冀教版數(shù)學(xué)四年級（下冊）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第5課時(shí) 分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系

冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第5課時(shí)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第5課時(shí)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系1、能理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果，體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。2、理解除法算式和分?jǐn)?shù)結(jié)果之間的對應(yīng)關(guān)系。中秋佳節(jié)，大家都會吃月餅。下面請你給同學(xué)分月餅。把8

個(gè)月餅平均分給4個(gè)小朋友，每人能分得幾個(gè)？8÷4=2（塊）把4個(gè)月餅平均分給4個(gè)小朋友，每人能分得幾個(gè)？8÷4=2（塊）把3個(gè)月餅平均分給4個(gè)小朋友，每人能分得幾個(gè)？3÷4=用除法計(jì)算。每人分半個(gè)多。不夠每人分一個(gè)……把3個(gè)月餅平均分給4個(gè)小朋友，每人能分得幾個(gè)？每人分半個(gè)多。不夠每人分一個(gè)……每人分到

把1個(gè)月餅平均分成4份，個(gè)

3÷4=每人分到

先分2個(gè)月餅，平均分成4份，個(gè)。把3個(gè)月餅平均分給4個(gè)小朋友，每人能分得幾個(gè)？每人分半個(gè)多。不夠每人分一個(gè)……

3÷4=把3個(gè)月餅平均分給4個(gè)小朋友，每人能分得幾個(gè)？每人分半個(gè)多。不夠每人分一個(gè)……可以把3個(gè)月餅重疊起來，然后平均分成4份。3÷4=（個(gè)）

把1米長的彩帶平均分成2份，每份是多少米？1÷2=（米）

1米=10分米10÷2=5（分米）方法一方法二

用除法計(jì)算。每份是5分米。把1米長的彩帶平均分成3份，每份是多少米？1÷3=（米）

觀察上面3個(gè)算式，說一說，分?jǐn)?shù)和除法有什么關(guān)系？3÷4=343344被除數(shù)÷除數(shù)=

(除數(shù)≠

0)被除數(shù)除數(shù)a÷b=(b≠0)ab分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母，除號相當(dāng)于分?jǐn)?shù)線。被除數(shù)÷除數(shù)=除法是一種運(yùn)算分?jǐn)?shù)是一種數(shù)被除數(shù)除數(shù)1.把2千克茶葉平均裝在5個(gè)茶葉桶中，每個(gè)茶葉桶裝多少千克？答：每個(gè)茶葉桶裝千克。2÷5=(千克)27587用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商。6÷7 8÷95÷13 12÷172.填一填。3.用1米長的一段鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的邊長是多少米？答：正方形的邊長是米。(米)1÷4=4.把3千克糖平均裝在5個(gè)盒子里，每個(gè)盒子裝多少千克？平均裝在6個(gè)、7個(gè)盒子里呢？(千克)3÷5=53(千克)3÷6=63(千克)3÷7=73

分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系

2.分?jǐn)?shù)與除法之間有著密切聯(lián)系，但分?jǐn)?shù)不等同于除法。除法是一種運(yùn)算，分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)。1.把4張大煎餅平均分成5份，每份占總數(shù)的幾分之幾？1.把4張大煎餅平均分成5份，每份占總數(shù)的幾分之幾？（答案）答：每份占總數(shù)的五分之四。4÷5=542.一輛汽車6分鐘行駛了5千米，平均每分鐘行駛多少千米？2.一輛汽車6分鐘行駛了5千米，平均每分鐘行駛多少千米