《企業(yè)財務(wù)管理》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

《企業(yè)財務(wù)管理》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼：0101007

課程名稱：企業(yè)財務(wù)管理

課程類別：理論+實踐課

總學(xué)時：56學(xué)時理論學(xué)時：46學(xué)時實踐學(xué)時：10學(xué)時

學(xué)分：3.5學(xué)分

適用專業(yè)：統(tǒng)計與會計核算專業(yè)

預(yù)修課程：《基礎(chǔ)會計》、《初級會計實務(wù)》、《成本核算與管理》、《納稅實務(wù)》等課程

開課部門：會計學(xué)院

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是統(tǒng)計與會計核算專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也是一門新興的將現(xiàn)代

化管理與會計融為一體的綜合性交叉學(xué)科。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解財務(wù)管理在會計學(xué)科體系中的地位和作用，

掌握財務(wù)管理的基本內(nèi)容和基本理論，學(xué)會如何在社會主義市場經(jīng)濟條件下和現(xiàn)

代企業(yè)制度環(huán)境中，進(jìn)一步加工和運用企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息，通過籌資、投資、收

益分配以及財務(wù)分析等一系列專項管理，參與經(jīng)營決策、規(guī)劃經(jīng)營方針、控制經(jīng)

營過程和考評責(zé)任業(yè)績的基本程序、操作技能和基本方法。

二、課程目標(biāo)與要求

（一）總體目標(biāo)與要求

《企業(yè)財務(wù)管理》是一門理論性與實踐性較強的課程，要求學(xué)生在理解財務(wù)

管理的基本理論、基本內(nèi)容和基本方法的基礎(chǔ)上，熟練掌握財務(wù)管理籌資、投資、

收益分配決策方法與財務(wù)分析方法，要達(dá)到這一教學(xué)要求，要為學(xué)生提供盡可能

完善的教學(xué)服務(wù)，幫助他們掌握本課程教學(xué)大綱要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

本課程在對職業(yè)崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)高職學(xué)生認(rèn)

知特點和財務(wù)管理比賽內(nèi)容，以企業(yè)的理財工作過程為主線設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)

生在完成具體項目操作的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識、培養(yǎng)崗位職業(yè)能力和可持續(xù)

性發(fā)展能力。倡導(dǎo)實際案例項目教學(xué)法，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

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本課程的基本要求是：本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，是在行業(yè)專家對財會類專業(yè)所

涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上開設(shè)的。在工作任務(wù)引領(lǐng)下以情

景模擬、角色互換、仿真操作、分組討論等形式展開教學(xué)，使學(xué)生真切體會到會

計循環(huán)中所需的職業(yè)能力和實際動手能力。要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做，以培

養(yǎng)學(xué)生勝任會計業(yè)務(wù)操作的職業(yè)能力，提高學(xué)生分析和解決會計問題的實際操作

能力。

（二）具體目標(biāo)

1.素質(zhì)目標(biāo)

（1）具有較強的口頭與書面表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力；

（2）具有團隊精神和協(xié)作精神；

（3）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；

（4）具有愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德；

（5）具備嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真、耐心的會計工作基本素質(zhì)。

2.知識目標(biāo)

（1）熟悉財務(wù)管理基本理論；

（2）掌握資金時間價值各類計算方法；

（3）熟悉籌資管理基本概念，掌握籌資管理中的計算方法；

（4）掌握投資管理基本概念，掌握投資管理中的計算方法；

（5）掌握營運資金管理的內(nèi)容以及相關(guān)計算；

（6）掌握全面預(yù)算體系的構(gòu)成及編制原理與方法；

（7）掌握股利政策有關(guān)理論和相關(guān)計算方法；

（8）掌握財務(wù)分析方法、財務(wù)分析各種指標(biāo)計算以及綜合財務(wù)分析運用。

3.能力目標(biāo)

