




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁六年級(jí)我的伙伴700字
精選作文:我的新伙伴(700字)作文
今年國(guó)慶節(jié)期間爸爸帶回家?guī)字涣滞?,它們活蹦亂跳的樣子可愛極了,正值爸爸
磨刀霍霍預(yù)備給我們做頓林蛙大餐的時(shí)候,我趕忙搶過它們,央求爸爸刀下留情,我的仁愛
之心打動(dòng)了爸爸,于是我便成了林蛙的小仆人,它們也成了我的新伙伴。這些伙伴活躍
得很,得先給它們找個(gè)棲身之處。我找來一個(gè)月餅盒子,又找到一個(gè)塑料籃子倒扣在盒子里
面,我的伙伴便有了一個(gè)新住處,爸爸說林蛙喜愛冰水,我還找來了一瓶冰當(dāng)作空調(diào)。我小
心翼翼地將它們搬到新家里,它們一進(jìn)去便猛烈地劃拉著腿,濺了我一身的水,最終它們安
分了下來,看樣子對(duì)新家還算滿足,而我也最終有了機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)觀看這群小伙伴,只見它們深
褐色的皮膚,有著黃色的斑點(diǎn),頭頂上一對(duì)機(jī)智的大眼睛,滴溜溜直轉(zhuǎn),那腮鼓鼓的,像吹
滿氣的皮球,小巧的腳掌分開來,每根腳趾都有一個(gè)圓圓的指甲,整個(gè)樣子活像馬戲團(tuán)的小
丑,真可愛。第一天它們還算聽話,第二天可就成了搗亂分子,尤其在換水的時(shí)候極不
狡猾,我先將它們抓出來放在事先預(yù)備好的盆里,將它們的小家清洗潔凈,然后再將它們逐
一安置回去,可是還沒等到我碰觸第一只林蛙,它便一個(gè)激靈一躍而起,幸虧我眼疾手快用
盆扣住了它,要不它就要離家出走了。有了一些閱歷,我很好地掌握住了第二只,可將第二
只塞進(jìn)籠子里的同時(shí),第一只小蛙又跑了出來,就這樣進(jìn)一只出一只,幾經(jīng)周折,最終將它
們?nèi)克突亓嘶\子,此時(shí),它們?cè)诨\子里愉快地劃著水,我卻忙得滿頭大汗,滿身是水。每
天放學(xué)回家第一件事情就是和我的小伙伴們打招呼,和小林蛙相處的日子里,它們不僅帶給
了我許多的歡樂和喜悅,也讓我感受到了人和動(dòng)物和諧相處的氛圍是多么美妙,我情愿用我
的愛心關(guān)懷更多可愛的小動(dòng)物。六班級(jí):學(xué)校海洋
篇一:我的新伙伴
11.《我的叔叔于勒》導(dǎo)學(xué)案
【走進(jìn)】
莫泊桑(1850~1893)
是法國(guó)19世紀(jì)后半期聞名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說巨匠。代表作《羊脂球》、長(zhǎng)篇小
說有《一生》、《美麗伴侶》等,中短篇有《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。
【寫作背景】
《我的叔叔于勒》最
早發(fā)表于1883年8月7日法國(guó)的《高盧人日?qǐng)?bào)》上。在金錢侵蝕了人的一切的資本主義社
會(huì)里,人與人之間的關(guān)系只不過是冷酷無情的現(xiàn)金交易。在這篇小說中通過菲利普夫婦
對(duì)其弟弟于勒態(tài)度的前后變化,形象地揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,
反映了資本主義社會(huì)的黑暗與腐朽。
【難點(diǎn)解析】
1.這篇小說是揭露
怎樣的人際關(guān)系?
