關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書1

一、我是誰？

1.個人愛好及習(xí)慣

我喜愛看書(如：散文、詩歌、情感小說、勝利學(xué)等)、上網(wǎng)、交友。

2.健康狀況

本人身體狀況良好,無疾病等.

3.教化狀況

11012年至11018年在九龍小學(xué)讀書

11019年讀中學(xué)一年級

XX年至XX在四川省綿陽市成人中等技術(shù)學(xué)校就讀電子專業(yè).

4.專長

本人對工作仔細負責(zé),盡職盡責(zé),把每件事都當作責(zé)任來做,關(guān)注細微環(huán)節(jié),主動的進取精神及良好的學(xué)習(xí)實力.

性格樂觀開朗,待人熱忱,能培育和諧的人際關(guān)系.

做事細心,擅常整理,能合理的支配工作時間,工作有條理.

實力乃工作之源,仔細乃職業(yè)品質(zhì).

5.個人工作體會

有肯定的組織指揮實力及協(xié)調(diào)溝通實力.

上進心強,將每項工作當成責(zé)任來做且情愿花時間投入

希望更好多的工作崗位來歷練自己為公司創(chuàng)利.

6.工作經(jīng)驗

XX年2月—XX年8月期間在富金精密(深圳)有限公司任職物料員：

主要負責(zé)物料的搬運及入庫等作業(yè).

XX年8月—XX年9月期間在富金精密(深圳)有限公司任職倉庫線長主要負責(zé)生產(chǎn)線物流作業(yè)及倉庫的管理工作的綻開.

XX年9月—XX年10月期間在富金精密(深圳)有限公司任職倉庫組長主要負責(zé)倉儲管理的規(guī)劃與綻開,協(xié)作經(jīng)管剛好精確的完成大小盤點,做到帳物一樣協(xié)作產(chǎn)線做到j(luò)it目的.本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)

XX年10月—XX年5月期間在富鈺精密(昆山)有限公司任職生管主要負責(zé)內(nèi)部的產(chǎn)能規(guī)劃及生產(chǎn)排配以及生產(chǎn)異樣處理等.

7.思索實力

能獨立處理及完成各項任務(wù).

二、將來想得到什么

1.我將來想擁有一家自己的上市公司.

2.將來我想在成都或廣元市擁有一套自己的住宅.

3.我還要把她的病治好,讓她過的無憂無慮.

4.再就是我想擁有一輛自己的轎車.

5.讓我父母好好的享福,他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵喟?

6.我想在這兩年里掙到足夠的本錢,我想有了本錢后就開一家藥材公司

及一家老年服店還有就是開一個養(yǎng)牛廠。

三、目前我能做什么

1.目前我有實力去做業(yè)務(wù)賺錢.

2.我能去工廠做生產(chǎn)管理、物控、生管、倉庫管理等規(guī)劃工作。

3.去商場做促銷、商場管理等。

4.假如有本錢我還能去做生意如：藥材、開養(yǎng)牛廠等。

5.信任還可以學(xué)會許多東西。

6.會開特種車輛.如：廠內(nèi)叉車。

四、職業(yè)支撐點

1.本人人際關(guān)系目前不是很樂觀，與行業(yè)有關(guān)的人際關(guān)系短暫沒有。

2.資金方面目前最薄弱，短暫無經(jīng)濟來源，只有自己夫妻倆目前的個人工資，目前工資每人工資約1010元左右。

3.家鄉(xiāng)有大量野生藥材可供應(yīng)市場。

五、目前什么是最適合我的行業(yè)

1.綜上所訴目前最適合我的是去做銷售行業(yè)，我很有信念做好銷售。

我能從銷售行業(yè)里學(xué)習(xí)許多東西。如：①個人意志的熬煉、②還能從中賺到一些錢作為我將來做生意的本錢、③我還能從中獲得一些良好的人際關(guān)系為我將來撲好生意路。④最主要的是從中學(xué)習(xí)別人是如何做生意的了解生意場上的勾心斗角、⑤本人學(xué)歷不高假如選擇其它行業(yè)有肯定的難度。

六、我能夠選擇什么行業(yè)

1.我能選擇的行業(yè)有許多如：生產(chǎn)管理、電子技術(shù)、生管、物控、倉庫管理等。

2.我覺得目前我能夠選擇的最好行業(yè)應(yīng)當是銷售，因為目前沒有做生意的本錢只好選擇銷售行業(yè)，這樣我既能掙本錢又能學(xué)習(xí)閱歷，還能相識許多將來與生意有關(guān)的人士為將來鋪路。

