-1t+5=6-t,即t=,
P點(diǎn)坐標(biāo)為(,0),
則F點(diǎn)坐標(biāo)為:(?1);
②B為直角頂點(diǎn),得到△PFB∽△CPO,且相似比為1,
那么BP=1OC=4,即OP=OB-BP=1,此時(shí)t=1,
P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).FD=1(t-1)=1,
則F點(diǎn)坐標(biāo)為(5,1).
故答案是:(5,1),(?1).【點(diǎn)睛】此題考查直角三角形的判定、相似三角形的判定和性質(zhì),解題關(guān)鍵在于求有關(guān)動(dòng)點(diǎn)問題時(shí)要注意分析題意分情況討論結(jié)果.14、.【解析】
題目中沒有明確直角邊和斜邊,故要分情況討論,再根據(jù)勾股定理求解即可.【詳解】解:當(dāng)?shù)谌景魹橹苯沁厱r(shí),長(zhǎng)度當(dāng)?shù)谌景魹樾边厱r(shí),長(zhǎng)度故第三根木棒的長(zhǎng)度為米.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查勾股定理的應(yīng)用,分類討論問題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),在中考中比較常見,不重不漏的進(jìn)行分類是解題的關(guān)鍵.15、1【解析】
根據(jù)三角形中位線定理得到DE=12BC,DE//BC【詳解】解:∵點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),∴DE=12BC∵CF=1∴DE=CF,又DE//CF,∴四邊形DEFC為平行四邊形,∴CD=EF=13,∵∠ACB=90°,點(diǎn)D是邊AB的中點(diǎn),∴AB=2CD=26,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查的是直角三角形的性質(zhì)、三角形中位線定理,掌握在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半是解題的關(guān)鍵.16、【解析】
∵在不透明的袋中裝有2個(gè)黃球、3個(gè)紅球、5個(gè)白球,它們除顏色外其它都相同,∴從這不透明的袋里隨機(jī)摸出一個(gè)球,所摸到的球恰好為紅球的概率是:.考點(diǎn):概率公式.17、2【解析】
根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得△ABC的面積,根據(jù)面積的和差,可得答案.【詳解】解:∵DE∥BC,,
∴△ADE∽△ABC,,
∴=()2=,
∵△ADE的面積為8,
∴S△ABC=1.
S四邊形DBCE=S△ABC-S△ADE=1-8=2,
故答案為:2.【點(diǎn)睛】本題考查相似三角形的判定與性質(zhì),利用相似三角形面積的比等于相似比的平方得出S△ABC=1是解題關(guān)鍵.18、【解析】
提取公因式a進(jìn)行分解即可.【詳解】解:a2?5a=a(a?5).故答案是:a(a?5).【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解?提公因式法:如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式,可以把這個(gè)公因式提出來(lái),從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式乘積的形式,這種分解因式的方法叫做提公因式法.三、解答題(共78分)19、變短了1.5米.【解析】
如圖,由于AC∥BD∥OP,故有△MAC∽△MOP,△NBD∽△NOP即可由相似三角形的性質(zhì)求解.【詳解】解:∵∠MAC=∠MOP=90°,∠AMC=∠OMP,∴△MAC∽△MOP.∴,即,解得,MA=5米;同理,由△NBD∽△NOP,可求得NB=1.5米,∴小明的身影變短了5﹣1.5=1.5米.【點(diǎn)睛】本題考查相似三角形的應(yīng)用,掌握相似三角形的判定和性質(zhì)正確推理計(jì)算是解題關(guān)鍵.20、(1)①,理由詳見解析;②點(diǎn)位于正方形兩條對(duì)角線的交點(diǎn)處(或中點(diǎn)出),理由詳見解析;(2)【解析】
(1)①過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),于點(diǎn),通過(guò)證可得ME=MF;②點(diǎn)位于正方形兩條對(duì)角線的交點(diǎn)處時(shí),,可得;(2)當(dāng)點(diǎn)F分別在BC的中點(diǎn)處和端點(diǎn)處時(shí),可得M的位置,進(jìn)而得出AM的取值范圍?!驹斀狻拷猓海?)。理由是:過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),于點(diǎn)在正方形中,矩形為正方形又②點(diǎn)位于正方形兩條對(duì)角線的交點(diǎn)處(或中點(diǎn)處)如圖,是的中位線,又,此時(shí),是中點(diǎn),且,,(2)當(dāng)點(diǎn)F在BC中點(diǎn)時(shí),M在AC,BD交點(diǎn)處時(shí),此時(shí)AM最小,AM=AC=;當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí),M在AC,BD交點(diǎn)到點(diǎn)C的中點(diǎn)處,此時(shí)AM最大,AM=。故答案為:【點(diǎn)睛】本題是運(yùn)動(dòng)型幾何綜合題,考查了全等三角形、正方形、命題證明等知識(shí)點(diǎn).解題要點(diǎn)是:(1)明確動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程;(2)明確運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,各組成線段、三角形之間的關(guān)系;(3)添加恰當(dāng)?shù)妮o助線是解題的關(guān)鍵。21、(1)60km/h,1小時(shí),80km/h(2)y=20x+40(0≤x≤10)(3)自行車騎行團(tuán)與貨車迎面相遇,是貨車出發(fā)后6小時(shí)后,自行車騎行團(tuán)還有80km到達(dá)B地【解析】
