2024年四川省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽考試題庫(kù)（含答案）

PAGEPAGE12024年四川省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽考試題庫(kù)（含答案）一、單選題1.朋輩心理輔導(dǎo)員問:“你總是說(shuō)自己自卑感很強(qiáng),你能告訴我什么事情讓你自卑嗎?"這是使用了?()A、鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)B、具體化技術(shù)C、情感表達(dá)技術(shù)D、封閉式提問答案：B2.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，童年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：C3.對(duì)心理不健康狀態(tài)的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)()A、幼年遭受的挫折B、環(huán)境的不良作用C、潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)、錯(cuò)誤的認(rèn)知答案：B4.下列哪一種對(duì)象，需要留院觀察？()A、嚴(yán)重精神障礙者B、疑似精神障礙者并有自殺者C、抑郁發(fā)作有自殺者答案：B5.一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫()A、情緒B、激情C、應(yīng)激D、心境答案：D6.自我概念(self)是指:()A、人格中的監(jiān)控成分B、人格中的本能成分C、求助者真實(shí)的本體性D、求助者如何看待自己答案：D7.朋輩心理輔導(dǎo)員向求助者夸大心理咨詢的作用，想盡辦法讓求助者留下接受咨詢是咨詢師（）品質(zhì)的表現(xiàn)()A、缺乏自我平衡能力B、缺乏責(zé)任心C、善于容納他人D、缺乏“自知知明”答案：B8.朋輩心理輔導(dǎo)員說(shuō)“我現(xiàn)在倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活的能力和自立自強(qiáng)的精神比解決你那兩個(gè)問題更重要，你說(shuō)是嗎?”在這里咨詢師使用了？()A、責(zé)備性問題B、解釋性問題C、修飾性反問D、開放式提問答案：B9.“凡販賣蝦米及甘蔗者，每用人溺灑之，則鮮美可愛，所謂眼不見為凈也”人們常說(shuō)的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)()A、轉(zhuǎn)移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認(rèn)作用答案：D10.一幅圖畫，把白色當(dāng)做知覺的對(duì)象看起來(lái)是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)做直覺的對(duì)象看起來(lái)是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說(shuō)明直覺具有()A、整體性B、恒常性C、理解性D、選擇性答案：D11.雙相情感障礙是指既有發(fā)作，又有發(fā)作。()A、躁狂、焦慮B、精神分裂、抑郁C、抑郁、躁狂D、精神分裂、強(qiáng)迫答案：C12.自我透明錯(cuò)覺是指()A、不被別人了解的錯(cuò)覺B、人們傾向于高估自己對(duì)他人個(gè)人心理狀態(tài)的理解程度C、自己想法很簡(jiǎn)單的錯(cuò)覺D、自己視覺的錯(cuò)覺現(xiàn)象答案：B13.心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類()A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過程紊亂答案：A14.“望梅止渴”這種現(xiàn)象最適宜的解釋是:()A、曹操的奸詐B、巴甫洛夫的條件反射C、士兵的士氣高D、梅子對(duì)人的味覺器官的刺激作用答案：B15.關(guān)于心理應(yīng)激的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、適度的應(yīng)激可以促進(jìn)健康B、長(zhǎng)期的超強(qiáng)度應(yīng)激會(huì)損害健康C、心理防御機(jī)制的應(yīng)用可以從根本上消除焦慮D、有效的放松訓(xùn)練可以降低心理應(yīng)激水平答案：C16.關(guān)于解釋與釋義，正確的說(shuō)法是?()A、釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)B、解釋是從求助者的參考框架出發(fā)C、解釋是為求助者提供新的思維方法D、釋義是為咨詢師提供新的思維方法答案：C17.黃琳是比較粗心大意的，可是她的好朋友卻心思細(xì)膩，這對(duì)朋友的相處體現(xiàn)了()原則。A、互補(bǔ)性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：A18.情緒釋放的前提是()A、說(shuō)出來(lái)B、哭出來(lái)C、寫出來(lái)D、不傷害他人答案：D19.()是一種深層次的,復(fù)合性的負(fù)面情緒,也被稱為“心靈感冒”。A、焦慮B、抑郁C、自卑D、孤僻答案：B20.自我認(rèn)識(shí)中的理性自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：C21.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠(chéng)、共情和?()A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念答案：B22.以下屬于心理咨詢主要對(duì)象的是()A、精神正常,遇到了現(xiàn)實(shí)問題的人群B、精神正常,但心理健康水平較低,產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致無(wú)法正常學(xué)習(xí)、工作、生活并請(qǐng)求幫助的人群C、臨床未愈的精神病患者D、精神不正常,但主動(dòng)地請(qǐng)求幫助的人群答案：B23.開放式團(tuán)體的特點(diǎn)是()A、彼此熟悉B、目標(biāo)容易達(dá)成C、團(tuán)體有凝聚力D、團(tuán)體中成員會(huì)有所變化答案：D24.小李認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于"尖子生"，這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)成為()A、社會(huì)自我B、勝利自我C、心理自我D、理想自我答案：A25.性格核心結(jié)構(gòu)是()A、意志特征B、理智特征C、態(tài)度特征D、情緒特征答案：C26.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：A27.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()A、獨(dú)立質(zhì)B、嚴(yán)謹(jǐn)型C、興奮型D、膽汁質(zhì)答案：D28.下列哪個(gè)不是常見的共情反應(yīng)錯(cuò)誤？()A、空洞的說(shuō)教B、妄下保證C、貼標(biāo)簽D、表達(dá)來(lái)訪者的感受答案：D29.()是一種深層次的，復(fù)合性的負(fù)面情緒，也被稱為“心靈感冒”。A、焦慮B、抑郁C、自卑D、孤僻答案：B30.以下哪種行為有助于你真誠(chéng)地幫助他人()A、表情嚴(yán)肅認(rèn)真B、雙手交叉C、身體向后傾D、保持良好的目光接觸答案：D31.心理咨詢者最基本的職業(yè)道德是()A、熱情B、平等待人C、無(wú)私D、保密答案：D32.在知覺世界里,人們總是把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對(duì)象,把其他事物當(dāng)成知覺的背景,這是()A、知覺的意義性B、知覺的整體性C、知覺的理解性D、知覺的恒常性答案：A33.加拿大心理學(xué)家伯恩在《人們的游戲》一書中提出了PAC理論，用來(lái)說(shuō)明人交往中角色心態(tài)對(duì)人際溝通效果的影響、當(dāng)其說(shuō)話風(fēng)格為“你應(yīng)該……你必須……你不能……”時(shí)，呈現(xiàn)的是()心態(tài)。A、父母心態(tài)B、成人心態(tài)C、兒童心態(tài)D、以上均錯(cuò)答案：A34.下列對(duì)自我意識(shí)內(nèi)容的分類，由羅杰斯(C.Rogers)提出的是()A、現(xiàn)實(shí)自我、理想自我B、實(shí)用自我、原則自我C、公我意識(shí)、私我意識(shí)D、生理自我、社會(huì)自我、心理自我答案：A35.因?yàn)橐患虑闆]有做好，就給自己定義“我是笨蛋”，是一種()不合理思考方式A、災(zāi)難化B、二分法C、亂貼標(biāo)簽D、情緒化答案：C36.情緒不穩(wěn)定的人一般是()A、情緒大起大落B、情緒高昂C、愛焦慮D、情緒低落答案：A37.下列關(guān)于青少年心理健康團(tuán)體訓(xùn)練的操作要領(lǐng)使用不當(dāng)?shù)氖?)A、輔導(dǎo)員應(yīng)注重塑造青少年的正確的思維方式B、輔導(dǎo)員應(yīng)促使青少年在團(tuán)體的幫助下自我反省C、輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)提出引導(dǎo)性的問題D、輔導(dǎo)員應(yīng)注意不能把教導(dǎo)的觀點(diǎn)絕對(duì)化答案：A38.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作()A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C39.面對(duì)失敗或極壞的結(jié)果時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為自己是“一無(wú)是處”、“一錢不值”等不合理的評(píng)價(jià)，這種不合理的信念屬于()A、絕對(duì)化要求B、過分概括化C、糟糕至極D、防御反應(yīng)答案：B40.當(dāng)一個(gè)人感覺自己的情緒與“規(guī)則”要求的不一致,他會(huì)有意地調(diào)整自己的外在表現(xiàn)(比如表情、姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)等等),這被稱為()例如,客服感覺到顧客“自詡為上帝”的姿態(tài)時(shí),改變自己的表情,做出一種迎合式假笑。A、表層扮演B、本色出演C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：A41.尋問詳細(xì)原因時(shí),下列問句中,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的朋輩心理輔導(dǎo)員最可能采用的是?()A、你怎么會(huì)……B、你為什么……C、你……的原因何在D、能說(shuō)說(shuō)……的理由嗎答案：D42.面臨痛苦經(jīng)驗(yàn)時(shí)保持心理健康的最佳策略是()A、采取逃避策略B、完全地接納和面對(duì)C、自責(zé)D、自憐的耽溺答案：B43.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是()A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D44.人們常說(shuō)的“失之東隅,收之桑榆”,這種應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：A45.朋輩心理輔導(dǎo)員助人過程中,不利于與大學(xué)生建立關(guān)系的是?()A、交談時(shí)認(rèn)真傾聽B、只關(guān)注自己感興趣的話題C、交談時(shí)面帶微笑D、交往時(shí)真誠(chéng)地對(duì)待他人答案：B46.