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一、職業(yè)規(guī)劃自我分析

1、自身現(xiàn)狀

在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試；并且取得了會計從業(yè)資格證；并英勇地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通實力；思維靈敏，表達流暢；在高校期間長期擔當學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了黨員中的正式一員；有較強的組織協(xié)調(diào)實力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和實力。

2、職業(yè)愛好—喜愛干什么

對經(jīng)營事務(wù)很有愛好，也特別喜愛與人打交道，有支配欲，喜愛影響和感染他人?？捎行У南拗苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱忱，樂于助人，擅長與別人建立密切關(guān)系，行為大方慷慨，看法親善可親，處事周密，得體，處理各種困難人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動、行為有責(zé)任感，受人敬重，受人歡迎。

3、職業(yè)實力—能夠干什么

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策實力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面

對待他人很熱忱，簡單與人交往，外向?；顫姡≌?，常常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依靠性，須要別人的支持才能維持自信念。

決策實力方面

思維靈敏，反應(yīng)快速，學(xué)習(xí)實力強。比較遵循常規(guī)，又能保持肯定的開放性。即關(guān)注事情的細微環(huán)節(jié)，又能從廣袤的思路去考慮問題。處理事情簡單感情用事，不能冷靜思索分析。

做事風(fēng)格方面

做事時候，缺乏自信和獨立性，簡單依靠他人，遇到困難時喜愛尋求別人的支持，喜愛與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強制標準和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，常常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先安排和組織，有時候也會較為放任。

心理健康方面

心情穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實，能振作志氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的特長或缺陷有比較現(xiàn)實的相識，能為自己的失誤擔當責(zé)任。心平氣和，很少驚慌，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

4、個人特質(zhì)—適合干什么

相宜的工作類型：

經(jīng)營性活動，須要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，賜予個人努力和成就的機會。

優(yōu)勢與不足：

具有很強的影響別人、勸服別人的傾向，也具備相應(yīng)的實力，喜愛幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往實力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜愛跟你做摯友，所以摯友許多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的擔當任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

今后的發(fā)展方向：

須要管理實力或者須要熱心、社交實力強的工作中，愛好維持的長久，工作動機和上進心比較強，簡單取得成就。舉薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5、我的自我小結(jié)

（1）我直率、堅決，能夠妥當解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)覺一切事物的可能性并很情愿指導(dǎo)他人實現(xiàn)幻想，是思想家和長遠規(guī)劃者。

（2）我邏輯性強，擅長分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成安排。樹立自己的標準并肯定要將這些標準強加于他人。我看重智力和實力，厭煩低效率，假如形勢須要，可以特別強硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)覺不合邏輯和效率低的程序并劇烈渴望修正它們。

（3）我擅長系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜困難的問題，為了達到目的，我會實行主動行動，我喜愛探討困難的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見問題，制定全盤安排和制度并支配好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。情愿接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

（4）我常常在沒有了解細微環(huán)節(jié)和形勢之前就草率地做確定。我考慮問題不是特別理智，有些喜愛感情用事，簡單受無關(guān)因素影響。我們須要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學(xué)會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。我簡單夸大自己的閱歷、實力。我須要接受他人實際而有價值的幫助，才能更好的提高實力并獲得勝利。

二、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境

我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種。種都對我有著好的影響。

2、社會環(huán)境分析

我是學(xué)會計專業(yè)的，在目前社會的環(huán)境下，這個專業(yè)是比較熱門的。有著廣袤的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個職業(yè)的熱門性，使得競爭比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度也比較大。

3、職業(yè)環(huán)境分析

會計的工作內(nèi)容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內(nèi)容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣袤的。

4、管理職業(yè)特別社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理學(xué)問大部分源于國外，中國的人力資源管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此人力資源管理職業(yè)市場廣袤。

職業(yè)分析小結(jié)：

有組織、有條理的工作環(huán)境，在清楚而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作；充溢挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)建性處理困難而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決方法；領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個機構(gòu)的運行體系，確保有效運轉(zhuǎn)并達到安排目標；能夠提高并展示個人實力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有實力而且有權(quán)力的人；成果能夠得到他人確定，并得到合理的回報；能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不須要處理人際沖突。

三、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)定位

職業(yè)目標首先通過會計學(xué)的專業(yè)學(xué)問為工作起點，將來從事管理工作；職業(yè)發(fā)展策略成為一名公務(wù)員；職業(yè)發(fā)展路徑走管理路途；詳細路徑企業(yè)的基層人員---會計師---高級會計師—企業(yè)中高級管理者。

