2023年達(dá)州市通川區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.學(xué)生已有品德的水平C.社會(huì)的整體道德水平D.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平【答案】：B2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.師范C.督導(dǎo)D.師資【答案】：A3.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.一致性和連貫性原則【答案】：A4.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.紀(jì)律約束B(niǎo).方向C.方向和范圍D.范圍【答案】：C5.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.效度B.區(qū)分度C.難度D.信度【答案】：D6.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.教學(xué)是智育的唯一途徑C.智育是教學(xué)的次要任務(wù)D.教學(xué)是智育的主要途徑【答案】：D7.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。A.監(jiān)護(hù)人B.家庭C.父母D.社會(huì)團(tuán)體【答案】：B8.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識(shí)的結(jié)合（）。A.教師道德關(guān)系B.教師道德規(guī)范C.教師道德活動(dòng)D.教師道德意識(shí)【答案】：B9.李明期末考試沒(méi)有考好，認(rèn)為是自己沒(méi)有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：B10.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.維納B.班杜拉C.阿特金森D.馬斯洛【答案】：D11.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性B.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)C.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)D.提高集體整合水平【答案】：A12.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的五階段論是（）。A.學(xué)、問(wèn)、辨、行、思B.學(xué)、辨、問(wèn)、思、行C.學(xué)、問(wèn)、思、辨、行D.問(wèn)、學(xué)、思、辨、行【答案】：C13.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.確立道德信念C.鍛煉道德意志D.明晰道德觀念【答案】：C14.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。”這句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.長(zhǎng)善救失C.教學(xué)相長(zhǎng)D.藏息相輔【答案】：C15.說(shuō)明做什么和怎么做，反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟的知識(shí)屬于（）。A.程序性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：A16.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。A.基礎(chǔ)型課程B.發(fā)展型課程C.研究型課程D.拓展型課程【答案】：A17.“天人合一”是我國(guó)古代（）的自然觀，其思想內(nèi)核與現(xiàn)代生態(tài)文明觀相一致。A.儒家B.法家C.道家D.兵家【答案】：A18.決議產(chǎn)生于：A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.法定的會(huì)議C.黨的部門(mén)D.權(quán)威部門(mén)【答案】：B19.在職業(yè)活動(dòng)中，有些人唯利是圖，對(duì)許多事物只看得到表面，看不到其中的內(nèi)涵，精神層面也極為空虛，這些人所持的價(jià)值理念屬于（）。A.極端個(gè)人主義B.極端自由主義C.享樂(lè)主義D.拜金主義【答案】：D20.下列有關(guān)唐朝的歷史常識(shí)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.唐朝是秦漢、隋朝以來(lái)，第一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝B.唐朝時(shí)出現(xiàn)了新的耕作農(nóng)具曲轅犁，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力C.安史之亂后唐朝國(guó)力漸漸衰退，飽受藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)、黨爭(zhēng)等的困擾D.唐憲宗在政治上進(jìn)行改革，平定了藩鎮(zhèn)割據(jù)，使得安史之亂后的唐朝獲得了一定程度的回復(fù)和發(fā)展，史稱“宣和中興”【答案】：D21.—段時(shí)間來(lái)，大興人體補(bǔ)鈣，于是廠家推出各種補(bǔ)鈣品，電視廣播雜志都是補(bǔ)鈣廣告，當(dāng)補(bǔ)鈣廣告做得如火如荼的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：菜市場(chǎng)賣肉攤上的肉骨頭很熱銷，因?yàn)槿夤穷^含鈣高，這種花錢(qián)在媒體上做廣告的廠商發(fā)現(xiàn)，自己花廣告費(fèi)為他人做了嫁衣裳，這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)上被稱為（）。A.外部性B.擠出效應(yīng)C.邊際效應(yīng)D.漏桶效應(yīng)【答案】：A22.公民李某于2014年6月外出游泳溺水，意外死亡，王某與李某雖然未登記結(jié)婚但卻一起生活了10年，并生有一子李丙，李甲是李某與前妻孫某共同收養(yǎng)的孩子，李乙是李某與孫某所生的孩子，下述人員中，不享有李某繼承權(quán)的是（）。A.李甲B.李乙C.王某D.李丙【答案】：C23.1997年11月，某省政府所在地的市政府決定征收含有某村集體土地在內(nèi)的地塊作為旅游區(qū)用地，并劃定征用土地的四至界線范圍。2007年，市國(guó)土局將其中一地塊與甲公司簽訂《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》。2008年12月16日，甲公司獲得市政府發(fā)放的第1號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。2009年3月28日，甲公司將此地塊轉(zhuǎn)讓給乙公司，市政府向乙公司發(fā)放第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。后乙公司申請(qǐng)?jiān)诖说貕K上動(dòng)工建設(shè)。2010年9月15日，市政府張貼公告，要求在該土地范圍內(nèi)使用土地的單位和個(gè)人，限期自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施，否則強(qiáng)制清理。