根據(jù)愛情態(tài)度理論,其基本要素包括親和依賴、幫助對(duì)方的傾向以及()A、排他性與獨(dú)占性B、共生關(guān)系C、依附關(guān)系D、承諾關(guān)系答案：A47.有些教師甚至在黑板上寫字時(shí)都知道誰(shuí)在做小動(dòng)作，仿佛長(zhǎng)有一雙后眼似的，這體現(xiàn)了有效管理者的()特征。A、一心多用B、明察秋毫C、整體關(guān)注D、變換管理答案：A48.心理上的專注傾聽是指?()A、開放而微微前傾的身體姿勢(shì)B、表示鼓勵(lì)與專注的點(diǎn)頭動(dòng)作C、即要理解言語(yǔ)中說(shuō)出來(lái)的意思，也要理解未表達(dá)出來(lái)的隱含意義D、蘊(yùn)含溫暖與支持的視線接觸答案：C49.大學(xué)生正處于()統(tǒng)合的心理發(fā)展階段,這一時(shí)期的主要危機(jī)是如何處理理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。A、自我同一性B、自我協(xié)調(diào)性C、自我優(yōu)越性D、自我理想化答案：A50.以下不是精神分析學(xué)派的心理學(xué)家是()A、弗洛伊德B、榮格C、柯勒D、阿德勒答案：C51.心理危機(jī)干預(yù)理論一般將心理危機(jī)持續(xù)的時(shí)間定義為()周。A、2—3周B、3—5周C、5—6周D、6—8周答案：D52.以下哪種行為不屬于“行為上的專注傾聽”()A、開放而微微前傾的身體姿勢(shì)B、蘊(yùn)含溫暖與支持的視線接觸C、表示鼓勵(lì)與專注的點(diǎn)頭動(dòng)作D、垂直角度的談話座位答案：D53.心理健康的最終目標(biāo)()A、自我實(shí)現(xiàn)B、保持協(xié)調(diào)情緒C、保持人格完整D、和諧人際關(guān)系答案：C54.出現(xiàn)回避社交、持續(xù)情緒低落、思維行動(dòng)遲緩、興趣下降等是()癥狀的主要表現(xiàn)。A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、恐懼答案：A55.人的認(rèn)識(shí)，情緒和情感過程，意志過程統(tǒng)稱為()A、個(gè)性心理B、心理過程C、心理現(xiàn)象D、個(gè)性傾向性答案：B56.雙方高度關(guān)懷對(duì)方的情感狀態(tài),覺得讓對(duì)方快樂和幸福是自己義不容辭的責(zé)任,這是()的特點(diǎn)。A、依戀B、愛C、喜歡D、親情答案：B57.大學(xué)新生入校應(yīng)該學(xué)會(huì)自理與獨(dú)立,下列錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A、具有時(shí)間觀念并規(guī)劃好自己的時(shí)間B、任何事情都獨(dú)立獨(dú)行C、適應(yīng)好宿舍生活D、對(duì)他人保持和善的態(tài)度答案：B58.心理危機(jī)干預(yù)的關(guān)鍵在于進(jìn)行()A、情緒干預(yù)B、問題干預(yù)C、人格塑造D、行為矯正答案：A59.下列哪項(xiàng)不是抑郁癥并發(fā)的生理問題()A、抽搐痙攣B、睡眠障礙C、食欲下降D、體重下降答案：A60.一個(gè)患者在高燒的過程中,突然驚叫,指著吊針?biāo)空f(shuō)“有鬼”,這一現(xiàn)象可能是哪種心理障礙的表現(xiàn)()A、幻覺B、感覺過敏C、錯(cuò)覺D、妄想答案：C61.朋輩心理輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)觀察的方面不包括？()A、自殺可能的信號(hào)B、言語(yǔ)信號(hào)C、情緒感受信號(hào)D、環(huán)境信號(hào)答案：D62.針對(duì)說(shuō)謊行為進(jìn)行輔導(dǎo)是，輔導(dǎo)員的()作法是不恰當(dāng)?shù)腁、警告輔導(dǎo)對(duì)象再這樣會(huì)失去別人的信任B、千萬(wàn)不要讓輔導(dǎo)對(duì)象因?yàn)檎f(shuō)謊而獲益C、切忌過激行為D、切忌將說(shuō)謊行為與品質(zhì)相聯(lián)系答案：A63.面對(duì)挫折和失敗時(shí)的保持心理健康的最佳策略是()A、自我同情B、自我批評(píng)C、顧影自憐D、自我答案：A64.下列不屬于感謝的技巧的是()A、真心誠(chéng)意、充滿感情、鄭重其事地表示感謝B、不扭扭捏捏，而是大大方方、口齒清楚地表示感謝C、表示感謝時(shí)要概括、簡(jiǎn)單扼要D、感謝時(shí)眼睛要看著對(duì)方答案：C65.下列說(shuō)法中不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則的是()A、主、客觀世界統(tǒng)一的原則B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C、個(gè)人理想與他人理想一致的原則D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則答案：C66.認(rèn)知行為療法的主要特點(diǎn)是()A、認(rèn)為心理痛苦是認(rèn)知障礙的結(jié)果B、強(qiáng)調(diào)行為主義治療的原理C、強(qiáng)調(diào)應(yīng)激事件的關(guān)鍵作用D、強(qiáng)調(diào)人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向答案：A67.如果一個(gè)人將分手的原因歸為自身的、可控的因素(例如為獲得更多自由而分手),那么他通常會(huì)產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對(duì)方身上,失戀者往往會(huì)感到()A、遺憾B、內(nèi)疚C、憤怒D、焦慮答案：C68.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D69.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：D70.從心理學(xué)角度，下列說(shuō)法中符合壓力定義的是()。A、壓力是大氣層對(duì)地球表面形成的作用力。B、壓力是物體所承受與表面垂直的作用力。C、壓力是制伏人的力量。D、壓力是由外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn)。答案：D71.心理咨詢師初診接待時(shí)的工作主要是()A、提供釋放壓抑的空間B、體貼關(guān)懷C、協(xié)助求助者自我成長(zhǎng)D、積極關(guān)注答案：B72.“心里像打翻了五味瓶”，“悲喜交加”“百感交集”是人類情緒()的表現(xiàn)A、復(fù)雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性和平緩性C、可變性D、生理性答案：A73.某大一學(xué)生小明，經(jīng)常感覺自己的宿舍門沒有鎖好，會(huì)反復(fù)確認(rèn)并查看，請(qǐng)問這是一種什么癥狀表現(xiàn)()A、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、疑病癥D、偏執(zhí)狂答案：B74.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是()A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D75.咨詢過程中若來(lái)訪者的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為間出現(xiàn)不一致時(shí)，哪個(gè)信息可能更能夠可信地反映真實(shí)情感？()A、言語(yǔ)信息B、非言語(yǔ)信息C、基本信息表D、以上都不是答案：B76.心理治療的方法不包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：D77.利他主義的表現(xiàn)()A、人不為我，我不為人B、人為財(cái)死C、辛苦我一個(gè)，幸福十萬(wàn)家D、逃避責(zé)任答案：C78.向他人傾訴是情緒調(diào)節(jié)中()的一種方式。A、環(huán)境調(diào)節(jié)B、表情調(diào)節(jié)C、人際調(diào)節(jié)D、心理調(diào)節(jié)答案：C79.下列哪一項(xiàng)不是危機(jī)干預(yù)工作人員的基本職能()A、防止危機(jī)者責(zé)備他人,不去承擔(dān)責(zé)任,消極回避B、幫助當(dāng)事者正視可能應(yīng)對(duì)和處理的方式C、避免給予不恰當(dāng)?shù)谋ＷCD、可能的話,在日常生活中提供必要的幫助答案：A80.在團(tuán)體咨詢開始時(shí)，招募團(tuán)體成員最常用且最便捷的方法是()A、通過班主任老師的推薦B、通過張貼海報(bào)等宣傳品C、提供相關(guān)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來(lái)D、通過課堂教室的演講來(lái)宣傳和招募答案：B81.人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有()A、激憤B、憤怒C、快樂D、恐懼答案：A82.自我認(rèn)識(shí)中的心理自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色.在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和他人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：A83.下列哪些情緒會(huì)使皮膚的溫度上升()A、悲傷B、害羞C、恐懼D、情緒不會(huì)使皮膚溫度上升答案：B84.汶川大地震后，很多幸存者經(jīng)常被痛苦和恐怖回憶所困擾，這種反應(yīng)屬于()A、強(qiáng)迫癥B、恐懼癥C、廣泛性焦慮障礙D、創(chuàng)傷后應(yīng)激癥答案：D85.下列關(guān)于心理異常錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A、異常心理可以部分地改善B、異常心理無(wú)法被矯正C、精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的D、正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換答案：B86.中國(guó)于()年加入國(guó)際心理學(xué)聯(lián)合會(huì)A、1975B、1980C、1985D、1990答案：B87.在重述來(lái)訪者的表述內(nèi)容時(shí)要注意避免的是?()A、表述要簡(jiǎn)短易懂B、開始前停頓一下,看來(lái)訪者是否已經(jīng)講完C、表述時(shí)要慢、要用支特性的語(yǔ)氣D、加入自己的主觀想法答案：D88.“那您能具體說(shuō)說(shuō)是怎么一回事嗎?”表明朋輩心理輔導(dǎo)員運(yùn)用了具體化技術(shù),其目的是針對(duì)求助者敘述問題時(shí)出現(xiàn)的?()A、過分概括B、概念不清C、問題模糊D、以偏概全答案：C89.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對(duì)面咨詢C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B90.一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入正式的心理健康輔導(dǎo)之后，應(yīng)盡量避免實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)，以下原因正確的是()①如果在心理健康輔導(dǎo)過程中交叉使用心理測(cè)驗(yàn)的話，由此就不得不中斷或者改變至今所進(jìn)行的心理健康輔導(dǎo)的程序②心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可能引起輔導(dǎo)員或輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)于輔導(dǎo)的態(tài)度的變化③心理測(cè)驗(yàn)的種類不同，有的往往沒有得到輔導(dǎo)對(duì)象的任何應(yīng)允而侵入其內(nèi)心秘密領(lǐng)域，為此引起輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)輔導(dǎo)員的不信任，影響政常的輔導(dǎo)的開展④心理測(cè)驗(yàn)的有效性不如口頭咨詢強(qiáng)A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③答案：D91.