《第六單元 碳和碳的化合物》單元檢測(cè)卷及答案（五套）

PAGE《第六單元碳和碳的化合物》單元檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四五總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12O：16Ca：401．自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是()A．人和動(dòng)物的呼吸B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃燒D．利用太陽(yáng)能發(fā)電2．下列變化不屬于物理變化的是()A．將金剛石加工成鉆石 B．用活性炭除去冰箱中的異味C．將CO2制成干冰 D．將CO2通入紫色石蕊溶液中3．比較干冰、金剛石、大理石三種物質(zhì)，下列判斷不正確的是()A．硬度最大的是金剛石B．組成上都含有碳元素C．屬于單質(zhì)的是干冰 D．可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石4．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料，它是一種透明的良好導(dǎo)體，是目前最薄、最硬的納米材料。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法不正確的是()A．是一種新型的化合物B．硬度較大C．具有良好的導(dǎo)電性 D．完全燃燒生成二氧化碳5．有關(guān)碳和碳的化合物描述錯(cuò)誤的是()A．干冰常用于人工降雨B．活性炭有較強(qiáng)的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時(shí)脫色C．金剛石和石墨組成元素相同，物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似D．室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒6．我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是()①CO2密度比空氣密度小 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒A．①②B．②③ C．③④D．①④7．CO是一種無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性的有毒氣體。有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬?gòu)?fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測(cè)器，它能通過(guò)顏色變化來(lái)探測(cè)空氣中是否含有CO。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)B．CO探測(cè)器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況C．CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送D．發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中8．如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過(guò)程，其中需要糾正的是()9．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是()A．木炭粉與氧化銅共熱B．二氧化碳通入蒸餾水中C．活性炭加入紅墨水中D．二氧化碳通入石蕊溶液中10．下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納，正確的是()A．組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B．性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C．用途：都可用于冶煉金屬D．鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別11．一種無(wú)色氣體X通過(guò)灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X，下列判斷正確的是()A．X是COY是CO2 B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是CO D．X是O2Y是CO212．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說(shuō)法正確的一組是()①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅③二氧化碳是一種空氣污染物④進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤13．碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外，科學(xué)家還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測(cè)：①同種元素可以形成多種單質(zhì)；②單質(zhì)可能存在著復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)；③單質(zhì)的研究前景廣闊；④同種元素的單質(zhì)之間可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化。你認(rèn)為以上推測(cè)正確的是()A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④14．將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是()A．N2 B．CO2和N2 C．O2和N2 D．CO2和CO15．如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去)，已知：HCOOHeq\o(=,\s\up7(熱濃硫酸))H2O＋CO↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B．此裝置可節(jié)約藥品，污染小，現(xiàn)象明顯C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排盡，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小D．該實(shí)驗(yàn)中CO是還原劑，發(fā)生了還原反應(yīng)二、填空題(本題包括4小題，共30分)16．(6分)從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中，選擇合適的氣體用化學(xué)式填空：(1)具有可燃性的氣體是________；(2)有毒的氣體是________；(3)通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的氣體是________；(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________；(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是______；(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質(zhì)是______。17．(5分)按要求寫出符合條件的化學(xué)方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_____________________________________；(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_____________________________________；(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)_____________________________________；(4)有一氧化碳參加的非化合反應(yīng)___________________________________；(5)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)_____________________________________。18．(9分)木炭燃燒時(shí)能生成一氧化碳和二氧化碳。(1)用墨書寫和繪制的字畫年深日久仍不掉色的原因是____________________。(2)木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與________反應(yīng)，請(qǐng)寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。(3)由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同。請(qǐng)寫出區(qū)分它們的化學(xué)方程式______________________________。(寫出一個(gè)即可)(4)19．(10分)聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)曾在秘魯首都利馬舉行，大會(huì)主題之一是強(qiáng)調(diào)大幅度減少全球碳排放，穩(wěn)定溫室氣體在大氣中的濃度以及防止全球氣候繼續(xù)惡化?！暗吞忌睢背蔀闊衢T話題。請(qǐng)回答：(1)下列反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷會(huì)向自然界排放大量“溫室氣體”——二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)有__________(填序號(hào))。①煤燃燒生成二氧化碳； ②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳；③天然氣燃燒生成二氧化碳； ④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳；⑤石油產(chǎn)品燃燒生成二氧化碳。(2)在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體，固體二氧化碳的俗名是_____。(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)?，?dāng)然二氧化碳也不是一無(wú)是處。下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是________(填序號(hào))。