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文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁寫信落款格式
一、現(xiàn)代書信的基本格式
按通行的習慣,現(xiàn)代書信格式上主要涉及稱呼、正文(包括問候語、主體文、祝頌語)、落款(包括署名和日期)、附注、封發(fā)(包括折信、信封書寫、郵票張貼)等五個方面。
以俗體書信為例,就各部分特點、要求分述如下:
(一)稱呼
稱呼也稱“起首語”,是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的連續(xù)。從信紙第一行頂格寫起,后加“:”,冒號后不再寫字。稱呼要和署名對應,明確自己和收信人的關系,可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。需要說明的幾條細則是:
1、給長輩的信,若是近親,就只寫稱謂,不寫名字,如“爸”、“媽”、“大哥”、“二嫂”等;親戚關系的,就寫關系的稱謂,如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩,可在稱謂前加名或姓,如“趙叔叔”、“月亮姐姐”等。
2、給平輩的信,夫妻或戀愛關系,可直接用對方名字,愛稱加修飾語或直接用修飾語,如“麗”、“敏華”、“友愛的”等;同學、同鄉(xiāng)、同事、伴侶的信,可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”,如“瑞生”、“老張”、“小李”、“三毛”等。
3、給晚輩的信,一般直呼其名,如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂,如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼,如“孫女”、“兒子”等。
4、給師長的信,通常只寫其姓或名,再加“老師”二字,如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于非常熟識的師長,也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓(筆名除外),在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”,就顯得不大自然且欠尊敬。對于學有專長、德高望重的師長,往往在姓后加一“老”字,以示敬重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。為嚴肅起見,也有以職務相稱的,如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
5、給一個單位或幾個人的信,又不指定姓名的,可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信,可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或職務作稱呼,亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負
責同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。假如信是同時寫給兩個人的,兩個稱呼應上下并排在一起,也可一前一后,尊長者在前。
上述五種場合,有時還可按特別對象,視狀況加上“敬重的”、“尊敬的”、“友愛的”等形容詞,以表示敬重或親熱之情。當然,這要用得相宜,如對好友稱“敬重的”,反而顯得見外,對無特別關系的年輕女性貿然稱呼“友愛的”,那就有失檢點了。
(二)正文
1、問候語
問候語是書信正文的開頭,最常見的是“您好!”“近好!”“你們好”(留意不能用“您們好”),也可以依時令節(jié)氣不同有所變化,如以“新年好!”“春節(jié)開心!”“圣誕歡樂!”等代之。
此外,問候語后面還可以視狀況加上幾句啟始語,如“久未見面,別來無恙?!薄敖鼇硪磺锌珊??”“近來身體是否安康?”“久未通信,甚念!”之類。問候語在稱呼下一行空兩格書寫。應獨立成段,不行直接接轉下文,否則,就會違反意義單一的構段要求,變成多義段了。
2、主體文
主體文是書信正文的主體部分,系交代正事,可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁,也可以是敘情說理、辯駁論證等,有事說事,可長可短,沒有什么套路。
這一部分,動筆之前,就應當成竹在胸,明白寫信的主旨,做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事,更要留意主次分明,有頭有尾,詳略得當,最好是一事一段,不要把多件事情混為一談。
3、祝頌語
祝頌語也叫頌候語、致敬語,是正文最終表示敬意、祝福或勉勵的話,也是整個書信的結尾。
