小班二月總結(jié)6篇

第第頁小班二月總結(jié)6篇小班二月總結(jié)篇112月小班教育總結(jié)這個月，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活，具備了確定的規(guī)定意識，大多數(shù)孩子能在老師的提示下排隊拿杯子、排隊上下樓梯、排隊上洗手間、排隊玩滑梯，在指定位置喝水；能夠在老師的提示下整理玩具并把玩具放回原處，當(dāng)別人正在玩自身也愛好玩的玩具時能夠在老師的提示下學(xué)會等待或者先選擇其它玩具。孩子們的自理本領(lǐng)比較強，能夠自身上洗手間、洗手、擦手、端椅子，在老師的幫忙下穿脫衣裳、鞋襪。孩子們越來越懂禮貌了，來園時和老師說“早安”，和父親媽媽、爺爺奶奶、外公外婆說“拜拜”，離園時和老師說“拜拜”，不小心碰倒小伙伴能夠在老師的提示下說“對不起”，需要老師幫忙時會說“請”和“感謝”，能夠在老師的提示下和小伙伴共享玩具，有些時候能夠做到自動和小伙伴共享玩具。孩子們還養(yǎng)成了定時睡午覺的習(xí)慣。孩子們的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚，樂觀舉手回答問題，很多時候是自動跑到老師身邊爭著回答問題，孩子們的動手本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)都比較強，特別愛好上陶藝課，每次上陶藝課都很樂觀，能自身動手做產(chǎn)出品，只是有個別孩子做好后又把它毀了。孩子們這個月有了確定的進步，但離老師們的期望還有點遠，老師希望孩子們聽到排隊或收玩具能趕忙做出反應(yīng)，無條件聽從，但大多數(shù)孩子做不到老師對他們的要求，我用得最多的是在老師的提示下孩子們能做什么，什么是老師提示？就是要在他們耳邊反復(fù)說排隊了或者親自帶著他們?nèi)シ磐婢咴侔阉麄儙н^來排隊，針對不樂意排隊上洗手間的孩子我們四位老師商討必必需求全部孩子先排隊去洗手間，然后再問孩子上不上洗手間，假如不上的我們先讓孩子出去，這樣做既保證孩子們的.常規(guī)培養(yǎng)又敬重了孩子的意愿，我并不想盡力孩子上洗手間。針對孩子們上位慢，我能想的就是老師要認真?zhèn)湔n，做一些吸引孩子興趣的視頻或音樂、圖片，這樣孩子覺得有趣味味就會很快收玩具到座位上做好。說實話，要想孩子完全聽從老師這是一個長期的過程，老師要敬重孩子、深入了解孩子，與孩子的心靈進行溝通，漸漸地把孩子引導(dǎo)到他正常的成長軌道，他才會樂于聽從老師，那個時候他才算是老師心目中的正常孩子，老師們?nèi)沃氐肋h。小班二月總結(jié)篇2開學(xué)的這個月工作是繁忙，但我也是有條不紊的去把二月份的小班工作給做好了，小班的孩子是剛經(jīng)過一個春節(jié)再次的回到幼兒園，也是還有一些的不適應(yīng)，但同時從他們的小眼睛里也是可以看到一些期盼，我們老師也是挺思念這群小家伙的，雖然鬧騰，但是乖起來也是特別的可愛，我也是要總結(jié)下這個月的一個工作。一、教學(xué)工作開學(xué)剛好是有一個元宵節(jié)的，所以我們也是做了元宵佳節(jié)的一個活動，小班的孩子也是去了解了元宵節(jié)是個什么樣的節(jié)日，同時通過包湯圓，做元宵的花燈一系列的活動，讓孩子們是了解到這個節(jié)日的意義和樂趣，孩子們也是通過這個活動，更好的融入到幼兒園新一個學(xué)期的生活學(xué)習(xí)之中來了，開始漸漸的脫離了在家里的那種狀態(tài)，回歸到幼兒園以前的生活學(xué)習(xí)之中了，一個月下來，孩子們的心思也是沉了下來，不再鬧騰著要回家，或者懷念春節(jié)的歡快時間了，終歸幼兒園的日子也是特別歡快愉快的，而且有自身好伙伴們一起上課，一起活動。二、衛(wèi)生工作二月是開春的日子，冬天漸漸遠去，而春天也是即將來臨了，這個季節(jié)天氣是特別多變的，有時冷有時熱，而且也是容易孩子們生病的階段，作為老師，我們每天都布置量體溫，確認孩子們的身體情形，同時對于園區(qū)內(nèi)也是做好消毒，衛(wèi)生的工作，確保孩子們是健健康康來園區(qū)學(xué)習(xí)，回去也是健健康康的，一個月以來，除了幾個小伙伴有細小的感冒之外，其余的孩子都是特別健康的。