《7.1 燃燒和滅火》同步練習(xí)及答案（四套）

《課題1燃燒和滅火》同步練習(xí)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是()2.下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是()A.狹小的空間B.與氧氣接觸C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.物質(zhì)具有可燃性3.用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙船竟然安然無恙，其主要原因是()A.水能分解B.紙不是可燃物C.沒有和氧氣接觸D.溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)4.下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是()A.甲烷B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?.為確保生命安全，下列處理事故的方法正確的是()A.進(jìn)入深洞，燃著的火把熄滅后繼續(xù)前進(jìn)B.桌面上酒精燈內(nèi)酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布撲滅C.廚房內(nèi)管道煤氣(主要成分是CO)泄漏，馬上點(diǎn)火燃盡D.炒菜時(shí)油鍋著火，立刻澆水滅火6.卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等。它們?nèi)紵髸?huì)產(chǎn)生大量的濃煙。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.泡沫、海綿是可燃物B.泡沫、海綿的著火點(diǎn)很高C.燃燒的濃煙中含大量有毒氣體D.著火時(shí)盡快用濕布捂住口鼻，撒向安全處7某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)；把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是()A.若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅B.可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下C.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性D.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了8.王寧同學(xué)從資料中查得白磷的著火點(diǎn)是40℃，他將一小塊白磷放入80℃的水中。并用導(dǎo)管對(duì)著熱水中的白磷吹氣，結(jié)果白磷燃燒了起來。除溫度達(dá)到著火點(diǎn)這一因素外，上述熱水中白磷燃燒的可能原因是()A.嘴吹出的氣體中仍含有可支持燃燒的氧氣B.嘴吹出氣體中的二氧化碳也可支持燃燒C.白磷這一可燃物特別容易燃燒D.吹氣過程中產(chǎn)生的水蒸氣使白磷燃了起來9.吳宇森主導(dǎo)的電影《赤壁》中有這樣的一個(gè)場(chǎng)面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)ィ咏苘姇r(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走?；鸾栾L(fēng)勢(shì)，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是()A.東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣B.相連的曹軍木船沒有及時(shí)隔離C.東南風(fēng)降低了木船的著火點(diǎn)D.枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物10.下圖中圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)均可用來探究可燃物燃燒的條件。小瑩同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。其中能證明燃燒需要氧氣的是()A.①②B.③④C.②④D.①④二、填空題11.森林突發(fā)大火時(shí)，消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出類似十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速氣流將火吹滅。該滅火機(jī)的滅火原理是_______________________________；請(qǐng)舉一種與上述滅火原理不同的滅火措施_______________________________。12.周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。(1)燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是______________________。(2)小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于________水(填“軟”或“硬”)。(3)離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡易方法_________________。(4)為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議__________________。13.冬日里的一天，某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請(qǐng)你回答：(1)從物質(zhì)燃燒條件上看，棉被是______________物。(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救，導(dǎo)致火勢(shì)迅速擴(kuò)大。請(qǐng)解釋出現(xiàn)這種情況的原因是______________。(3)同寢室的同學(xué)在睡夢(mèng)中驚醒，此時(shí)他們自救逃生的措施正確的是_________(選填以下序號(hào))。①用濕毛巾捂住口鼻；②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)；③立即跳樓逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。(4)消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)，用高壓水槍將大火撲滅，不能滅火的原因是____________________________。三、簡答題(10分)14.