小明是班上的差生，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，一次考試，一張不知道是誰(shuí)做的小抄意外地落在了小明的桌子上，并被老師發(fā)現(xiàn)，盡管小明極力辯解，但老師依舊懷疑小明考試作弊，這說(shuō)明了以下哪種心理現(xiàn)象()A、光環(huán)效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)答案：C92.一些大學(xué)生常常出現(xiàn)莫名其妙的情緒波動(dòng),這反映了情緒()A、波動(dòng)性大B、沖動(dòng)性強(qiáng)C、表達(dá)趨于隱蔽D、具有過程性答案：A93.成語(yǔ)“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢(shì)D、錯(cuò)覺答案：D94.哪些非言語(yǔ)行為不是朋輩心理輔導(dǎo)員在會(huì)談中要避免的？()A、打斷B、做記錄C、身體接觸D、關(guān)注答案：D95.危機(jī)干預(yù)中的支持技術(shù)主要是給予什么()A、對(duì)來(lái)訪者一切觀點(diǎn)的支持B、精神支持C、藥物支持D、經(jīng)濟(jì)支持答案：B96.在與人交往時(shí)，覺得不舒服、不自然，緊張甚至恐懼的情況屬于()A、分離焦慮B、選擇性緘默C、社交焦慮D、廣泛性焦慮答案：C97.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度?()A、我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了，發(fā)生了什么事了嗎?B、你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)C、你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的D、人不能太放縱自己，要學(xué)會(huì)約束自己答案：A98.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),下列處理方式中正確的是()A、喝酒B、吃大量的東西C、隱藏自己的情緒D、和朋友傾訴答案：D99.曉蘭最近不想吃飯、不想睡覺、上課也不能集中精力聽課、作業(yè)也沒有完成,曉蘭覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沒法好起來(lái)了,甚至都不想上學(xué),她怕父母擔(dān)心所以斷斷續(xù)續(xù)的上學(xué)、曉蘭的癥狀符合()A、焦慮障礙B、抑郁癥C、社交焦慮障礙D、人格障礙答案：B100.共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于?()A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達(dá)D、建立積極的咨詢關(guān)系答案：D101.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制，對(duì)人和事死板、不靈活，謹(jǐn)小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī)，也要求別人和自己一樣行事，這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強(qiáng)迫型人格答案：D102.周哈里窗中關(guān)于自我部分不包括:()A、未知我B、盲目我C、隱藏我D、覺察我答案：D103.災(zāi)難性事件發(fā)生后，下列哪一項(xiàng)不屬于當(dāng)下災(zāi)難性心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)()A、預(yù)防災(zāi)民發(fā)生精神疾病B、建立全國(guó)災(zāi)難事件心理危機(jī)干預(yù)體系C、協(xié)助災(zāi)民適應(yīng)生活D、協(xié)助災(zāi)民重建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)答案：B104.童話故事中，狐貍說(shuō)吃不到的葡萄是酸的.這種行為是哪種心理防御機(jī)制()A、投射B、退行C、反向D、合理化答案：D105.心境具有()的特點(diǎn)A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性答案：A106.張美麗是一個(gè)很美麗的女生，然而上大學(xué)后遭校外人士哄騙辦理“美麗貸”業(yè)務(wù)，花光所有錢財(cái)，甚至負(fù)債一身；后來(lái)警方破獲這起違法犯罪案件，并幫助張美麗追回了被騙財(cái)產(chǎn)、然而張美麗難以面對(duì)自己，認(rèn)為自己越變?cè)匠?，甚至不敢見人、?qǐng)問她面對(duì)心理危機(jī)時(shí)，哪一方面的反應(yīng)最為明顯()A、生理方面B、心態(tài)方面C、情緒方面D、認(rèn)知方面答案：D107.下列哪個(gè)不是常見的共情反應(yīng)錯(cuò)誤?()A、空洞的說(shuō)教B、妄下保證C、貼標(biāo)簽D、表達(dá)來(lái)訪者的感受答案：D108.小浩平時(shí)生活中，只要余光范圍內(nèi)有人就會(huì)很緊張，無(wú)法集中注意力、起初是怕見到異性，后來(lái)發(fā)展到與同性、與老師交往時(shí)也不敢使用目光，怕人們看出自己的目光有問題、小浩屬于()。A、驚恐障礙B、焦慮癥C、恐懼癥D、社交焦慮障礙答案：D109.朋輩心理輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)大學(xué)生的人際交往問題時(shí),引導(dǎo)同學(xué)尊重和理解他人的人格,真誠(chéng)地與他人進(jìn)行互動(dòng),這體現(xiàn)了人際交往的哪一種原則?()A、合作協(xié)助原則B、心理相容原則C、敞開心靈原則D、平等真誠(chéng)原則答案：D110.青年學(xué)生心理危機(jī)發(fā)生的常見原因不包括()A、學(xué)業(yè)有負(fù)擔(dān)B、探尋內(nèi)心自我失敗C、身邊缺少朋友D、過分追求成功答案：D111.關(guān)于自卑感以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的()A、自卑的人熱衷于與人比較,而對(duì)自己的期待卻很低B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí),無(wú)法悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D、對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一答案：A112.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括?()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：C113.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時(shí),可以采用哪一種思維方法?()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D114.張同學(xué)考試前表現(xiàn)為心慌、緊張、出汗、坐立不安，這種情況屬于()A、情感脆弱B、焦慮情緒C、反應(yīng)過度D、心境突變答案：B115.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()A、弗洛伊德B、榮格C、華生D、費(fèi)希納答案：A116.每個(gè)人“都有向著健康和積極意志、向著成長(zhǎng)的沖動(dòng)或向著人的潛能自我實(shí)現(xiàn)的沖動(dòng)”這是哪一個(gè)學(xué)派的基本理論()A、精神分析學(xué)派B、行為學(xué)派C、人本主義學(xué)派D、認(rèn)知學(xué)派答案：C117.以下各種情況中屬于過度補(bǔ)償?shù)氖?)A、兒童在作業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)，常說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)解放軍叔叔”，從而有力量和信心把作業(yè)堅(jiān)持下去，直到成功B、一個(gè)孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上（如“替罪羊”）C、有些口吃者可成功地變成一位說(shuō)話流利的演說(shuō)家D、對(duì)兒童的軀體虐待可說(shuō)成是“玉不琢不成器，樹不伐不成材”、“打是疼罵是愛”答案：C118.人們常說(shuō)的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)？()A、轉(zhuǎn)移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認(rèn)作用答案：D119.情緒之間能夠相互轉(zhuǎn)化，這體現(xiàn)出情緒的哪方面特性()A、必要性B、兩極性C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B120.情感是在人的()中產(chǎn)生的A、認(rèn)識(shí)過程B、意志過程C、個(gè)性傾向性D、個(gè)性答案：A121.自我意識(shí)中對(duì)自己生理?xiàng)l件的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是()A、心理自我B、生理自我C、品德自我D、社會(huì)自我答案：B122.從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到常態(tài)水平的能力稱為()A、心理活動(dòng)的耐受力B、心理活動(dòng)的穩(wěn)定性C、心理康復(fù)能力D、環(huán)境適應(yīng)能力答案：C123.下面不是個(gè)體自我概念的功能的一項(xiàng)是()A、保持個(gè)體內(nèi)在的一致性B、決定個(gè)體對(duì)經(jīng)驗(yàn)的解釋C、決定個(gè)體的期望D、決定個(gè)體的自我評(píng)價(jià)答案：D124.“心里像打翻了五味瓶”,“悲喜交加”“百感交集”是人類情緒()的表現(xiàn)A、復(fù)雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性和平緩性C、可變性D、生理性答案：A125.如果你的一個(gè)朋友正處于痛苦之中，最近經(jīng)常有自殺的想法，向你傾訴之后情緒也沒有得到緩解，并且告訴你他/她不想去找心理老師尋求幫助，這時(shí)你的正確做法不包括()A、傾聽他/她的擔(dān)憂和顧慮B、告訴他/她大多數(shù)處于這種情況之中的人都需要幫助C、解釋建議他/她去找心理老師不是因?yàn)樽约翰魂P(guān)心，而是希望他/她能得到更好的幫助D、指責(zé)他/她對(duì)心理健康知識(shí)的了解度不高答案：D126.人在歡樂時(shí)手舞足蹈，捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是()A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B127.下列何種情感障礙易伴創(chuàng)造顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()A、情感淡漠B、情緒低落C、焦慮D、情感脆弱答案：C128.