①我能在滅火中大顯身手； ②我能參加綠色植物的光合作用；③我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒； ④固體的我可以用于人工降雨。(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。請(qǐng)你列舉一條減緩溫室效應(yīng)的措施________________________________________________________________。(5)在一定條件下，以CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]和另一種物質(zhì)的反應(yīng)，是固定和利用CO2的成功范例，寫出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學(xué)方程式：______________________________________________________。三、簡(jiǎn)答題(本題包括2小題，共16分)(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________________________關(guān)系密切。(2)一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈________色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________。(3)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化。①如圖所示，向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________。②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)開(kāi)_______色。(4)二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)差別很大，但卻能夠互相轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式________________________________________________________。21．(8分)已知A是非金屬單質(zhì)，E是金屬單質(zhì)，B、C、D是氧化物，且C、D的組成元素相同，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。試推斷：(1)物質(zhì)D的化學(xué)式是________，舉出C的一種用途是________________________；(2)在反應(yīng)①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是________；(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________________________________。四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括1小題，共12分)22．(12分)下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：(提示：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑，濃硫酸具有吸水性)(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②________。(2)在檢查裝置A的氣密性操作時(shí)，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向儀器②中注水，觀察到____________________的現(xiàn)象，說(shuō)明裝置漏氣。(3)關(guān)閉活塞N，打開(kāi)活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是__________________、____________，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí)，則C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。(4)關(guān)閉活塞M，打開(kāi)活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作用是________________________，裝置E中盛裝________，用于除去CO2氣體中的水分；當(dāng)觀察到____________________，說(shuō)明F中已收集滿二氧化碳?xì)怏w。(5)若關(guān)閉活塞M，打開(kāi)活塞N。實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣，在A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是______________(填編號(hào))，化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________________________。五、計(jì)算題(本題包括1小題，共7分)23．(7分)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_________。(2)計(jì)算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。答案一、1.D2.D3.C4.A5.C6.B7.A8.D9.B10．A11．C點(diǎn)撥：無(wú)色氣體X是二氧化碳，它與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)又生成二氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C正確。12．C方法規(guī)律：本題運(yùn)用對(duì)比法解答。將CO與CO2從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面作對(duì)比，選出符合要求的選項(xiàng)。CO與CO2雖然組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同；CO2能使?jié)駶?rùn)的染有紫色石蕊的紙花變紅，因?yàn)镃O2能與水反應(yīng)生成碳酸，但不能使干燥的染有紫色石蕊的紙花變紅；CO2不是空氣污染物；久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)含有較多的CO2，因此進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)；CO、C、H2都是既有可燃性又有還原性；CO有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。13．D方法規(guī)律：本題可采用舉例法解答。同種元素可以形成多種單質(zhì)，如碳元素可以形成金剛石、石墨和C60等多種單質(zhì)，故①正確；單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)，如C70、C90、C240等，故②正確；單質(zhì)的研究前景廣闊，如C60在超導(dǎo)、催化、材料等領(lǐng)域可能有著廣泛的應(yīng)用，故③正確；同種元素的單質(zhì)之間可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化，如O2與O3之間可以互相轉(zhuǎn)化，用石墨可以制造金剛石等，故④也正確。14．B點(diǎn)撥：把O2、N2、CO、CO2的混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)，氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氧氣被除去；通過(guò)澄清的石灰水時(shí)，二氧化碳會(huì)與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO2被吸收；再通過(guò)灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳；最后充分反應(yīng)后得到的氣體為二氧化碳和氮?dú)狻?5．D點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)中所需的CO可現(xiàn)制現(xiàn)用，故A正確；該套裝置節(jié)約藥品，產(chǎn)生的污染物也較少，現(xiàn)象比較明顯，故B正確；此裝置空間小，空氣易排盡，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小，故C正確；在CO還原CuO反應(yīng)中，CO是還原劑，具有還原性，它得到氧被氧化成二氧化碳，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。二、16.(1)H2、CO(2)CO(3)CO2(4)O2(5)CO2(6)H217．(1)C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2或2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(2)H2CO3=H2O＋CO2↑或CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑(3)CO2＋H2O=H2CO3或CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO(4)CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2(其他合理答案均可)(5)Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O18．(1)在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(2)O2(或CuO)；C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2(或C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑)(3)CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2(其他合理答案均可)(4)水霧19．(1)①③⑤(2)干冰(3)③(4)減少化石燃料的燃燒或大力植樹(shù)造林等(5)CO2＋2NH3eq\o(=,\s\up7(一定條件))CO(NH2)2＋H2O三、20.