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文檔簡介
專題一
物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用第一講
空氣和氧氣基礎(chǔ)過關(guān)1.[2023衡陽中考]
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后,癥狀得到緩解。此氣體可能是(
)
AA.氧氣
B.氮?dú)?/p>
C.稀有氣體
D.二氧化碳[解析]
氧氣可以供給呼吸。高原地區(qū)空氣稀薄,氧氣較少,容易引起高原反應(yīng),可以吸氧緩解癥狀。2.[2023郴州中考改編]
下列說法正確的是
(
)
DA.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化B.破壞臭氧層會引起酸雨C.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大D.氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/p>
3.[2023福建中考]
在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,下列裝置或操作不正確的是(
)
CA.檢查氣密性B.制備氧氣C.收集氧氣D.蠟燭燃燒[解析]
氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集氧氣,收集時導(dǎo)管應(yīng)伸至集氣瓶底部。4.[2023天津中考]
下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(
)
DA.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體[解析]
硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰。紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,二氧化碳為無色氣體。
(1)連續(xù)加熱12天的目的是_____________________________,剩余氣體約占原氣體總體積的_
_。
讓密閉容器中的氧氣完全反應(yīng)
(2)將紅色粉末加強(qiáng)熱可生成初始物質(zhì),其化學(xué)方程式為_
___________________。
6.空氣與人類的生活密切相關(guān)。(1)空氣成分中,能供給動植物呼吸的是______,薯片露置空氣中一段時間后變潮,說明空氣中有________。氧氣水蒸氣
燃著的木條熄滅液氧(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),可觀察到細(xì)鐵絲在瓶中劇烈燃燒、________________________,放出大量的熱。若在集氣瓶中進(jìn)行少量硫燃燒的實(shí)驗(yàn),為了將生成的有害氣體充分吸收,可將集氣瓶中的水換成_______________________溶液?;鹦撬纳洹⑸珊谏腆w
氫氧化鈉(合理即可)7.[2023福州一中模擬改編]
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
A
有氣泡連續(xù)、均勻冒出(2)反應(yīng)結(jié)束后,要回收二氧化錳,操作步驟依次是將反應(yīng)后的固體_____(填操作,下同)、______、洗滌和干燥。溶解過濾(3)用氯酸鉀制取氧氣時沒有二氧化錳可加入少量的高錳酸鉀代替,原因是___________________________________(用化學(xué)方程式表示),如果全部用高錳酸鉀反應(yīng),需對實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____________________。
在試管口塞一團(tuán)棉花
80
8.下圖是某化學(xué)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程。請回答下列問題:(提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號,不是元素符號)
二氧化錳錳酸鉀氯酸鉀(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
分解
化合
催化
能力提升
甲乙(1)實(shí)驗(yàn)開始時,用酒精燈加熱粗銅絲,其目的是__________。引燃白磷[解析]
銅絲具有良好的導(dǎo)熱性,用酒精燈加熱粗銅絲的目的是使粗銅絲的溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),從而引燃白磷。甲乙(2)反應(yīng)開始到止水夾打開前,集氣瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________________________。
白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
甲乙
錯誤
集氣瓶中的氧氣沒有被完全消耗
甲乙2.[2023邵陽中考]
實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)針對教材中提出的“硫酸銅溶液對過氧化氫的分解具有催化作用”進(jìn)行相關(guān)探究。
化學(xué)性質(zhì)
①藍(lán)色沉淀灼燒時發(fā)生分解反應(yīng),只生成黑色固體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_
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