甲乙丙三人患有不同程度的記憶減退甲說(shuō)：“我的記性很差，幾年前的事情都不記得了”乙說(shuō)：“我的記性也不好，幾天前的事情都記不起來(lái)了”丙聽后一拍桌子，大聲說(shuō)：“你們都什么記性??？剛才誰(shuí)拍桌子了？”他們中誰(shuí)病的最重——()A、甲B、乙C、丙D、差不多答案：C129.我們常說(shuō)的提升學(xué)生心理素質(zhì)，其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中的()A、非病狀態(tài)B、良好適應(yīng)狀態(tài)C、理性狀態(tài)D、正常狀態(tài)答案：C130.()是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)并引導(dǎo)人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或推動(dòng)力量A、需要B、歸因C、動(dòng)機(jī)D、調(diào)節(jié)答案：C131.最近你的室友突然像變了個(gè)人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助她以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你仿佛變了，發(fā)生了什么事了嗎？”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去，肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己，要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A132.青少年心理健康是指青少年所具有的與其年齡階段相應(yīng)的()A、認(rèn)知水平、情緒特征和個(gè)性品質(zhì)B、認(rèn)知水平、情緒特征和知識(shí)水平C、個(gè)性品質(zhì)、情緒特征和學(xué)校環(huán)境D、個(gè)性品質(zhì)、認(rèn)知水平和家庭環(huán)境答案：A133.人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性()等特征。A、獨(dú)特性B、發(fā)展性C、復(fù)雜性D、一致性答案：A134.人生難免有很多挫折,面對(duì)挫折,必須做到()A、重視自己,接納自己B、逃避問題C、暴力解決D、自暴自棄答案：A135.菲菲剛進(jìn)入大學(xué),人生地不熟,有一次她碰到了一個(gè)老鄉(xiāng),于是兩人迅速成為了好朋友,這體現(xiàn)了人際吸引的()原則。A、互補(bǔ)性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：C136.自我意識(shí)包含三方面內(nèi)容,下列哪一項(xiàng)不屬于其一?()A、家庭自我B、生理自我C、社會(huì)自我D、心理自我答案：A137.羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是()A、咨詢關(guān)系B、咨詢過程C、咨詢策略D、咨詢技巧答案：A138.每每考試失敗了，小陳都認(rèn)為老師出的卷太難了，有意刁難大家這屬于()歸因。A、正向歸因B、負(fù)向歸因C、外部歸因D、內(nèi)部歸因答案：C139.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B140.危機(jī)干預(yù)的第一步是()A、采取行動(dòng)B、定義問題C、保證求助者安全D、提供支持答案：B141.()是人的活動(dòng)，行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉.A、需要B、動(dòng)機(jī)C、興趣D、信念答案：A142.小佳總是期待她的愛情充滿了浪漫,很在意對(duì)方的外表,有過幾次一見鐘情的戀情,那么她屬于哪種類型的愛情()A、游戲式B、占有式C、浪漫式D、現(xiàn)實(shí)式答案：C143.零接觸狀態(tài)是指人際關(guān)系惡化的()A、冷漠階段B、疏遠(yuǎn)階段C、終止階段D、脫離階段答案：B144.張某自參加工作以來(lái)，對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極高但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對(duì)不可能出現(xiàn)你所說(shuō)的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會(huì)知覺中的：()A、第一印象效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、定型效應(yīng)答案：D145.精神分裂癥的典型癥狀不包括()A、妄想B、幻聽C、緊張不安D、說(shuō)話混亂答案：C146.有人心情不好時(shí),會(huì)不停的吃東西,或者瘋狂的購(gòu)物,這表現(xiàn)了情緒的()A、必要性B、能量會(huì)向其它方向轉(zhuǎn)化C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B147.下列哪一項(xiàng)不是心理健康的表現(xiàn)()A、迷信宗教B、人際關(guān)系適應(yīng)C、意志健全D、行為協(xié)調(diào)答案：A148.在咨詢過程中，溫暖的表達(dá)應(yīng)該體現(xiàn)為()A、咨詢員的每一個(gè)動(dòng)作的規(guī)范上B、對(duì)求助者問題的關(guān)注C、對(duì)求助者經(jīng)歷的同情D、耐心、認(rèn)真、不厭其煩答案：D149.朋輩心理輔導(dǎo)員說(shuō)“我現(xiàn)在倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活的能力和自立自強(qiáng)的精神比解決你那兩個(gè)問題更重要,你說(shuō)是嗎?”在這里咨詢師使用了?()A、責(zé)備性問題B、解釋性問題C、修飾性反問D、開放式提問答案：B150.當(dāng)個(gè)體遇到對(duì)其有重大意義的事件時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象，此時(shí)()A、人們無(wú)法控制自己的行為B、出現(xiàn)意識(shí)消失的情況C、理智分析能力受到抑制D、對(duì)發(fā)生的魯莽行為可以不負(fù)責(zé)任答案：C151.保持心理健康的方法是()A、適量規(guī)律運(yùn)動(dòng)B、良好的人際關(guān)系C、生活有適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)D、以上都對(duì)答案：D152.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D153.如果一個(gè)人將分手的原因歸為自身的、可控的因素（例如為獲得更多自由而分手），那么他通常會(huì)產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對(duì)方身上，失戀者往往會(huì)感到()A、遺憾B、內(nèi)疚C、憤怒D、焦慮答案：C154.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育答案：C155.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)應(yīng)該()A、根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象特點(diǎn)自主制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案B、與輔導(dǎo)對(duì)象的家屬協(xié)商制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案C、與輔導(dǎo)對(duì)象共同協(xié)商制定輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案D、與輔導(dǎo)對(duì)象的同事共同協(xié)商制訂輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案答案：C156.在實(shí)際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中，以下選項(xiàng)中在表達(dá)真誠(chéng)這一方面的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是？()A、真誠(chéng)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)B、真誠(chéng)不是朋輩輔導(dǎo)員的自我發(fā)泄C、表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)注重非語(yǔ)言的交流D、真誠(chéng)要根據(jù)輔導(dǎo)進(jìn)程的變化做相應(yīng)的調(diào)整答案：A157.現(xiàn)代社會(huì)中陌生人間的公共合作變得越來(lái)越重要、為了維護(hù)社會(huì)規(guī)范和大多數(shù)人的利益，人們通過法律和社會(huì)性約束懲罰公民社會(huì)中不合作的違規(guī)者、當(dāng)遇到一名違反社會(huì)規(guī)范的陌生人的時(shí)候，人們更可能通過()的方式對(duì)待他，維護(hù)社會(huì)規(guī)則。A、拒絕幫助B、拒絕合作C、拒絕懲罰D、主動(dòng)懲罰答案：A158.羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)是,他強(qiáng)調(diào)()A、咨詢師態(tài)度的重要性B、求助者有自我治愈的能力C、求助者的權(quán)利與義務(wù)D、咨詢師技能的重要性答案：B159.朋輩心理輔導(dǎo)員問:“你總是說(shuō)自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎?"這是使用了?()A、鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)B、具體化技術(shù)C、情感表達(dá)技術(shù)D、封閉式提問答案：B160.現(xiàn)在年輕女孩在拍照片的時(shí)候都喜歡擺出一些賣萌的姿勢(shì)，漸漸許多女生開始紛紛效仿，這種現(xiàn)象說(shuō)明了()。A、從眾心理B、暈輪效應(yīng)C、第一印象D、光環(huán)效應(yīng)答案：A161.下列哪個(gè)不屬于處理人際沖突的原則()A、對(duì)事不對(duì)人B、給情緒降溫C、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟鉀QD、堅(jiān)持己見答案：D162.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論,提出了“人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望”的人本主義心理學(xué)理論。A、羅洛梅B、馬斯洛C、赫爾D、布羅姆答案：B163.初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)正確的描述是()A、心理咨詢不能夠解決他的全部問題B、求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行C、沒有必要告知對(duì)方什么是心理咨詢D、心理咨詢按照對(duì)方的要求解決問題答案：A164.下列哪種動(dòng)機(jī)不屬于生理性動(dòng)機(jī)()A、饑渴動(dòng)機(jī)B、性動(dòng)機(jī)C、母性動(dòng)機(jī)D、成就動(dòng)機(jī)答案：D165.關(guān)于壓力類問題的描述，正確的是()A、情緒上出現(xiàn)焦慮恐慌B、行為上出現(xiàn)逃避或攻擊行為C、心理上出現(xiàn)偏激逆反等問題D、以上三者都有可能答案：D166.