《語文園地三：識字加油站、字詞句運用》教學設計

《語文園地三：識字加油站、字詞句運用》教學設計教材分析：《語文園地三》安排了“識字加油站”“字詞句運用”兩個板塊的內容?！白R字加油站”延伸《中國美食》這一課，學習一些關于食物味道的ABB式詞語。“字詞句運用”教會學生區(qū)分形聲字，鞏固部首查字法。學情分析：本次《語文園地三》的訓練內容充分結合本單元的學習內容，繼續(xù)引導學生識字，發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律。教學中，要善于啟發(fā)、引導學生，通過充分的閱讀，讓學生從文本中感悟道理。教學目標：知識與技能：1、會認9個生字。2、能辨字組詞，熟練運用部首查字法。3、啟發(fā)學生的想象力與觀察能力。4、能發(fā)現(xiàn)形聲字的規(guī)律。過程與方法：1、充分發(fā)揮學生的想象力。2、啟發(fā)學生的觀察能力。3、小組合作，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁的規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生們享受細致觀察后的成功體驗。教學重點：1、會認9個生字。2、能辨字組詞，熟練運用部首查字法。教學難點：1、啟發(fā)學生的想象力與觀察能力。2、能發(fā)現(xiàn)形聲字的規(guī)律。教學準備：1、多媒體課件。（教師）2、預習課文，字典。（學生）課時安排：1課時第一課時教學過程：一、情境導入。出示課件：同學們，你們觀察這些食物圖片后，要說出它們有什么特征？（指名回答）紅富士：著色鮮紅，汁液豐富，口感脆甜。獼猴桃：質地柔軟，口感酸甜。漢堡包：風味可口，營養(yǎng)全面，口感軟綿綿?；疱仯簻珴庥椭?，麻辣火爆。二、識字加油站。1、出示食物圖片一：甘蔗（1）同學們，你們吃過甘蔗嗎？它是什么味道？能用一個詞來形容甘蔗的味道嗎？老師會用一個詞來形容，那就是“甜津津”。（2）認識“津”字。（3）讀詞語“甜津津”。（4）板書詞語：甜津津。2、出示食物圖片：話梅（1）大家看一看，這是什么？你們吃過嗎？（2）這種食物吃起來味道怎么樣呢？（指名回答）（3）老師也來用一個詞形容：酸溜溜。（4）認識“溜”字。（5）板書詞語：酸溜溜。3、集中呈現(xiàn)圖片：火鍋、烤鴨、紅燒肉、蛋糕、竹筍、牛肉干。（1）引導學生選擇自己喜歡的食物，指名說說它們的味道。那么，在學生回答的基礎上出示詞語：相機識字。辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦（3）圈出詞語中要求會認的字：辣乎噴膩綿脆邦（4）自己試讀生字，再分組讀，最后齊讀。（5）用不同的方法讀疊詞，再找出詞語的規(guī)律。4、小結：同學們，我們學習的這些詞語都是ABB式的疊詞。它們都是用來形容食物味道、口感的。5、出示課堂練習題?！疤鸾蚪颉钡腳_____;“油膩膩”的______;“酸溜溜”的______;“軟綿綿”的______;“辣乎乎”的______;“脆生生”的_____;“香噴噴”的______;“硬邦邦”的______。三、字詞句運用。1、出示選一選，連一連。（1）學生獨立完成題目。（2）指名回答。（3）請全班學生來判斷正誤。（4）說一說為什么要這樣選?！跋觥⑾?、削”的偏旁分別是：、宀、刂?！啊迸c天空有關，“霄”指天上，所以“九霄云外”選與天空有關的“霄”；“宵”指晚上，所以“元宵”選用“宵”；“刂”與刀有關，“削蘋果”需要用刀，所以選“削”。應該這樣選：元宵削蘋果九霄云外“賠、陪、培”的偏旁分別是：貝、阝、土。“貝”與錢有關，“賠錢”選帶“貝”的“賠”；“陪伴”的“陪”指隨同做伴，所以選帶“阝”的“陪”；“土”與泥土有關，“培土”選帶“土”的“培”。應該這樣選：培土陪伴賠錢（5）引導學生發(fā)現(xiàn)同音形近字的規(guī)律?？雌跃湍芰私膺@個字與什么有關，就能區(qū)分不同的形聲字了。（6）小結：形聲字的規(guī)律是形旁表意和聲旁表音的特點。2、下面這些字查什么部首？查一查，記一記。（1）出示漢字“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚”。請學生認一認這些字。（2）出示漢字“麝、鑒、敲、章、默、裝、辣、魯”。請學生認一認這些字。（3）將這些字用部首查字法在字典中找出來，并在書本上標出它們的讀音與部首。（在查字典之前，首先要了解有些字的部首就是它本身；再者，有些字在作為其他合成字的一部分時，就成了這個字的部首。根據(jù)這樣的規(guī)律，查這幾組字的部首，就不難了。）（4）圈一圈后一組字的偏旁。（5）比較這兩組字，看看有什么聯(lián)系。（后一組字的偏旁就是前一組字。）（6）指名讀，齊讀。四、拓展延伸，進入升華。1、學了疊詞，能用這些疊詞在生活中去形容的食物。2、我們可以利用形聲字的規(guī)律去認識許多生字。3、利用部首查字法查出許多不認識的生字。四、總結：通過學習ABB式的疊詞，讓我們認識了9個生字；還會辨字組詞和發(fā)現(xiàn)形聲字的規(guī)律；掌握了熟練運用部首查字法。五、拓展延伸，進入升華。1、學了疊詞，能用這些疊詞在生活中去形容的食物。2、我們可以利用形聲字的規(guī)律去認識許多生字。3、利用部首查字法查出許多不認識的生字。六、課后作業(yè)：1、收集ABB式的疊詞。2、積累形聲字。3、鞏固部首査字法。板書設計語文園地三識字加油站—→甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴↘油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦↗元宵削蘋果九霄云外字詞句運用—→培土陪伴賠錢↘鹿金高音黑衣辛魚↘麝鑒敲章默裝辣魯教學反思：在《語文園地三：識字加油站、