2022熱能動力工程技術人才培養(yǎng)方案

熱能動力工程技術

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級學院：智能制造與信息工程學院

專業(yè)名稱：熱能動力工程技術

專業(yè)代碼：430201

陜西能源職業(yè)技術學院

熱能動力工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

編制單位：智能制造與信息工程學院

專業(yè)帶頭人：石紅梅

主要撰寫人：石紅梅

主要完成人：謝文霞骨干教師

張亞萌骨干教師

白連勇骨干教師

洪衛(wèi)林企業(yè)兼職教師

蘇春巖企業(yè)兼職教師

本方案經(jīng)過二級學院專業(yè)建設委員會嚴格審核，同意執(zhí)行。

專業(yè)帶頭人：

二級學院書記：（簽名、蓋章）

二級學院院長：（簽名、蓋章）

2022年8月4日

目錄

一、專業(yè)名稱........................................................................................................................1

二、專業(yè)代碼........................................................................................................................1

三、招生對象........................................................................................................................1

四、學制與學歷....................................................................................................................1

五、職業(yè)面向........................................................................................................................1

（一）職業(yè)面向………………………1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析……………………1

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書…………2

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格..............................................................................................………..2

（一）培養(yǎng)目標………………………2

（二）培養(yǎng)規(guī)格………………………3

七、課程體系........................................................................................................................4

八、教學進程安排................................................................................................................5

（一）教學周數(shù)安排表………………5

（二）教學進程表……………………7

（三）實踐教學安排表……………..10

（四）教學時間與學分統(tǒng)計表……..………………10

九、實施保障...............................................................................................……………...10

（一）師資隊伍……………………..10

（二）教學設施……………………...12

（三）教學資源……………………...13

十、畢業(yè)條件與要求..........................................................................................................13

（一）學分結(jié)構與要求……………..13

（二）體質(zhì)健康要求………………..13

十一、學分替代..................................................................................................................13

附件1：熱能動力工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告.......................................................15

附件2：畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣...............................................................................................31

熱能動力工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱：熱能動力工程技術；

二、專業(yè)代碼：430201；

三、招生對象：普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力；

四、學制與學歷：三年制，?？?/p>

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)對應行主要職業(yè)類職業(yè)資格（職

主要崗位類別（或技術領域）

大類類業(yè)別業(yè)技能等級）

舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）證書舉例

鍋爐運行值班員

汽輪機運行值班員1.發(fā)電廠集控

電力、熱力生

電力、熱脫鹽水運行值班員運行職業(yè)技能

產(chǎn)和供應人

能源動力與熱能與發(fā)力生產(chǎn)熱力設備安裝與調(diào)試技術員等級證書

員（6-28-01）

材料大類電工程類和供應安全與環(huán)保生產(chǎn)技術員2.垃圾焚燒發(fā)

機械設備修

（43）（4302）業(yè)（44）電氣運行值班員電集控運行與

理人員

太陽能光伏電池板的安裝、維護技能等級

（6-31-01）

調(diào)試與維護技術員證書

風電場的運行與維護技術員

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2熱能動力工程技術專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務職業(yè)能力核心支撐課程

