遼寧省盤錦市2012年中考模擬語(yǔ)文試題(一) 人教新課標(biāo)版

PAGE2PAGE5用心愛心專心2012中考模擬語(yǔ)文試題考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用(滿分30分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．迂回(yū)

黝黑(yǒu)

襁褓(qiǎng)

惟妙惟肖(xiāo)

B．祈禱(qǐ)

不遜(xùn)

棧橋(zhàn)

玲瓏剔透(tī)

C.提防(dī)瑰麗(guī)恣睢(suī)叱咤風(fēng)云(zhà)D.對(duì)峙(zhì)畸形(qí)孱弱(chán)風(fēng)雪載途(zài)2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.誆騙深邃戛然而止林次櫛比B.訕笑狡黠毛骨悚然舐犢情深C．脈搏

饒恕

通宵達(dá)旦

獨(dú)出新裁

D．松馳

褻瀆

興高采烈

不可思議下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.他想起一個(gè)牧師曾意味深長(zhǎng)地對(duì)他說：“巨大的愛要以巨大的努力去實(shí)現(xiàn)。”

B．光“讀萬卷書”，不“行萬里路”，那就只能是紙上談兵。

C.繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D.作為一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；作為一個(gè)公民，我們要恪盡職守。4.下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?2分)(1)14歲女生肖玉玲舍己救人的英雄壯舉，在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注。(2)汶川里氏8.0級(jí)地震給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳?cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p害。5.結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使其與前后句子構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(2分)最美的微笑是父母的微笑，它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了寬容；,____________________________；最溫暖的牽手是和父母的牽手，它讓我們?cè)谀婢持袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。擁有父母，我們就擁有了世上最寶貴的財(cái)富。6.依次填入下面一段文字橫線處的短語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)愛雨的人是不想躲開雨的。讓那清涼的雨絲，______________；讓那安閑的雨絲，______________；讓那多情的雨絲，______________；讓那無聲的雨絲，______________________。①抹去你思維上的俗②訴說你心中的愛③洗去你心靈上的塵④撥動(dòng)你心底的弦A.①②③④B.③①④②C.③④①②D.③①②④7.名著閱讀。(3分)(1)根據(jù)《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱“________”，宋江任寨主后改為“________”。(1分)(2)高爾基的《童年》用第____人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在___家中的生活經(jīng)歷。8.古詩(shī)文默寫填空。(15分)(1)足蒸暑土氣，__________。(2)______________，直掛云帆濟(jì)滄海。(3)__________，決眥入歸鳥。(4)窈窕淑女，__________。(5)______________，隔江猶唱后庭花。(6)__________，千騎卷平岡。(7)落紅不是無情物，______________。(8)濁酒一杯家萬里，______________。(9)庭下如積水空明，______________，蓋竹柏影也。(10)苔痕上階綠，______________。(11)吾視其轍亂，________，故逐之。(12)蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中化用謝莊《月賦》中的“隔千里兮共明月”的句子是：“______________，______________。”(13)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)涵著新事物必然取代舊事物這一哲理的詩(shī)句是：“______________，______________?！