(1)最外層電子數(shù)(2)藍(lán)；2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(3)①軟塑料瓶變癟②紅(4)CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO21．(1)CO2；作燃料(或冶煉金屬)(2)③④(3)C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑(合理即可)四、22.(1)①錐形瓶②長(zhǎng)頸漏斗(2)長(zhǎng)頸漏斗中液面不斷下降(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出；溶液變紅；Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O(4)除去CO2中混有的HCl雜質(zhì)；濃硫酸；G中下層蠟燭熄滅(5)A、E、F、G；2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑五、23.解：(1)10g(2)設(shè)12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量為x，eq\f(100,10g)＝eq\f(44,x)x＝4.4g答：12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳4.4g。點(diǎn)撥：(1)樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，所以加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量2.5g即是雜質(zhì)的質(zhì)量，碳酸鈣的質(zhì)量＝12.5g－2.5g＝10g?！兜诹鶈卧己吞嫉幕衔铩穯卧獧z測(cè)卷(45分鐘100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C—12O—16Ca—40一、選擇題(本大題包括10小題,每小題3分,共30分)1.下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.石墨導(dǎo)電 B.金剛石切割大理石C.用鉛筆寫字 D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石2.2018年,我國(guó)云南、貴州部分地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成土地?zé)o法耕種、人畜飲水困難。政府調(diào)用空軍飛機(jī)、增雨火箭等裝備進(jìn)行人工降雨,下列可用于人工降雨的物質(zhì)是()A.食鹽 B.干冰 C.氨水 D.石墨3.可根據(jù)氮?dú)夂投趸細(xì)怏w的下列哪項(xiàng)性質(zhì),將它們區(qū)分()A.顏色 B.氣味C.能否使火焰熄滅 D.能否使澄清石灰水變渾濁4.下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是()A.環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體B.是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏wC.在蔬菜大棚中,適量補(bǔ)充其含量有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)D.能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白攜氧能力降低5.下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作,錯(cuò)誤的是()6.下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是()A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙B.為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上C.為了提高資源利用率,將垃圾分類回收D.減少使用私家車次數(shù),多乘公交車、騎自行車或步行7.下列關(guān)于一氧化碳?xì)怏w的敘述錯(cuò)誤的是()A.有可燃性,可用作燃料B.有還原性,可用于冶煉金屬C.有毒性,注意安全防范D.可溶于水,不能用排水法收集8.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是()A.金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)B.CO2可用于滅火C.CO易溶于水生成酸D.干冰可用于人工降雨9.為及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇完全燃燒的方程式為2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A.X的化學(xué)式為SB.可以在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒C.CO、CO2都是污染空氣的有害氣體D.CO不僅能作燃料還可用于冶煉金屬10.如圖是CO與CuO反應(yīng)的裝置,下列關(guān)于圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是()①說(shuō)明CO具有還原性②玻璃管中黑色固體變成了紅色固體③說(shuō)明CO被還原后的產(chǎn)物是CO2④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染,又充分利用了能源⑤玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)A.①②④ B.①③④C.①④⑤ D.全部正確二、填空與簡(jiǎn)答題(本大題包括4小題,共36分)11.(6分)C、O、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:(1)石墨__________________________________________________________。(2)能支持燃燒的氣體______________________________________________。(3)能燃燒的氣體__________________________________________________。(4)常用于滅火的氣體______________________________________________。(5)可用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w的白色固體的主要成分__________________________________________________________________。(6)金屬氧化物____________________________________________________。12.(9分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì),其中A為黑色固體,C為難溶于水的固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(1)A的化學(xué)式為_(kāi)_______,B的化學(xué)式為_(kāi)_______。(2)寫出由E→C、E→D的化學(xué)方程式______________、______________。13.(9分)利用如圖裝置可做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。(1)CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。(2)氣體通過(guò)裝置的順序是A→________。(裝置不能重復(fù)使用,其中濃NaOH溶液能吸收CO2)(3)從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是

__________________________。14.(12分)碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛:①活性炭用于凈水;②一氧化碳用作氣體燃料;③一氧化碳可用于煉鐵;④干冰用于人工降雨。(1)上述用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有________。(填序號(hào))(2)除④以外,寫出二氧化碳的一條用途________________________________。(3)干冰(CO2)的物質(zhì)類型不屬于____________。(填序號(hào))A.氧化物B.單質(zhì)C.化合物(4)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)?反應(yīng)化學(xué)方程式為:2NO+2CO2CO2+X,X的化學(xué)式為_(kāi)_____________。(5)一氧化碳具有可燃性,可作氣體燃料。一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色,請(qǐng)寫出其完全燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,共24分)15.(10分)(2012·泰安中考)請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b________,e________。(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有________(填序號(hào))。(3)選擇上圖中的________(填序號(hào))可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為_(kāi)_______;收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇上圖中的________(填序號(hào))裝置;若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則需將氣體通過(guò)盛有________的i裝置。16.(14分)某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________,b________。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填上圖字母)。(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________________________;②若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入______________。