利用下圖所示的裝置可以進(jìn)行可燃物燃燒條件的探究。查閱資料可知，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比分析，得出了磷燃燒需要有氧氣(或空氣)以及溫度要達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論。請(qǐng)你簡要敘述分析過程。參考答案一、選擇題1.D2.A3.D4.A5.B6.B7.D8.A9.C10.B二、填空題11.降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉(或油鍋著火用鍋蓋蓋滅)(其他合理答案均可)12.(1)增大木炭與空氣的接觸面積(2)硬(3)用水澆滅(4)不要亂扔垃圾(其他合理答案均可)13.(1)可燃(2)空氣進(jìn)入房間內(nèi)氧氣濃度增大，氧氣助火勢(shì)更旺(3)①②(4)水蒸發(fā)吸熱，使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下(其他合理表述均可)三、簡答題14.試管中的白磷燃燒而燒杯內(nèi)的白磷沒有燃燒，說明磷燃燒需要氧氣(或空氣)；試管中的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，說明磷燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)?！墩n題1燃燒和滅火》同步練習(xí)一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2017年5月起，廣州市的液化石油氣瓶要統(tǒng)一加貼新標(biāo)識(shí)。新標(biāo)識(shí)上要含有以下選項(xiàng)中的()2.下列關(guān)于燃燒的說法正確的是()A.可燃物一定是氣體B.可燃物一定是液體C.可燃物一定是固體D.可燃物的溫度必須達(dá)到其自身的著火點(diǎn)才能燃燒3.下列滅火的措施中，采用降低溫度至可燃物自身著火點(diǎn)以下的是()A.木柴著火時(shí)，用沙子覆蓋B.森林起火時(shí)，砍掉部分樹木，形成隔離帶C.房屋著火時(shí)，用高壓水槍噴水D.煤氣灶著火時(shí)，噴灑二氧化碳干粉4.古語道：“人要實(shí)，火要虛?！贝嗽挼囊馑际钦f：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒木柴需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是()A.增大可燃物的熱值B.提高空氣中的氧氣含量C.提高可燃物的著火點(diǎn)D.增大可燃物與空氣的接觸面積5.已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，下列實(shí)驗(yàn)中白磷能夠燃燒的是()6.將少量大豆油倒入一個(gè)小鐵盒中點(diǎn)燃，用坩鍋鉗把小鐵盒放在冰冷的水面上，可觀察到火焰立即熄滅。該實(shí)驗(yàn)證明，達(dá)到滅火目的的原理之一是()A.清除可燃物B.隔絕空氣C.降溫至著火點(diǎn)以下D.降低著火點(diǎn)7.以下判斷正確的是()A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒B.只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.只要使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火8.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是()A.水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅B.原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分C.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸D.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物9.下列事故處理的方法，正確的是()A.家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅B.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)10.化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是()A.從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B.從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C.從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D.從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成二、填空題11.探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。(1)由該實(shí)驗(yàn)得，可燃物燃燒的條件是：①；②。(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的。12.前不久大興安嶺局部地區(qū)發(fā)生森林火災(zāi)，消防隊(duì)員緊急奔赴現(xiàn)場(chǎng)。他有的使用風(fēng)力滅火機(jī)強(qiáng)力滅火，其原理是；有的砍伐部分樹木打防火用離帶，其滅火原理又是。三、簡答題13.冬季可用煤爐取暖，分析下列做法或現(xiàn)象中的原理。⑴生煤爐時(shí)，需先引燃木柴。⑵開始時(shí)煤燃燒較弱，過一會(huì)變得劇烈。⑶煤層上方有時(shí)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰。⑷用扇子扇爐火，越扇越旺。14.氫氧化鎂在380℃時(shí)，分解放出水蒸氣和耐高溫的固體氧化鎂，分解過程中吸收大量的熱。根據(jù)這一性質(zhì)，將氫氧化鎂添加到塑料等易燃材料中起阻燃劑作用，根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂作阻燃劑的原因。(用化學(xué)方程式和必要的文字說明回答)答案：1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.D8.C9.B10.B11.(1)氧氣(O2或空氣)溫度達(dá)到著火點(diǎn)(2)4P+5O22P2O5(3)導(dǎo)熱性12.降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下清除可燃物(或隔離可燃物)13.