小班期末安全工作總結(jié)報告8篇

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安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的安全責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展安全工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的安全〔工作計劃〕，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的〔安全〔教育〕〕，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象涌現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)

一日活動中的表達(dá)1.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

2.告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別非常號碼的用途，(如：110、119、120)。

3.進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進(jìn)餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并實(shí)時處理。

4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防〔摔跤〕。

5.幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認(rèn)真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

家長工作中的表達(dá)1.向家長宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2.讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些〔安全知識〕以及一些防范〔措施〕，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

老師工作中的表達(dá)1.老師有很強(qiáng)的安全愛護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

2.實(shí)時摒除班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護(hù)技能。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切技能愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

小班期末安全總結(jié)報告篇2

本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對班級安全工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們需要對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在年初本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象涌現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，實(shí)時處理。

2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并實(shí)時予以反饋。

3、著重安全教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我愛護(hù)，以避開危急、避開自身損害。

4、管理好班級物品，教會幼兒正確的運(yùn)用〔方法〕，避開涌現(xiàn)問題。

5、做到每天、每周實(shí)時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，加強(qiáng)安全意識。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習(xí)慣，避開燙傷和食物中毒。

另外對于班里個別非常的孩子我們也能予以非常的照看幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小伙伴，由于體制不是很好，很簡單生病，還特別簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他積極參與體育熬煉，加強(qiáng)飲食的愛好和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和運(yùn)用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動等。十二月結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要留意適量運(yùn)動，冬季防寒詳細(xì)措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的安全認(rèn)識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的安全責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

小班期末安全總結(jié)報告篇3

強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患實(shí)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。

做好春季流行病的預(yù)防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結(jié)在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作狀況總結(jié)如下。

日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時，大部分自理技能都很差，吃飯許多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐煩的講一些吃飯的小〔故事〕給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒有幾個小伙伴會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看非常狀況或天氣狀況，有時候也予以幫忙的。盡量讓小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他。對小伙伴微小的進(jìn)步予以確定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小伙伴的自理技能有了很大的提高。每天對每個小伙伴的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小伙伴細(xì)心照看，多帶在身邊方便照看與予以關(guān)懷。

孩子們在小小班度過了一個開心而充盈的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。

安全管理方面

在擔(dān)負(fù)班級工作的同時，我還擔(dān)負(fù)保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強(qiáng)責(zé)任制，著重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié)。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒掌控日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時，動員家長參加幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長協(xié)作幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

小班期末安全總結(jié)報告篇4

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在焦灼而又充盈的時間里度過了?；仡欉@學(xué)年，勞碌而開心的工作，讓我成長了許多，也取得了肯定的成果。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精髓加以保存，查找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會徑直影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，細(xì)心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到性格的進(jìn)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒實(shí)時表揚(yáng)，對落后的幼兒予以鼓舞;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，細(xì)心選擇適合幼兒的〔教學(xué)方法〕，充分預(yù)備教具。在每一次活動中，我還留意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我進(jìn)展。著重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識到，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充盈自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高〔文化〕專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的〔文章〕，了解幼教改革的新動向，積極向有閱歷的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所進(jìn)展。

四、家長工作方面：

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都實(shí)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的予以實(shí)時的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我實(shí)時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個繁復(fù)的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題技能和科研技能?！罢l愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將上心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐

小班期末安全總結(jié)報告篇5

這學(xué)期你的表現(xiàn)一貫很超卓,在剛開學(xué)那一群哭鬧的新寶寶中,你的從容就已經(jīng)表現(xiàn)出了你優(yōu)秀的技能,而后面的幼兒園生活中你的獨(dú)立和自理技能得到了充分的表達(dá),自己穿脫衣服疊衣服,援助他人扣扣子,真是厲害,比其他嬌生慣養(yǎng)的小公主可愛多了。還有你的動手技能也表達(dá)在美術(shù)課上,你能完成一副副好看的涂畫作品,老師看了很興奮。新學(xué)期里老師盼望你能在眾人面前表演的時候更加大方,不會我們可以學(xué)到會,會我們就更要表現(xiàn)出來給別人看,你說是不是?老師為你加油!_____,你在這短短半學(xué)期的進(jìn)步是我們有目共睹的,阿姨現(xiàn)在常常向你豎起大拇指呢,的確,剛來幼兒園的時候你很內(nèi)向,也不敢表達(dá)自己的想法,從表情上看就是一副不自然的模樣,現(xiàn)在你能大方的向老師問好,課上能高舉小手要求回答下列問題或表演,老師看在眼里可真興奮。更讓老師興奮的是你的技能的提高,如涂色技能、剪紙技能、課堂留意力等,蒙氏課上我們認(rèn)識動物,你能多次將動物和其對應(yīng)的名字卡片〔配對〕起來,也給老師帶來了驚喜,盼望你在新的學(xué)期能再接再厲,制造出更多好成果給老師和爸爸媽媽看。

______,在經(jīng)受了每個新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后,你已經(jīng)完全融入到了集體生活中,光這一點(diǎn)就表達(dá)了你〔人際交往〕技能的進(jìn)步,現(xiàn)在你能和四周的小伙伴自若的嬉鬧玩耍,快樂的享受每一天的幼兒園生活了。另外,你的動手技能也有了進(jìn)步,以前你在涂畫課上總是磨磨蹭蹭的,現(xiàn)在已經(jīng)能在下課前完成出不錯的作品。新的學(xué)期有新的要求,老師盼望你在課堂上能更用心更投入,這樣才能學(xué)到更多本事,更好的表達(dá)出你的聰慧才智哦!_____,這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你喜愛自由的玩玩具,在放松的狀態(tài)下你能充分發(fā)揮你的〔想象力〕和制造力,建構(gòu)出好多種造型,而不像別的男孩子只知道搭槍,在建構(gòu)出來后你還會給他們?nèi)『寐牭拿?更情愿將你的作品和想法呈現(xiàn)給老師看,而當(dāng)老師予以確定和表揚(yáng)時,你的臉笑得像一朵花,看來你很享受被表揚(yáng)的感覺哦!在新的學(xué)期盼望你憑自己的努力得到更多的表揚(yáng)!___*__你是一個很聰慧的寶寶,在這學(xué)期,老師看到你身上許多的閃光點(diǎn),先是對音樂敏感〔學(xué)〔唱歌〕〕特別快,然后是知識比同齡寶寶要廣,還有〔記憶力〕好,老師教過的有點(diǎn)難度的內(nèi)容等到復(fù)習(xí)的時候你能很快回答出來,讓老師倍感欣慰。在新的學(xué)期有新的要求,老師盼望你在美術(shù)課上能更專注,不瞻前顧后,這樣你的畫才能畫得更美麗。