倍?、文言文閱讀(滿分10分)閱讀下面甲、乙兩段選文，回答9～14題。[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？(選自《岳陽(yáng)樓記》)[乙]初，范文正公(1)貶饒州，朝廷方治朋黨(2)，士大夫莫敢往別，王質(zhì)獨(dú)扶病(3)餞于國(guó)門，大臣責(zé)之曰：“君乃長(zhǎng)者，何自陷朋黨？”王質(zhì)曰：“范公天下賢者，質(zhì)何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)邽橹s頸?！咀ⅰ浚?）范文正公：范仲淹謚號(hào)文正。（2）朋黨：專有名詞，古代特指為爭(zhēng)權(quán)奪利、排斥異己而結(jié)④其實(shí)，海水并不是一開始就充滿鹽分，它最初和江河湖水一樣，也是含鹽量很少的淡水。但地球的水總是在不停地運(yùn)動(dòng)，不停地循環(huán)。有人曾做過這樣一項(xiàng)測(cè)試：?jiǎn)螁蚊磕陱暮潮砻嬲舭l(fā)掉的水分，就達(dá)到1億噸。這么多的水又會(huì)變成雨，降到陸地的每個(gè)角落。它們潺潺而流，不斷地沖刷巖石，沖刷土壤，把巖石和土壤中的可溶性物質(zhì)帶進(jìn)江河之中，而這些物質(zhì)，絕大部分都是各種鹽類。鹽分隨著水流進(jìn)入江河，而江河之水最后又都回歸大海。蒸發(fā)掉的水分再次回到自己的海洋老家，但它卻帶來了很多陸地上的鹽分。⑤就這樣，海洋源源不斷地從陸地上得到微量物質(zhì)，成了所有溶解鹽類的收容所?？墒窃诤Ｋ恼舭l(fā)過程中，進(jìn)入海洋的鹽分卻不能隨水蒸氣升空，只得滯留在大海洋之中。⑥如此周而復(fù)始，日積月累，海洋中的鹽類物質(zhì)越積越多，海水也就理所當(dāng)然地變得越來越咸了。當(dāng)然，這是一個(gè)極為緩慢的過程，可是經(jīng)過幾百萬年甚至更久的年代，積累起來的鹽分也就十分可觀了。⑦海水中既然已經(jīng)含有那么多鹽分，而且以后每年還要從陸地上帶回大約30億噸的可溶性物質(zhì)，海水會(huì)不會(huì)永無止境地越變?cè)较?會(huì)不會(huì)把所有的海洋生物都咸死?⑧這種擔(dān)心完全是合情合理的。如果海洋沒有減少自身鹽分的方法，結(jié)果肯定會(huì)這樣。但科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，海洋有各種能降低海水含鹽度的奇妙方法。⑨隨著陸地可溶性物質(zhì)不斷進(jìn)入海洋，當(dāng)達(dá)到一定的濃度后，便會(huì)互相結(jié)合成不溶解性化合物，沉入到海洋的底部。這個(gè)過程就像明礬能沉積水的雜質(zhì)那樣，使渾濁的水質(zhì)變清。除此以外，許多物質(zhì)還會(huì)被海洋生物的細(xì)胞所吸收，等生物體死去后，便隨尸體沉入到海底。以上這些途徑，都能大大降低海水中的含鹽濃度。⑩當(dāng)臺(tái)風(fēng)季節(jié)降臨時(shí)，狂風(fēng)巨浪常把海水卷到陸地上，溶解的鹽分也隨海水上岸，散布在沿海陸地。尤其在漫長(zhǎng)的歷史變遷年代中，有些海洋的海灣地帶，由于地殼的升高而與海洋隔斷。于是，這部分的海水逐漸被蒸發(fā)掉，留下大量的溶解性鹽類物質(zhì)，這也是鹽分回歸陸地的一種方式。例如，現(xiàn)在陸地上某些開采食鹽的鹽礦，就是這類干涸掉的小塊海洋的殘跡。21.海水最初也是淡水，后來變得越來越咸了。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把海水變咸的過程填充完整。（2分）海洋表面被蒸發(fā)掉的水→[]→水流沖刷巖石、土壤→[]→→回歸大海22.海洋有哪些能降低海水含鹽度的方法?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。（3分）23.文段②③主要運(yùn)用了哪種說明方法?請(qǐng)舉例說說其作用是什么?（4分）24.本文的說明順序是什么？(3分）25.請(qǐng)揣摩文段⑦中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，回答問題。（3分）“大約”一詞能否去掉?為什么?”26..地球上水儲(chǔ)量十分豐富，但可利用的淡水資源是有限的，而且日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重。請(qǐng)用精煉的語(yǔ)言，擬寫兩條節(jié)市約用水的公益廣告詞，以提醒大家不要浪費(fèi)水資源。（3分）(三)閱讀下面選文，回答27～31題。(14分)做人當(dāng)有底氣桑林峰①一個(gè)人立身行事，當(dāng)有底氣支撐。底氣足，則事業(yè)興、道路廣。②與人交往，缺少人緣，這是人氣不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。任務(wù)面前，有人不敢接，能推則推，這是因?yàn)椴艢獠蛔?。