教學(xué)工作匯報1000字(7篇)

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關(guān)于教學(xué)工作匯報，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。本年度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作在上級主管部門的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下、鎮(zhèn)及上級有關(guān)職能部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞鎮(zhèn)中心工作，以提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高師表形象為重點(diǎn)，狠抓學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教科研，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，全面推動教育教學(xué)改革，取得了較好成果?，F(xiàn)就本年度我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作匯報如下。

教學(xué)工作匯報(范文)：1

本年度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作在上級主管部門的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下、鎮(zhèn)及上級有關(guān)職能部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞鎮(zhèn)中心工作，以提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高師表形象為重點(diǎn)，狠抓學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教科研，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，全面推動教育教學(xué)改革，取得了較好成果。現(xiàn)就本年度我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作匯報如下。

一、工作回顧

一)抓好師表教育，不斷提高老師的師德修養(yǎng)

1、師德修養(yǎng)。我鎮(zhèn)把師德教育放在師德建設(shè)的首位，采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、集中宣講與自學(xué)相結(jié)合、主題教育與專題講座相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與集中溝通相結(jié)合，通過老師職業(yè)的培育，使廣闊老師堅(jiān)固樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的思想，形成自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的良好職業(yè)道德風(fēng)尚。

2、教風(fēng)培育。教育處、教科室、校長室等各部門加強(qiáng)對老師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和教研技能，教育處定期對各班級教材、作業(yè)進(jìn)行集體檢測，實(shí)時反饋教學(xué)狀況，實(shí)時調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。本年度，鎮(zhèn)教育處、教科室、校長室組織召開了**年度的第一屆教學(xué)研討會，分析了教學(xué)中的薄弱點(diǎn);校長室、教育處成員分析了我鎮(zhèn)實(shí)際狀況，提出了改進(jìn)看法，并對**年度教學(xué)工作提出了要求;全鎮(zhèn)各班級教學(xué)教研活動扎實(shí)有效，各校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高。

3、常規(guī)管理。我鎮(zhèn)教育處對教學(xué)工作進(jìn)行了全面管理，對各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了全面的檢查，并在全鎮(zhèn)組織開展了教學(xué)質(zhì)量大檢查，并對檢查中存在的問題，作好反饋，并提出指導(dǎo)看法。

二、存在的主要問題

4、課堂教學(xué)方面。在教學(xué)方法上，有時仍舊會采納傳統(tǒng)的教學(xué)教學(xué)方法，老師備課仍舊是主要的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)的確定，重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理，教案的設(shè)計，板書的設(shè)計，課前預(yù)備的處理等，同學(xué)的學(xué)習(xí)方法還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)的組織和課堂紀(jì)律仍舊需要進(jìn)一步改善。部分老師教學(xué)方法還有待提高。

5、老師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)范。部分老師教學(xué)觀念陳舊、教學(xué)方法單一，不能很好地把新課程的理念落實(shí)到實(shí)處，有的老師還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師的業(yè)務(wù)技能普遍受到，教學(xué)質(zhì)量不盡抱負(fù)。

三、下一步努力方向

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。要加強(qiáng)對新課程理念的討論和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)對現(xiàn)代教育信息的學(xué)習(xí)，要學(xué)會運(yùn)用多媒體的教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，要努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上溝通與教研，要努力探究新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。

7、加強(qiáng)課題討論，提高實(shí)效。加強(qiáng)課題管理，要積極開展有效的試驗(yàn)討論工作，要加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，使每一位同學(xué)都能學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會健體。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要仔細(xì)組織、督促教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

9、加強(qiáng)課程管理。要加強(qiáng)課程實(shí)施和課程過程管理。各學(xué)校要切實(shí)把課程計劃、教學(xué)計劃、課表、教學(xué)日志、課程表安排等納入學(xué)校課程計劃，學(xué)校行政、教育主任和學(xué)科組長每周一對課程計劃執(zhí)行狀況進(jìn)行檢查，并作相關(guān)處理。