______,你是個特別乖巧的孩子,在剛?cè)雸@的時候就表達(dá)出來了,當(dāng)別的同樣沒有上過幼兒園的寶寶在哭鬧的時候,你睜大你新奇的眼睛在教室里這里看那里瞧,真是可愛!在后面的幼兒園生活中,你從淘氣的坐不住到規(guī)規(guī)則矩的聽老師的話,從課上一言不發(fā)到積極舉手回答下列問題,你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步老師都看在眼里甜在心里。新學(xué)期有新要求,小家伙要繼續(xù)加油哦!_____,你是個運(yùn)動型的寶寶,精力充足,渾身像是有使不完的勁,所以經(jīng)常喜愛在教室里飛奔,老師看見生怕你會撞到磕到呢,以后還是當(dāng)心的好哦!在戶外活動的時候有的是機(jī)會讓你奔跑呢不是嗎?老師還發(fā)覺你是期盼與大人同等的懂事的寶寶,每次老師請你幫忙做事情如給隔壁老師帶話送東西、幫老師搬體育器械時你是非常的愿意,而當(dāng)老師以教育的口吻請你坐坐正站站直時你就不是那么馴從。,你要經(jīng)常和老師〔說說〕心里話,老師期盼著你與更好的溝通!___*__你是個大方、可愛又能干的小女孩。你很喜愛看書,每天來幼兒園都會帶來一本書念念兒歌,認(rèn)認(rèn)字,并且還會招來一堆小伙伴借你的書看,其中吳越就是一個忠實(shí)的讀者哦!你當(dāng)然是很大方的借給他們看還囑咐他們愛惜圖書呢,小大人的樣子真是可愛。你對自己的表現(xiàn)欲拿捏有度,在早操的時候,想領(lǐng)操的寶寶好多,有好些寶寶曾自說自話的跑到前面領(lǐng)操,而你就會規(guī)規(guī)則矩的站在自己的位子上向老師爭取機(jī)會:“老師今日誰領(lǐng)操啊?”很有禮貌哦!新的學(xué)期老師期盼看到你更多的成長!*__*__聰慧伶俐的你是個可愛的女孩。上課時,你頻頻高舉小手,積極動腦回答下列問題;游戲時,你勞碌地來回穿梭,處處洋溢著你甜甜的笑聲?；顫婇_朗,樂于助人的好性情,讓你認(rèn)識了許多的伙伴,獲得了許多的歡樂!喜愛讀書、喜愛聽故事的好習(xí)慣,讓你獲得了比同齡人更多的知識。在新的學(xué)期盼望你以桌長的身份帶動你的同桌們共同進(jìn)步!*__*__你聰慧好學(xué),什么事都難不倒你。干凈而漂亮的圖畫中,顯現(xiàn)著你的專注與仔細(xì);神氣又投入的兒歌表演、故事表演中,反應(yīng)出了你的能干與聰慧。許多時候還能給鄰班的老師捎話兒,遞東西,成了老師的小助手,真是很感謝你哦!盼望來年,你能不斷進(jìn)步,成為全面進(jìn)展的好寶寶。

______,在這學(xué)期,你作為桌長能提示同桌的寶寶保持寧靜,能主動的把散亂的小椅子擺放整齊,你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師,在蒙氏教室你能用心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打攪,當(dāng)有別的寶寶遇到工作困難向你求助時,你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了,能做越來越多的事情了,你真棒!_____,你是一個文雅的女孩,做事情慢條斯理,這點(diǎn)在你畫畫的時候表達(dá)得最為明顯,一筆一畫,絕不涂到外面去,神情也尤為專注。還有你上課回答下列問題,也是一字一句表達(dá)得清清晰楚,說明你思維清楚,腦筋敏捷。但是,有時你會脫離集體,如散步的時候,我們都走了好幾圈了,你還在教室里忙著什么,在新的學(xué)期老師盼望你有更大的進(jìn)步!___*__你是一個文雅、可愛的小女孩,你很講衛(wèi)生,在老師的援助下,情愿自己的事情自己做,吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步。在上課的時候,聽到老師講故事,看到老師拿畫筆,兩眼就放光,難怪一覺醒來,會跟阿姨講那么多的小故事;難怪小家伙畫畫特別棒!好好努力,肯定能當(dāng)上小畫家。過了新年,盼望長大一歲的你,能更加主動地和老師、同伴說話,做個自信、勇猛的好孩子

______,你是個特別聰慧伶俐的小姑娘,喜愛蹦蹦跳跳的,像只歡樂的小燕子,每天早晨都能聽到你甜甜的問“老師好!老師好!”很有禮貌哦。平常特別喜愛做運(yùn)動,一到體育競賽就看到你躍躍欲試--不得第一不罷休的樣子。有好幾次為了拼圖競賽得第一,小家伙反復(fù)地競賽,反復(fù)地練習(xí),究竟獲勝了,“哦!”一陣歡呼,好快樂啊!最讓老師興奮的是,現(xiàn)在上課能坐端正,用心學(xué)習(xí),學(xué)到的本事越來越多了。以后繼續(xù)加油,爭取更大的進(jìn)步!_____,你是個大方、可愛又能干的小男孩。你很喜愛看書,每天來幼兒園都會去拿一本書念念兒歌,認(rèn)認(rèn)字。你情愿援助老師整理玩具,成了老師的小助手。在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步,飯粒掉得少了,能堅持吃完。課程中思維活躍,大膽發(fā)言,兒歌、古詩總是你先學(xué)會,在復(fù)習(xí)時也能仔細(xì)對待,從不放松自己。和小伙伴相處時懂得謙讓,有問題能主動跟老師說,大家都喜愛和你一起玩哦。老師盼望你繼續(xù)努力做個全面進(jìn)展的好孩子,好嗎?___*__知道嗎,看到你高興奮興上幼兒園,老師也興奮啊,你是個愛清潔,講衛(wèi)生的小伙伴,大家在一起吃飯,數(shù)你吃得最潔凈,很少有飯粒掉在桌子上,成了大家的榜樣!午睡時,在老師的援助下已經(jīng)會脫簡約的衣褲,學(xué)著自己的事情試著自己來做,小手越來越能干!拿起小畫筆,畫起