以下對(duì)“正念”這種自我調(diào)節(jié)方法的描述正確的是()A、是正確的念頭B、正當(dāng)?shù)南敕–、糾正想法D、有意識(shí)地覺察、將注意力集中于當(dāng)下,以及對(duì)當(dāng)下的一切觀念都不作評(píng)判答案：D167.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)又稱為?()A、面質(zhì)B、應(yīng)答C、釋義D、反饋答案：C168.以下哪一項(xiàng)不利于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和接納自己()A、為自己制定遠(yuǎn)大宏偉的人生抱負(fù)B、不盲目與別人比較C、注重享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程D、不自輕自賤,也不自驕自傲答案：A169.下列哪項(xiàng)不是馬斯洛需要層次理論的需要()A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要答案：C170.下列關(guān)鍵詞中，()屬于艾里克森的發(fā)展理論。A、社會(huì)心理危機(jī)B、圖式C、最近發(fā)展區(qū)D、口欲期答案：A171.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演()A、心理劇B、意識(shí)訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A172.下列選項(xiàng)中,不屬于心理健康的維度的是()A、智力B、情緒C、獨(dú)立D、精神答案：C173.對(duì)需要住院治療的診斷結(jié)論有異議？()A、不可以要求再次診斷和鑒定B、可以要求再次診斷和鑒定C、由衛(wèi)生部門裁定是否可以再診斷和鑒定答案：B174.心理異常按程度由輕到重排列，應(yīng)為()A、心理障礙，心理疾病，心理問題B、心理疾病，心理問題，心理障礙C、心理疾病，心理障礙，心理問題D、心理問題，心理障礙，心理疾病答案：D175.在實(shí)際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中,以下選項(xiàng)中在表達(dá)真誠(chéng)這一方面的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是?()A、真誠(chéng)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)B、真誠(chéng)不是朋輩輔導(dǎo)員的自我發(fā)泄C、表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)注重非語(yǔ)言的交流D、真誠(chéng)要根據(jù)輔導(dǎo)進(jìn)程的變化做相應(yīng)的調(diào)整答案：A176.在人腦中把事物或?qū)ο蠓纸獬筛鱾€(gè)部分,屬性或特征的思維過程稱為()A、分析B、綜合C、比較D、抽象答案：A177.真正的傾聽要做到哪個(gè)層面?()A、心理和行為上的專注傾聽B、軀體上的專注傾聽C、耳朵上的專注傾聽D、精神上的專注傾聽答案：A178.大學(xué)生如何度過心理失衡期的方法錯(cuò)誤的是()A、正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,給我自己重新進(jìn)行角色定位,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)展自己B、學(xué)會(huì)與人相處,調(diào)整人際關(guān)系C、培養(yǎng)獨(dú)自學(xué)習(xí)、生活的能力,不尋求外部支持D、重新確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)、奮斗目標(biāo)答案：C179.大學(xué)生心理健康日是()A、5.25B、5.26C、4.2D、6.26答案：A180.在用情感溝通法解決親子沖突總是時(shí)，談話的最終結(jié)果應(yīng)該是()A、父母和孩子實(shí)現(xiàn)相互理解B、父母意識(shí)到自身的問題C、孩子意識(shí)到自身的問題D、父母和孩子雙方達(dá)成妥協(xié)答案：A181.以神經(jīng)生理學(xué)的研究結(jié)果為基礎(chǔ),對(duì)個(gè)體的心理和行為進(jìn)行解釋的心理學(xué)觀點(diǎn)是()A、行為的觀點(diǎn)B、生物學(xué)的觀點(diǎn)C、想象學(xué)的觀點(diǎn)D、精神分析的觀點(diǎn)答案：B182.述情障礙的人在經(jīng)歷情緒時(shí),特征是()A、沒有感受B、不能表達(dá)情緒C、沒有生理喚起D、無(wú)法體驗(yàn)情緒答案：B183.以下選項(xiàng)中哪個(gè)不屬于內(nèi)容表達(dá)?()A、具體化B、解釋C、自我展露D、指導(dǎo)答案：A184.某生患有一種嚴(yán)重的心理疾病,一旦發(fā)病起來(lái),情緒會(huì)異常興奮或低落,或興奮與低落交替出現(xiàn)、請(qǐng)問該生患有什么心理疾病()A、反應(yīng)性精神病B、情感性精神障礙C、精神分裂癥D、人格障礙答案：B185.個(gè)體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱為()A、類化B、能力C、消退D、辨別答案：D186.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即：()A、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到社會(huì)自我D、從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我答案：B187.朋輩心理輔導(dǎo)中的五個(gè)基本態(tài)度不包括?()A、共情B、積極關(guān)注C、尊重D、指導(dǎo)答案：D188.當(dāng)你周圍有人經(jīng)受巨大痛苦并跟你開自殺相關(guān)的玩笑時(shí),你可以()A、不予理會(huì),認(rèn)為他/她在跟你開玩笑B、驚慌失措,害怕自己應(yīng)付不了而疏遠(yuǎn)他/她C、表達(dá)關(guān)心,詢問他/她是否考慮自殺D、大聲斥責(zé),責(zé)怪他/她輕易談?wù)撍劳龃鸢福篊多選題1.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù)，觀察求助者哪些方面是最為重要的？()A、負(fù)性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達(dá)的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD2.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()A、個(gè)別心理咨詢B、團(tuán)體心理咨詢C、心理健康教學(xué)D、心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD3.根據(jù)哪些因素來(lái)分析判斷來(lái)訪者心理問題的嚴(yán)重程度()。A、心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重B、外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱，問題越嚴(yán)重答案：ACD4.下列情況可歸為心理障礙的是()。A、神經(jīng)癥心身疾病B、輕微的心理障礙C、精神疾病和自殺D、心理壓力和沖突答案：AC5.人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有()A、自陳量表B、投射測(cè)驗(yàn)C、情景測(cè)驗(yàn)D、智商測(cè)驗(yàn)答案：ABC6.在社會(huì)交往中哪些是不正常表現(xiàn)()。A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：ABD7.咨詢師對(duì)求助者說(shuō):"你的情緒問題是由于你的認(rèn)知引起的，改變你的認(rèn)知，就能改變”這里用到的技術(shù)是？()A、釋義B、內(nèi)容反應(yīng)C、解釋D、內(nèi)容表達(dá)答案：CD8.什么是心理危機(jī)()。A、經(jīng)常陷入痛苦,不安狀態(tài)B、短暫的不開心C、明顯的自主神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和行為障礙D、常伴有絕望、麻木不仁、焦慮、不自信答案：ACD9.心理沖突的類型主要有哪幾種()A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨——避沖突D、雙重趨——避沖突答案：ABCD10.神經(jīng)衰弱的癥狀包括()A、易煩惱，易激惹B、注意力過于集中C、多夢(mèng)易醒D、對(duì)聲，光，噪音敏感答案：ACD11.助人的態(tài)度包括()。A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD12.美國(guó)心理學(xué)家伊扎德認(rèn)為,情緒包括()三個(gè)層面的活動(dòng)。A、生理喚醒B、主觀體驗(yàn)C、外部表現(xiàn)D、情緒波動(dòng)答案：ABC13.你認(rèn)為“大一綜合癥”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些()A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC14.大學(xué)生要關(guān)注自己的心理變化,及時(shí)察覺自己是否處于心理危機(jī)中,這些心理變化包括()。A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、信念答案：ABC15.嫉妒的心理特點(diǎn)包括()。A、指向性B、對(duì)等性C、潛隱性D、變異性E、社會(huì)危害性答案：ABCDE16.應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有：正確認(rèn)識(shí)挫折、積極挑戰(zhàn)自我、主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和()。A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)C、要善于擺脫挫折帶來(lái)的煩惱D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期答案：ABCD17.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來(lái)說(shuō)，自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些跡象，下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。A、告訴別人“我所有的問題馬上就要結(jié)束了”“我再也受不了了”B、認(rèn)為“沒有我，他們會(huì)過得更好”“我的存在毫無(wú)意義”C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑D、將自己最珍貴的東西送人答案：ABCD18.從眾效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在真實(shí)的或臆想的群體壓力下，在認(rèn)知上或行動(dòng)上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則，進(jìn)而在行為上努力與之趨向一致的現(xiàn)象關(guān)于從眾效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的有()A、從眾效應(yīng)使人喪失了自己的特性，是一種不好的心理現(xiàn)象B、從眾效應(yīng)既包括思想上的從眾，又包括行為上的從眾C、學(xué)習(xí)從眾，消費(fèi)從眾，戀愛從眾是大學(xué)生常見的從眾效應(yīng)D、從眾效應(yīng)可分為具有積極作用的從眾正效應(yīng)、具有消極作用的從眾負(fù)效應(yīng)答案：BCD19.