2024年度幼兒園中班科學(xué)教案《火箭發(fā)射》

幼兒園中班科學(xué)教案《火箭發(fā)射》2024/3/231課程介紹與目標(biāo)火箭發(fā)射基礎(chǔ)知識火箭發(fā)射實驗設(shè)計與操作幼兒動手制作環(huán)節(jié)火箭發(fā)射比賽與評價標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與延伸拓展目錄CONTENTS2024/3/23201課程介紹與目標(biāo)2024/3/2330102教案背景課程結(jié)合幼兒認(rèn)知特點和興趣愛好，設(shè)計了一系列實踐性和探索性的教學(xué)環(huán)節(jié)。本次科學(xué)教案以《火箭發(fā)射》為主題，旨在通過生動有趣的活動，引導(dǎo)幼兒了解火箭發(fā)射的原理和相關(guān)知識。2024/3/234使幼兒了解火箭發(fā)射的基本原理和相關(guān)知識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和動手能力，激發(fā)其探索科學(xué)的興趣。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的熱愛和對未知世界的好奇心。030201教學(xué)目標(biāo)2024/3/235教具火箭模型、氣球、打氣筒、紙杯、吸管等。多媒體資源火箭發(fā)射視頻、相關(guān)圖片等。教具和多媒體資源2024/3/23602火箭發(fā)射基礎(chǔ)知識2024/3/237火箭是一種利用反作用力推進(jìn)的飛行器，通過高速噴射燃料和氧化劑產(chǎn)生的氣體來產(chǎn)生推力。火箭定義根據(jù)用途和規(guī)模，火箭可分為探空火箭、運載火箭、導(dǎo)彈等?；鸺诸惢鸺亩x與分類2024/3/238反作用力原理火箭發(fā)射利用牛頓第三定律，即“作用力和反作用力大小相等、方向相反”的原理。當(dāng)火箭向下噴射高速氣體時，會產(chǎn)生向上的反作用力，使火箭升空。燃料與氧化劑火箭的燃料和氧化劑在燃燒室內(nèi)混合燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，從噴管高速噴出，產(chǎn)生推力?；鸺l(fā)射原理2024/3/239推進(jìn)系統(tǒng)控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有效載荷火箭的組成部分01020304包括燃料、氧化劑、燃燒室和噴管等，用于產(chǎn)生推力。包括制導(dǎo)系統(tǒng)、姿態(tài)控制系統(tǒng)和發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)等，用于控制火箭的飛行軌跡和姿態(tài)。包括箭體、尾翼、整流罩等，用于支撐和保護(hù)火箭內(nèi)部設(shè)備。包括衛(wèi)星、探測器、載人艙等，是火箭發(fā)射的目標(biāo)和任務(wù)所在。2024/3/231003火箭發(fā)射實驗設(shè)計與操作2024/3/2311選擇輕質(zhì)的紙張制作火箭模型，模型應(yīng)具備穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)闹亓俊＜堉苹鸺Ｐ褪褂煤喴椎陌l(fā)射裝置，如氣球、橡皮筋等，用于提供火箭發(fā)射的初速度。發(fā)射裝置準(zhǔn)備護(hù)目鏡、手套等安全防護(hù)用品，確保實驗過程中的安全。安全防護(hù)用品實驗材料準(zhǔn)備2024/3/23121.制作火箭模型01引導(dǎo)幼兒們使用紙張、膠水等材料制作火箭模型，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。在制作過程中，可以向幼兒們介紹火箭的基本結(jié)構(gòu)和原理。2.組裝發(fā)射裝置02指導(dǎo)幼兒們將氣球或橡皮筋等發(fā)射裝置安裝在火箭模型上。注意要確保裝置牢固可靠，以防發(fā)射時脫落。3.進(jìn)行發(fā)射實驗03在確保安全的前提下，讓幼兒們操作發(fā)射裝置，觀察火箭的發(fā)射過程?？梢砸龑?dǎo)幼兒們觀察火箭的飛行軌跡、高度等，并讓他們記錄實驗現(xiàn)象。實驗步驟與操作2024/3/2313在實驗過程中，要求幼兒們佩戴護(hù)目鏡和手套，以防意外受傷。