四、計(jì)算題(本大題包括1小題,共10分)17.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))實(shí)驗(yàn)1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m(1)表格中m的數(shù)值是________。(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案解析1.【解析】選D。本題主要考查對(duì)物質(zhì)變化類型的判斷,金剛石與石墨是兩種不同的物質(zhì),所以將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石,屬于化學(xué)變化,而其他各項(xiàng)都沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。2.【解析】選B。本題主要考查干冰的用途。利用干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),可用于人工降雨。3.【解析】選D。氮?dú)夂投趸細(xì)怏w都是無(wú)色無(wú)味的氣體都不支持燃燒,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,但氮?dú)獠荒?故答案為D。4.【解析】選D。本題主要考查二氧化碳的用途及對(duì)環(huán)境的影響。環(huán)境監(jiān)測(cè)中心公布的城市空氣質(zhì)量狀況,記入空氣污染指數(shù)的氣體是二氧化硫、一氧化碳等,不包括二氧化碳,A正確;二氧化碳含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng),造成全球氣候變暖,B正確;二氧化碳能用作氣體肥料,在蔬菜大棚中,適量補(bǔ)充其含量有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),C正確;能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳,而不是二氧化碳,D不正確。5.【解析】選B。本題主要考查氣體的制取與檢驗(yàn)的操作。氧氣的密度比空氣的密度大,收集氧氣應(yīng)該用向上排空氣法,所以應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管通入,B不正確,其他各項(xiàng)都是正確的。6.【解析】選B。本題主要考查低碳環(huán)保的知識(shí)。節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙,能減少原材料浪費(fèi)及二氧化碳的排放,故選項(xiàng)A符合“低碳環(huán)保”理念;為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上,消耗電能較多,故選項(xiàng)B不符合“低碳環(huán)?！崩砟?為了提高資源利用率,將垃圾分類回收,能減少環(huán)境的污染、資源的浪費(fèi),故選項(xiàng)C符合“低碳環(huán)?！崩砟?減少使用私家車次數(shù),多乘公交車、騎自行車或步行,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)D符合“低碳環(huán)保”理念。7.【解析】選D。一氧化碳具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰,故A正確。一氧化碳能與氧化鐵、氧化銅反應(yīng)將金屬還原出來(lái),故B正確。一氧化碳有毒,易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,且一旦結(jié)合就難以分離,使血紅蛋白攜氧能力降低,故C正確。一氧化碳不溶于水,故能用排水法收集,故D錯(cuò)誤。8.【解析】選C。本題主要考查碳單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)和用途。A中金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),故A正確;B中由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大,可用于滅火,故B正確;C中一氧化碳難溶于水,不與水反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D中由于干冰升華能吸收大量的熱,能使空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠形成降雨,故D正確。9.【解析】選D。根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,推知X的化學(xué)式為SO2;CO難溶于水,在室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒;CO2不屬于污染空氣的有害氣體。10.【解析】選A。由反應(yīng)CO+CuOCu+CO2知,在反應(yīng)中CO得到了CuO中的氧元素,被氧化生成了CO2,表現(xiàn)出了還原性,而CuO失去氧被還原成了Cu,即黑色固體變成了紅色的固體;由于兩種反應(yīng)物均為化合物,因而該反應(yīng)不是置換反應(yīng),故③⑤不正確。11.【解析】本題主要結(jié)合物質(zhì)的名稱及用途考查書寫其化學(xué)式的能力。石墨屬于碳單質(zhì),化學(xué)式直接用碳的元素符號(hào)表示;能支持燃燒的氣體是O2;能燃燒的氣體是CO;常用于滅火的氣體是CO2;可用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w的白色固體是石灰石,其主要成分是CaCO3;根據(jù)所給元素可以確定金屬氧化物是CaO。答案:(1)C(2)O2(3)CO(4)CO2(5)CaCO3(6)CaO12.【解析】本題結(jié)合碳及其化合物的性質(zhì)考查物質(zhì)的推斷能力。因A為黑色固體,能與氧氣反應(yīng)生成兩種不同的物質(zhì),故A為C,完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO,CO還能和氧氣反應(yīng),故B為CO,E為CO2,D為H2CO3。因C為難溶性固體,則C為CaCO3。答案:(1)CCO(2)CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2OCO2+H2O====H2CO313.【解析】CO有還原性,與CuO反應(yīng)生成Cu和CO2;由于制取的CO氣體中混有少量的CO2,應(yīng)先通過(guò)濃NaOH溶液吸收CO2,再與CuO在高溫下反應(yīng),為了證明有CO2生成,最后再通過(guò)澄清的石灰水;CO有毒,為了防止造成空氣污染,將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集再利用。答案:(1)CO+CuOCu+CO2(2)C→D→B(3)將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集再利用14.【解析】(1)活性炭用于凈水是利用其吸附性,干冰用于人工降雨是利用其升華吸收熱量,都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì),而一氧化碳用作氣體燃料是利用其可燃性,用于煉鐵是利用其還原性,都是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(2)二氧化碳除用于人工降雨還可用于制取化工產(chǎn)品或氣體肥料等。(3)干冰由兩種元素組成,不屬于單質(zhì)。(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變,可以確定X的化學(xué)式為N2。(5)一氧化碳與氧氣完全燃燒反應(yīng)生成二氧化碳。答案:(1)①④(2)制取化工產(chǎn)品(或用作氣體肥料等)(3)B(4)N2(5)2CO+O22CO215.【解析】本題主要考查對(duì)常用儀器的使用及二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的掌握能力。根據(jù)題目圖示可判斷b是錐形瓶、e是量筒,其中能直接加熱的儀器是試管;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該用固體與液體反應(yīng)且不加熱的裝置,發(fā)生裝置可以是錐形瓶或試管與長(zhǎng)頸漏斗的組合,該裝置檢查裝置氣密性的方法是形成密閉裝置后,從長(zhǎng)頸漏斗中注水,若能形成穩(wěn)定的水柱,則說(shuō)明氣密性良好,收集二氧化碳應(yīng)用向上排空氣法,檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水。答案:(1)錐形瓶量筒(2)c(3)ab或ac關(guān)上止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗中注水,若能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好g澄清石灰水[或Ca(OH)2溶液]16.【解析】本題主要考查二氧化碳制取的實(shí)驗(yàn)操作。(1)讀圖可知a為長(zhǎng)頸漏斗,b為錐形瓶。(2)雙氧水為液體,二氧化錳為固體,且該反應(yīng)不需要加熱,因此發(fā)生裝置選B;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇?因此可用向上排空氣法收集氧氣。(3)制取氨氣,反應(yīng)物為兩種固體且需要加熱,因此發(fā)生裝置選A。(4)二氧化碳與水反應(yīng)看不到現(xiàn)象,可向燒杯中加紫色石蕊試液,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅,利用這一現(xiàn)象驗(yàn)證二氧化碳與水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。答案:(1)長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶(2)B氧氣的密度比空氣的大(3)A(4)①CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑②紫色石蕊試液17.【解析】本題主要考查化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算。分析圖表可知5g石灰石樣品完全反應(yīng)生成1.76gCO2,第3次加15g石灰石產(chǎn)生4.4gCO2,可知第3次樣品有剩余,酸完全反應(yīng),由于第4次與第3次酸的質(zhì)量一樣多,所以生成氣體一樣,m=4.4。根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量,從而求出質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案:(1)4.4(2)解:設(shè)5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑100 44x 1.76g100/44=x/1.76g x=4g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4g/5g×100%=80%答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。《第六單元碳和碳的化合物》單元檢測(cè)卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Ca－40一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題4分，共40分）1．有人寫了一首贊美某種氣體的詩(shī)，其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一?，她帶給大地勃勃生機(jī)……”這首詩(shī)所贊美的氣體是（

）A．CO2