畫來有力多了,完成的作品,展示出來,真是很美麗!許多時候,你是個勤快、懂事的孩子。情愿主動援助老師搬體育小器械,結(jié)束后能送回原處,表現(xiàn)出了主人翁的精神!游戲活動中的表現(xiàn)更是活躍,勇猛大膽的你,總會另辟蹊徑,跟老師玩起了“捉迷藏”,等到老師小鈴鐺一響,你又會像小鳥一樣飛回老師的身邊,聰慧的你知道那是回“家”的聲音。盼望小伙伴以后繼續(xù)加油,爭取更大的進(jìn)步。

______,你是個聰慧好學(xué)的孩子。每天上課數(shù)你坐得最端正,學(xué)得最仔細(xì),對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了深厚的愛好,數(shù)起數(shù)為又對又快。尤其讓人興奮的是,你能上臺給大家表演兒歌和歌曲,很大方哦!聽,小伙伴們?yōu)槟愎恼颇?在戶外游戲時,你跑呀,跳呀,表現(xiàn)活躍且能顧及左右,很少與人發(fā)生碰撞,真是了不得呀!最近你也找到了自己的好伙伴,一起說說話,相互幫幫忙,小臉上洋溢著害羞的笑容,盼望飛揚(yáng)能越來越進(jìn)步,在幼兒園的每一天都過得快樂!_____,你聰慧好學(xué),什么事都難不倒你。四周小伙伴的名字你都能一一認(rèn)出來;干凈而漂亮的圖畫中,顯現(xiàn)著你的專注與仔細(xì);神氣又投入的兒歌表演、故事表演中,反應(yīng)出了你的能干與聰慧。許多時候還能給鄰班的老師捎話兒,遞東西,成了老師的小助手,真是很感謝你哦!盼望來年,你能不斷進(jìn)步,成為全面進(jìn)展的好〔兒童〕。

______,你是個聰慧機(jī)智的孩子,你充斥新奇的眼睛和勞碌的小手總在探究一些小奧秘。做操時,你總是爭著來當(dāng)小老師,神采奕奕的表情,稚拙可愛的動作,真是賞心悅目;平常喜愛跟老師談天,慢條斯理地把事情說得清清晰楚,難得的是寶寶很有愛心,別人有困難時就會主動去幫忙,有玩具也能和好伙伴一起共享,老師為你的進(jìn)步喝彩!_____,懂事的你深受小伙伴的歡迎,每次活動你都很愿意參與。在你的不斷努力下,這學(xué)期你的進(jìn)步可不小:能勇猛大膽地在小伙伴面前唱歌、念兒歌、獲得了小伙伴的全都好評;懂事的你,自尊心較強(qiáng),自己的事情堅持自己做,很少要老師幫忙,生活自理技能有了較大進(jìn)步,在課程、游戲活動中表現(xiàn)仔細(xì),專注,蒙氏課上表現(xiàn)尤其超卓,深得老師的喜歡。你的繪畫作品貼在“小畫廊”里真好看,老師為你的進(jìn)步感到興奮啊。盼望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣,讓身體長得棒棒的!___*__你是一個活潑、好動的小男孩,你情愿自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與老師交談,喜愛看圖書、玩玩具,對四周的新鮮事物有著深厚的愛好,喜愛動動小手,好好探究一番。上課的時候能大膽舉手發(fā)言,老師真喜愛!盼望小伙伴在新的一年里,仔細(xì)聽講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎?*__*__聰慧伶俐的你是個可愛的孩子。上課時,你頻頻高舉小手,積極動腦回答下列問題;游戲時,你勞碌地來回穿梭,處處洋溢著你甜甜的笑聲?；顫婇_朗,樂于助人的好性情,讓你認(rèn)識了許多的伙伴,獲得了許多的歡樂!有時候在體育熬煉中,遇到困難你會有點(diǎn)焦灼,但是現(xiàn)在要好多了。是的,只要你勇猛一點(diǎn),去試一試,肯定能成功通過的!*__*__活潑可愛的你喜愛和小伙伴們一起游戲。自編自演的游戲中,看出你是個思維活躍的孩子,通過你的努力,小手變得越來越能干了,點(diǎn)數(shù)起來,又快又對;繪畫作品,也獲得了小伙伴的好評。最讓老師興奮的是,小手生了凍瘡,腫得像根胡蘿卜,但是你一點(diǎn)都不在乎,自已穿鞋,自已吃飯,表現(xiàn)得像個小男子漢。有時還特別關(guān)懷老師,說老師辛苦了,請老師吃“冰淇啉”,我說不吃,有點(diǎn)冷,你就會想方法:“放微波爐里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！焙每蓯郯　Ｅ瓮L大一歲的你能找到更多的伙伴,找到更多的歡樂