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()。A、共情B、寬容C、善于傾聽D、熱誠(chéng)答案：ABCD20.大學(xué)生心理健康主要包括：()A、智力正常，有較濃厚的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣B、情緒穩(wěn)定協(xié)調(diào)，積極情緒占優(yōu)勢(shì)C、人際關(guān)系和諧D、意志堅(jiān)韌，有較強(qiáng)的執(zhí)行力答案：ABCD21.以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時(shí)的錯(cuò)誤做法的是？()A、關(guān)注事實(shí)而忽略人B、干擾、轉(zhuǎn)移來(lái)訪者的話題C、對(duì)傾聽的內(nèi)容下意識(shí)地評(píng)判D、傾聽來(lái)訪者時(shí)沒有集中注意力答案：ABCD22.如果發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī),我們?nèi)绾沃鲃?dòng)幫助他順利度過心理危機(jī)()。A、觀察反饋,及時(shí)向老師或輔導(dǎo)員匯報(bào)B、保證安全,了解求助者當(dāng)前的位置,了解他在做什么C、表達(dá)支持和關(guān)心,鼓勵(lì)對(duì)方把內(nèi)心的痛苦說(shuō)出來(lái)D、陪伴有心理危機(jī)的同學(xué)到專業(yè)的心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)尋求幫助答案：ABCD23.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨(dú)立D、認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面答案：ABC24.自卑感的形成受以下哪些因素的影響()A、家庭B、心理健康狀況C、學(xué)習(xí)環(huán)境D、先天遺傳素質(zhì)答案：ABCD25.大學(xué)生要關(guān)注自己的心理變化，及時(shí)察覺自己是否處于心理危機(jī)中，這些心理變化包括()。A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、信念答案：ABC26.下列哪些行為屬于抑郁癥的八條標(biāo)準(zhǔn)()。A、自覺疲乏B、暴飲暴食C、有輕生觀念D、不愿與人交往答案：ACD27.對(duì)于共情的理解，正確的包括()。A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語(yǔ)言答案：CD28.在斯騰伯格的愛情理論中,其基本要素包括()。A、信任B、親密C、激情D、承諾答案：BCD29.減少師生沖突的主要途徑包括下列()A、糾正學(xué)生的不良行為B、改善教師的教育和管理方式C、培養(yǎng)教師尊重平等的教育理念D、增加師生間的溝通答案：BCD30.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括()A、思想道德素質(zhì)B、文化素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)D、身體心理素質(zhì)答案：ABCD31.開展心理危機(jī)干預(yù)時(shí)，第一級(jí)人群的干預(yù)原則包括()。A、隔離、保護(hù)B、心理支持C、個(gè)體輔導(dǎo)D、即時(shí)反饋信息答案：ABCD32.產(chǎn)生厭學(xué)的原因很多主要有()A、學(xué)生本身B、不良的社會(huì)文化環(huán)境C、家庭教育環(huán)境D、學(xué)校教育答案：ABCD33.哪些表現(xiàn)屬于強(qiáng)迫的癥狀()。A、不想和別人說(shuō)話B、做完的題目反復(fù)檢查C、為未來(lái)?yè)?dān)憂D、關(guān)窗后總要多次查看答案：BD34.以下有利于睡眠的是()A、睡房較暗B、定時(shí)運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺D、臨睡前運(yùn)動(dòng)答案：ABC35.從心理成分的構(gòu)成上看,自我意識(shí)包含()A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD36.大學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)()。A、自我認(rèn)識(shí)更加積極主動(dòng)B、自我認(rèn)識(shí)較為被動(dòng)C、自我意識(shí)的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)外界現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要D、自我意識(shí)的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到未來(lái)社會(huì)對(duì)人才需要的背景下的認(rèn)識(shí)自我。答案：AD37.心理咨詢師的真誠(chéng)可以表現(xiàn)為()。A、如實(shí)告知自己的教育背景B、如實(shí)告知自己擅長(zhǎng)在咨詢內(nèi)容C、咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)D、如實(shí)告知自己不擅長(zhǎng)的咨詢內(nèi)容答案：ABD38.從結(jié)構(gòu)上來(lái)看逆反心理是()的共同作用。A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、行為傾向答案：ABC39.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括()A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B、心理救助C、生活輔導(dǎo)D、職業(yè)輔導(dǎo)答案：ACD40.按照記憶中信息保持時(shí)間的長(zhǎng)短，可把記憶分為()。A、感覺記憶B、思維記憶C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶答案：ACD41.在實(shí)際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中，以下選項(xiàng)中在積極關(guān)注這一方面的注意事項(xiàng)表述正確的是？()A、反對(duì)過分消極，避免使來(lái)訪者更加沮喪和絕望。B、需要做到辯證、客觀地看待來(lái)訪者。C、積極關(guān)注不需要立足事實(shí)。D、積極關(guān)注就是盲目樂觀。答案：AB42.情緒不會(huì)消失,也無(wú)法被壓制,我們只有()和()。A、理解和接納B、觀察和理解C、接納和控制D、覺察和控制答案：AB43.著名心理學(xué)家羅杰斯提出每個(gè)人都有兩個(gè)自我,它們是()A、現(xiàn)實(shí)自我B、理想自我C、真實(shí)自我D、虛假自我答案：AB44.注意具有以下特點(diǎn)()A、選擇性B、集中性C、穩(wěn)定性D、指向性答案：ABCD45.你認(rèn)為“大一綜合癥”(即大一新生剛?cè)雽W(xué)產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原因包括以下哪些()。A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力弱C、優(yōu)勢(shì)地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC46.以下對(duì)情緒的描述錯(cuò)誤的是()。A、積極情緒(如快樂等)是好的,消極情緒(如悲傷、憤怒等)是不好的。B、只要控制好自己,“壞情緒”就不會(huì)影響我們。C、只有負(fù)面情緒被消除,我們才會(huì)過得更好。D、學(xué)會(huì)表達(dá)情緒容易變得“情緒化”。答案：ABCD47.以下哪些是雙向障礙的表現(xiàn)()。A、焦慮B、社交障礙C、躁狂D、抑郁答案：CD48.社交恐怖癥的主要癥狀包括()A、抑郁沮喪B、逃避或回避與人接觸C、冷漠孤僻D、置身于社交場(chǎng)景感到焦慮驚恐答案：BD49.真誠(chéng)要求輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)對(duì)象面前()A、不擺架子B、不故作姿態(tài)C、不以勢(shì)壓人D、不自以為是答案：ABCD50.下列哪幾個(gè)屬于異常心理問題()A、抑郁癥B、失眠癥C、強(qiáng)迫癥D、恐懼癥答案：ACD51.根據(jù)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間分，人的情緒狀態(tài)可分為()A、心境B、激情C、沖動(dòng)D、應(yīng)激答案：ABD52.愛情與喜歡的區(qū)別主要在()等方面。A、利他B、親密C、服從D、依戀答案：ABD53.以下屬于心流狀態(tài)體驗(yàn)的特征的是()。A、完全沉浸。全神貫注于你正在做的事情當(dāng)中。B、感到狂喜。脫離日?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，感受一種喜悅的狀態(tài)。C、內(nèi)心清晰。知道接下來(lái)該做什么，并知道如何完成得更好。D、時(shí)光飛逝。時(shí)間在不知不覺中飛速流逝。答案：ABCD54.社交恐懼癥的表現(xiàn)是()。A、害怕出現(xiàn)在眾人面前,回避與別人談話B、不敢到公共場(chǎng)所,缺乏自信表現(xiàn)為在人群中害怕C、發(fā)抖,臉出汗或行為笨拙,手足無(wú)措D、怕跟別人對(duì)視,引起別人的注意答案：ABCD55.交往的心理健康原則主要有()A、真誠(chéng)原則B、尊重原則C、寬容原則D、互利原則答案：ABCD56.關(guān)于影響人際吸引的因素正確的()A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊答案：ABC57.抑郁癥的表現(xiàn)有()A、孤僻離群B、沉默寡言C、敏感好動(dòng)D、精力充沛，心境變化劇烈癥答案：AB58.自我意識(shí)，也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC59.自殺愿望強(qiáng)烈的個(gè)體會(huì)有()信號(hào)。A、認(rèn)知上B、情緒上C、言語(yǔ)上D、行為上答案：ABCD60.咨詢師對(duì)求助者說(shuō):"你的情緒問題是由于你的認(rèn)知引起的,改變你的認(rèn)知,就能改變”這里用到的技術(shù)是?()A、釋義B、內(nèi)容反應(yīng)C、解釋D、內(nèi)容表達(dá)答案：CD61.人際之間的吸引規(guī)律包括下列()。A、臨近吸引B、熟悉吸引C、相似吸引D、互補(bǔ)吸引答案：ABCD62.助人者應(yīng)避免哪些常見共情反應(yīng)錯(cuò)誤()A、空洞的說(shuō)教B、妄下保證C、貼標(biāo)簽D、直接指導(dǎo)和引導(dǎo)答案：ABCD63.大學(xué)生時(shí)間管理常見問題()A、承擔(dān)過多B、事先沒有想清楚就做好計(jì)劃C、拖延D、很忙碌可是沒有效果答案：ABCD64.從心理成分的構(gòu)成上看，自我意識(shí)包含()A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD65.以下這些表現(xiàn)，不屬于心理健康在社會(huì)交往中的表現(xiàn)的有()A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：ABD66.