B．O2

C．CH4

D．H22．（湖南株洲）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個(gè)新鮮雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到雞蛋冒氣泡，該氣泡的主要成分是（）A.H2B.CO2C.O2D.N23．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是()A．金剛石、石墨和C60硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁4．下列有關(guān)制取干燥的氧氣或二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是()(提示：濃硫酸不與二氧化碳、氧氣反應(yīng)，易吸水，可作干燥劑)圖6-15．三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．有毒B．可以燃燒C．密度比空氣的小D．能還原氧化鐵6．超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說(shuō)法正確的是()①超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，因此，與干冰的化學(xué)組成不同②CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán)③超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒④超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑A．①②B．②④C．①③D．①②③④7．圖6-2是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是()圖6-2A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2B．將帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是O2C．將點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO28．用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測(cè)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．溫度太低B．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有把試管內(nèi)的空氣排干凈C．試管口傾斜了D．銅沒(méi)有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化9．某學(xué)生設(shè)計(jì)了圖6-3所示的四套裝置來(lái)制取CO2，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為（）圖6-310．如圖6-4裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）圖6-4A．氣體從a端通入，收集二氧化碳B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積二、填空題（50分）11．（10分）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。圖6-5（1）填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。表6-1物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲畬?duì)應(yīng)特性①②③（2）下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的有（填標(biāo)號(hào)）。A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料B．干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用（3）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議。（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。12．（10分）用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。圖6-6（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象（2）圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是，用化學(xué)方程式解釋結(jié)論：；若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因是。13．（8分）已知A可能為黑色粉末MnO2、CuO、Fe3O4、C粉、Fe粉中之一，D為金屬單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖6-7所示。請(qǐng)回答：圖6-7（1）C的化學(xué)式是，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。（2）若B為上述黑色粉末中之一，D為紅色固體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。（3）若B為無(wú)色氣體，D為紅色固體，則B的化學(xué)式為14．（10分）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）。圖6-8在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。表6-2實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析（1）緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時(shí)間。木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁且。硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）點(diǎn)燃B處酒精燈，一段時(shí)間。B處玻璃管內(nèi)。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明具有還原性。（3）停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。C中。有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由。15．（12分）同學(xué)們用圖6-9所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì)。結(jié)合圖回答問(wèn)題：圖6-9（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：①，②。（2）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是。（3）加熱固體碳酸氫鈉或碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：①2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑②NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑某同學(xué)用反應(yīng)①的方法制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，他用反應(yīng)②制取二氧化碳發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很快，B裝置經(jīng)過(guò)改進(jìn)可以控制反應(yīng)速率，你的改進(jìn)方法是。（4）利用圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng)。他們先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00毫升二氧化碳，E、F容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象；然后打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀察到F容器中出現(xiàn)渾濁（通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳）。根據(jù)以上現(xiàn)象，可以推斷實(shí)驗(yàn)中二氧化碳。A．一定與氫氧化鈣反應(yīng)B．可能與氫氧化鈣反應(yīng)C．一定與氫氧化鈉反應(yīng)D．可能與氫氧化鈉反應(yīng)三、計(jì)算題（10分）16．某校初三去黃山春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)得數(shù)據(jù)如表6-3：表6-3甲乙丙丁所取石灰石質(zhì)量/g10.010.010.010.0加入鹽酸質(zhì)量/g20.030.045.050.0剩余固體質(zhì)量/g6.04.01.01.0試回答：(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余？______(填“是””或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？(寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)答案與點(diǎn)撥一、1．A點(diǎn)撥：“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺(tái)云霧；二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”；“她奮不顧身?yè)湎蛄一稹笔侵付趸伎梢杂脕?lái)滅火；二氧化碳參與光合作用，“帶給大地勃勃生機(jī)”。2.B點(diǎn)撥：碳酸鈣和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成的氣體是CO2。3．C點(diǎn)撥：金剛石硬度很大，而石墨質(zhì)軟；由于一氧化碳能燃燒，所以一氧化碳不能用來(lái)滅火，而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，所以可以用來(lái)滅火；植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和水，所以二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料；一氧化碳不能與石灰水反應(yīng)。4．C點(diǎn)撥：無(wú)論是二氧化碳的驗(yàn)滿還是氧氣的驗(yàn)滿，都要把燃著的木條或帶火星的木條放在瓶口，不能伸入瓶?jī)?nèi)。5．C點(diǎn)撥：由于CO具有毒性，三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3是一種有毒氣體；由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有可燃性，在O2中充分燃燒的產(chǎn)物是CO2；由于三氧化二碳（C2O3）的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+16×3=72，72＞29，則密度比空氣大；由于CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有還原性，在一定條件下能還原氧化鐵。6．B點(diǎn)撥：從提供的信息看，超臨界CO2流體是一種特殊狀態(tài)的CO2，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相同。7．D點(diǎn)撥：三種氣體中，氫氣密度比空氣小，其他兩種氣體密度比空氣大。放置氫氣時(shí)，集氣瓶應(yīng)倒放。放置氧氣和二氧化碳時(shí)，集氣瓶都要正放，A正確；氧氣能助燃，其他兩種不能，B正確；二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，氧氣能支持燃燒，氫氣能燃燒，C正確；二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸是無(wú)色溶液，D錯(cuò)誤。8．D點(diǎn)撥：用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳，以免還原出來(lái)的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。9．B點(diǎn)撥：A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時(shí)進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以隨時(shí)移出試管，故可以控制反應(yīng)的進(jìn)行；B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒(méi)大理石，所以無(wú)法控制反應(yīng)的停止；C中石灰石在有孔塑料片上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，稀鹽酸就會(huì)浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生氣體，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，壓強(qiáng)增大，鹽酸又被壓到塑料片以下，可控制反應(yīng)的進(jìn)行；D中的原理同A，可以上下移動(dòng)銅絲控制反應(yīng)的進(jìn)行。10．D點(diǎn)撥：二氧化碳的密度大于空氣的密度，收集二氧化碳，氣體從a端通入；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，可檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳；氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳；氣體的密度小于水的密度，在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，不能測(cè)量氣體的體積。二、11．（1）①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性（2）A、B、D（3）節(jié)約用紙（答案合理即可）（4）CO2+2NH3高溫、高壓CO(NH2)2+H2O12．（1）無(wú)色酚酞試液變紅色；分子在不斷運(yùn)動(dòng)（2）濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，干燥的藍(lán)色石蕊試紙無(wú)明顯變化；H2O+CO2==H2CO3；二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過(guò)點(diǎn)撥：（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨極易溶于水，形成氨水且溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅色；從微觀上來(lái)理解就是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使藍(lán)色石蕊試紙變紅色；另外，由于二氧化碳的密度比空氣大，所以位于下方的

b

管中試紙變色比

a

管明顯。13．（1）CO2；CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O（2）CO；2CuO+C高溫2Cu+CO2↑*（3）CO點(diǎn)撥：（1）A和B在高溫的條件下會(huì)生成金屬D和C，C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀，所以C是二氧化碳，E是碳酸鈣。（2）D既是紅色固體，又是金屬單質(zhì)，所以D是銅，所以A、B是氧化銅和碳。（3）A和B反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳，B為無(wú)色氣體，D為紅色固體，D為金屬單質(zhì)，所以D是銅，B是一氧化碳。14．（1）液面下降（或石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E）;C+CO2高溫2CO（2）黑色固體變紅;C、CO（3）D中液體進(jìn)入C;不需要，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中點(diǎn)撥：（1）點(diǎn)燃A處酒精噴燈一段時(shí)間，碳還原二氧化碳生成一氧化碳，因此木炭粉減少，過(guò)量的二氧化碳能使石灰水變渾濁，根據(jù)D裝置能收集CO氣體，因此液面下降，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+CO2高溫2CO；（2）點(diǎn)燃B處酒精燈，一段時(shí)間后，一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，因此B處黑色粉末變?yōu)榧t色，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明C、CO都有還原性；（3）停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰，玻璃管內(nèi)的氣體隨溫度降低而壓強(qiáng)減小，因此D中液體倒流入C；該裝置不需要添加尾氣處理裝置，因?yàn)檫^(guò)量的一氧化碳已收集在D中，并沒(méi)有排放到空氣中，不會(huì)造成污染。15．（1）錐形瓶；長(zhǎng)頸漏斗（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；B；C（3）A；把長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗（或注射器）（4）A、C點(diǎn)撥：（1）儀器的名稱①是錐形瓶；②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng)，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；因?yàn)槎趸寄苋苡谒?，密度比空氣大，故收集裝置選C（向上排空氣法）；（3）加熱固體碳酸氫鈉屬于固體加熱的反應(yīng)，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，分液漏斗能控制液體的滴加速率，可以控制反應(yīng)速率。（4）先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00毫升二氧化碳，E、F均無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，又由于通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，因此說(shuō)明了二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；然后打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀察到丁容器中出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。三、16．(1)否；90%(2)設(shè)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑100449.0gxeq\f(100,9.0g)＝解得x＝3.96g答：產(chǎn)生二氧化碳3.96g。點(diǎn)撥：(1)石灰石中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，石灰石中加入鹽酸后，減少的固體質(zhì)量是參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量。分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，10.0g稀鹽酸可反應(yīng)掉2.0g碳酸鈣。