【剖析】《我的叔叔
于勒》通過一個(gè)小市民家庭內(nèi)部兄弟之間所發(fā)生的故事,反映的正是這樣一種以金錢為基礎(chǔ),
并以金錢為轉(zhuǎn)移的冷酷無情的關(guān)系。因?yàn)闋?zhēng)占遺產(chǎn),親弟弟變成了“全家的恐怖”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被
打發(fā)到美洲去;一聽說他有了錢,就又變成了“全家唯一的盼望”,他的信也成了“福音”;
而當(dāng)他窮困潦倒,落魄歸來時(shí),就又比“瘟疫”還令人恐怖,“至愛親朋”避之生怕不及。這
種階級(jí)社會(huì)的人情冷暖、世態(tài)炎涼,菲泊桑以幾千字的一個(gè)短篇小說,就入木三分地把它表
現(xiàn)出來了。法國(guó)聞名作家左拉在菲泊桑的墓前演說中曾說過:“讀他的作品的時(shí)候,可以是笑
或是哭,但永久是發(fā)人深思的。”《我的叔叔于勒》就是這樣一篇令人永難忘記的藝術(shù)珍品。
2.文章
叔的錢置一所
別墅。
④他低聲對(duì)我母親
說:“真驚奇!這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒?”母親有點(diǎn)________,就問:“哪個(gè)于勒?”
a.分文不值為期
不遠(yuǎn)十拿九穩(wěn)遲疑不決
b.一干二凈為期
不遠(yuǎn)十拿九穩(wěn)莫名其妙
c.一干二凈指日
可待大快人心捉摸不透
d.分文不值指日
可待大快人心煩躁擔(dān)心
4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不
正確的一項(xiàng)是(d)
a.他叫于勒??姓達(dá)
爾芒司,——也不知還是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。
b.等我把2法郎交
給父親,母親驚詫起來,就問:“吃了3個(gè)法郎?這是不行能的?!?/p>
c.我母親也怕起來
了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”
d.在有錢的人家,一
個(gè)人好玩樂無非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子。”
5.一方面父親希望
于勒回來的盼望“與日俱增”,而另一方面見到賣牡蠣的像于勒時(shí)卻“突然似乎擔(dān)心起來”?
對(duì)此你如何理解。
答:因?yàn)樗M氖?/p>
能幫他實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)美夢(mèng)的于勒,而當(dāng)他發(fā)覺日夜期盼的弟弟于勒似乎在賣牡蠣,似乎是一個(gè)窮
苦不堪的人。自己靠于勒發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)也隨之有破滅的可能,于勒更有重新拖累他的可能,所以父
親感到擔(dān)心。
6.《家鄉(xiāng)》《我的叔
叔于勒》兩文人物描寫有何異同?
答:同:都透過我的
眼睛的觀看對(duì)人物進(jìn)行描寫,都有對(duì)手、臉的描繪。
異:甲文用細(xì)筆描繪
的方法對(duì)人物外貌進(jìn)行描繪,乙文用簡(jiǎn)筆勾畫的方法對(duì)人物進(jìn)行描繪。甲文只用正面描寫,
乙文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。
7.這篇小說的題目
是《我的叔叔于勒》,但是對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫,多是側(cè)面寫,而對(duì)菲利普夫婦的性格
刻畫用了許多筆墨。誰是本文的仆人公呢?
答:小說題為《我的
叔叔于勒》,于勒卻是作為暗線,略寫和虛寫了他的過去和將來。他的消失只是在海輪上賣牡
蠣那短短的一瞬。把筆墨分散在“我”的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一件事
上,集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的突然變化上,從而刻畫出他們貪欲、自私、勢(shì)利的性
格特征。小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征,從而揭示全文主題思想的。因此,本文
的仆人公是菲利普夫婦。
【創(chuàng)新力量應(yīng)用】
(一)閱讀課文
惡靈魂的見證
人,同時(shí)“我”的行為的“純真”又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋”。③“我”起寄予作
者感情和盼望的作用_
12.畫曲線的句子用
了反復(fù)的修辭手法,這默念的三句話意思有什么異同?為什么重復(fù)寫?這表現(xiàn)了“我”
什么心理?