根據(jù)哪些因素來(lái)分析判斷來(lái)訪者心理問題的嚴(yán)重程度()A、心理問題的挫折源越大,心理問題越嚴(yán)重B、外界支持越多,心理問題越嚴(yán)重C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng),心理問題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱,問題越嚴(yán)重答案：ACD67.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí)幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境，尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰，虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來(lái)的框架D、措施不具體，不可行答案：ACD68.有關(guān)情感反應(yīng),正確的理解是()。A、著重于求助者談話內(nèi)容B、針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情C、其最大功用是捕捉求助者瞬間感受D、其最大功用是揭示求助者思想核心答案：BC69.以下對(duì)情緒的描述錯(cuò)誤的是()A、積極情緒(如快樂等)是好的,消極情緒(如悲傷、憤怒等)是不好的。B、只要控制好自己,“壞情緒”就不會(huì)影響我們。C、只有負(fù)面情緒被消除,我們才會(huì)過得更好。D、學(xué)會(huì)表達(dá)情緒容易變得“情緒化”。答案：ABCD70.以下哪些內(nèi)容是屬于抑郁癥的典型癥狀()。A、興趣明顯減退B、思維、動(dòng)作遲緩C、情緒長(zhǎng)時(shí)間低落D、意志活動(dòng)減退答案：ABCD71.把考試成績(jī)不好歸因于努力不夠，以下關(guān)于此現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A、穩(wěn)定的外在歸因B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因C、不穩(wěn)定的外在歸因D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因答案：ACD72.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠分為()A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、強(qiáng)動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、弱動(dòng)機(jī)答案：AC73.心理治療的方法包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：ABC74.社交恐怖癥表現(xiàn)為()A、社交場(chǎng)合極度焦慮B、害怕當(dāng)眾發(fā)言C、害怕當(dāng)眾表演D、極不自然答案：ABCD75.以下屬于同理心的同義詞是()。A、同情心B、共情C、共感D、感情移入答案：BCD76.突發(fā)事件中心理危機(jī)的幻覺主要是指以()的形式再體驗(yàn)災(zāi)難。A、思維B、夢(mèng)境C、錯(cuò)覺D、反復(fù)出現(xiàn)的表象答案：ABCD77.受挫后的心理反應(yīng)有()A、攻擊B、焦慮C、冷漠D、固執(zhí)答案：ABCD78.下面有關(guān)模仿說(shuō)法正確的是()A、模仿是愚蠢的重要表現(xiàn)B、模仿實(shí)質(zhì)上也是一種文化傳播、流行的過程C、模仿同時(shí)也是一種社會(huì)學(xué)習(xí)的過程D、模仿是聰明的重要表現(xiàn)答案：BC79.人的臉部表情所表達(dá)的有六種基本的情緒，包括()。A、快樂、悲哀、驚奇、B、恐懼、憤怒、厭惡C、快樂、驚奇、憤怒D、生氣、開心、無(wú)聊答案：AB80.以下心理現(xiàn)象中()均為有意想象的范疇A、幻覺B、幻想C、空想D、夢(mèng)答案：BC81.下列哪些是常見的共情反應(yīng)錯(cuò)誤？()A、空洞的說(shuō)教B、妄下保證C、貼標(biāo)簽D、表達(dá)來(lái)訪者的感受答案：ABC82.心理健康按其健康程度可分為哪幾種狀態(tài)()A、常態(tài)B、偏態(tài)C、失態(tài)D、變態(tài)答案：ABD83.對(duì)于“生命”,我們的正確認(rèn)識(shí)有()。A、生命屬于我們每個(gè)人，而且只有一次B、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵C、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，在珍愛自己生命的同時(shí)，也是尊重他人的生命D、追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起答案：ABCD84.人們對(duì)某個(gè)事物或物體形成的一種固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者物體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異，以下選項(xiàng)不屬于該認(rèn)知特點(diǎn)的是()A、暈輪效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、刻板印象D、羅森塔爾效應(yīng)答案：ABD85.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，目標(biāo)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為()A、短期規(guī)劃B、人生目標(biāo)C、中期規(guī)劃D、長(zhǎng)期規(guī)劃答案：ACD86.在與求助者會(huì)談時(shí),要關(guān)注和考慮求助者的()。A、年齡特征B、文化特征C、問題特征D、性格特征答案：ABCD87.當(dāng)出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，可以預(yù)防和減少心理危機(jī)帶來(lái)危害的措施有()。A、無(wú)需干預(yù)，心理危機(jī)會(huì)消失的B、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí)，掌握鑒別心理問題和心理調(diào)適的方法C、加強(qiáng)個(gè)性訓(xùn)練，提升心理素質(zhì)和抗壓能力D、科學(xué)看待心理問題，積極尋求專業(yè)人士幫助答案：BCD88.隨著年齡增長(zhǎng)，流體智力和晶體智力經(jīng)歷不同的發(fā)展歷程，下列敘述正確的是()A、流體智力在20歲左右達(dá)到高峰，35歲以后隨年齡的增長(zhǎng)而降低B、流體智力不會(huì)因年齡增長(zhǎng)而降低C、晶體智力不會(huì)因年齡增長(zhǎng)而降低D、晶體智力可能因知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累隨年齡增長(zhǎng)而增高答案：ACD89.開展心理危機(jī)干預(yù)時(shí),第一級(jí)人群的干預(yù)原則包括()。A、隔離、保護(hù)B、心理支持C、個(gè)體輔導(dǎo)D、即時(shí)反饋信息答案：ABCD90.在與求助者會(huì)談時(shí)，要關(guān)注和考慮求助者的()。A、年齡特征B、文化特征C、問題特征D、性格特征答案：ABCD91.以下屬于心理危機(jī)分類當(dāng)中的存在性危機(jī)的有()。A、自由喪失B、生活孤獨(dú)C、無(wú)意義感D、親人去世答案：ABC92.按照事件對(duì)個(gè)體的影響，可以將危機(jī)事件分為()。A、正性生活事件B、負(fù)性生活事件C、客觀事件D、主觀事件答案：AB93.災(zāi)難后自殺通常與下列哪些因素有關(guān)()。A、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等災(zāi)后特定精神障礙的發(fā)生B、長(zhǎng)期慢性的生計(jì)問題C、軀體健康問題D、災(zāi)難中的資源喪失答案：ABCD94.浪漫愛情產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是由于一種或多種天然興奮劑充溢大腦，其中包括()A、多巴胺B、吊橋效應(yīng)C、振奮效應(yīng)D、補(bǔ)償效應(yīng)答案：ABD95.一個(gè)人用愉快的語(yǔ)調(diào)向別人訴說(shuō)令人憂傷的事,這屬于()。A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯(cuò)D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致答案：CD96.下列特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：ABC97.當(dāng)心理困擾產(chǎn)生時(shí),有效的應(yīng)對(duì)之策是()。A、改善環(huán)境B、躲避困擾C、解決根源D、調(diào)節(jié)情緒答案：ACD98.把考試成績(jī)不好歸因于努力不夠,以下關(guān)于此現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A、穩(wěn)定的外在歸因B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因C、不穩(wěn)定的外在歸因D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因答案：ACD99.當(dāng)前的大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自身鮮明的心理特點(diǎn)，大學(xué)生情緒的特點(diǎn)主要有()A、情緒活動(dòng)趨于豐富B、情緒的沖動(dòng)性C、情緒的雙極性、搖擺性D、情緒的壓抑性答案：ABCD100.助人的態(tài)度包括()A、尊重她人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD101.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為()A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、強(qiáng)動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、弱動(dòng)機(jī)答案：AC102.咨詢中出現(xiàn)沉默的可能原因是()。A、求助者的個(gè)性原因B、求助者的不信任感C、咨詢師缺乏會(huì)談技巧D、咨詢師缺乏理論知識(shí)答案：ABC103.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()A、共情B、寬容C、善于傾聽D、熱誠(chéng)答案：ABCD104.大一學(xué)生的主要心理困擾有()A、失落心理B、防范心理C、困惑心理D、自卑心理答案：ABCD105.阻抗產(chǎn)生的原因中，來(lái)源于求助者方面的包括()。A、生理功能的嚴(yán)重失調(diào)B、成長(zhǎng)帶來(lái)的某種痛苦C、機(jī)能性行為失調(diào)D、反抗咨詢師的動(dòng)機(jī)答案：BCD106.人際交往之間的原則有()。A、平等尊重B、熱情真誠(chéng)C、寬容大度D、互惠互利答案：ABCD107.以生活適應(yīng)作為判斷人們心理正常與否的標(biāo)準(zhǔn)的具體依據(jù)是()。A、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的情感B、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)培及需要相一致的言語(yǔ)C、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的思維D、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的行為答案：ABCD108.