佩戴安全防護(hù)用品在火箭發(fā)射時，確保幼兒們與發(fā)射裝置保持一定的安全距離，防止被飛濺的碎片或氣球爆炸等意外情況傷害。保持安全距離教育幼兒們嚴(yán)格按照實驗步驟進(jìn)行操作，不要隨意更改或省略任何步驟，以確保實驗的順利進(jìn)行和安全性。遵循實驗步驟選擇寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外環(huán)境進(jìn)行實驗，確保火箭發(fā)射后不會對周圍的人員或物品造成傷害。注意實驗環(huán)境安全注意事項2024/3/231404幼兒動手制作環(huán)節(jié)2024/3/2315方法2.用彩色卡紙剪出火箭的尾翼和頭部，粘貼在紙杯上。4.用膠帶將吸管固定在紙杯上，確?；鸺軌蚍€(wěn)定地立在發(fā)射架上。材料：紙杯、吸管、膠帶、彩色卡紙、剪刀、膠水等。1.將紙杯底部剪去，作為火箭的主體。3.在紙杯底部中間剪一個小口，插入吸管作為發(fā)射架。010203040506制作材料與方法2024/3/2316幼兒分組制作分組：將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒。1.每組選出一名組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)小組內(nèi)的制作活動。3.幼兒在組長的指導(dǎo)下，按照制作方法和步驟進(jìn)行制作。制作過程2.組長分配制作任務(wù)，確保每個幼兒都有參與的機(jī)會。4.制作過程中，鼓勵幼兒相互合作、交流想法和經(jīng)驗。2024/3/2317作品展示與交流展示：每組選出一名代表，將本組的火箭作品展示給其他小組觀看。交流1.代表介紹本組的制作過程和火箭的特點。3.教師對每組的作品進(jìn)行點評和總結(jié)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意。4.鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)、借鑒其他小組的制作方法和經(jīng)驗，以便在未來的活動中不斷改進(jìn)和提高。2.其他小組可以提問或發(fā)表意見，與展示小組進(jìn)行互動交流。2024/3/231805火箭發(fā)射比賽與評價標(biāo)準(zhǔn)2024/3/2319每個班級選派一支由3-4名幼兒組成的代表隊參賽。參賽隊伍參賽隊伍需使用統(tǒng)一提供的材料包制作火箭，確保比賽的公平性?；鸺牧喜捎檬謩影l(fā)射方式，每支隊伍有3次發(fā)射機(jī)會，取最好成績進(jìn)行排名。發(fā)射方式比賽規(guī)則制定2024/3/2320

比賽過程記錄預(yù)備階段各隊伍在指定區(qū)域進(jìn)行火箭組裝和調(diào)試，確?；鸺隣顟B(tài)良好。發(fā)射階段按照抽簽順序，各隊伍依次進(jìn)行發(fā)射，記錄員詳細(xì)記錄每次發(fā)射的飛行高度和飛行時間。數(shù)據(jù)匯總比賽結(jié)束后，對各隊伍的發(fā)射數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和排名。2024/3/2321以火箭的飛行高度和飛行時間作為評價標(biāo)準(zhǔn)，飛行高度越高、飛行時間越長的隊伍得分越高。設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎，對獲獎隊伍和個人進(jìn)行表彰和獎勵。同時，鼓勵所有參賽幼兒積極參與，體驗科學(xué)探究的樂趣。評價標(biāo)準(zhǔn)及獎勵措施獎勵措施評價標(biāo)準(zhǔn)2024/3/232206課程總結(jié)與延伸拓展2024/3/2323123通過燃燒燃料產(chǎn)生高速氣流，從而產(chǎn)生推力使火箭升空?；鸺l(fā)射的基本原理包括燃料艙、發(fā)動機(jī)、導(dǎo)航系統(tǒng)、載荷等?；鸺慕M成部分包括點火、升空、軌道注入、載荷分離等步驟?；鸺l(fā)射的過程關(guān)鍵知識點回顧2024/3/2324能夠簡單描述火箭發(fā)射的基本原理和過程。能夠指出火箭的各個組成部分及其作用。能夠通過手工制作或繪畫等方式，表現(xiàn)自己對火箭發(fā)射的理解和想象。幼兒學(xué)習(xí)成果展示2024/3/2325請家長與孩子一起回顧本次課程內(nèi)容，加深孩子對火箭發(fā)射的理解和記憶。請家長引導(dǎo)孩子觀看有關(guān)火箭發(fā)射的科普視頻或圖片，拓展孩子的視野和知