在園區(qū)的餐飲方面，我們也是特別的重視，確保孩子們吃得好，而且營養(yǎng)豐富，天氣好的時候多做戶外的活動，磨練孩子們的身體，讓他們有更好的防范力也是可以躲避疾病的發(fā)生或者感染。三、家長工作新的學(xué)期，我們也是連續(xù)的和家長們溝通，了解孩子們在假期的一個生活，同時組織了一次親子的活動，讓孩子們感受到和父親媽媽一起玩樂的歡快，終歸平常的時候，孩子父母都是在工作的，孩子們也是沒那么多的時間和父母一起玩耍，通過這些活動，也是讓家長們更加的了解孩子們，而孩子們也更加的愛自身的父母。而只有家園一起教育孩子們，才略更好的去讓他們成長，有更好的進步，養(yǎng)成的好習(xí)慣也是去更好的可以堅持下去的。通過了一個月的小班工作，孩子們是熟識了幼兒園，而我們的老師也是更加的要去進入到小班工作的一個狀態(tài)，在今后的小班工作之中，我們是要連續(xù)的來努力，把孩子們?nèi)ソ毯茫屗麄兪堑玫礁玫某砷L，同時也是要在小班教學(xué)之中提升自身的教學(xué)水平，把小班工作做得更好。小班二月總結(jié)篇3經(jīng)過了一個歡快的寒假，小三班的小伙伴們高愉快興的重返幼兒園了。在這個熟識的教室里，孩子們洋溢著新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷，但是春天的腳步已經(jīng)漸漸的靠近，一切開始恢復(fù)生機幼兒園小班二月份工作總結(jié)幼兒園小班二月份工作總結(jié)。通過寒假里喜慶的春節(jié)慶祝，小三班的孩子們也越加意識到自身的成長，在新的學(xué)期中更加努力、懂事。回顧開學(xué)來這個月的工作緊要涉及到以下方面：教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我們小一班又迎來了一位新伙伴，孩子們和新伙伴能融洽的相處，新來的小伙伴對幼兒園的生活也適應(yīng)的比較好，本月我們開展了《親親一家人》主題活動?！肚瞄T》《親親熱熱在一起》《我的父親》《父親的領(lǐng)帶》《生氣的父親媽媽》等系列的教學(xué)活動，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，了解了一家人即使爭吵了也不應(yīng)當(dāng)分開。讓孩子們學(xué)會關(guān)注生活中滲融的惦念與關(guān)愛之情，在體驗父親媽媽對自身關(guān)愛的同時，試驗關(guān)懷父親媽媽，能自動并用多種方式表達愛父親、愛媽媽的情感。家長工作方面：與家長溝通，了解孩子在假期中的生活情況，幫忙孩子盡快穩(wěn)定情緒，在寒假后能重新適應(yīng)集體生活幼兒園小班二月份工作總結(jié)工作總結(jié)。由于天氣仍較為寒冷，通知家長帶來厚被子，防止幼兒受寒。小班二月總結(jié)篇4回顧二月份完成的小班教學(xué)工作著實讓我付出不少心血，終歸小班的孩子處于打基礎(chǔ)的階段從而需要身為老師的自身特別注意才行，得益于家長對幼兒園的信任讓我在工作中減輕了很多壓力，而我也能夠為了孩子們的學(xué)習(xí)而努力做好自身的工作，以下是我在二月份小班教學(xué)工作中的總結(jié)。做好音樂和美術(shù)教學(xué)方面的工作從而幫忙孩子樹立正確的世界觀，相對于理論知識的灌輸來說這個年齡階段的孩子更需要培養(yǎng)對世界的認知，因此我在音樂課上會偏重于培養(yǎng)孩子們的語感，讓他們通過自身的嗓音來準確地表達內(nèi)心的情感，尤其是說話方面要能夠流暢地表達自身的想法，對于說話結(jié)巴的孩子則會讓他們練習(xí)日?？谡Z以便于能夠以普通話進行對話，或許是大多數(shù)家長都忙于工作的原因?qū)е潞芏嗪⒆釉诎l(fā)音方面都存在著確定的問題，緊要是說話結(jié)巴以至于無法準備地表達出自身的想法。美術(shù)課上則是培養(yǎng)孩子們的空間感從而讓他們以自身的感官來認得這個世界，由于我在工作中很重視孩子們的想法從而取得了不錯的成績。安全防護以及體檢方面也是比較重視的，由于處于二月份的原因?qū)е绿鞖馐鞘趾涞?，因此我也會叮嚀家長給孩子添加衣物以免顯現(xiàn)感冒的情形，然而或許是過于關(guān)懷的原因?qū)е嘛@現(xiàn)了部分適得其反的效果，即部分家長給孩子穿的衣裳太多以至于行動不方便，再加上有些衣裳的領(lǐng)口比較窄的原因?qū)е潞⒆觽兊娜粘；顒右彩艿搅擞绊?。