四、職業(yè)規(guī)劃安排實施

通過對自己才能、性格、愛好愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我起先對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。準備為了成為一名國家公務(wù)員而不懈努力。

1、詳細實施職業(yè)發(fā)展路途解剖

(1)20××年——20××年，從現(xiàn)在起先到xx年上半年都仔細打算初級會計職稱考試與考研英語

本階段仔細學(xué)好專業(yè)學(xué)問，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。打算考研是20××年---20××年我的首要目標，08年下半年起先考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，嫻熟駕馭報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在起先已經(jīng)起先收集關(guān)于考取探討生重要的資料；

(2)20××年——20××年，假如我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將接著為我的公務(wù)員目標而努力

假如第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作閱歷，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍舊會不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職探討生；假如我的探討生與公務(wù))(員的幻想均不能夠在我預(yù)期的時間內(nèi)實現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問——會計學(xué)，在邁入社會的起先憑借自己的專業(yè)而努力。通過在高校期間對會計專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實踐閱歷，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。

2、現(xiàn)階段的自我要求

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先主動努力的學(xué)習(xí)，上課仔細聽講，作好課堂筆記，特殊是對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，平常多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)學(xué)問，主動參與學(xué)校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐實力，做到理論與實踐向結(jié)合，同時主動參與學(xué)校社團活動，增加社會實踐培育自己的社會適應(yīng)實力，社會實踐和試驗是閉不行少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必需作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！留意自己的身體，多參與體育熬煉，每天早上去操場跑步熬煉身體，身體是革命的本錢，平常多去閱覽室和圖書館，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

五、職業(yè)規(guī)劃評估調(diào)整

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路途，人生目標都可能存在肯定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一個職業(yè)生涯規(guī)劃，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習(xí)有了目標和針對性，對自己以后充溢了信念，信任自己以后肯定能取的勝利，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并英勇的去面對，這也起先讓我建立一種主動的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。

時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向勝利打下基礎(chǔ)。

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作為一名幼兒園新老師，我相識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長安排，并在安排實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個人基本狀況介紹：

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1)兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。

2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1)因為我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動實力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標：

第一學(xué)期發(fā)展目標：1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)實力。2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、駕馭中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3)接著加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)實力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將接著努力。除了剛好關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3)主動關(guān)切國內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教化學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

其次學(xué)期發(fā)展目標：1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。2)提高自身的教化技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學(xué)和科研實力。進行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探究適合本班的教化內(nèi)容、教化方法。2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教化教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教化技能。3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和詳細實施安排，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書4

前言：在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，20xx年最新個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

一.外部環(huán)境分析

1.社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。但是目前經(jīng)濟發(fā)展過熱，cpi持續(xù)上漲。

2.保險的特別環(huán)境：

由于中國保險行業(yè)發(fā)展較晚，行業(yè)不成熟，市場混亂。保險產(chǎn)品基本本復(fù)制國外。體現(xiàn)保費較高。同時，消費者對保險行業(yè)失去信念，甚至反感保險。但從另一方面可以看出，保險行業(yè)嚴峻缺乏人才，市場前景廣袤。

二.個人分析

我是一個當代本科生，（平常）是家里最大的希望——成為有用之才，性特別向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、閑聊，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、雜文，尤其愛看軍事類的書籍。平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、摯友、老師關(guān)愛。喜愛創(chuàng)新，動手實力較強。做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心、耐性。學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致始終不能成為尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和特性。不過，值得一提的是，數(shù)學(xué)相當不錯。

三.解決“個人分析”中的劣勢和缺點

1）恒心問題：可憑借那份主動向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關(guān)切支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、摯友請教，剛好指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)安排以針對改正。

2）耐性問題：通過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、圍棋等等來漸漸熬煉自己的耐性。

四.確立目標：

依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)當會向精算和營銷員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx——20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。（詳細規(guī)劃見后）。

2、20xx——20xx年，熟識適應(yīng)期：利用5年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：通過中國精算師考試（9門），拿到理財規(guī)劃師等資格認證。起先接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與健身運動，如籃球、足球、乒乓球等。

3、20xx——20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力氣，擁有一個完備的家庭。

五.結(jié)束語

安排當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清晰地相識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，根據(jù)目標和志向有條不紊、按部就班地努力。當然，安排雖好，最重要的還是在于其詳細的實踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的安排隨時都會遭受問題，這就要求我們有醒悟的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的志向信念，理想和追求，每個人都渴望勝利，但在此過程中我們必需堅持信念，必需持之以恒，必需腳踏實地！

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關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書5