10、加強(qiáng)教學(xué)討論工作。要加強(qiáng)對教材、作業(yè)、同學(xué)活動、課外活動等的討論，積極參與課堂教學(xué)改革，提倡開展以同學(xué)為主體、學(xué)科與社會、學(xué)科與社會為一體的校級討論活動，積極開展教科研。要積累有效的教學(xué)討論資料，做好相應(yīng)總結(jié)，撰寫出有肯定價值的論文和案例。

教學(xué)工作匯報(范文)：2

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)**班級的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩上數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實(shí)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給同學(xué)，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

教學(xué)工作匯報(范文)：3

本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，在學(xué)科教研組長的詳細(xì)指導(dǎo)下，以學(xué)校課堂教學(xué)工作為重點(diǎn)，仔細(xì)抓好備、教、輔、考各項(xiàng)工作，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)立場、務(wù)實(shí)求新的教學(xué)理念、較高的教學(xué)技能、較強(qiáng)的教學(xué)技能，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要工作和措施

一)抓好備課組建設(shè)，加強(qiáng)備課組建設(shè)

備課組工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)，在備課組的組成和進(jìn)展上，我們主要是抓好以下幾個方面的工作。

1、要求各備課組仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際，仔細(xì)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，明確教學(xué)的目的性和任務(wù)性，研讀教學(xué)大綱，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出切合實(shí)際的、切合本學(xué)科的教學(xué)計劃，做到有組織、有計劃、有步驟地開展教學(xué)工作，使每一個教學(xué)內(nèi)容都能落到實(shí)處。

2、在教學(xué)中要求老師要依據(jù)同學(xué)實(shí)際和學(xué)校要求仔細(xì)備課，做到備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題，并仔細(xì)寫好教后反思，實(shí)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平及課堂駕馭技能。

二)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)教育

3、要求同學(xué)上課的老師都要做到仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)布置和批改每一次作業(yè)，并實(shí)時批改、指導(dǎo)、訂正同學(xué)不良習(xí)慣，發(fā)覺同學(xué)作業(yè)中涌現(xiàn)的問題實(shí)時指出，實(shí)時反饋，提高同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量。

4、要充分利用早自習(xí)、晚自習(xí)等時間，仔細(xì)抓好課前、班級管理。

三)抓好聽課評課活動，提高課堂教學(xué)效率

5、本學(xué)期，我們教研組將加強(qiáng)聽課評課活動，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組同志對學(xué)科的評課活動，以促使每個老師的課堂教學(xué)水平不斷提高。

6、要求全組老師要充分利用教研活動的時間，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)，明確新課程的總體要求、主體思想、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、方法和評價體系、教學(xué)目標(biāo)和評價體系等，并能較好地把握其精神實(shí)質(zhì)。

四)抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

7、依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我們教研組教育處對各教研組的教學(xué)計劃的執(zhí)行狀況、備課狀況等進(jìn)行一次全面的檢查。

8、加大對各備課組長的管理力度，加強(qiáng)對各備課組長的考核力度。

9、要求各備課組仔細(xì)組織本組同志仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)要求，研讀教材，分析新教材、討論新標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)制定適合本學(xué)科的教學(xué)和教研計劃。

10、本學(xué)期，我們還要求教研組長在本學(xué)期仔細(xì)組織好各備課組活動，做到活動有計劃、有過程，并加強(qiáng)對各組成員的指導(dǎo)和管理。

11、各備課組長每周至少要對本備課組活動的開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，并記錄在案，每周對本組成員的活動、聽課、作業(yè)、教學(xué)反饋等狀況進(jìn)行不定期的檢查。

12、加強(qiáng)對新老師的指導(dǎo)，對他們的教案、作業(yè)等進(jìn)行評價，并對他們的教學(xué)工作進(jìn)行評估，使他們能夠快速成長。

13、本學(xué)期我們備課組將進(jìn)行一次集體評比活動，每次評比活動要求各備課組長仔細(xì)記錄，并依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行表揚(yáng)和提出表揚(yáng)。

五)抓好課題討論，促進(jìn)教學(xué)討論

14、本學(xué)期我們將繼續(xù)做好“新課程背景下的課堂教學(xué)有效性策略討論”的課題討論工作，我們組每位老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，仔細(xì)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教學(xué)討論活動和校際組內(nèi)的聽課評課活動，并在教研組活動中進(jìn)行探究，提