熱力系統(tǒng)圖識圖與繪制能力

電廠鍋爐各設

鍋爐運行值班系統(tǒng)的操作與故障處理能力鍋爐設備及運行

備的日常巡檢DCS

員鍋爐本體及輔助設備的運行與維護發(fā)電廠熱力系統(tǒng)及運行

與故障處理

能力

熱力系統(tǒng)圖識圖與繪制能力

電廠汽輪機設

汽輪機運行值系統(tǒng)的操作與故障處理能力汽輪機設備及運行

備的日常巡檢DCS

班員汽輪機本體及輔助設備的運行與維發(fā)電廠熱力系統(tǒng)及運行

與故障處理

護能力

1

崗位典型工作任務職業(yè)能力核心支撐課程

電廠水處理系熱力系統(tǒng)圖識圖與繪制能力鍋爐設備及運行

脫鹽水運行值統(tǒng)及設備的日發(fā)電廠熱力系統(tǒng)及運行

DCS系統(tǒng)的操作與故障處理能力

班員常巡檢與故障電廠脫硫脫硝設備及運

電廠水處理設備的運行與維護能力

處理行

鍋爐設備及運行

熱力設備安裝電廠熱力設備電廠熱力設備結(jié)構、作用的認知能力汽輪機設備及運行

與調(diào)試技術員的安裝、調(diào)試電機、泵等設備的拆裝與維修能力變電所電氣設備的運行

與維護

變電所電氣設備及運行

電廠電氣設備電氣系統(tǒng)圖的識圖與繪制能力

電氣運行值班光伏電站的運行與維護

的日常巡檢與DCS系統(tǒng)的操作與故障處理能力

員風電場的運行維護與管

故障處理變電所電氣設備的運行與維護能力

理

太陽能光伏電太陽能光伏電

光伏電站的運行與維護

池板的安裝、池板的安裝、

太陽能光伏電池板的安裝與調(diào)試能力智能微電網(wǎng)技術

調(diào)試與維護技調(diào)試、運行與

分布式發(fā)電技術

術員維護

風電場的運行維護與管

風電場的運行風電場的運行理

風電場設備的運行與維護能力

與維護技術員與維護智能微電網(wǎng)技術

分布式發(fā)電技術

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書

表3熱能動力工程技術專業(yè)職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書一覽表

序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級

發(fā)電廠集控運行職業(yè)博努力（北京）仿真技術

1初級、中級、高級

技能等級證書有限公司

垃圾焚燒發(fā)電集控運行博努力（北京）仿真技術

2初級、中級、高級

與維護技能等級證書有限公司

3司爐工操作證質(zhì)量技術監(jiān)督管理局一級、二級、三級

4低壓電工作業(yè)證應急管理廳

5高壓電工作業(yè)證應急管理廳

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好

2

的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關

鍵能力，掌握熱能動力工程技術專業(yè)必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能在電力建設、電力

生產(chǎn)、熱力供應、石化、機械、冶金、能源等企業(yè)，從事發(fā)電廠的集控運行，熱力設備

的安裝、檢修、技術管理等一線工作的高素質(zhì)技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特

色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準則和行為規(guī)范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識、

環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新意識和信息素養(yǎng)；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應企業(yè)文化，保守商業(yè)機密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

☆具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達到《國家學生體質(zhì)健康標準》，具有健康的

體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣；具有良好的行為習慣和自我管

理能力；對工作、學習、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進行心理調(diào)適和情緒管理；具

有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識要求

☆掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

☆熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)，以及環(huán)境保護、安全消防等知識。

☆掌握計算機應用及網(wǎng)絡的相關基礎知識。

☆掌握本專業(yè)必需的機械基礎、工程識圖繪圖、電工電子、熱工學、流體力學、

電廠水處理等專業(yè)基礎知識。

☆熟悉鍋爐及其主要輔助設備、汽輪機及其主要輔助設備、電氣設備的結(jié)構、工

作原理、系統(tǒng)的組成、工作過程等知識。

☆掌握鍋爐、汽輪機、電氣設備運行知識，集控運行知識。

☆掌握鍋爐、汽輪機、電氣設備的安裝、檢修過程，基本工藝及要求等知識。

☆掌握熱工測量儀表的結(jié)構、工作原理和使用方法等知識。

☆初步掌握熱力系統(tǒng)經(jīng)濟分析、經(jīng)濟管理的基本知識。

☆了解新能源發(fā)電行業(yè)的發(fā)展趨勢和發(fā)電原理。

☆掌握太陽能光伏電池板的安裝、調(diào)試、運行與維護等基本知識。

3

3.能力要求

☆具有良好的語言、文字表達能力和良好的溝通能力、團隊協(xié)作能力，以及勇于

開拓，善于創(chuàng)新的能力。

☆具有良好的學習習慣、學習能力；具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、吃苦耐勞的工作態(tài)度、

