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端板螺栓連接鋼—混凝土組合節(jié)點(diǎn)的抗震性能研究的開題報(bào)告一、研究背景及意義隨著我國(guó)建筑結(jié)構(gòu)體系的發(fā)展,鋼—混凝土組合結(jié)構(gòu)在工程實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用。連接節(jié)點(diǎn)是組合結(jié)構(gòu)的重要部分,也是結(jié)構(gòu)性能評(píng)價(jià)的瓶頸之一。為了滿足抗震設(shè)計(jì)的要求,連接節(jié)點(diǎn)需具有良好的耗能能力和變形能力,同時(shí)保證連接的可靠性和穩(wěn)定性。當(dāng)前,端板螺栓連接鋼—混凝土組合節(jié)點(diǎn)是一種常見的連接形式。該連接方式具有施工便利、連接剛度大,以及節(jié)省鋼材的優(yōu)點(diǎn),在實(shí)踐中得到了大量的應(yīng)用。然而,據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,端板螺栓連接節(jié)點(diǎn)的抗震性能還有待改進(jìn)。因此,對(duì)端板螺栓連接鋼—混凝土組合節(jié)點(diǎn)的抗震性能進(jìn)行研究,對(duì)于提高組合結(jié)構(gòu)在地震作用下的抗震能力具有重要意義。二、研究?jī)?nèi)容及研究方法本研究旨在通過數(shù)值分析和實(shí)驗(yàn)研究,探究端板螺栓連接鋼—混凝土組合節(jié)點(diǎn)的抗震性能。具體研究?jī)?nèi)容包括:1.建立端板螺栓連接節(jié)點(diǎn)的數(shù)值模型,并對(duì)該模型進(jìn)行驗(yàn)證;2.進(jìn)行靜力試驗(yàn),探究節(jié)點(diǎn)受力性能、變形能力以及破壞模式;3.進(jìn)行地震模擬試驗(yàn),考察節(jié)點(diǎn)在地震作用下的抗震性能;4.分析試驗(yàn)結(jié)果,得出節(jié)點(diǎn)抗震性能的相關(guān)參數(shù)。本研究采用有限元軟件建立節(jié)點(diǎn)的數(shù)值模型,進(jìn)行對(duì)比分析;同時(shí)進(jìn)行靜力試驗(yàn)和地震模擬試驗(yàn),獲取節(jié)點(diǎn)的力學(xué)性能和抗震性能參數(shù)。最后,結(jié)合分析方法,研究節(jié)點(diǎn)的承載力和變形能力等參數(shù),為提高節(jié)點(diǎn)的抗震性能提供理論分析基礎(chǔ)。三、預(yù)期成果本研究預(yù)期能夠:1.建立端板螺栓連接節(jié)點(diǎn)的數(shù)值模型,并對(duì)該模型進(jìn)行驗(yàn)證;2.獲得節(jié)點(diǎn)在靜、動(dòng)力荷載下的受力性能和變形能力;3.分析試驗(yàn)結(jié)果,得出節(jié)點(diǎn)的抗震性能參數(shù),為設(shè)計(jì)提供技術(shù)支持。四、進(jìn)度安排第一年:1.文獻(xiàn)綜述,整理端板螺栓連接節(jié)點(diǎn)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向;2.建立節(jié)點(diǎn)數(shù)值模型,并對(duì)該模型進(jìn)行驗(yàn)證。第二年:1.進(jìn)行靜力試驗(yàn),獲得節(jié)點(diǎn)的受力性能和變形能力;2.分析試驗(yàn)結(jié)果,得出節(jié)點(diǎn)的靜力承載力和變形能力等參數(shù)。第三年:1.進(jìn)行地震模擬試驗(yàn),考察節(jié)點(diǎn)在地震作用下的抗震性能;2.分析試驗(yàn)結(jié)果,得出節(jié)點(diǎn)的地震承載力和變形能力等參數(shù)。五、預(yù)算和資源本研究所需預(yù)算和資源:1.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備:靜力試驗(yàn)機(jī)、地震模擬平臺(tái)等;2.實(shí)驗(yàn)材料:鋼板、混凝土、螺栓等;3.人員經(jīng)費(fèi):研究生2-3名;4.其他費(fèi)用:出差費(fèi)、論文發(fā)表費(fèi)等。六、研究團(tuán)隊(duì)本研究小組由指導(dǎo)教師和研究生組成,主要成員如下:指導(dǎo)教師:XXX,教授級(jí)高工,從事鋼結(jié)構(gòu)及鋼—混凝土組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和研究近30年。研究生:YYY,碩士研究生,熟練使用ANSYS有限元軟件,有一定的科研經(jīng)驗(yàn)。七、參考文獻(xiàn)1.李xx,王xx,劉xx.端板螺栓連接H型鋼和RC柱組合節(jié)點(diǎn)的抗震性能[J].地震工程與工程振動(dòng),2014,34(3):108-113.2.魏xx.端板螺栓連接鋼—
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