遇到困難，需要克服，有人退縮，這是豪氣不足?？傊藲?、才氣、豪氣構(gòu)成了做人的底氣。③底氣決定著一個(gè)人的魄力和辦事風(fēng)格。底氣足，則處事雷厲風(fēng)行、果斷有力，做人昂揚(yáng)向上、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；底氣不足，則畏畏縮縮、優(yōu)柔寡斷，讓人不可信、不放心，必失之于軟、流之于俗、毀之于形。因此，做人需要底氣，做事更需要底氣。④有沒有底氣，取決于有沒有下真工夫、苦工夫、實(shí)工夫。一個(gè)人博覽群書、知識(shí)豐富，而不是頭腦空空，就有底氣；艱苦奮斗、以苦為樂，而不是貪圖安逸，就有底氣；遵規(guī)守紀(jì)、以身作則，而不是違法違紀(jì)，就有底氣；正氣凜然、剛正不阿，而不是曲意逢迎，就有底氣；胸懷全局、順應(yīng)大勢(shì)，而不是井底之蛙，就有底氣。底氣，實(shí)質(zhì)是良好品德的表現(xiàn)，是能力素質(zhì)的體現(xiàn)，是嚴(yán)格自律的彰顯。⑤底氣從何而來？⑥底氣從高尚的人品中來。人生在世，德為第一。沒有良好的人品道德，就會(huì)失去為人行事的根本，底氣自然缺失。試想，如果做了虧心事，整天魂不守舍，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，何談底氣？只有自覺加強(qiáng)人格修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀、地位觀，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，則必然底氣充盈，行為世范。⑦底氣從高超的本領(lǐng)中來?！凹ね闹?，必有深潭；高山之下，必有深谷。”深厚的理論素養(yǎng)、豐富的知識(shí)內(nèi)蘊(yùn)、成熟的思維能力，是一個(gè)人不斷前行的底氣支撐。欲增強(qiáng)為人做事的底氣，必長(zhǎng)于學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是自我的精神追求，更是益氣強(qiáng)能的根本途徑。只有撥冗潛學(xué)，立足于勤、持之以恒、根植于博、專務(wù)于精，并注重學(xué)習(xí)，做到思考和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，才能學(xué)富五車，底氣十足。⑧底氣從高度的自律中來。底氣也是一種氣節(jié)，節(jié)高則氣壯，節(jié)破則氣消。如今，我們面臨的誘惑與日俱增，如果沒有嚴(yán)格的自律，一有好處就無所顧忌，心役于名韁利鎖，喪失氣節(jié)，自然也會(huì)失去底氣。因此，保氣節(jié)、增底氣，必潔身自好。公道正派，自覺做到堅(jiān)持真理不退步，面對(duì)矛盾不卻步，把握原則不讓步，無論何時(shí)何地，心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑，襟懷坦蕩，正義凜然，敢于同一切不正確的思想和行為作不懈的斗爭(zhēng)。如此，“任爾紅塵翻滾，我自清風(fēng)明月”，心有浩然之氣，底氣自從心生?、峥傊鋈诵枰械讱狻Ｒ粋€(gè)有底氣的人，才算得上是“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人”，才能創(chuàng)造美好的人生。27．本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）29．選文第⑦斷運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）30．選文第⑥、⑦、⑧段的順序不能調(diào)換的原因是什么？（3分）31．結(jié)合文意以及你的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“底氣”的看法。（3分）四、作文(滿分60分)32.我手寫我心是件快樂的事。請(qǐng)任選一題，按要求作文。(一)請(qǐng)以“________也是一種美”為題目，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇作文。(二)溫暖是掌心里的一縷陽(yáng)光。溫暖是寂寞時(shí)的一句問候，是無助時(shí)的一個(gè)擁抱，是沮喪時(shí)的一聲鼓勵(lì)，是困難時(shí)的一次援助……有溫暖，生命就有希望；有溫暖，一路才有快樂相隨。請(qǐng)以“溫暖”為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求：①若選(一)，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整；若選(二)題，請(qǐng)圍繞話題，自擬題目寫作。②內(nèi)容具體，中心明確，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種表達(dá)方式。