精益求精的敬業(yè)精神；具有良好的思想品德和愛崗敬業(yè)、誠實守信的良好職業(yè)道德。

☆具有獨立思考的習慣和較強的思維能力，具有綜合分析問題、解決問題的能力，

能夠利用理論知識分析工程問題、進行設備選型的能力。

☆具有自學能力和終身學習的意識；具有計算機和網(wǎng)絡的應用能力，熟練地應用

計算機網(wǎng)絡查閱技術資料和文獻，獲取專業(yè)領域的前沿知識和技能。

☆具有利用繪圖工具對機組熱力系統(tǒng)圖、電氣系統(tǒng)圖、設備結(jié)構圖的熟練繪圖能

力，以及熟練的讀圖能力。

☆具有運用本專業(yè)所用工器具進行設備及系統(tǒng)的巡回檢查和處理缺陷的能力。

☆具有正確閱讀和理解運行規(guī)程文件的能力，具有依規(guī)對設備以及機組進行啟停、

運行維護操作的能力。正確判斷設備狀態(tài)，對常見事故進行分析和處理的能力。

☆具有正確理解和閱讀檢修工藝及技術要求規(guī)范文件的能力。具有正確使用設備

檢修時常用工具和量具進行設備、管道及閥門的檢修能力。

☆具有正確理解安裝施工技術要求規(guī)范文件的能力和閱讀。具有正確使用安裝常

用工具和量具進行設備、管道及閥門的安裝調(diào)試能力。

☆具有使用各熱工儀表對熱工參數(shù)進行測量的能力,具有對各熱工儀表的安裝、維

護、檢修能力,具有對熱工參數(shù)進行分析，以調(diào)節(jié)熱力設備運行狀態(tài)的能力。

☆具有熱力設備和系統(tǒng)的工程計算能力，具有安全防范意識、質(zhì)量意識、節(jié)能意

識，具有分析設備、機組的運行狀態(tài)和運行經(jīng)濟性的能力。

七、課程體系

通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研，由學校專業(yè)教師和企業(yè)專家共同參與，分析行業(yè)企業(yè)人才需求，

剖析本專業(yè)就業(yè)崗位和職業(yè)能力。通過分析崗位的工作內(nèi)容，整合各崗位的典型工作任

務。以企業(yè)崗位需求為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)

的養(yǎng)成為基礎，構建了以能力遞進過程為主線的課程體系。課程體系包括人文素質(zhì)與基

礎課程（含公共基礎必修課程模塊、公共基礎必選修課程模塊）和專業(yè)（技能）課程（含

專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程），課程體系框架如圖1所示。

4

圖1熱能動力工程技術專業(yè)課程體系

在課程體系中，依托校內(nèi)實訓基地和校外實訓基地兩個平臺，做到理論教學和實踐

教學有機結(jié)合。整個教學過程中，學做循環(huán)，并把職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿于教學的全過程，

使學生在取得畢業(yè)證的同時獲得相應的崗位職業(yè)資格證書，實現(xiàn)了“學做交融、能力遞

進、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式。理論教學主要在前4個學期進行，實踐教學貫穿在六

個學期中不同階段進行。第1、2學期，主要進行人文素質(zhì)和基礎課程、大類通用專業(yè)

基礎課程、專用專業(yè)基礎課程的理論學習以及相關的實踐鍛煉，培養(yǎng)人文素質(zhì)基礎能力

和專業(yè)基礎能力；第3、4學期，主要進行專業(yè)知識的理論學習及其對應專業(yè)實踐鍛煉，

主要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力；第5、6學期，進行為期一學年的頂崗實習，培養(yǎng)綜合職業(yè)