由于丙同學(xué)比乙同學(xué)多加入了鹽酸15g，理論上應(yīng)該多反應(yīng)掉碳酸鈣3.0g，實(shí)際上也正好減少了3.0g，說(shuō)明鹽酸全部參加了反應(yīng)，沒(méi)有剩余。丁同學(xué)比丙同學(xué)多加了5g鹽酸，但剩余固體的質(zhì)量仍為1.0g，說(shuō)明這1.0g剩余固體是雜質(zhì)。由此可知，10.0g樣品中含碳酸鈣10.0g－1.0g＝9.0g，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.0g/10.0g×100%＝90%?！兜诹鶈卧己吞嫉幕衔铩穯卧獧z測(cè)卷一、選擇題(每小題2分，共40分)1．下列說(shuō)法中不正確的是(B)A．只含有一種元素的物質(zhì)，不一定是單質(zhì)B．活性炭吸附色素的過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化C．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)D．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì)，今后還可能會(huì)有其他碳的單質(zhì)被發(fā)現(xiàn)2．竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料。則竹炭不具有的性質(zhì)是(C)A．黑色固體B．吸附性C．易溶于水D．能燃燒3．關(guān)于H2、CO、C三種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是(D)A．都是目前最理想的清潔燃料B．與金屬氧化物發(fā)生的反應(yīng)都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．在氧氣中燃燒，都產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰D．與金屬氧化物反應(yīng)后，一定有化合物產(chǎn)生4．(百色中考)關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是(D)A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．一氧化碳和二氧化碳均有還原性C．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒D．固體的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨5．下列說(shuō)法中，正確的是(B)A．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬B．單質(zhì)碳具有還原性C．用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)D．木炭燃燒時(shí)吸收大量的熱6．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是(C)A．組成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水，但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒7．下列有關(guān)鑒別二氧化碳和氧氣的方法錯(cuò)誤的是(A)A．觀察氣體顏色B．用澄清石灰水C．用帶火星的木條D．用紫色石蕊試液8．“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰?、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(A)A．教科書循環(huán)使用B．使用一次性筷子，減少疾病傳染C．大量使用私家汽車出行，節(jié)約時(shí)間D．大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展9．氧氣和二氧化碳是同學(xué)們熟悉的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體時(shí)一定相同的是(D)A．反應(yīng)原理B．發(fā)生裝置C．收集裝置D．集滿氣體后的集氣瓶放置方法10．下列有關(guān)制取、干燥二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是(C)11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是(D)A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤12．石墨烯是新發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，它是由石墨制成的新型碳單質(zhì)，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是(D)A．都是黑色固體B．都質(zhì)軟可作潤(rùn)滑劑C．碳原子排列方式都相同D．在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳13．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2。下列說(shuō)法正確的是(D)A．干水吸收CO2的過(guò)程中只發(fā)生物理變化B．干水和干冰是同一種物質(zhì)C．干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)D．干水是一種混合物14．符合如圖所示裝置的選項(xiàng)是(D)①說(shuō)明一氧化碳具有還原性②說(shuō)明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳對(duì)空氣的污染④既能說(shuō)明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源A．①②B．①②③C．②③④D．全部15．“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是(C)A．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘16．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是(C)A．加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳C．經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳D．嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽17．二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛聯(lián)系。下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中正確的一組是(C)①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會(huì)比較高②二氧化碳易溶于水③綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出氧氣④二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子A．①②B．③④C．①③D．②④18．在反應(yīng)3CO＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3CO2中，鐵元素的化合價(jià)由＋3變?yōu)?，碳元素的化合價(jià)由＋2變?yōu)椋?，這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(D)A．2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2OB．Fe＋CuSO4=FeSO4＋CuC．2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑D．Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O19．比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對(duì)它們的比較歸納正確的是(C)A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)B．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳C．三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D．三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體20．下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是(D)A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B．裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2二、填空題(共25分)21．(4分)從下列物質(zhì)中選出其主要用途：①金剛石；②石墨；③C60；④焦炭。(1)可用作切割大理石的是__①__；(填序號(hào)，下同)(2)可作潤(rùn)滑劑的是__②__；(3)可作燃料和用于冶金工業(yè)的是__④__；(4)應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體領(lǐng)域的是__③__。22．(10分)按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：__C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2____________；(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：__H2CO3=CO2↑＋H2O____；(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)：__CO2＋H2O=H2CO3______；(4)有有毒氣體參加的非化合反應(yīng)：__CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2__；(5)檢驗(yàn)二氧化碳的方法：__CO2＋Ca(OH)2=CaCO3_↓＋H2O__。23．(4分)(邵陽(yáng)中考)自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程如圖所示：(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是__綠色植物的光合作用__。