一、自我評估

愛好愛好：我認為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，詳細的講自己對電腦、以及音樂方面比較感愛好，同時還比較關(guān)切國家的新聞。而我的愛好也是基于這些愛好之上的喜愛玩電腦，喜愛看電視，喜愛看書，喜愛聽音樂。也喜愛和別人閑聊。

二、職業(yè)選項：

我認為自己比較適合工程師這一類的工程師是指具有從事工程系統(tǒng)操作,設(shè)計,管理,評估實力的人員，是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術(shù)員,助理工程師等職稱;其上有高級工程師,專家等職稱。當然，這也只是對從事工程建設(shè)或管理人員技術(shù)水平的一種標定而已。按職稱(資格)凹凸，分為：探討員級高級工程師(正高級)、教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級)，助理工程師(初級)。通常所說的工程師，是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定，全國通用。其中，要考中級英語職稱考試和應(yīng)用計算機考試。

三、確定職業(yè)：電氣工程師

崗位職責(zé)：產(chǎn)品電氣設(shè)計：包括電氣圖紙繪制、電氣部件選型等;電氣外包部分供應(yīng)商評估，以及外包部分技術(shù)的引進和轉(zhuǎn)化;解決技術(shù)問題并估算成本和時間;樣機試制，參與現(xiàn)場試驗并處理電氣故障，提出產(chǎn)品改進措施;確定終產(chǎn)品或系統(tǒng)，并打算生產(chǎn)文件、運用手冊等相關(guān)文件資料;監(jiān)控產(chǎn)品運用以提高將來設(shè)計。

任職資格：電子、電氣或相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷;英語四級或同等讀寫水平;五年左右配電產(chǎn)品制造行業(yè)工作閱歷;熟識電氣布線、電氣限制柜設(shè)計、電氣部件選型;有較強的責(zé)任心,良好團隊協(xié)作實力、溝通實力、虛心踏實;能夠嫻熟操作。

四、詳細行動安排

20xx-20xx年：我的主要目標是順當在職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，在學(xué)校期間仔細學(xué)習(xí)好全部科目，同時我要了解社會對工程師需求，多看一些關(guān)于電氣方面的書。

20xx-20xx年：要達到助理工程師的資格。能參與現(xiàn)場生產(chǎn)試驗并處理電氣故障，提出相關(guān)產(chǎn)品修理和改進措施。

20xx-2022年：我要能嫻熟操作公司全部電氣產(chǎn)品，達到電氣工程師的要求。

五、結(jié)束語

凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一起先就知道信仰之路和華蜜之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的

六、就業(yè)前景分析

電氣工程

從某種意義上講，電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技進步水平。正因為此，電氣工程的教化和科研始終在發(fā)達國家高校中占據(jù)非常重要的地位。

美國高校電氣工程學(xué)科在機構(gòu)名稱上有的學(xué)校稱電氣工程系，有的稱為電氣工程與信息科學(xué)系，有的稱為電氣工程與計算機科學(xué)系等等。該學(xué)科(系)在科研、教學(xué)及學(xué)術(shù)組織形式上與國內(nèi)電氣工程學(xué)科有較大不同。了解國外學(xué)科狀態(tài)及教學(xué)、科研方向，對調(diào)整我們的學(xué)科方向、提高教學(xué)、科研水平具有非常重要的作用。

傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)建產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和。此定義本已經(jīng)非常寬泛，但隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀的電氣工程概念已經(jīng)遠遠超出上述定義的范疇，斯坦福高校教授指出：今日的電氣工程涵蓋了幾乎全部與電子、光子有關(guān)的工程行為。本事域?qū)W問寬度的巨大增長，要求我們重新檢查甚至重新構(gòu)造電氣工程的學(xué)科方向、課程設(shè)置及其內(nèi)容，以便使電氣工程學(xué)科能有效地回應(yīng)學(xué)生的需求、社會的需求、科技的進步和動態(tài)的科研環(huán)境。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學(xué)、科研、工程設(shè)計、科技開發(fā)、管理和經(jīng)貿(mào)等工作。

人才培育目標

培育能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動限制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技進步水平，因此電氣工程的教化和科研始終在發(fā)達國家高校中占據(jù)非常重要的地位。電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類生活水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，電力的應(yīng)用在不斷深化和發(fā)展，就目前國際水平而言，在今后相當長的時期內(nèi)，電力的需求將不斷增長，社會對電氣工程及其自動化科技工作者的需求呈上升態(tài)勢。