俗體書信祝頌語最常用的是“祝??”這一格式,如“祝你(您)健康、祝你學習進步、祝你(您)萬事順意、祝你(您)全家幸?!钡龋耙话耄ā白?第二人稱代詞”)可接在正文之后寫,也可另起一行空兩格寫;后一半(詳細祝
福內容)必需另起一行,頂格寫,以示敬重。也可省略前一半,另起一行后空兩格,直接寫“安好”、“健康”、“平安”等詞,表示祝愿。
另有“此致敬禮”這個套語,其習慣寫法有兩種:一是不另起段,緊接著正文之后寫“此致”二字,不加標點,轉一行頂格寫“敬禮”;二是在正文之下另起一行空兩格書寫“此致”,不加標點,再下一行頂格書寫“敬禮”,后加贊嘆號,表明祝頌的誠意和強度。需要說明的是,這一套語帶有過去時代較濃的政治顏色,已經(jīng)離開了作為私人書信祝頌語的固有含義,除了一些專用書信(如申請書)保留了這一格式,已被大多數(shù)人擯棄不用。假如要用于私人信件,可以實行變通的做法,不寫“此致”,只是另起一行空兩格寫“敬禮”二字,后加感嘆號或句號,表示敬意。
(三)落款
1、署名
署名與稱呼首尾呼應,是對受信人的一種敬重,無論出于結構完整性的考慮還是禮節(jié)上的考慮,均不應省略。
假如是寫給親人或伴侶的信,署名最好能反映與受信人的關系,在姓名之前加上自我稱謂(如兒、弟、兄、侄等),后邊寫名字,不必寫姓。假如是寫給組織的信,則肯定要把姓名寫全,并可依據(jù)詳細狀況于姓名前加注身份標識,如“XX(單位名稱)職工”。上述自稱,都要和信首的稱謂相互吻合。此外,在署名之后,有時還可加上“恭呈”、“謹上”等啟告語(又稱具名語,是信函署名之后的謙詞),以示敬重。
署名位于祝頌語下方右側。如祝頌語后空格較多,其下方空出半行即可;如祝頌語后空格較少,與落款之間則需空出一至二行的位置。
2、日期
日期一項,用以注明寫完信的時間,寫在署名之后或下邊一行,以后者較為常見。日期往往詳細到年、月、日,甚至更小的時間單位,如“夜”、“凌晨”、“正午”等。有時需要寫信人加上自己所在的地點,尤其是在旅途中寫的信,更應如此。有時還可順帶交代一下寫信時的天氣狀況,如“寒冷中”、“溽暑中”等。
(四)附注
附注位于日期下空一行位置,用于書信寫完后依據(jù)需要補充交代一些內容,如附告通信地址(或電子郵箱、聯(lián)系電話),補充正文遺漏的內容(以“又及”等領起),問候其他人(如“代問某某好”)或受托向收信人問候(如“某某附筆問候”),附件說明或其他(如“隨信附照片一張”、“另有包裹一件,請查收”)。也可空兩格寫上“又附”,再另起行書寫未盡事宜。
(五)封發(fā)
封發(fā)屬于書信的外在格式,主要包括折信、信封書寫、郵票張貼等環(huán)節(jié)。信封有橫、豎兩種形式,目前通用的是橫式信封,郵政編碼和郵票位置都相對固定,按要求填寫、張貼即可;需要留意的是地址和收、發(fā)信人姓名的寫法:
受信者地址應寫于信封上方郵政編碼之下,左端可與郵編第一個字符對齊;發(fā)信者地址應寫于信封下方郵政編碼之上,右端盡量與郵編最終一個字符對齊。收、發(fā)人地址均應從左到右書寫清晰、具體,省名一般不要省略,如“XX省XX市XX區(qū)XX街XX大廈名XX樓XX號房間”。
受信者名稱要居正中,基本格式為“收信人全名+寫信人對收信人的稱呼+開啟語”。受信者若為親人,稱呼可按平常叫法或其書面語填寫,如“阿姨”、“父親”;若為同學、伴侶,可簡稱為“友”;若為上司或生意伙伴,可用其職銜,職銜過長時可將職銜提至姓名之前,后加“先生”、“小姐”、“女士”等泛稱,如“陳大文總經(jīng)理”、“營業(yè)部主任陳大文先生”;受信者若非親非故,可稱“先生”、“小姐”、“女士”;若很難找到合適的稱謂,則最好省掉。至于開啟語,又稱為啟封語,是附在受信者名稱后表示敬重的詞語,并非必備項目,一般寫“收”或“啟”即可。也可視受信者身份等選擇使用雅體書信的開啟語,如“陳大文總經(jīng)理臺啟”。假如信件需要別人收轉,可寫“XXX煩轉XXX收”。
若非掛號信,寫信人只須寫姓氏,后加“緘”、“付”表示發(fā)出,如“陳緘”。如用印有自己機構地址的信封,寫信者姓氏則可略去。
另外,借鑒傳統(tǒng)書信做法,為了表示對受信人的敬重,折信不僅要有規(guī)章,還要留意讓文字及受信者名稱向外。
二、雅體與俗體的區(qū)分
雅體和俗體是現(xiàn)代書信在實際運用中漸漸演化形成的兩種體式,前者是對舊體書信某種程度上的繼承,后者則是文化普及的結果。二者區(qū)分主要體現(xiàn)在五個方面:
一是稱呼格式不同。俗體書信用口語,平常怎么叫,信上就怎么寫,或在平常稱呼前加上一些表達感情的用語;而雅體書信用書面語,在名字(一般姓和名不對舉)后面加“君、兄、先生”(此三者都不分性別)、“賢弟”或“老師”、“經(jīng)理”、“局長”等職銜,有時還需按受信人身份在稱謂之后加提稱知照語(即表敬語),如“陳懂事長鈞鑒”、“李主任臺鑒”等,參見下表:
二是祝頌用語不同。雖然二者都講究因人、因詳細狀況選用適當?shù)脑~表示祝頌,但俗體書信常用“祝??”格式,雅體書信則以“頌安”為其基本模式,分為“頌”(即請候語)、“安”(即安好語)兩部分。“頌”有“請、問、
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