分析:(1)根據(jù)速度,以及函數(shù)圖象中的信息即可解決問題;
(2)根據(jù)題意y=20x+40(0≤x≤10),畫出函數(shù)圖象即可;
(3)利用方程組求交點(diǎn)坐標(biāo)即可;詳解:(1)貨車去B地的速度==60km/h,觀察圖象可知卸貨用了1小時(shí),返回的速度==80km/h,故答案為60(km/h),1,80(km/h).(2)由題意y=20x+40(0≤x≤10),函數(shù)圖象如圖所示,(3)貨車返回時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)解析式是:y=﹣80x+640(5≤x≤8)解方程組,解得得,答:自行車騎行團(tuán)與貨車迎面相遇,是貨車出發(fā)后6小時(shí)后,自行車騎行團(tuán)還有80km到達(dá)B地.點(diǎn)睛:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用及速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系等知識(shí),解題的關(guān)鍵是讀懂圖象信息,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考??碱}型.22、(1)x1=x2=﹣2;(2)當(dāng)m=n+3時(shí),該一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.【解析】
(1)把m、n的值代入方程,求出方程的解即可;(2)先把m=n+3代入方程,再求出△的值,再判斷即可.【詳解】(1)把m=4,n=2代入方程x2+mx+2n=0得:x2+4x+4=0,解得:x1=x2=﹣2;即方程的根是x1=x2=﹣2;(2)∵m=n+3,方程為x2+mx+2n=0,∴x2+(n+3)x+2n=0,△=(n+3)2﹣4×1×2n=n2﹣2n+9=(n﹣1)2+8,∵不論m為何值,(n﹣1)2+8>0,∴△>0,所以當(dāng)m=n+3時(shí),該一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的解法,以及一元二次方程根的判別式,當(dāng)?>0時(shí),一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)?=0時(shí),一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)?<0時(shí),一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根.23、24【解析】試題分析:陰影部分的面積等于以AC、BC為直徑的半圓的面積加上△ABC的面積減去以AB為直徑的半圓的面積.試題解析:根據(jù)Rt△ABC的勾股定理可得:AB=10,則S==24考點(diǎn):勾股定理24、(1)當(dāng)選擇方案①時(shí),y=144x+2800;當(dāng)選擇方案②時(shí),y=204x+2380;(2)故當(dāng)0<x<7時(shí),選擇方案②;當(dāng)x=7時(shí),兩種方案費(fèi)用一樣;當(dāng)x>7時(shí),選擇方案①【解析】
(1)根據(jù)題意分別列出兩種方案的收費(fèi)方案的函數(shù)關(guān)系式;(2)由(1)找到臨界點(diǎn)分類討論即可.【詳解】(1)當(dāng)選擇方案①時(shí),y=350×8+0.6×240x=144x+2800當(dāng)選擇方案②時(shí),y=(350×8+240)x×0.85=204x+2380(2)當(dāng)方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 豐田買車銷售合同范本
- 合同范本租房
- 增強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展活力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量增長(zhǎng)
- 吊裝租賃搬運(yùn)合同范本
- 合同范本不需審查
- 合同范本電子版
- 公路工程竣工檢測(cè)合同范本
- 醫(yī)療美容項(xiàng)目合同范例
- 兄弟之間借款合同范例
- 語(yǔ)文-2025年江西省中考第一次模擬考試(全解全析)
- 《普通生物學(xué)教案》word版
- 貴州省就業(yè)失業(yè)登記表
- 預(yù)防電信詐騙網(wǎng)絡(luò)詐騙講座PPT幻燈片課件
- 反興奮劑知識(shí)試題及答案
- 初中八年級(jí)上冊(cè)音樂課件4.2欣賞沃爾塔瓦河(14張)ppt課件
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)每個(gè)單元教材分析(共九個(gè)單元)
- 深圳氫燃料共享單車項(xiàng)目投資計(jì)劃書【參考范文】
- 主要腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)制劑成分比較
- 小學(xué)生如何理解句子的含義(課堂PPT)
- 實(shí)際控制關(guān)系賬戶申報(bào)表
- 沖床架模技術(shù)與作業(yè)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論