（1）熟練運用財務(wù)軟件；

（2）能獨立完成財務(wù)預(yù)測、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)分析工作；

（3）能獨立完成既定項目的籌資、投資、日常資金、利潤管理工作；

（4）能制定中小企業(yè)與基層單位的財務(wù)管理制度。

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三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

《企業(yè)財務(wù)管理》課程是以滿足中小企業(yè)財務(wù)管理工作崗位（如會計主管、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)負(fù)責(zé)人等）所需的財務(wù)管理知識和財

務(wù)管理技能為目標(biāo)，以財務(wù)管理工作中的實際教學(xué)案例為主線，以項目為載體，采用任務(wù)驅(qū)動、角色扮演等教學(xué)方法開展項目教學(xué)活

動。教學(xué)內(nèi)容包括財務(wù)管理認(rèn)知工作項目、籌資管理工作項目、投資管理工作項目、日常資金管理工作項目、分配管理工作項目、財

務(wù)預(yù)算與控制管理工作項目和財務(wù)分析與評價工作項目。使學(xué)生具備本專業(yè)的技術(shù)技能型人才所必需的財務(wù)管理基本知識、基本技能

和職業(yè)素養(yǎng)，從而為學(xué)生的就業(yè)和從業(yè)后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

表1課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容一覽表

序號工作模塊具體工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求思政元素

（1）選擇財務(wù)管理解利潤最大化、每股收益最大化、股東財富最大化、能夠結(jié)合企業(yè)目標(biāo)正確選擇財務(wù)目

理目標(biāo)企業(yè)價值最大化財務(wù)目標(biāo)的特點及各自的區(qū)別。標(biāo)。（1）通過財務(wù)管理目標(biāo)

（2）處理財務(wù)關(guān)理解企業(yè)的財務(wù)關(guān)系；理解不同利益主體的矛盾與協(xié)三種代表性觀點來分析，

能夠協(xié)調(diào)各利益主體矛盾。

財務(wù)管理系、協(xié)調(diào)財務(wù)矛盾調(diào)。作為一名大學(xué)生，如何培

1的認(rèn)知工明確財務(wù)工作必須遵循的各項制度養(yǎng)大局意識；

（3）分析財務(wù)管了解經(jīng)濟、法律與金融等方面環(huán)境對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)

作項目規(guī)定和市場規(guī)律，正確組織財務(wù)活（2）從實際利率角度揭

理的環(huán)境生的影響。

動。示不良校園貸。

（4）資金時間價理解單利和復(fù)利的含義；熟悉單利終值與現(xiàn)值的計能夠運用資金時間價值原理，為公

值的計算及運用算、復(fù)利終值與現(xiàn)值的計算、年金終值與現(xiàn)值的計算。司進(jìn)行決策。

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序號工作模塊具體工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求思政元素

（1）選擇籌資方理解資金成本的計算；熟悉企業(yè)籌資方式和籌資渠能夠預(yù)測企業(yè)資金需求量；能夠正

式道；了解財務(wù)管理的工作重點。確選擇企業(yè)籌資渠道和方式。

籌資管理（2）最佳資本結(jié)理解最佳資本結(jié)構(gòu)的含義；熟悉最佳資本結(jié)構(gòu)的確定當(dāng)代大學(xué)生如何樹立正

2能夠確定企業(yè)最佳資本結(jié)構(gòu)。

工作項目構(gòu)決策方法；了解資本結(jié)構(gòu)決策的基本理論知識。確的創(chuàng)業(yè)觀；

（3）企業(yè)風(fēng)險防理解經(jīng)營杠桿、財務(wù)杠桿、復(fù)合杠桿原理；熟悉DOL、

能夠衡量企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險。

范DFL、DCL的計算。

了解證券投資基礎(chǔ)知識；理解股票與債券投資決策的

（1）證券投資決

原理；熟悉股票與債券投資收益的計算方法、股票與能夠進(jìn)行股票與債券投資決策。

策

債券估值的計算方法。結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)

