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文檔簡介
審計實訓心得體會3篇審計實訓心得體會1
審計作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開審計,經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一周的實訓時間就過了,在過去的一周內(nèi)學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐,使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導致我們對審計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的'差距的,這是審計實訓所替代不了的,是要我們“走出去”才能學到的。
在實訓的第一天里,在老師的帶領(lǐng)和指導下,我們著手做實訓的第一個內(nèi)容,審計方法的運用,這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學習,掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容,掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應(yīng)范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題,如對商標進行審閱,在判斷存在的問題時,由于對會計知識掌握得不是很牢固,淡忘了業(yè)務(wù)中該進的科目,此時我只能請教同學,向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,還有就是團結(jié)合作的精神,審計工作分工細,一個人難以獨立完成。審計報告的實驗,讓我了解審計報告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓,感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中,我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
限于時間的不足,我們只實訓了短短的一周。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,這對于我的學業(yè),乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。如今,為期一周實訓結(jié)束了,以上就是我就對本次實訓做一個小結(jié),經(jīng)過這次審計實訓,我明白了很多事情,使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復雜多變,畢竟學校太單純了。為了適應(yīng)社會,我們要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗地!
審計實訓心得體會2
為期一個月的模擬審計實習結(jié)束了,心中無限感概,這次的實習讓我受益良多,在整個過程中,我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務(wù)流程,還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合。更重要的是自己的努力讓我這次實習有了顯著的成果。
這次模擬審計實習的對象是北京順利服裝公司,公司的財務(wù)制度為:生產(chǎn)部門原材料按照計劃成本法核算,招待所材料采用實際成本法核算。壞賬準備按照年末應(yīng)收賬款余額的3‰計提。固定資產(chǎn)按機器設(shè)備和房屋建筑采用直線法計提折舊。輔助生產(chǎn)費用采用直接分配法核算。發(fā)出材料,按照領(lǐng)料部門歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結(jié)轉(zhuǎn)。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費用(計劃成本)比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開始時一次投入,各車間產(chǎn)品完工程度為50%。利潤分配方案為按凈利潤的10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的50%向投資者分配。
通過這段時間的模擬實習,我對審計業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開始只是機械的知道一些程序,跟著既定模式走,慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的實際問題。如何正確認識審計風險、加強審計風險管理,有效控制和規(guī)避風險,提高審計質(zhì)量,是當前審計中應(yīng)當關(guān)注的問題。審計風險對于"審計風險"的涵義,國內(nèi)外許多的學者均作了主動的探索,不同的人由于所站的角度不一樣,結(jié)論也并非完全一致。盡管不同,他們也有一個共同的特點,認為審計風險是財務(wù)報表沒有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風險。審計風險亦包括以下兩個方面:
1、未能察覺出重大錯誤的風險即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告。因而,當我們對審計活動結(jié)果的可能性進行考察時,其結(jié)果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況,還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2、發(fā)表了一個不適當?shù)囊庖姷娘L險應(yīng)當包括財務(wù)報表沒有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風險,和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風險。由于審計人員的意見或結(jié)論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的,因而總存在著偏離客觀事實,甚至與客觀事實完全相反的可能性,也就是說審計結(jié)論在一定程度上具有不確定性,這種不確定性有時給利用審計服務(wù)的各方帶來損失,導致審計人員需要對后果承擔責任,這種可能性就構(gòu)成了審計風險。
審計實訓心得體會3
20xx年7月5日星期一,再找敏老師和張鳳麗老師的指導下,我們開始了審計綜合模擬實訓。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習審計的基本流程和技術(shù)方法,加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練,達到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,提高學生的實踐操作能力,縮短學生步入社會的適應(yīng)期,提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。
1、收獲與體會
1)自主學習。實訓期間不像我們平時的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,給我們講課,監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必須自覺地去學習,遇到不懂的問題時,要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學的實驗結(jié)果。遇到問題時,只要找到老師,她是會幫助我們解決的,從而我們又可以從中學會一些東西。
2)積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味,因為每天面對的都是同一門課程,一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,保持學習的熱情,對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,把每一個實驗做好,把結(jié)果做到最好。
3)團隊精神。在這次的審計實訓,其實也需要我們發(fā)揮團隊精神,我們要學會與人溝通,交流,因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,我們要盡自己最大的能力去幫助同學,因為從中我們也是收益的,我們也會收獲不少東西。
4)理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會,原以為學到了一些書本知識就可以了,就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識,只是理論知識,我們只有通過實訓,使我們的理論指導實踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐,從實踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
2、存在的問題
除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點小問題外,審計實訓過程基本順利。我做好“實收資本審定表”存盤后退出,然后再進入發(fā)現(xiàn),已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出。我詢問了其他的同學,發(fā)現(xiàn)也有類似的情況。最后我們只好重做一遍,然后進行抓圖操作,將做好的表整理出來。
經(jīng)過這些天的審計實訓,是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時,我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:
1、比如自己不夠細心和沒有耐心
經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細節(jié),導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;
2、雖然實訓中有老師指導,但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎(chǔ)知識沒有打好,今后還得加強練習。
由于這次的實訓是團體合作的,小組成員間進行了詳細的分工,所以某些模塊我們沒有參與到,自我感覺有點遺憾,因為不同的模塊都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進行檢驗的最好結(jié)果。
我非常感
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