素質(zhì)，使頂崗實習與就業(yè)接軌，為畢業(yè)后順利上崗就業(yè)打好基礎。

八、教學進程安排

（一）教學周數(shù)安排表

表4熱能動力工程技術專業(yè)教學周數(shù)表

學年一二三

合計

學期123456

學期周數(shù)202020202020120

軍事訓練2000002

入學教育1000001

畢業(yè)教育0000011

機動1111004

5

考試周數(shù)1111004

實踐周數(shù)1240202047

課堂教學141614180062

（二）教學進程表

6

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程理論教學周數(shù)課內(nèi)考核

學分14161418整周

類別性質(zhì)授課實驗合計方式

課程名稱周課時或教學周數(shù)實訓

實訓

必修1.5思想道德與法治12/13224026考試

必修1.5思想道德與法治22/13224026考試

必修0.5形式與政策12/48008考試

必修0.5形式與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國特色社課外實踐

必修22/13224032考試

會主義理論體系概論6學時

習近平新時代中國特色社

必修34/13484052考試

會主義思想概論

必修3高等數(shù)學14/13520052考試

必修3高等數(shù)學24/13520052考試

必修3大學英語14/13520052考試

必修3大學英語24/13520052考試

必修3信息技術4/132626052考試

公共必修1.5大學語文2/13224026考查

公共基礎必

基礎必修1.5體育12/13224026考試

修課程

課程必修1.5體育22/13224026考查

必修1.5體育32/13224026考查

必修1.5體育42/13224026考查

必修1社會實踐0000考查假期

必修1入學教育1周0000考查

必修2.5軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓練2周00112112考查

必修1安全教育160016考試講座

必修1勞動教育160016考查在線課程

必修2大學生心理健康教育320032考試在線課程

必修1畢業(yè)教育1周0000考查

第1學期

必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查

開設

必修0.5就業(yè)指導8008考查第4學期

7

開設

必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查

必修1大學生創(chuàng)業(yè)基礎160016考查

課外實踐

小計4661866112802

6學時

公藝術哲學：美是如何誕生

共的

基聆聽心聲：音樂審美心理

礎分析

選人文素職業(yè)生涯提升

修養(yǎng)選修選修新青年·習黨史考查

課課文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)

程紅色旅游與文化傳承

當代大學生國家安全教育

大學生國家安全教育

選修15

15社會心理學

個學分

綠色康復

國際金融

經(jīng)濟學百年

國際經(jīng)濟學

科學素

現(xiàn)代人口管理學

養(yǎng)選修選修考查

海洋與人類文明

課

智慧海洋

組織行為與領導力

領導學

人力資源招聘與選拔

小計15

必修7工程制圖及CAD4/144/1660600120考試

必修7電工電子技術4/144/1660600120考試

勞動教育

必修1金工實習1周002424考查

專業(yè)基礎課周

專業(yè)程必修3.5機械技術應用4/165410064考試

（技必修3熱工與流體力學基礎4/14524056考試

能）勞動專題

課程必修1電工電子實訓1周002424考查

教育4學

8

時

必修1認識實習1周002424考查

小計23.522613472432

必修4.5鍋爐設備及運行6/146618084考試

必修4.5汽輪機設備及運行6/146618084考試

必修3電廠脫硫脫硝設備及運行4/144016056考試

必修4.5發(fā)電廠熱力系統(tǒng)及運行6/146618084考試1+X證書

必修3變電所電氣設備及運行4/14524056考試

勞動專題

專業(yè)核心課必修4綜合實訓4周009696考查教育4學

程時

勞動專題

必修20崗位實習20周00480480考查教育4學

時

勞動專題

必修20崗位實習20周00480480考查教育4學

時

小計63.52867410561420

必修3光伏電站的運行與維護4/14524056考試

必修3風電場運行維護與管理4/14524056考試

選修1.5智能微電網(wǎng)應用技術6/4240024考查

專業(yè)拓展課

選修1.5分布式發(fā)電技術6/4240024考查

程

選修1.5電力儲能技術6/4240024考查

選修1.5碳排放交易6/4240024考查

小計1220080108

課外實踐

合計160133428212402862

6學時

9

（三）實踐教學安排表

表6熱能動力工程技術專業(yè)實踐教學安排表

實訓教學組織

序號課程名稱學時（周）開設學期實訓教學地點

形式

1入學教育0（1）1校內(nèi)集中校內(nèi)

2軍事訓練112（2）1校內(nèi)集中操場

3金工實習24（1）1校內(nèi)集中校內(nèi)

4電工電子實訓24（1）2校內(nèi)集中校內(nèi)

5認識實習24（1）2校外集中校外實訓基地

6綜合實訓96（4）3校內(nèi)集中校內(nèi)

7崗位實習480（20）5校外分散校外

8崗位實習480（20）6校外分散校外

9畢業(yè)教育0（1）6校內(nèi)集中校內(nèi)

（四）教學時間與學分統(tǒng)計表

表7熱能動力工程技術專業(yè)教學時間與學分統(tǒng)計表

學時實踐學時

項目學分

學時數(shù)百分比課內(nèi)集中

公共基礎必修課80228.0%4666112

公共基礎選修課001500

專業(yè)基礎課43215.1%23.513472

專業(yè)核心課142049.6%63.5741056

專業(yè)拓展課2087.3%