③文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。④書寫規(guī)范，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分)⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 語(yǔ)文模擬試題(一)參考答案(說明：凡主觀性試題，只要大意正確，言之成理，持之有據(jù)，即可酌情給分。)一、積累與運(yùn)用(滿分30分)1.C(2分)2.B(2分)3.C(2分)4.(1)將“廣泛”和“引起”調(diào)換位置。(2)將“損害”改為“損失”(每小題1分，共2分)5.答案不唯一，只要符合題意要求即可。示例：（1）最動(dòng)聽的話語(yǔ)是父母的話語(yǔ)，它讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)了自信。（2）最澄澈的目光是父母的目光，它讓我們?cè)诔晒r(shí)學(xué)會(huì)了謙遜。(2分)6.B(2分)7.(1)聚義廳忠義堂(2分)(2)一外祖父(2分)8.(1)背灼炎天光(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)(3)蕩胸生層云(4)君子好逑(5)商女不知亡國(guó)恨(6)錦帽貂裘(7)化作春泥更護(hù)花(8)燕然未勒歸無計(jì)(9)水中藻、荇交橫(10)草色入簾青(11)望其旗靡(15)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟(13)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(每空1分，有錯(cuò)別字不得分，共15分)二、文言文閱讀(滿分10分)9.(1)心理活動(dòng)(即兩種心情)(2)沒有人（沒有誰(shuí)）10.A11.(1)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(2)王質(zhì)獨(dú)自帶病在京城(國(guó)都）門外為他餞行。12.表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。13.示例、甲文表現(xiàn)了范仲淹先憂后樂的愛國(guó)愛民的濟(jì)世情懷和不因外物悲喜的樂觀精神。14.示例、王質(zhì)是與范仲淹志同道合的人。范仲淹遭貶謫時(shí)，朝廷治理朋黨，眾人對(duì)范避之唯恐不及時(shí)，王質(zhì)卻抱病為其送行。當(dāng)別人責(zé)問他時(shí)，他卻以能與范仲淹相提并論為榮。三、現(xiàn)代文閱讀(滿分50分)(一)15.（1）biě(2)zhuài(3)r?ng16.挑種種地種下癟種17.（1）冷落（“漠視”或“拋棄”）（2）讓城里的兒子看到他對(duì)癟種子有著很高期望，也是農(nóng)民被觸動(dòng)后的行為表現(xiàn)。18.農(nóng)民是一個(gè)寬厚友善、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心的父親。19.示例一：我覺得是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長(zhǎng)的力量。示例二：我覺得是城里人父子，因?yàn)槭撬麄兇偈罐r(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開花、結(jié)果的希望。20.用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命。小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長(zhǎng)的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護(hù)“弱種子”使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。(二)21.變成雨水降到陸地；把鹽類物質(zhì)（或可溶性物質(zhì)）帶進(jìn)江河。22.①可溶性物質(zhì)結(jié)合成不溶解性化合物沉入海底；②許多物質(zhì)被海洋生物的細(xì)胞吸收，海洋生物死去后，隨尸體沉人海底；③海水隨狂風(fēng)巨浪卷上陸地留下大量鹽類物質(zhì)。23.方法：列數(shù)字；如“可別小看這區(qū)區(qū)的3％，如果把它全部提煉出來，陸地的高度要增加120多米”。作用：生動(dòng)、形象地把人們不熟悉的事物變得具體可感。又如第③段的用數(shù)字顯示礦物質(zhì)的含量，體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。24..邏輯順序25.不能；因?yàn)槭褂昧怂?，表明?0億噸”是概數(shù)，不是確數(shù)，如果去掉，說明就不準(zhǔn)確了。26.開放題。示例：①節(jié)約一滴水，撐綠一片天。②水是生命之源，珍惜每一滴水，擁有生命的春天。③生命的