《心理與心理學導學案-幼兒心理學》

《心理與心理學》導學案第一課時一、導學目標：1.掌握心理學的定義、范疇和研究方法；2.了解心理學的歷史沿革和主要流派；3.理解心理學在生活中的應用和意義；4.培養(yǎng)學生的分析思維和批判意識。二、導學內容：1.什么是心理學？心理學是一門研究個體心理活動和行為特征的科學，旨在揭示人類心理活動的規(guī)律性和本質特征，為人們解決心理問題提供依據和方法。2.心理學的范疇和研究方法心理學的范疇包括認知、情感、行為以及人格等方面，研究方法主要有實驗法、觀察法和訪談法等。學生需要了解這些范疇和方法在心理學研究中的重要性。3.心理學的歷史沿革和主要流派心理學的歷史可以分為實驗心理學、行為主義、人本主義和認知心理學等不同發(fā)展階段和流派。學生需要了解這些歷史事件和不同流派對心理學研究的影響。4.心理學在生活中的應用和意義心理學在教育、醫(yī)學、管理、社會工作等領域有著廣泛的應用。學生需要了解心理學在生活中的重要性和意義，培養(yǎng)對心理學知識的實際運用能力。5.怎樣培養(yǎng)學生的分析思維和批判意識通過討論、案例分析、實驗設計等方式，引導學生運用心理學知識去分析和解決問題，培養(yǎng)其分析思維和批判意識。三、導學活動：1.閱讀《心理與心理學》相關文章，了解心理學的基本定義和研究對象。2.小組討論：選擇一個自己感興趣的心理學主題，進行深入探討和討論。3.觀看心理學實驗視頻，并分析實驗設計和結果，培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。4.編寫一個關于心理學的小實驗，并進行實踐操作，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。5.組織學生進行心理學案例分析，探討心理學在實際生活中的應用和意義。四、導學評價：1.考察學生對心理學概念和歷史發(fā)展的理解程度；2.觀察學生在小組討論和實驗操作中的表現，評價其分析和解決問題的能力；3.綜合考核學生對心理學知識的應用能力和批判意識，評價導學活動的效果和學生的表現。通過本導學案的設計和實施，希望能夠幫助學生全面了解心理學的基本概念和研究方法，培養(yǎng)其對心理學知識的興趣和實際運用能力，促進學生的學習和發(fā)展。第二課時一、前導部分在我們日常生活中，心理和心理學這兩個詞經常被提及。但是你知道它們的準確含義嗎？本次導學案將帶領你深入了解心理學的基本概念和研究內容，幫助你更好地理解自己和他人的心理活動。二、知識概要1.什么是心理？心理是指個體的心智活動，包括思維、情感、意識等方面的活動。簡單來說，就是人們內部的心理狀態(tài)和活動。2.什么是心理學？心理學是研究人類心理活動和行為規(guī)律的科學。它主要通過實驗、觀察和調查等方法，來探究人類心理活動的本質和規(guī)律。3.心理學的研究內容心理學研究內容非常廣泛，包括認知心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、臨床心理學等等。每個領域都有其獨特的研究對象和方法。三、重點概念1.認知心理學認知心理學是研究人類認知過程的學科。它關注人們如何感知、記憶、思考和解決問題等方面的活動。2.社會心理學社會心理學是研究人類社會行為和心理活動的學科。它主要關注人們在社會環(huán)境中的互動、影響和行為。3.發(fā)展心理學發(fā)展心理學是研究人類發(fā)展過程的學科。它關注個體從嬰兒到老年人各個階段的發(fā)展特點和規(guī)律。四、探究任務1.請你思考一下，你最近有沒有遇到過什么讓你感到焦慮或憤怒的事情？你是如何應對的？這種情緒是如何產生的？2.從認知心理學的角度看，你覺得人類如何進行思維和解決問題？你在日常生活中有沒有遇到過有趣的思維過程？3.社會心理學告訴我們，人類在群體中的行為會受到周圍環(huán)境和他人影響。請你舉例說明一種社會心理學現象。五、拓展延伸1.你覺得心理學對于個人成長和社會發(fā)展有什么重要意義？2.你有沒有想要了解更多關于心理學領域的知識？你可以選擇閱讀相關書籍或者參加心理學課程。3.請寫下你對心理學的看法和感受，以及你希望探索的問題。六、總結回顧通過本次導學案的學習，你了解了心理學