專業(yè)介紹

英國的電子電氣工程可謂是歐洲一流、世界領(lǐng)先。英國電子電氣工程類相關(guān)專業(yè)的教化理念特別具有前瞻性和創(chuàng)建性，因此在英國高校當中，學(xué)習(xí)此專業(yè)的學(xué)生往往更具備創(chuàng)建思維和尖端技術(shù)的設(shè)計理念。世界一級方程式賽車運動可以說是檢驗?zāi)切┳顬榫实臋C械學(xué)和電子工程學(xué)獨創(chuàng)的試金石，而主宰這一行業(yè)的恰恰都是出自英國的優(yōu)秀工程師。英國的電子產(chǎn)業(yè)之所以能夠在世界上占據(jù)如此重要的地位，核心緣由是其突出的研發(fā)創(chuàng)新實力，而研發(fā)中心多集中于各高校校內(nèi)區(qū)。

英國也許有70多所高校開設(shè)有相關(guān)專業(yè)，在TIMES報中就有64所高校參加排名，可見其重要程度。加之各校與企業(yè)界的緊密聯(lián)合，學(xué)生能在學(xué)習(xí)過程中就接觸最為重要的核心應(yīng)用部分，學(xué)有所用。也使得學(xué)生能夠在畢業(yè)后就有實踐閱歷，就業(yè)也相對簡單。

就業(yè)前景

電氣工程及其自動化包含的二級學(xué)科比如電機與電器，電力系統(tǒng)及其自動化，高壓電與電力傳動等專業(yè)。英國在這方面的發(fā)展始終處于與美國并駕齊驅(qū)的地位，科研水平以及教學(xué)水平處于世界領(lǐng)先地位。電氣工程在英國屬于熱門專業(yè)，就業(yè)簡單，工作環(huán)境好，收入高;名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對學(xué)生有吸引力;社會宣揚和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣?。該專業(yè)方向有著特別好的發(fā)展前景。

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書6

西方發(fā)達國家始終比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計，很多國家的學(xué)校教化中早就有職業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是很多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項主要內(nèi)容。在我國，職業(yè)生涯設(shè)計也起先成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。在美國，中學(xué)在孩子們上八年級（中學(xué)）時就要請專家給孩子們做職業(yè)愛好分析。十幾歲的孩子職業(yè)愛好并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動，可以依據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導(dǎo)，達到以愛好定職業(yè)的目的相比之下，我國中學(xué)生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上高校選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)愛好和實力傾向。

與此同時，高校生對職業(yè)生涯設(shè)計普遍不重視，有人對北京人文經(jīng)濟類綜合重點高校的在校高校生調(diào)查表明：62%的高校生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33%高校生不明確，只有5%高校生有明確的設(shè)計。事實表明，高校生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計作為高校生進入社會前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視。為幫助大家結(jié)合自己的人生目標和自身的資質(zhì)條件，自主性地選擇參與有主題的課外學(xué)習(xí)教化活動以及相關(guān)的社團活動，我會安排進行幫助會員進行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計活動。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計和學(xué)業(yè)進程設(shè)計，可以幫助會員降低勝利的成本。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計引導(dǎo)社員結(jié)合自己的愛好愛好、家庭背景、價值追求和國情現(xiàn)實設(shè)計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，削減和避開勝利道路上的各種障礙；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地支配在學(xué)校接受教化的內(nèi)容、方式、途徑和目標，幫助社員在高校校內(nèi)里開心、健康、主動地生活和學(xué)習(xí)，順當完成學(xué)業(yè)。

俗話說：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行?！辈簧偃硕荚?jīng)這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。

一、確定志向

職業(yè)志向：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的，的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結(jié)合自身獨有的特點，志向是進入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)，從低層做起，最終實現(xiàn)自己的管理夢。

人生志向：程度的實現(xiàn)自我價值，最終成為在社會上具有肯定影響力的高素養(yǎng)復(fù)合性人才。

二、自我評估

小時候的幻想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個志向的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力氣和自信。俗話說：“愛好是的老師?！钡俏抑?，一個人如想做好一件事，只有愛好是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅須要愛好，還要學(xué)會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇異的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的訓(xùn)誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。

真誠的力氣是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很簡單被感動，引起人內(nèi)心感動的因素許多，往往一句熱忱的問候，一個絢麗的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。人的實力猶如地下的煤，須要去發(fā)覺它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些摯友，在通向志向的道路上我在再大的困難面前也會信念百倍的。

平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、摯友、老師關(guān)愛，喜愛創(chuàng)新，動手實力較強做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致始終不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和特性。