園領(lǐng)導(dǎo)在本月也組織各個老師對孩子們進行了體檢，緊要是孩子們體質(zhì)較差的原因?qū)е潞苋菀罪@現(xiàn)感冒流鼻涕的情形。紀律管理方面是我在二月份的工作中做得比較差的，由于部分孩子愛好惡作劇的原因?qū)е鲁３_亂課堂的秩序，雖然也有批判過這部分孩子卻沒能取得理想的效果，而且在下課后也會見到一些孩子在幼兒園各處追趕打鬧的情形，雖然每次都會進行制止卻仍舊存在屢教不改的現(xiàn)象，因此我會樂觀向其他班的班主任請教從而了解如何管理好班級紀律，而且對于孩子們在課堂上的表現(xiàn)也會反映給家長從而共同探討這類問題的解決方式。雖然整體上在二月份的教學(xué)工作中取得了不錯的成績，但是對于工作中存在的一些問題還是不容忽視的，所以我也要盡快改進自身的工作方式并爭取在今后取得更好的教學(xué)成績。小班二月總結(jié)篇5忙繁繁忙中，十二月就這么過去了。回過頭來看看，這個月做的事還真是不少呢：我們開展了主題活動《轱轆轱轆》《小不點兒》《冬天來了》；開展了親子活動；還和水痘打了一仗。哎，真是忙啊！一、教育教學(xué)活動汽車、摩托車、腳踏車、三輪車。轱轆轱轆滾動的輪子把孩子們送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。這些運動著的物體，給幼兒驚詫，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著他們?nèi)ゲ炜?、操作、發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)自身的知識和經(jīng)驗。通過活動，他們了解了輪子的作用；知道汽車、行人在道路上要遵守交通規(guī)定，聽從紅綠燈的指揮；并試驗用身體及動作來表現(xiàn)滾動的狀態(tài)，體驗滾動的樂趣。隨著獨立生活本領(lǐng)、自主本領(lǐng)的提高，小班孩子想要長大，想要去做一些事情，卻又不樂意放棄成人的呵護。在《小不點兒》這個主題中，孩子們看到事物有大有小，有強有弱，感受到自身正在成長，看到自身的進步，萌發(fā)自信心。冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來了，孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了，身子也總是縮著。這時，讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽光，一起去運動，防范寒冷吧，我們高聲地說一句：寶寶不怕冷！二、保育工作進入秋冬季，孩子們穿的衣裳都多起來了。運動時不脫要出汗，而且有的孩子連手都彎不過來，因此反復(fù)提示幼兒注意運動前后的自我保護特別必需，如知道熱了要脫衣裳，冷了要及時加添衣裳，出汗了自動到老師處擦汗等。自理本領(lǐng)的培養(yǎng)是重點。在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自身穿脫衣裳、鞋子，自身用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨立生活本領(lǐng)。這月，我們班五個孩子出了水痘。發(fā)現(xiàn)情況后，我趕忙給他打個電話通知家長，讓他們帶孩子去醫(yī)院檢查，假如確定，就讓孩子在家隔離。然后短信告知家長有關(guān)水痘的知識，請家長隨時注意孩子的身體，以便早發(fā)現(xiàn)早治療?；顒邮乙策M行消毒，以杜絕病情的擴散。三、家長工作幼兒園的好多工作都需要家長的支持和搭配，例《轱轆轱轆》這個主題中就請家長帶孩子到道路上察看來來往往的汽車、腳踏車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。在《小不點兒》這個主題中則應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的生活自理本領(lǐng)，不要承攬?zhí)鎿Q，應(yīng)予以他們獨立做事的機會，如自身穿脫衣裳、整理玩具等。而在《冬天來了》這個主題中則請家長選個易結(jié)冰的日子，和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。