2023-2024學年湖南省長沙市天心區(qū)小升初模擬語文測試卷含答案_第1頁
2023-2024學年湖南省長沙市天心區(qū)小升初模擬語文測試卷含答案_第2頁
2023-2024學年湖南省長沙市天心區(qū)小升初模擬語文測試卷含答案_第3頁
2023-2024學年湖南省長沙市天心區(qū)小升初模擬語文測試卷含答案_第4頁
2023-2024學年湖南省長沙市天心區(qū)小升初模擬語文測試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年湖南省長沙市天心區(qū)小升初模擬語文測試卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、下列選項中,詞語的書寫有誤的是()A.通宵小販染缸腫脹B.控制侵襲挪移徘徊C.耽擱驚惶僻免魔鬼D.壓迫犧牲領(lǐng)域疑問2、下列選項中,加點字詞的解釋有誤的是()A.皎皎河漢女河漢女:指織女星。 B.任爾東西南北風爾:你。C.才始送春歸才始:方才。 D.天街小雨潤如酥酥:酥軟。3、鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化,以下內(nèi)容不合適的是()A.要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B.要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C.傳統(tǒng)文化的學習與傳承主要在課堂上,生活中無需特別關(guān)注。4、小雨喜歡給同學起不雅的綽號,班主任老師找他談話,他心里很不高興。你作為他的好朋友,會用哪句警句來勸導他呢?()A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。B.常將有日思無日,莫把無時當有時。C.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。5、下列句子中,標點符號使用正確的一項是()A.“不行,太少啦?!彼麚u搖頭說,“小梁,弄點兒吃的并不容易??!”B.“不行,太少啦?!彼麚u搖頭說?!靶×?,弄點兒吃的并不容易啊!”C.“不行,太少啦?!彼麚u搖頭說:“小梁,弄點兒吃的并不容易啊!”D.他搖搖頭說:“不行,太少啦。”“小梁,弄點兒吃的并不容易??!”6、下面最有可能與“囿(yòu)”的意思有關(guān)的一項是()A.有 B.圍墻 C.嘴巴 D.肉7、下列引用名句不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們不能等到老了一事無成的時候,才感嘆“少壯不努力,老大徒傷悲”。B.“莫道君行早,更有早行人”,要知道別人比你更加積極努力。C.“青,取之于藍,而青于藍”,我們要發(fā)驚圖強,為祖國貢獻力量。D.同學們的批評雖然不中聽,但我知道“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。8、下列詞語的讀音和字形完全正確的一組是()A.剝削(xiāo)明媚見微知暑B.依偎(wèi)耽擱萬不得以C.攪和(huo)哀思焉知非福D.單調(diào)(tiáo)避兔擺攤兒9、下列音、形、義完全正確的一項是()A.振奮(zhèn)疑惑走(跑)馬觀花B.花卉(huì)憎恨熱淚盈(美麗的樣子)眶C.哄騙(hōng)出塞鍥(放棄)而不舍D.血液(xuè)竟賽席(當成席子)地而坐10、中國傳統(tǒng)節(jié)日有不同的風俗:()()節(jié)穿針乞巧:天階夜色涼如水,坐看牽??椗恰#ǎ┕?jié)望月:今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。()節(jié)不生火:貧居往往無煙火,不獨明朝為子推。()節(jié)登高、插戴茱萸:遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽 B.寒食重陽七夕中秋C.重陽七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重陽11、下列語句中加點字詞解釋不正確的一項是()A.為是其智弗若與(難道) B.及其日中如探湯(熱水)C.盈盈一水間(清澈的樣子) D.烈火焚燒若等閑(平常)12、下列詞語中,加點字都是多音字的一項是()A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅勁13、下列各組題目中,擬題方式不相同的一組是()A.少年閏土青春中國中年煩惱 B.京劇趣談秦腔戲說越劇雜談C.伯牙鼓琴黛玉焚稿板橋畫竹 D.月光曲泉水謠秋風吟14、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.奄奄一息焉知非福過猶不急熱淚盈眶B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原C.身臨其境隨心所欲頭暈目眩衣衫D.撥得頭籌精兵簡政張燈結(jié)彩垂頭喪氣15、下面四副對聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是()A.三陽日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無限商機乘風來 D.清泉烹雀舌活水煮龍團二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、爸爸勉勵我在生活中要做到“茍日新,_____________,______________。”老師鼓勵我在學習上要做到“青,______________,______________?!?7、詩有相遇。