對自己一個清晰具體的相識對我在職業(yè)選擇的道路上起到一個導(dǎo)航的作用。

愛好：特廣，愛交友、聽音樂、外出漫步、閑聊，還有上網(wǎng)，喜愛社交、消遣、運動、書法、閱讀、部分樂器，喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來。如旅游、參與舞會、聽歌等。對全部簇新事物都喜愛去觸摸，有一股去探究的勁。

性格：活潑、開朗、喜愛與人接觸、給人一種親和的感覺。同時，具有自己獨特的特性，不喜愛按部就班，在肯定范圍內(nèi)呈現(xiàn)自我！

學(xué)識：基礎(chǔ)學(xué)問扎實、自學(xué)實力特別強，接觸簇新事物較快。

技能：網(wǎng)絡(luò)的管理

三、職業(yè)生涯環(huán)境

每一個人都處在肯定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。身在職場，要時時分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展改變狀況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在困難的環(huán)境中避害趨利，使我的職業(yè)生涯更完備。

1、政治環(huán)境

目前中國正處于和平常期，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安家立業(yè)，沒有什么大的波動，對我們的職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景良好。

2、社會環(huán)境

隨著人民生活水平的提高，人們綜合素養(yǎng)的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了肯定的危機。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應(yīng)不足的沖突越來越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時可能失業(yè)，所以個人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書7

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計必需是在充分且正確相識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要諦視自己、相識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標須要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更干脆，也是長遠目標的組成部分。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分相識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)留意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感愛好、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，剛好調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變剛好調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有詳細的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種幻想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要留意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，剛好診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

職業(yè)錨理論對高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了很多啟示：

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。

自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它確定著個人職業(yè)生涯的方向，也確定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行精確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學(xué)識適合干什么。可通過自我分析與可*的量表工具的測量，評估自己的職業(yè)傾向、實力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基矗

其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)改變過程。

當今社會處于激烈的改變過程中，高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地變更，打破傳統(tǒng)的"一業(yè)定終身"的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之依據(jù)各種改變來調(diào)整。所以環(huán)境的改變導(dǎo)致自我觀念的改變，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個詳細細微環(huán)節(jié)都確定下來。

再者，高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)打算、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。

從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)驗了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

①職業(yè)打算期：職業(yè)打算期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、學(xué)問、技能的打算以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份志向職業(yè)的愿望與要求，打算充分的就能夠很快地找到自己志向的職業(yè)，順當?shù)剡M入職業(yè)角色；

②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人選擇職業(yè)的過程，也是社會選擇勞動者的過程，只有個人與社會勝利結(jié)合、相互認可，職業(yè)選擇才會勝利。

③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。

④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動實力處于最旺盛時期，是創(chuàng)建業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速、人才流淌加快的今日，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生改變是很正常的。

⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況緣由，漸漸減弱職業(yè)活動實力與職業(yè)愛好，從而結(jié)束職業(yè)生涯。

高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)打算、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。高校生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、學(xué)問、技能等各方面充分的打算，還要依據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有肯定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，快速成為一個勝利的職業(yè)者．

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書8

自我分析(對自己進行全方位、多角度的的分析)

職業(yè)愛好喜愛干什么;2、職業(yè)實力能夠干什么;3、個人特質(zhì)適合干什么;4、職業(yè)價值觀最看重什么;5勝任實力優(yōu)劣勢是什么。

自我分析小結(jié)：

職業(yè)分析(對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為系統(tǒng)的分析)

家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

學(xué)校環(huán)境分析。如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐閱歷等

社會環(huán)境分析個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板。如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

職業(yè)環(huán)境分析

u行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，u人業(yè)匹配分析)

u職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，u人崗匹配分析)

u企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服u務(wù)、員工素養(yǎng)、工作氛圍等，u人企匹配分析)

u地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，u人城匹配分析)

職業(yè)分析小結(jié)：

職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及其次部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

外部環(huán)境因素機會因素(O)威逼因素(T)

結(jié)論：

職業(yè)目標將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路途(管理路途等)

詳細路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx

安排實施

安排實施一覽表

安排名稱時間跨度總目標分目標安排內(nèi)容

(參考)策略和措施

(參考)備注

短期安排

(高校安排)20xx年～20xx年如高校畢業(yè)時要達到

如：大一要達到大二要達到...

