B2B課內(nèi)實驗報告

經(jīng)濟與管理學院《電子商務導論（雙語）》實驗報告課內(nèi)實驗報告課程名：任課教師：專業(yè)：學號：姓名：至年度第學期 《電子商務概論》課程實驗第二次實驗報告實驗內(nèi)容及基本要求：實驗項目名稱：B2B電子商務及角色互換實驗類型：驗證性每組人數(shù)：3人實驗內(nèi)容及要求：內(nèi)容：通過角色扮演了解B2B的流程；要求:了解流程各方并掌握B2B的流程。實驗結(jié)果：實驗操作步驟總結(jié)（限300字，對所做實驗的主要流程進行總結(jié)，禁止復制實驗指導書）：（一）扮演商場管理員角色步驟一：登錄暢想電子商務模擬軟件，進入B2B流程步驟二：選擇一家網(wǎng)上商城步驟三：選擇一家生產(chǎn)企業(yè)步驟四：查看本系統(tǒng)功能簡介，了解使用說明步驟五：查看工作任務掃描，準備開始實驗操作步驟六：到EDI中心注冊企業(yè)信息步驟七：到銀行申請企業(yè)賬號步驟八：訂貨單填寫步驟九：訂貨單應答（即發(fā)送訂貨單）步驟十：確定無需要變更的訂貨單后，確認接受訂貨單報文步驟十一：確認送貨通知步驟十二：確認到貨通知步驟十三：生成入庫單步驟十四：生成采購帳步驟十五：到銀行付款（即在線轉(zhuǎn)賬）步驟十六：確認付款步驟十七：生成財務帳步驟十八：查看工作任務掃描，檢查確定實驗完成并退出（二）扮演物流公司管理員角色步驟一：登錄暢想電子商務模擬軟件，進入課堂練習模式實驗步驟二：選擇一家物流中心步驟三：查看工作任務掃描，了解實驗流程步驟四：到EDI中心注冊企業(yè)信息步驟五：到網(wǎng)上銀行申請企業(yè)支付賬號步驟六：確認發(fā)貨通知單步驟七：生成送貨通知單步驟八：發(fā)送提貨通知單步驟九：辦理提貨手續(xù)步驟十：生成到貨通知步驟十一：確認到達的貨物單步驟十二：確認收款步驟十三：生成財務帳步驟十四：查看工作任務掃描，檢查確定實驗完成并退出實驗中遇到的問題及解決方法：1.問題：因第一次接觸B2B電子商務相關(guān)的實驗，所以在第一次擔任“商場管理員”角色的實驗時，不知從何下手。解決方法：查看商場系統(tǒng)的功能簡介和使用說明，熟悉之后再進行實驗操作。2.問題：實際進行B2B電子商務相關(guān)的實驗過程中，沒有全面的對每一步實驗步驟進行截屏保存。解決方法：同小組成員相互分享截屏材料。實驗小結(jié)：（寫實驗心得和體會，并談談對電子商務學習的看法）本次實驗后，我更加深刻的感受到‘在岸上學不會游泳’,對電子商務的學習一定要將理論與實踐相結(jié)合，才能事半功倍，學以致用。一個實驗的成功完成，需要成員通力合作。B2B電子商務實驗讓我更加深刻的感受到互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)應用價值。通過互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)與顧客之間可以實現(xiàn)全面的信息交流，并可以在網(wǎng)站系統(tǒng)中向客戶展示產(chǎn)品和服務。它突破了時間限制和空間距離，使得網(wǎng)上企業(yè)能夠在任何時間與顧客零距離交流；蘊含著無限的營銷機會。如今，電子商務迅速成為廣大企業(yè)拓展市場、提高服務質(zhì)量的重要手段，也成為個體創(chuàng)業(yè)的較佳方式；它已成為一個蓬勃發(fā)展的專業(yè)。電子商務發(fā)展迅猛，日益滲透到我們的生產(chǎn)經(jīng)營活動和日常生活中。因此，作為商務英語專業(yè)的學生我們應該更加清晰的認識到，電子商務的知識和技能是21世紀所有大學生必須要掌握的，而不僅僅是電子商務專業(yè)的學生才需要學習電子商務。此外，我們在學習電子商務時要本著實用的目的去學，而不是去背誦一大堆的新名詞和概念。與此同時，我認為除了走進實驗機房來熟悉模擬軟件的操作步驟，更重要的是能夠進入真實的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境進行網(wǎng)站的建設和運營；從而真正的掌握電子商務的的商務理念和商務應用方法。成績評定：該生對待本次實驗的態(tài)度□認真□良好□一般□比較差。本次實驗的過程情況□很好□較好□一般□比較差對實驗結(jié)果的分析