⑴提供熱量使煤的溫度達(dá)到著火點(diǎn)⑵燃燒放熱增多，大于了散熱使更多的煤溫度高于著火點(diǎn)，燃燒旺盛⑶燃燒產(chǎn)生的二氧化碳被熱的碳還原生成一氧化碳，一氧化碳燃燒⑷增加空氣量，助燃14.Mg(OH)22MgO+H2O↑(此處未標(biāo)箭頭也可以)氫氧化鎂分解生成的氧化鎂固體使燃燒物與氧氣隔絕；分解過程中吸收大量的熱且生成的H2O帶走熱量，使燃燒物溫度降到著火點(diǎn)以下《課題1燃燒和滅火》同步練習(xí)（第一、二板塊你應(yīng)盡力完成，第三板塊則由你決定取舍）第一板塊本課題你學(xué)到多少基礎(chǔ)知識(shí)？不妨檢測(cè)一下。（約6min）1.（102；2min）（1）一般的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的反應(yīng)。在這個(gè)概念中，實(shí)際隱含兩個(gè)燃燒的條件，不涉及的燃燒條件是。（2）《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答下列問題：①周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是。②起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是。③孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營，還為燃燒提供了，使火勢(shì)燒得更旺。2.（107；20s）爆炸實(shí)際是一種特殊的燃燒，特殊在這種燃燒發(fā)生在空間里，因此燃燒瞬間產(chǎn)生的熱量使氣體迅速膨脹而形成強(qiáng)大的，最終摧毀容器等物體。3.（104；1min）下列滅火措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ俪床藭r(shí)，鍋里冒火應(yīng)采取的最佳滅火措施是端下油鍋；②秸桿、柴草著火，用水潑滅；③熄滅酒精燈最好用嘴吹滅；④電器著火，最先應(yīng)當(dāng)切斷電源，再用干粉滅火器滅火；⑤汽油著火，應(yīng)立即用水澆滅；⑥撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火，應(yīng)用抹布蓋滅A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑤4.*（106；15s）下列安全警告標(biāo)志適用于油庫、汽車加油站的一組是（）(1)(2)(3)(4)A.（1）（2）B.（2）（3）C.（3）（4）D.（1）（3）5.（106；20s）日常生活中的物質(zhì)：①酒精，②味精，③液化石油氣，④食鹽，⑤面粉，⑥食用油，⑦摩絲。其中屬于易燃易爆物的是（）A.①②③B.④⑤⑥⑦ C.①③⑤⑥⑦D.②④⑤6.（106；15s）下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（）A.為了安全，存放易燃易爆物的倉庫要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進(jìn)來B.為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精和鞭炮等物品同時(shí)裝在一輛貨車上運(yùn)貨C.只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙D.生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置7.（105；10s）假如學(xué)校的圖書館著火了，我們最好用什么方法滅火（）A.用泡沫滅火器滅火 B.用干粉滅火器滅火C.用二氧化碳滅火器滅火 D.用水潑滅第二板塊（約15min）8.（107；15s）下列爆炸現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（）A.氣球爆炸 B.高壓鍋爆炸 C.火藥爆炸 D.輪胎爆炸9.（107；20s）點(diǎn)燃下列混合物時(shí)，可能發(fā)生爆炸的一組氣體是（）A.氫氣跟空氣的混合物B.氫氣和氮?dú)獾幕旌衔顲.氮?dú)夂脱鯕獾幕旌衔顳.一氧化碳和氫氣的混合物10.（102、026；1min）（）A.這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象B.火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)C.手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點(diǎn)D.酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)變大11.（069；20s）化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體，例如白磷和紅磷，氧氣和臭氧（O3）。下列各組物質(zhì)互為同素異體的是（）A.CO和CO2 B.金剛石和石墨 C.冰和干冰 D.液氧和氧氣12.（104；1min）火海無情，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備防火急救的能力。近年來，我國發(fā)生了多起火災(zāi)事件，死傷多人。當(dāng)高樓下層起火，火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是：①沿樓梯迅速下樓；②用濕毛巾堵住鼻口；③匍匐前進(jìn)，尋找出口；④封閉房門；⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)呼救；⑥跳樓逃生。A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤13.（104、101、016；1.5min）據(jù)報(bào)道，2019年5月12日，云南某化工廠因貯罐中的黃磷泄露自燃而引起火災(zāi)，幸好消防員及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，將火撲滅，大大降低財(cái)產(chǎn)損失和空氣污染。（1）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，彌漫白煙，消防人員向燃燒處不停噴水，這主要利用了滅火原理中的；試推斷“白煙”的主要成分是（用化學(xué)式表示） 。（2）黃磷也稱白磷，是劇毒品，通常保存在。它在室溫下易升華，磷蒸氣毒性更強(qiáng)，因此進(jìn)入火場(chǎng)的救援人員為保證自身安全必須佩戴。（3）*自燃是可燃物緩慢氧化引起的自發(fā)性燃燒。自燃是一種自然界常見的燃燒現(xiàn)象，如墳?zāi)埂肮砘稹钡某霈F(xiàn)，草堆的自發(fā)燃燒等。有同學(xué)對(duì)比燃燒、自燃、爆炸和緩慢氧化四種變化，小結(jié)它們的共同點(diǎn)：①都放熱；②都發(fā)光；③都屬于氧化反應(yīng)；④反應(yīng)速率都很緩慢；⑤溫度都需達(dá)到著火點(diǎn)。你認(rèn)為該同學(xué)敘述正確是：。14.（102、094、192；1min）以美國為首的北約軍隊(duì)空襲敘利亞是對(duì)一個(gè)主權(quán)國家的粗暴侵犯。