等等。只有家長的緊密搭配，我們才略順利地開展活動，完成預(yù)定的目標。進入十二月末，我們的親子活動終于舉辦了。事前，我們選好活動內(nèi)容并發(fā)給家長，請家長在家和孩子一起練習(xí)；日期靠近，再次提示家長布置好工作定時出席。家長們也特別期望這孩子入園來第一次的親子活動。當(dāng)天一早，家長們就帶著孩子來了。他們看孩子活動，看孩子做操，看孩子吃點心等。從家長們的竊竊私語中我感到：家長們看出了孩子在家和在園的不同。離開了家長，孩子相像更能干，更懂事了。游戲時，家長和孩子都特別投入?？粗且粡垙埿δ槪业男那闊o比舒適。另外，我們還做到有事及時與家長聯(lián)系，定期把孩子在園情況反饋給家長，并認真填寫好《寶寶成長記錄》等。以上是我們班十二月工作的簡單總結(jié)。新年到了，愿我們班在新的一年里取得更大的進步，愿我們的孩子健康歡快每一天！小班二月總結(jié)篇6一、學(xué)習(xí)方面本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中，我們通過各種活動，率領(lǐng)幼兒去察看、體驗、探究和試驗。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的更改過程?！跋阆愕谋蛔印薄ⅰ瓣柟獗П恪弊層變后w驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的更改，知道要做個不怕冷的寶寶。活動一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的更改，另一方面，要孩子每天早睡早起，每天堅持來園，堅持磨練，學(xué)會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前后的自我保健教育，知道熱了要脫衣裳，冷了要及時加添衣裳，幫忙他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣?；顒又?，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的認得，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，加強幼兒的體質(zhì)。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平常緊密關(guān)注孩子冷暖、隨時增減衣裳、加強午睡管理、每天注意開窗通風(fēng)，每天堅持戶外磨練，加強體質(zhì)，還提示孩子多喝開水。孩子們穿的衣裳都多起來了，因此反復(fù)提示幼兒注意運動前后的自我保護特別必需，如知道熱了要脫衣裳，冷了要及時加添衣裳，出汗了自動到老師處擦汗等。三、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。有歡快的情緒，幼兒才略熱誠地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最愛好什么？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，觸摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原來較內(nèi)向的趙**、施**小伙伴現(xiàn)在不但樂意回答別人的提問，而且還能自動表達自身的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中漸漸學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù)。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、漸漸形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。四、緊密家園搭配，注意品德教育的全都性。家庭在幼兒生活和成長中也起著特別緊要的作用。家長與幼兒之間有著緊密的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的緊要對象。通過與家長的直接