(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致__地面吸收的太陽(yáng)光的熱量__增強(qiáng)，全球氣候變暖。請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來(lái)影響的情況：__導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等__。(3)科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方，如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：__CO2＋H2O=H2CO3__。(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2＋3H2eq\o(=,\s\up7(催化劑、適量條件))甲醇＋H2O。則甲醇的化學(xué)式是__CH3OH__。24．(7分)2018年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”。(1)下列不屬于空氣污染物的是__D__。A．二氧化氮B．二氧化硫C．PM2.5D．氮?dú)?2)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：①D燒杯中__下層__(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__密度比空氣大__，具有的化學(xué)性質(zhì)是__不燃燒也不支持燃燒__。②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是__碳酸(或H2CO3)__；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式__Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O__。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共24分)25．(16分)(蘭州中考)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：(1)指出編號(hào)儀器的名稱：①__酒精燈__，②__長(zhǎng)頸漏斗__。(2)以上__A__(從A～E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正__導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞少許即可__。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__A__(填字母)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑__；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是__防止水倒吸進(jìn)入試管，使試管炸裂__。(4)將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是__澄清的石灰水變渾濁__，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是__CO__。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是__CO2__，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是__E__(填字母)，驗(yàn)滿的方法是__將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿__。26．(8分)(淮安中考)某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題(濃硫酸吸收水分)。(1)按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是__檢查裝置的氣密性__；(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是__排凈試管中的空氣以防止爆炸事故發(fā)生__；(3)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到__A中出現(xiàn)渾濁，C中無(wú)明顯現(xiàn)象，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁__(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；(4)從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是__沒(méi)有尾氣處理(吸收)裝置__。四、計(jì)算題(11分)27．(武漢中考)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱量12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，固體剩余的質(zhì)量為2.5g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_10_g__。(2)計(jì)算12.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。解：4.4g《第六單元碳和碳的化合物》單元檢測(cè)卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Fe-56O-16H-1Cl-35.5Na-23一、選擇題（1-8題每題1分，9-12題每題2分，共16分）1.2017年“世界環(huán)境日”的主題是：“冰川消融，后果堪憂”，我國(guó)的主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”，下列與上述主題有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一C.冰川融化，造成海平面上升，給人類生存帶來(lái)威脅D.減少化石燃料的使用、開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林2.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石(化學(xué)式為C)和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。下列說(shuō)法不正確的是()A.金剛石是一種單質(zhì)B.碳是非金屬元素C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)D.該反應(yīng)中生成了新的原子3.輕軌電車是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開(kāi)動(dòng)時(shí)，輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用A．金剛石B．鋁C．石墨D．銅7.下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.代謝產(chǎn)生的CO2，如不能及時(shí)排出，會(huì)使血液的pH增大B.無(wú)機(jī)鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的C.胃液中少量的鹽酸可以幫助消化D.香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低8.下列有關(guān)二氧化碳說(shuō)法正確的是A．二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生B．二氧化碳可用燃著的木條鑒定C．二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備D．干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?.下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()金剛石石墨C60碳納米管A.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C.這四種物質(zhì)完全燃燒后產(chǎn)物都是CO2D.這四種物質(zhì)結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子10.下圖分別是二氧化碳制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。錯(cuò)誤的是()11.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量)選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法A木炭粉(CuO)鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥CCaO(CaCO3)水過(guò)濾、烘干DNaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶12.某無(wú)色氣體可能含有CO２、CO、H２中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行)；①通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過(guò)灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色；③通過(guò)白色CuS04粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體；④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是()A.原混合氣體中一定含有CO２、CO、H2B.原混合氣體中一定沒(méi)有CO2，一定含有H２和COC.原混合氣體中一定含H２和CO２，可能含COD.根據(jù)①④可推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定有CO２生成二、填空題（共16分，每空1分）13.聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2，通過(guò)作用將CO2等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。(1)綠色植物通過(guò)作用吸收CO2，通過(guò)作