誦讀古詩詞,與王安石相遇,感受他“春風又綠江南岸,_______________”的情思;與王維相遇,感悟他“勸君更盡一杯酒,_____________”的情誼;與蘇軾相遇,理解他“誰道人生無再少?門前流水尚能西!___________”的情懷。18、中華詩詞瑰麗無比,詩詞中美妙的比喻,如“______,______”;詩詞中依依惜別的深情,如“______,______”;詩詞中有民間故事,如“______,______”;詩詞中有愛國情懷,如“______,______”。19、《好的故事》的作者是____。該篇文章通過對夢境中“好的故事”的描繪,反映了作者在希望與失望的矛盾中,啟示人們毀掉“昏沉的夜”,實現(xiàn)充滿“好的故事”的強烈愿望,表現(xiàn)了作者_______。20、在八千多日的____________,除徘徊外,又剩些____________呢?過去的日子如____________,被微風____________了,如薄霧,被____________蒸融了。三、按要求完成句子。(10分)21、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!盻_________________,就比泰山還重;替法西斯賣力,__________________和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。22、過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。(運用相同的修辭手法寫句子)_____________________________________23、“既然這樣,你以后再也不要找我借書了!”話一出口,我就后悔了。(寫人物說話時,可以不用“說”來表達。讀句子仿照著把句子補充完整。)________:“你的手怎么了?”24、農(nóng)民伯伯把田里的麥子收割完了。(改為“被”字句)__________________25、難道還有什么別的話比這句最簡單的話,更能表達我此時的全部感情?(改為陳述句)_____________________四、閱讀理解。(20分)26、課文閱讀。忽略①夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。②孩子坐在椅子上,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。③孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好?。 苯又⒆涌┛┑匦α?,滿眼的憧憬。④孩子的母親見了,走過來,問:“看什么呢?”孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的。”⑤母親皺了皺眉頭,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗不過幾天就會死的,根本長不出西瓜?!焙⒆右Я艘ё齑?,接著笑了,睜大著明亮的眼睛說:“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧好它們的?!雹弈赣H笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出來的堅定與信心。⑦一天下午,孩子從學前班回來后,照例跑向陽臺,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。⑧之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”⑨“被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了。”母親笑著責備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。⑩此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個生命呀,孩子想。?幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆中有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一行小字?!拔译m小,但也是一個生命?!崩蠋燇@訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分數(shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了滿分。媽媽待會兒帶你上街去,給你買冰淇淋?!?夕陽斜照在玻璃窗上,再折射到陽臺的瓷磚上,閃射出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。?孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的。1.“憧憬”的意思是_________________,在文中指的是___________________。2.隨著事情的發(fā)展,孩子的心情發(fā)生了怎樣的變化?讀短文,把表格補充完整。事情發(fā)展花盆里長出小瓜苗母親拔掉小瓜苗母親忽略孩子借畫表達的想法孩子心情3.對“我雖小,但也是一個生命”理解最準確的一項是()A.表達了孩子對小瓜苗的思念和痛惜。 B.表達了孩子對媽媽行為的不滿。C.表達了孩子純真的童心以及對生命的關(guān)愛。 D.表達了孩子對畫畫的喜愛。4.下面對文章內(nèi)容和寫法的分析,有誤的一項是()A.文中多次寫紫羅蘭美麗、引人注目,表現(xiàn)了小瓜苗的不起眼。