小班期末安全總結(jié)報告篇6

一學(xué)期結(jié)束了，我們老師松了口氣，終于安全的把這學(xué)期帶完了。在我們小班，幼兒安全意識不夠強(qiáng)，是一個很大的問題。在這學(xué)期，我們加強(qiáng)了安全工作的力度。現(xiàn)在對本學(xué)期的安全工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面

平常我們常常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩電，火。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒講解并描述需要留意的地方，比如說，有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”。在本學(xué)期，我們還開展了“地震”和“消防”演練。充分表達(dá)了孩子在安全意識方面的教育。經(jīng)過這次活動，我們班的孩子在地震安全逃離方面進(jìn)步了不少。部分技能強(qiáng)的小伙伴能夠快速逃離危急的地帶。在平常我們還讓孩子觀測哪些是危急的物品，并講解并描述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減削危急發(fā)生的機(jī)會。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

二、保育工作方面

我們堅持在晨間檢查時對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，放置在幼兒觸摸不到的地方，并且進(jìn)行登記。按時按量喂幼兒吃藥。平常出去活動都為幼兒墊上毛巾，防止感冒。中午午睡時，巡回檢查幼兒午睡狀況。下午離園時，把幼兒的藥品交到家長手里。

三、家長工作方面

我們每個月在家園欄中更新“〔育兒知識〕”，在4月份還開展了關(guān)于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預(yù)防疾病的家長座談會。在這學(xué)期，為了孩子的安全，我們加強(qiáng)了“接送卡”的運(yùn)用工作，設(shè)置了兩個關(guān)卡防止危急人物入園，入園時要出示接送卡才能入園，在班上，老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長，假設(shè)是不熟識的，需要打電話經(jīng)過孩子家長確證后，再請他簽字離園。家長對我們的工作很支持也很滿足。在放假前我們都會給家長講一些安全須知，讓家長更著重孩子的安全問題。在這學(xué)期，我覺得我們班的家長都很理解老師，支持老師。在寶寶的安全教育問題上，家長都重視了不少。這是我們覺得驕傲的地方。當(dāng)然，我們的安全工作還有許多的不足之處，我們會在以后的工作中，更留意。

小班期末安全總結(jié)報告篇7

回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作狀況總結(jié)如下。

日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時，大部分自理技能都很差，吃飯許多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐煩的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒有幾個小伙伴會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看非常狀況或天氣狀況，有時候也予以幫忙的。盡量讓小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他。對小伙伴微小的進(jìn)步予以確定與表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小伙伴的自理技能有了很大的提高。每天對每個小伙伴的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小伙伴細(xì)心照看，多帶在身邊方便照看與予以關(guān)懷。

孩子們在小小班度過了一個開心而充盈的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。

安全管理方面

在擔(dān)負(fù)班級工作的同時，我還擔(dān)負(fù)保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強(qiáng)責(zé)任制，著重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將