了解證券投資組合的各種策略；理解證券投資組合的能夠進(jìn)行證券投資組合可行性分新創(chuàng)業(yè)大賽”教育學(xué)生要

（2）證券投資組

投資管理含義；熟悉證券投資組合的收益的計算和證券投資組析；能夠撰寫證券投資可行性分析有理想、有信念、有創(chuàng)新

3合決策

工作項目合投資價值的計算。報告。創(chuàng)業(yè)精神，有團隊合作意

能夠能選擇合適的方法進(jìn)行項目投識，要不斷提升自身抗風(fēng)

了解項目投資基礎(chǔ)知識；熟悉項目現(xiàn)金流量的計算、

（3）項目投資決資決策；能夠進(jìn)行固定資產(chǎn)更新決險能力。

項目投資決策評價指標(biāo)的計算；理解項目投資決策的

策策；能撰寫項目投資可行性分析報

各種方法、所得稅對項目投資決策的影響。

告。

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序號工作模塊具體工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求思政元素

了解流動資產(chǎn)管理的含義，及其相關(guān)概念；理解現(xiàn)金

能夠結(jié)合本企業(yè)實際確定最佳現(xiàn)金

（1）現(xiàn)金管理的功能和管理目標(biāo)；熟悉現(xiàn)金持有成本的計算方法、

持有量、制定本企業(yè)現(xiàn)金管理方法。

最佳現(xiàn)金持有量的確定、現(xiàn)金的日常管理方法。

日常資金

（2）應(yīng)收賬款管了解應(yīng)收賬款的日常管理；理解應(yīng)收賬款的功能和管能根據(jù)企業(yè)制定信用條件、制定收無論是個人還是經(jīng)營企

4管理工作

理理目標(biāo)；熟悉應(yīng)收賬款的信用政策。賬政策和方案。業(yè)，誠信都是立足之本。

項目

了解存貨的日常管理；理解存貨的功能和管理目標(biāo)；能夠結(jié)合本企業(yè)實際確定存貨的經(jīng)

（3）存貨管理熟悉存貨的持有成本計算方法、存貨經(jīng)濟批量確定各濟批量；能夠制定本企業(yè)存貨管理

種方法。方法。

（1）收益分配政了解收益分配的原則、程序；理解收益分配應(yīng)考慮因能夠結(jié)合本企業(yè)實際制定收益分配

策素；熟悉收益分配的各種政策、收益分配的形式。的政策、選擇收益分配的形式。

分配管理

5了解股票分割和股票回購的作用；理解股票分割和股具備實事求是，誠實守信

工作項目（2）股票分割和

票回購含義及其異同、股票分割后及股票回購后各指價值觀。

股票回購

標(biāo)變化。

財務(wù)預(yù)算（1）財務(wù)預(yù)算管了解財務(wù)預(yù)算管理的基礎(chǔ)知識；理解財務(wù)預(yù)算編制方能編制日常業(yè)務(wù)預(yù)算表、專門預(yù)算

6與控制管理法。表及預(yù)計財務(wù)報表。創(chuàng)業(yè)思維和團隊意識教

理項目（2）財務(wù)控制管了解財務(wù)控制的意義和種類，責(zé)任預(yù)算、責(zé)任報告和能夠進(jìn)行企業(yè)財務(wù)控制制度分析育。

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序號工作模塊具體工作任務(wù)知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求思政元素

理業(yè)績考核的相關(guān)概念；理解成本中心、利潤中心、投

資中心的含義、特點和考核指標(biāo)，內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的含

義和類型。

了解財務(wù)分析的各種方法和內(nèi)容；理解短期償債能力

（1）償債能力分能夠根據(jù)相關(guān)資料分析企業(yè)的短期

和長期償債能力的含義；熟悉短期償債能力與長期償

析償債能力和長期償債能力。

債能力的相關(guān)指標(biāo)的計算。

能根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行企業(yè)應(yīng)收賬

（2）資產(chǎn)管理能理解資產(chǎn)管理能力的含義；熟悉應(yīng)收賬款、存貨、流

財務(wù)分析款、存貨、流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、風(fēng)險防范意識的培養(yǎng)。