B.第④自然段兩次寫了母親的笑,說明母親不認同孩子的話。C.“咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大明亮的眼睛”表明孩子對小瓜苗的成長充滿了信心。D.文章的開頭和結(jié)尾都描寫了陽臺的美麗景色,用美景反襯了孩子的失落心情。5.請對比下面的句子,從表達感情的方式這一角度分析它們的異同點。①夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的?!逗雎浴发谀泻憾自谀莻€又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。——《那個星期天》_______________________6.聯(lián)系全文內(nèi)容,說說題目“忽略”的含義。_____________________27、閱讀短文,完成下面小題。重慶值得留戀①在重慶足足呆了六年半,差不多天天都在詛咒重慶,人人都在詛咒重慶,到了今天好些人要離開重慶了,重慶似乎又值得留戀起來。②我們詛咒重慶的崎嶇,高低不平,一天不知道要爬幾次坡,下幾次坎,真是該死。然而沉心一想,中國的都市里面還有像重慶這樣,更能表現(xiàn)出人力的偉大嗎?完全靠人力把一簇山陵鏟成了一座相當近代化的都市。這首先就值得我們拿來作為精神上的鼓勵。逼得你不能不走路,逼得你不能不流點小汗,這于你的身體鍛煉上,怕至少有了些超乎自學的效能吧?③我們詛咒重慶的霧,一年之中有半年見不到太陽,對于紫外線的享受真是一件無可補償?shù)娜毕?。是的,這霧真是可惡!不過,重慶的霧也實在有值得人贊美的地方。戰(zhàn)時盡了消極防空的責任且不用說,你請在霧中看看四面的江山勝景吧。那實在是有形容不出的美妙。不是江南不是塞北,而是真真正正的重慶。④我們詛咒重慶的炎熱,重慶沒有春天,霧季一過便是火熱地獄。熱,熱,熱,似乎超過了熱帶地方的熱。頭被熱得發(fā)昏了,腦漿似乎都在沸騰。真的嗎?零點有那樣厲害嗎?為什么不曾聽說有人熱死?過細想起來,這重慶的大陸性的炎熱,實是熱得干脆,一點兒都不講價錢,說熱就是熱。這倒是應該以百分之百的熱誠來加以贊揚的。⑤廣柑那么多,蔬菜那么豐富,東西南北四郊都有溫泉,水陸空的交通四通八達,假使人人都有點相當?shù)淖杂桑皇芟拗频淖杂?,這么好的一座重慶,真可以稱為地上天堂了。作者:郭沫若選文時有改動【相關(guān)鏈接】郭沫若(1892—1978)現(xiàn)代著名詩人、文學家、歷史學家、古文字學家。四川樂山縣人。一生創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品,有詩集《女神》、歷史劇《屈原》等。《重慶值得留戀》是他1946年4月25日即將離開重慶時所寫。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。沉心:_______________熱誠:_______________2.作者主要描寫的是重慶的______、______和______,表達了作者相同思想感情,如果用一個詞表達這種情感,這個詞是______。3.文章多次提到“詛咒”一詞,是要表達作者對重慶的憎恨嗎?為什么?至少舉一個例子說說你的理由。_________________五、作文(30分)回顧六年的小學生活,你一定有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或期盼……請你以《我的童年時光》為題寫一篇流露真情實感的畢業(yè)感言,準備在班級畢業(yè)聯(lián)歡會上宣講。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、C2、D3、C4、C5、A6、B7、C8、C9、A10、D11、A12、D13、A14、C15、B二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、①.日日新②.又日新③.取之于藍④.而青于藍17、①.明月何時照我還②.西出陽關(guān)無故人③.休將白發(fā)唱黃雞18、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關(guān)無故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無忘告乃翁19、①.魯迅②.對美好事物的追求與歌贊,對理想的熱烈憧憬20、①.匆匆里②.什么③.輕煙④.吹散⑤.初陽三、按要求完成句子。(10分)21、①.為人民利益而死②.替剝削人民22、過去的日子如太陽,被月亮代替了,如拂曉,被傍晚代替了。23、他關(guān)心的問道24、田里的麥子被農(nóng)民伯伯收割完了。25、沒有什么別的話比這句最簡單的話,更能表達我此時的全部感情。四、閱讀理解。(20分)26、1.①.向往②.盼望瓜苗長出西瓜2.①.歡喜②.難過③.失落3.C4.D5.相同點:兩個句子都融情于景,借助環(huán)境襯托出了人物失落的心情。不同點:第一句運用的是反襯手法,借美好的環(huán)境反襯出了孩子失落的心情;第二句是正襯的寫法,將光線逐漸消逝與人物沮喪、失落的心情相照應,使得讓人物失望、難過的心情變動更加真實了。6.“忽略”有雙重含義:一是指母親只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;是指母親忽略了孩子心中美好的憧憬,忽略了孩子的感受。27、1.①.靜心②.熱心而誠摯2.①.崎嶇②.霧③.熱④.值得留戀3.多次提到“詛咒”一詞,并不是表現(xiàn)了作者對重慶的憎恨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論