或在xx方面要達到如專業(yè)學(xué)習(xí)、

職業(yè)技能培育、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)實踐安排等如大一以適應(yīng)高校生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和駕馭職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)xx目標，我要高校生職業(yè)規(guī)劃的重點

中期安排

(畢業(yè)后五年安排)20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到

如畢業(yè)后

第一年要

其次年要或在xx方面要達到如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略高校生職業(yè)規(guī)劃的重點

長期安排

(畢業(yè)后十年或以上安排)20xx年～20xx年如退休時要達到

如畢業(yè)后

第十年要

其次十年要

如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教化，慈善等省略方向性規(guī)劃

具體執(zhí)行安排如下：

評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)實施結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變進行剛好的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

n職業(yè)目標n評估(是否須要重新選擇職業(yè)?)假如始終，n那么我將

n職業(yè)路徑評估(是否須要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)的時候，n我就

n實施策略評估(是否須要變更行動策略?)假如，n我就

n其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外狀況的剛好評估)

2、評估的時間：

一般狀況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

當出現(xiàn)特別狀況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書9

一、引言

古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校中學(xué)學(xué)生是特別重要的。亦只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！

二、自我分析

通過冷靜的自我剖析，理性的思索，我對自己的性格及自己的將來有了一個更透徹，更全面的相識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)愛好：

我的職業(yè)愛好是當一名老師，志向的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)老師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定風(fēng)光 的工作，而老師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望中學(xué)畢業(yè)后能考上一所重點師范高校。

職業(yè)實力：

我信任通過中學(xué)三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探討生階段的學(xué)習(xí)，而在數(shù)學(xué)專業(yè)方面，我的實力會得到極大的提高。

個人特質(zhì)：

我的特性比較溫柔，有耐性，有極強的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太擅長和生疏人溝通，我選擇老師這個職業(yè)，從肯定意義上講，也是希望可以熬煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生溝通的實力。

職業(yè)價值觀：

我認為，無論從事什么職業(yè)，其中最重要的一點是喜愛并可以勝任這份工作，我認為老師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當了太多年學(xué)生的原因，我特殊喜愛學(xué)校深厚的學(xué)習(xí)氛圍，我認為處在一群求學(xué)的學(xué)生當中，可以保持一種進取的心態(tài)，主動向上的精神面貌，有時間，有實力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充溢自己。

勝任實力：

優(yōu)勢：

1、基礎(chǔ)扎實，專業(yè)學(xué)問豐富。

2、責(zé)任心強，有耐性。

3、人緣好，與四周的人相處融洽。

劣勢：

1、不擅長與生疏人溝通。

2、缺乏實際工作閱歷，社會閱歷。

三、職業(yè)分析：

通過與家人的集體探討以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的愛好和實力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)狀況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我誕生在農(nóng)村，父母是一般農(nóng)夫，不存在為我支配好工作的可能，所以畢業(yè)后必需自己找工作。我們整個家族對教化是非常重視的，他們認為只有通過教化才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，老師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教化事業(yè)，應(yīng)當說，她們的工作經(jīng)驗也影響了我的職業(yè)選擇。

社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，高校畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合實力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)實力。作為剛步入中學(xué)應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W(xué)歷，甚至探討生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教化事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，而它的發(fā)展狀態(tài)是主動向上的，可以說是屬于恒久的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教化業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

2、職業(yè)分析：老師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分中學(xué)的老師人數(shù)已經(jīng)飽和，可供應(yīng)的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必需具備更為突出的條件。

3、企業(yè)分析：學(xué)校，具有深厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和學(xué)生的素養(yǎng)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應(yīng)。

四、評估調(diào)整

俗話說，安排趕不上改變，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的改變就會導(dǎo)致整個安排的不行實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不行能伴隨終生，我們勢必要依據(jù)詳細狀況的改變而不斷對其進行修改。

1、評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上高校的基礎(chǔ)上制定的，假如不勝利，那么我的安排將全盤落空，我不得不重新制定可行的安排。

2、評估的時間：一般狀況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的支配，半年比較簡單剛好發(fā)覺自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以剛好改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的須要和要求。

五、結(jié)束語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件簡單的事，但是若想真正根據(jù)規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以根據(jù)規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書10

一、執(zhí)業(yè)規(guī)劃的目的。

職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)起先到職業(yè)勞動最終結(jié)束這一過程，為能最大限度地削減志向與現(xiàn)實之間的沖突所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)驗過程？所以我們要對自己職業(yè)生涯進行有效地規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)志向，幫助其進行有效地自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

二、我的人生格言

在前進的路上，只要我們敢走，路就在腳下。

在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下。所以我用它來做人生格言。告知自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)規(guī)劃

1、我的幻想

在我選擇護理專業(yè)的時候，我就幻想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)因為我而變的輝煌，變的絢麗。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事