力分析動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和周轉(zhuǎn)天數(shù)的計算。

7與評價工管理能力分析。

作項目（3）獲利能力分理解獲利能力的含義；熟悉獲利能力相關(guān)指標(biāo)的計能夠根據(jù)相關(guān)資料分析企業(yè)的獲利

析算。能力。

能夠根據(jù)企業(yè)相關(guān)資料進(jìn)行財務(wù)狀

（4）財務(wù)狀況綜理解杜邦分析體系、沃爾評分法的分析原理；熟悉杜

況綜合分析；能夠撰寫財務(wù)分析報

合分析邦分析體系、沃爾評分法相關(guān)指標(biāo)的計算。

告。

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四、實施與保障

（一）教師基本要求

1．課程負(fù)責(zé)人

課程負(fù)責(zé)人應(yīng)該熟悉財務(wù)管理工作的理論知識和基本業(yè)務(wù)流程，具有一定

的財務(wù)管理與分析能力，懂得高職教育規(guī)律，實踐經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強，在

財務(wù)管理與會計核算等領(lǐng)域有一定影響，具有中級職稱（或中級職業(yè)資格）的

“雙師”素質(zhì)教師。

2．主講教師

熱愛教育事業(yè)，有良好的道德素養(yǎng)和專業(yè)功底，有財務(wù)管理教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)歷，

有較強的溝通能力和一絲不茍的工作作風(fēng)；具備愛崗敬業(yè)、為人師表、銳意進(jìn)

取的職業(yè)道德；具備先進(jìn)的教學(xué)理念，有較強的課堂駕馭能力；具有財務(wù)管理

的專業(yè)知識和財務(wù)管理工作經(jīng)驗；具備健康的體質(zhì)、充沛的精力和良好的人際

關(guān)系，身心素質(zhì)合格。

3．教師專業(yè)背景與能力要求

主講教師：具有本科及以上學(xué)歷，具有高校教師資格證書的雙師素質(zhì)教師。

教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)理念先進(jìn)，不僅能承擔(dān)本課程教學(xué)，而且還能承擔(dān)本課程

建設(shè)與改革。

兼職教師：具有中級及以上技術(shù)職稱，在財務(wù)管理方面有較強的實踐能力。

（二）實踐教學(xué)條件

應(yīng)配備多媒體教室，有操作臺100座以上，電腦裝有辦公軟件和財務(wù)分析

軟件，有黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi

環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊

急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

（三）專業(yè)教學(xué)資源

開發(fā)本課程的微課視頻、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、數(shù)字教材、題庫

等數(shù)字資源，依托超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，建設(shè)《企業(yè)財務(wù)管理》網(wǎng)絡(luò)在線

精品開放課程，并不斷進(jìn)行數(shù)字資源更新。

同時，適當(dāng)選用共享型、教學(xué)互動、適應(yīng)線上線下混合式教學(xué)模式的優(yōu)質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，如下表。

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表2網(wǎng)絡(luò)資源選用表

網(wǎng)絡(luò)資源名稱網(wǎng)址

中國教育網(wǎng)/

中華人民共和國財政部/

智慧職教/portal_new/courseinf

中華會計網(wǎng)校/

東奧會計在線/

中國大會MOOC/course/SWPU-1449594163

（四）教材要求

盡可能采用全國高職高專教育規(guī)劃教材，教材要求體例新穎，各章設(shè)案例

導(dǎo)入，章后有案例實訓(xùn)，復(fù)習(xí)思考題與練習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，以便從循序

漸進(jìn)的教與學(xué)的環(huán)節(jié)中把握各章的重點與難點。文字表述直觀、形象、通俗易

懂。

（五）教學(xué)方法

1．教學(xué)方法多樣化。采用案例教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生思維；采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)