答:從字面的人物關(guān)
系看,“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”,意思一樣。但是從排列挨次分析,最終重復(fù)“我
的叔叔”,并在“叔叔”前加一“親”字,反映了“我”對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的憐憫和
對(duì)父母親六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話
(二)(2022·哈爾
濱)閱讀《母親的心》,回答13~17題
母親的心
①熬過六歲那年漫
長(zhǎng)的嚴(yán)冬,我最終從一場(chǎng)大病中糊涂了過來。
②春日的陽光映著
窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她
的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了寶貴的珠寶一般當(dāng)心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒胃口,
家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天,我告知母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)
條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買得到螃蟹呢!
④好在愛子心切的
母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有許多縱橫交叉的溪流,六月天
若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹??墒?,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞
里是翻不到的。
⑤母親不死心,沿著
溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心
里涌動(dòng)的盼望。
⑥或許上天也憐惜
母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹顫抖,幾近無望的時(shí)候,她最終發(fā)覺了一只個(gè)頭
肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。
⑦母親的驚喜可想
而知,她連忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不
住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?,它鼓鼓的肚皮底下正圍著很多只?xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到
了母親的手背上??
⑧母親思忖了很久,
把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,抓緊再一次撈起了螃蟹,如
是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里,一向頑強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大
的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)受了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折
磨。
⑨這個(gè)經(jīng)過,我并沒
有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說,最終一
次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路??墒侵窈t里那不
停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底丟失了往家走的士氣,再一次跑回到溪邊。放
下母蟹的那一剎那,她潸然淚下!
⑩母親最終是空著
手回家的,在那個(gè)還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到
“我”想吃螃蟹
(1)
(2)
母親撈起螃蟹
(3)
答:(1)母親翻找螃
蟹(2)母親發(fā)覺螃蟹(3)母親放下螃蟹
l4.閱讀文章①~
④段,說說母親冒著春寒去找螃蟹的緣由有哪些?
答:久病初愈的“我”
想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹;母友愛子心切。l5.篇二:我的新伙
伴
“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
1
2
篇三:我的新伙伴
我的新伙伴
伙伴亦可為人,亦可
為物。我的新伙伴就是物——一只水杯。
這只水杯非常美麗:
杯身有一只黑白相間的兔子米菲,能夠旋轉(zhuǎn)的蓋上是一朵粉紅色的小花,顯得那么可愛,我
非常喜愛它。自從這位“新伙伴”的到來我就與它形影不離。
沒過幾天,我、妹妹
和媽媽乘公交車到公園里玩,自然也帶上了這只新水杯,乘了幾站,公園到了,一下車發(fā)覺
始終拿在手中的杯子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級(jí)下冊(cè)Unit 2 My favourite season Part B第三課時(shí)教案設(shè)計(jì)
- 水利勞務(wù)分包簡(jiǎn)單合同范例
- 蔬菜大棚承包合同范例
- 二零二五離婚協(xié)議書訴狀書范文大全
- 中山廣東中山市消防救援支隊(duì)東鳳大隊(duì)招聘政府專職消防隊(duì)員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 銷售代理合同書范文二零二五年
- 員工廉政廉潔自律手冊(cè)承諾書二零二五年
- 中央2025年中國(guó)康復(fù)研究中心招聘高層次人才5人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 黃疸的鑒別診療專題知識(shí)講座培訓(xùn)課件
- 小學(xué)大象版 (2017)3 動(dòng)物的分類一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園解決方案(最新詳細(xì)方案)
- CPK基本知識(shí)及實(shí)例
- 人字梯驗(yàn)收記錄表
- FITS加氫說明書
- 半導(dǎo)體物理與器件物理
- 新員工培訓(xùn)考試【圖書專員】
- 防偽包裝技術(shù)
- X互聯(lián)網(wǎng)公司W(wǎng)LAN無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案全解
- 圓柱鋼模計(jì)算書
- 合成寶石特征x
- 中央民族大學(xué)人類學(xué)博士考試人類學(xué)理論與方法真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論