北約軍隊(duì)曾準(zhǔn)備使用一種“油氣炸彈”。這種炸彈爆炸時(shí)首先釋放出大量的可燃性氣體，然后將可燃性氣體引爆。這時(shí)，躲在保護(hù)工事里的人即使不被炸死，也會(huì)窒息而死，其原因是15.（028、093、102、103；2min）在“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，小陳取一段細(xì)紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，做成螺旋狀，并用自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。（1）小陳把鐵絲做成螺旋狀的目的是。（2）請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因。（3）*假如實(shí)驗(yàn)成功，并控制得好，可觀察到鐵絲下端熔化成一個(gè)紅熱的小球，說明鐵絲燃燒伴隨的能量變化。16.（031、107、028、187；3min）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。其中二氧化錳是（填其顏色和狀態(tài)），在反應(yīng)中起作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（1）若在此實(shí)驗(yàn)中使用含木炭粉的二氧化錳在催化劑來制取氧氣，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，在實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的情況是。（2）除去混合物中木炭的方法是。（3）怎樣證明木炭粉已被除盡？請(qǐng)簡要說明。17.（081、192；3min）小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂竟然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是他迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生了一種粉末和一種黑色粉末。（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)我對(duì)學(xué)過的某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：板塊（約10min）（102、192、026；10min）第一板塊1.（1）劇烈的發(fā)光放熱、氧化；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）①提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn)；②移走可燃物；③充足的氧氣2.有限的、氣壓3.A4.A5.C6.D7.C第二板塊8.C9.A10.C11.B12.B13.（1）降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)之下、P2O5（2）冷水防毒面具（3）①③14.大量的可燃性氣體急速燃燒爆炸，消耗了周圍空氣中的氧氣，而且產(chǎn)生大量的二氧化碳，使人缺氧窒息死亡。15.（1）增大鐵絲的受熱面積，使鐵絲燃燒更容易進(jìn)行徹底。（2）參考答案：①鐵絲沒有用砂紙打磨光亮；②鐵絲過粗；③氧氣純度不夠（3）放熱16.黑色粉末、催化、2KClO3eq\o(\s\up9(MnO2),═══,\s\do9(△))2KCl+3O2↑（1）爆炸或劇烈燃燒；（2）充分灼燒或在氧氣流中充分加熱；（3）充分灼熱至無火星。17.（1）2Mg+CO2eq\o(\s\up9(點(diǎn)燃),═══,\s\do9())2MgO+C（2）燃燒的概念有其局限性。燃燒的概念應(yīng)該定義為：物質(zhì)發(fā)生劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)都稱之為燃燒。板塊《課題1燃燒和滅火》同步練習(xí)1.1854年5月30日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷?。則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．草料艙沒有氧氣B．草料艙通風(fēng)不好C．草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱D．草料溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn)2.如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的是（）(A)用濕毛巾捂住鼻子(B)成站立姿勢(shì)跑出(C)伏低身子逃出(D)淋濕衣服爬出3.古語道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（）A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點(diǎn)D．增大可燃物與空氣的接觸面積4.從防止空氣污染的角度考慮，下列實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是（）5.干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉．它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：(1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有(2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。6.某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖11裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)?！咀兞髋c討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)?！靖倪M(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①;②?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是。(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖13裝置，其中氣球的作用是?！就卣古c遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管?！边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。甲：接近試管容積的1／5；乙：不一定接近試