第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導(dǎo)下努力充溢自己，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問，讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

其次、在工作中不斷探究自己的而職業(yè)深度，探討自己的職業(yè)背景和要點重點，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三、不斷提升自己的職稱。從護士漸漸的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

最終，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。

3、志向依據(jù)

一、我所學(xué)的專業(yè)符合我的志向的前提。

二、我有型心和實力為我的志向而努力。

4、現(xiàn)在的護理事業(yè)正漸漸被人們重視。這也是

四，職業(yè)生涯的規(guī)劃

1、規(guī)劃

隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發(fā)展來講解并描述我的職業(yè)規(guī)劃。第一、找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強護師職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目。其次、熟識所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護士相識自我不斷修正自己的職業(yè)看法和職業(yè)精神。第三能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關(guān)系網(wǎng)。第四、相識自我，正視專業(yè)，安排將來，讓自己能夠看到美妙的職業(yè)將來。

2、我的志向。

成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才。

3、自我評價

將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。信任通過我的努力我肯定能勝利。

4、環(huán)境評估

目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。

5、職業(yè)目標

在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。

6、職業(yè)生涯路途

由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書11

一、前言

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在肯定的時間內(nèi)有效，假如不進行合理有效的規(guī)劃，就會奢侈自己的時間和生命，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道假如不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的將來設(shè)計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二、自我盤點

勤奮好學(xué)，懇切踏實、主動向上。有極強的責(zé)任心，擅長視察，做事仔細。易于溝通，能夠以主動的看法面對工作及盡自己的最大實力剛好的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深化、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海赫Q生于黃河邊一個一般的農(nóng)夫家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅毅意志，純樸和善的父母教會了我誠懇守信、與人為善的處世原則，十年高等教化的經(jīng)驗賜予了我廣博深厚的學(xué)問積淀。

三環(huán)境分析

在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位狀況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認為，要對會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本狀況進行全面而細致的分析。

四個人SMOT分析

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的'時間，多反省自己努力使自己的頭腦敏捷起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，接著發(fā)揚。廣泛的個人愛好和業(yè)余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我相識和結(jié)交了眾多的摯友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培育了我活潑開朗、友善待人的特性特點和性格取向。漫長而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實習(xí)經(jīng)驗造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅毅意志，養(yǎng)成了我細致仔細、踏實、追求完滿的做事風(fēng)格。

五、制定職業(yè)生涯目標

依據(jù)自己的愛好和現(xiàn)在的工作，在將來會向會計這個方向發(fā)展。圍繞這個方向，本人初步規(guī)劃如下：

PhaseⅠ：熟識適應(yīng)期

時間：20xx～20xx年

目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去

一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和探討條件，仔細學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀，能夠在一年的時間內(nèi)，通過對資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請教，積累起民航業(yè)探討所必需的學(xué)問和探討方法。

`二是培育分析推斷實力、組織管理實力等實際工作實力，全面提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三是深化到基層、實際和“一線”進行調(diào)查探討，對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的相識和把握，能夠運用理論對實際問題進行分析。

PhaseⅡ：快速提升期

時間：20xx～20xx年

目標：使自己成為一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人

一是安下心來，認仔細真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和探討，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀、將來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的學(xué)問吃透、弄懂。

二是吸取工作中的閱歷教訓(xùn)，做好除科學(xué)探討以外的其他工作，不斷培育自己的組織實力、管理實力、表達實力、抗壓實力、社交實力等實際工作所須要的各方面素養(yǎng)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合實力。

關(guān)于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃書12

因此，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的愛好、愛好、實力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的支配。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人根據(jù)自己的資格條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃將來，擬定一生的發(fā)展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

高校生相識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完備人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德找尋地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。缺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認知

1。愛好分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的幻想，但是我發(fā)覺自己的愛好很符合學(xué)醫(yī)的標準。我常常與我的中學(xué)同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對數(shù)學(xué)沒愛好但是我的數(shù)學(xué)成果不好，這也不是我沒努力。在中學(xué)時我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在中學(xué)是我的化學(xué)成果始終很好生物常常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充溢了信念，對自己充溢了信念。

2。性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我信任一個人的性格是可以變更的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了中學(xué)以后我相識了幾個好摯友，也在班里負責(zé)工作，我變的外向了。我做事很仔細，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，假如有同學(xué)真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的中學(xué)同學(xué)就是這樣，我喜愛挑戰(zhàn)自己，假如一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜愛與人溝通交往，但是假如我發(fā)覺他不好我就恒久不想與他交往假如好的話我會好好的對他。

3。實力分