2010年11月，某村得知市政府給乙公司頒發(fā)第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》后，認(rèn)為此證涉及的部分土地仍屬該村集體所有，向省政府申請(qǐng)復(fù)議要求撤銷該土地使用權(quán)證。省政府維持后，該村向法院起訴。法院通知甲公司與乙公司作為第三人參加訴訟。在訴訟過(guò)程中，市政府組織有關(guān)部門(mén)強(qiáng)制拆除了征地范圍內(nèi)的附著物設(shè)施。該村為收集證據(jù)材料，向市國(guó)土局申請(qǐng)公開(kāi)1997年征收時(shí)劃定的四至界線范圍等相關(guān)資料，市國(guó)土局以涉及國(guó)家秘密為由拒絕提供。針對(duì)市國(guó)土局以涉及國(guó)家秘密為由拒絕公開(kāi)相關(guān)資料，導(dǎo)致該村無(wú)法收集證據(jù)這一行為，下列說(shuō)法有誤的是：（）。A.即便該證據(jù)不能證明市政府頒發(fā)《國(guó)有土地使用權(quán)證》的行為違法，也能不免除被告的舉證責(zé)任B.該村可以申請(qǐng)人民法院調(diào)取相關(guān)證據(jù)C.若該村以非法手段取得相關(guān)證據(jù)，則不得作為認(rèn)定案件事實(shí)的根據(jù)D.該證據(jù)應(yīng)當(dāng)在公開(kāi)開(kāi)庭時(shí)出示，并由當(dāng)事人互相質(zhì)證【答案】：D24.公文中紅色反線的作用是把眉首與（）部分隔開(kāi)。A.附件B.主體C.成文日期D.版記【答案】：B25.美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫(xiě)道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@時(shí)的雨可以說(shuō)是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫(xiě)道：“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”這時(shí)的雨，你又能說(shuō)是美的嗎？這段文字意在說(shuō)明（）。A.要用辯證的眼光看待事物B.任何東西的美，都隨著它與人所處的關(guān)系的變化而變化C.美的東西都是相對(duì)的，美與不美可以相互轉(zhuǎn)化D.美的東西不可能永遠(yuǎn)都是美的【答案】：B26.好的開(kāi)始是成功的一半，對(duì)于安全生產(chǎn)也______。安全生產(chǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)、連續(xù)的過(guò)程，必須抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是起始環(huán)節(jié)?！对?shī)經(jīng)》中有一句名言：“靡不有初，鮮克有終?！蔽赫髟凇吨G太宗十思疏》中講到：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！鼻罢咧v不注意開(kāi)始，很少有好結(jié)果；后者講即使注意開(kāi)始的人很多，但能堅(jiān)持到最后的______。綜合起來(lái)都是一個(gè)主旨、一個(gè)內(nèi)涵：做任何事情都要____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.毫無(wú)例外九牛一毛有始有終B.不能例外屈指可數(shù)以終為始C.概莫能外寥寥無(wú)幾善始敬終D.無(wú)一例外風(fēng)毛麟角善始善終【答案】：C27.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅?費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買(mǎi)面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈，讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒(méi)人看守的收款籃收回了95%的面包錢(qián)。后來(lái)，他辭職專賣面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢(qián)和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)B.把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)C.一種新的銷售方式的產(chǎn)生D.一個(gè)靠智慧賺錢(qián)的故事【答案】：A28.①藝術(shù)家富于感情，單憑直覺(jué)思維；他恍然大悟，無(wú)須推理②這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的③真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅?，有時(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰Γ⑶疑钪约旱淖鳛?；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無(wú)須想象將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.④①⑥②⑤③B.①⑥④②③⑤C.①⑥②④⑤③D.④②①⑥⑤③【答案】：A29.電影紀(jì)錄片的數(shù)量正在逐漸下降，能夠在影院放映的紀(jì)錄片已屬（），“幽暗大廳的芳香”越來(lái)越被各種各樣無(wú)色無(wú)味的電子霧（），也越來(lái)越成為人們心中的記憶。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鳳毛麟角吞噬B.寥若星辰遮蔽C.屈指可數(shù)掩蓋D.寥寥無(wú)幾吞沒(méi)【答案】：A30.近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天，這似乎與全球氣候變暖的說(shuō)法相左。但在不少專家看來(lái)，異常寒冷事件并未說(shuō)明氣候變暖趨勢(shì)____，相反，這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.倒轉(zhuǎn)___象征B.偏轉(zhuǎn)___表現(xiàn)C.反轉(zhuǎn)___預(yù)兆D.逆轉(zhuǎn)___縮影【答案】：D31.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是（）。A.伊朗的“核武”問(wèn)題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美國(guó)有的國(guó)際問(wèn)題專家則表示樂(lè)觀B.“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，張老師補(bǔ)充道C.廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)面子還是要的”D.我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂【答案】：D32.貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不____，這是貿(mào)易增長(zhǎng)的必然反應(yīng)。但貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問(wèn)題。對(duì)貿(mào)易摩擦要有長(zhǎng)期的思想準(zhǔn)備，一方面要冷靜對(duì)待、看清本質(zhì)，并持以平常心態(tài)；___另一方面要有積極的應(yīng)對(duì)措施。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.見(jiàn)怪___處理B.可怕___應(yīng)付C.正常___解決D.奇怪___應(yīng)對(duì)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD34.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)情感D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD35.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨(dú)立性B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD36.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力B.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度D.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果【答案】：BC37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動(dòng)B.尊重創(chuàng)造C.尊重人才D.尊重知識(shí)【答案】：ABCD38.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代B.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代C.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代D.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代【答案】：ABCD39.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.容量為5-9個(gè)組塊B.以言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼為主C.加工水平最低D.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)【答案】：ABD40.下列說(shuō)法中，與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是（）。A.尊老愛(ài)幼、家庭和諧B.如果懂得量入為出，就可以致富C.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，它的最后靠山就是真誠(chéng)D.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)信，熱情服務(wù)要恒心【答案】：BC41.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的間接性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的交往性D.認(rèn)識(shí)的教育性【答案】：ABCD42.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.自我學(xué)習(xí)C.組織學(xué)習(xí)D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)【答案】：BCD43.歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑，忠實(shí)地記錄下了每一個(gè)民族走過(guò)的足跡，也為未來(lái)的發(fā)展提供了啟迪，尊重歷史才能贏得歷史的尊重，探究歷史追根溯源才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)，下列與上述觀點(diǎn)相似的是：A.青山遮不住，畢竟東流去B.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕C.前事不忘，后事之師D.以史為鑒，可知興替【答案】：CD44.在我國(guó)古代，改朝換代與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)，下列戰(zhàn)役中奠定新朝代誕生的是（）。A.垓下之戰(zhàn)B.郾城之戰(zhàn)C.鳴條之戰(zhàn)D.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)【答案】：AC45.印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征，是確認(rèn)公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.意見(jiàn)B.函C.命令D.紀(jì)要【答案】：ABC46.公文主體必備要素包括（）。A.附件B.正文C.標(biāo)題D.附注【答案】：BC47.在一份表?yè)P(yáng)性通報(bào)中，撰稿者在對(duì)先進(jìn)事跡作簡(jiǎn)要評(píng)析時(shí)，用了這樣的語(yǔ)言：“他用自己的行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲社會(huì)主義文明的贊歌，多么嘹亮，多么優(yōu)美！”“他就像一面鮮紅的旗幟，那樣鮮艷，那樣奪目！”這不符合公文寫(xiě)作語(yǔ)言要求中的（）。A.抒情B.簡(jiǎn)樸C.華麗D.莊重【答案】：BD48.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對(duì)多動(dòng)癥兒童開(kāi)展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃B.通過(guò)游戲，促進(jìn)兒童間的互動(dòng)，搭建互助的平臺(tái)C.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)，明確小組治療的目標(biāo)D.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)【答案】：BD49.下列那些情?形，勞動(dòng)者可以?隨時(shí)通知解?除勞動(dòng)合同?？（）A.用人單位未?依法為勞動(dòng)?者繳納社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)的B.用人單位未?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)報(bào)酬?的C.用人單位規(guī)?章制度違反?法律、法規(guī)規(guī)定，損害勞動(dòng)者?權(quán)益的D.勞動(dòng)者提前?三十日以書(shū)?面形式通知?用人單位【答案】：ABCD50.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無(wú)人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開(kāi)展了8節(jié)