()性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。A、內(nèi)向B、固執(zhí)C、外向D、心胸狹隘、思維方式片面答案：ABD109.一個(gè)人用愉快的語(yǔ)調(diào)向別人訴說(shuō)令人憂傷的事，這屬于()A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯(cuò)D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致答案：CD110.學(xué)生在電話中表達(dá)危機(jī)傾向時(shí)，幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)其處境，尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯(cuò)誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰，虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來(lái)的框架D、措施不具體，不可行答案：ACD111.在心理咨詢前，咨詢者（即來(lái)做心理咨詢的同學(xué)）必須做好的準(zhǔn)備有()A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望B、咨詢者勿急于追求效果，欲速則不達(dá)C、咨詢者最好有自助意識(shí)D、咨詢者不必?fù)?dān)心談話的內(nèi)容外露答案：ABD112.自我概念的功能有()。A、保持個(gè)體內(nèi)的一致性B、解釋經(jīng)驗(yàn)C、決定期待D、反思自己答案：ABC判斷題1.心理困擾人人有之，只是程度不同。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為規(guī)范()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.一般來(lái)說(shuō)，處于戀愛中的學(xué)生由于情況各不相同，斷絕戀愛關(guān)系的方式也應(yīng)該有所不同()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.人際關(guān)系和諧表現(xiàn)在樂于交往，善于忍讓，能讓別人和在自己在一起感到快樂。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.外向的性格更適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，更利于與人交往。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B6.心理咨詢就是思想政治教育，是思想工作的現(xiàn)代化。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，也有死的本能()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.針對(duì)說(shuō)謊行為進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)員警告輔導(dǎo)對(duì)象再這樣會(huì)失去別人的信任作法是恰當(dāng)?shù)?)A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.由于心理、生理特點(diǎn)，大學(xué)生容易發(fā)怒，最好的處理方式是壓抑怒氣.()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.精神衛(wèi)生宣傳教育工作的主要內(nèi)容是：使廣大人民群眾懂得常見精神疾病的預(yù)防知識(shí)，和使用抗精神藥物的注意事項(xiàng)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.現(xiàn)實(shí)生活中，任何一個(gè)人都不可能具有典型的外向型或內(nèi)向型性格的全部特征，大多數(shù)人是兩種特征都兼有。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A12.心理咨詢等同于心理治療。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.能力與知識(shí)和技能無(wú)關(guān)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B14.青少年常見的情緒問題一般有焦慮、恐懼和抑郁三種()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.人的性格是先天形成的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.動(dòng)機(jī)過弱不能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，超過最佳水平，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的提高反而會(huì)造成學(xué)習(xí)效率的降低。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表主要適用于16歲以上、具有小學(xué)文化及以上文化程度的人()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.多元智力理論的核心在于個(gè)人要認(rèn)真對(duì)待自己存在的智力差異，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.國(guó)家鼓勵(lì)和支持新聞媒體、社會(huì)組織開展精神衛(wèi)生的公益性宣傳，普及精神衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，預(yù)防精神障礙的發(fā)生()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.美國(guó)心理學(xué)家米勒測(cè)定正常成年人一次短時(shí)記憶廣度為7±2項(xiàng)內(nèi)容。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感、和人際關(guān)系中人們普遍的模式。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.在批評(píng)時(shí)，要注意批評(píng)對(duì)方的行為，而不是人格。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A23.心理咨詢又名心理治療()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B24.對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.人的情緒來(lái)自人所遭遇的事情本身()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，但沒有死的本能()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B27.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B28.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人的心理。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B29.心理壓力總是有害的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B30.快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該經(jīng)過心理測(cè)量或醫(yī)學(xué)鑒定來(lái)確認(rèn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A32.對(duì)他人的第一印象一旦形成，就不會(huì)再改變()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B33.我們的教學(xué)、教育、各種紀(jì)律訓(xùn)練，各種各樣的習(xí)慣，都是一系列的條件反射。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A34.心理治療一般都是一對(duì)一治療，小組治療收效甚微。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B35.自我表露能夠與她人分享體驗(yàn)，能夠從她人那里獲得反饋，降低了人與人之間的神秘感，便于建立親密關(guān)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí)，一般是認(rèn)知將決定人的行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B37.小明特別恐懼狗，每當(dāng)看到狗或聽到狗叫時(shí)就會(huì)做出回避性動(dòng)作因此，恐懼對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)機(jī)制()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.馬斯洛的需要層次理論中，自我實(shí)現(xiàn)為最高需要層次()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A39.機(jī)械識(shí)記是一種靠多種重復(fù)進(jìn)行的識(shí)記，也就是人們常講的死記硬背。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B40.精神疾病是由于個(gè)體或外界因素引起的強(qiáng)烈的心理反應(yīng)并伴有明顯的身體不適感，是大腦功能失調(diào)的外在表現(xiàn).()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A41.馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A42.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)工作范圍包括預(yù)防一般心理問題、解決一般心理問題和發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理障礙的青少年()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A43.有科學(xué)實(shí)踐證明，心理上的某些障礙能夠遺傳給下一代，而且這種障礙具有不可根治的特性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B44.升學(xué)與就業(yè)輔導(dǎo)相對(duì)于其他心理問題輔導(dǎo)最大的區(qū)別在于其根本目的不是改變對(duì)方，而是幫助或指導(dǎo)對(duì)方進(jìn)行決策()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A45.有效的分組活動(dòng)應(yīng)該打破原有人際格局()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A46.催眠中人處于睡眠狀態(tài)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B47.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B48.健康就是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B49.并非每個(gè)人都容易被催