法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性，提高學(xué)生解決實際問題能力等。

2．教學(xué)手段現(xiàn)代化。利用多媒體、視頻等教學(xué)手段，增加課堂信息量，提

高課堂教學(xué)效率。

3．教學(xué)組織團隊化。將全班同學(xué)分成工作小組，每小組4人左右，小組工

作按企業(yè)化規(guī)律，實行組長負(fù)責(zé)制。并在班級內(nèi)開展小組競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生

的團隊意識和協(xié)作能力，提高學(xué)生自我管理能力。

五、課程考核與評價

課程考核包括平時過程考核、期末理論考核兩部分。具體考核成績評定辦法

如下：

課程考核成績組成：學(xué)習(xí)過程成績占50%；期末考核成績占50%。

1、平時過程成績30%

（1）課堂表現(xiàn)（15%）

其中：課堂出勤30%，課堂紀(jì)律占30%，課堂發(fā)言占40%。

（2）實踐操作（15%）

其中：課內(nèi)實訓(xùn)（50%），作業(yè)完成情況（50%）。

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2、期末考試成績70%

采用理論考核方法，考試時間90分鐘，對本課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合考核，

考核方法為筆試。

表3課程考核方案

分值比

序號考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式

例％

1．遲到、早退一次扣0.5分，曠課扣1分課堂點名答問

1學(xué)習(xí)態(tài)度15%

2．課堂與課外的學(xué)習(xí)積極性由教師酌情加分課堂實施記錄

1.能用資金時間價值原理，為公司進(jìn)行決策。

2.能夠正確選擇企業(yè)籌資渠道和方式

3.能夠進(jìn)行股票與債券投資決策

4.能確定最佳現(xiàn)金持有量

5.能制定收賬政策和方案

學(xué)生自評、老師

2實踐操作6.能確定存貨的經(jīng)濟批量；能夠制定本企業(yè)15%

評價

存貨管理方法

7.能編制業(yè)務(wù)預(yù)算表及預(yù)計財務(wù)報表

8.能分析企業(yè)短期償債能力和長期償債能力

9.能夠撰寫財務(wù)分析報告

10．職業(yè)素養(yǎng)的能力

1、單選題；多選題；判斷題；計算題；案例分

3期末考核閉卷考試70%

析題

六、進(jìn)程與安排

本課程學(xué)時56學(xué)時（其中理論學(xué)時：46學(xué)時，實訓(xùn)學(xué)時：10學(xué)時，教學(xué)學(xué)

時分配建議如下表4所示。

表4教學(xué)學(xué)時分配建議表

序號工作任務(wù)模塊理論學(xué)時實訓(xùn)學(xué)時合計

1財務(wù)管理的認(rèn)知工作項目808

2籌資管理工作項目8210

3投資管理工作項目10414

4日常資金管理工作項目628

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序號工作任務(wù)模塊理論學(xué)時實訓(xùn)學(xué)時合計

5分配管理工作項目404

6財務(wù)預(yù)算與控制管理工作項目404

7財務(wù)分析與評價工作項目628

學(xué)時總計461056

七、教學(xué)建議

（一）教學(xué)方法與手段

1．立足于加強學(xué)生自學(xué)能力以及實踐操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學(xué)與案

例教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機。

2．應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生熟悉實踐工作環(huán)境以

及理財具體操作。

3．加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共享平臺建設(shè)，通過平臺進(jìn)行師生交流與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生

的綜合學(xué)習(xí)能力。

（二）教材及參考資料建議

《財務(wù)管理》財政部會計資格考試中心

《財務(wù)成本管理》財政部注冊會計師考試中心

八、說明

1．本課程標(biāo)準(zhǔn)由《企業(yè)財務(wù)管理》課程專業(yè)教學(xué)團隊合作開發(fā)。

2．本課程標(biāo)準(zhǔn)在使用過程中，要根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行不斷完善與修訂。

3．執(zhí)筆（課程負(fù)責(zé)人）：李國偉

4．審核（教研室主任或?qū)I(yè)帶頭人）：危英

5．審定（二級學(xué)院負(fù)責(zé)人）：柳志

2020年7月21日

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《企業(yè)財務(wù)管理》課