中學高級教師職稱評聘述職報告范文（二篇）

第頁共頁中學高級教師職稱評聘述職報告范文XXX中學高級教師職稱評聘述職報告尊敬的評委們：大家好！我是XXX中學的高級教師XXX，非常榮幸能夠站在這里向大家述職報告。在過去的幾年里，我一直努力奮斗，不斷提升自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。在此次職稱評聘活動中，我將向大家簡要介紹我的工作情況和所取得的成績，希望能夠得到大家的認可和支持。一、個人簡介我于XXXX年起在XXX中學擔任高級教師，現(xiàn)臨終職位是XXX科目的教師。畢業(yè)于XXX師范大學XXX專業(yè)，擁有碩士學位，也是市級優(yōu)秀教師的評選獲得者。我始終以“德育為先，學生成長為本”為教育理念，堅持以學生為中心的教學原則，努力為學生提供優(yōu)質的教育教學服務。二、工作概況1.教學工作在教學方面，我積極參與學校的各項教學活動，積極參與學校的課題研究，提供豐富多樣的課程資源。我堅持創(chuàng)新教學方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我開展了許多寓教于樂的課堂活動，例如進行課堂辯論、學科競賽等，這些活動不僅提高了學生的學科能力，也增強了學生的團隊合作和溝通能力。同時，我還注重與家長溝通合作，定期與家長進行溝通，了解學生的學習情況和家庭背景，制定個性化的學習計劃和輔導方案，幫助學生更好地克服學習困難。2.教研工作我熱衷于教育科研工作，多次參與教育研究項目，撰寫教育教學論文，參與學科建設工作。我還積極參加學校的教研活動，與同事們共同分享教學心得和方法，合作研究課程教學改革，提高學科教學質量。3.社會服務我積極參與學校和社區(qū)的公益活動，擔任學生社團指導老師，組織學生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。我還組織學生參加學科競賽，取得了一些優(yōu)異的成績。三、取得的成績在過去的幾年里，我取得了以下的成績：1.教學成績在教學方面，我通過不斷改進教學方式和方法，提高了學生的學習成績和綜合素質評價。我的學生在各類考試中取得了優(yōu)異的成績，多次獲得市級、省級的獎勵。我以“以人為本”為教育理念，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和終身學習能力，讓學生快樂學習、健康成長。2.教研成果我積極參與教育科研工作，撰寫了多篇教育教學研究論文，并主持完成了一項市級研究課題，取得了一定的成果。我還獲得了市級優(yōu)秀教育論文獎，受到了同行的認可和肯定。3.社會影響我注重與社會的聯(lián)系，積極參與社會實踐活動，組織學生參加學科競賽，并取得了一些優(yōu)異的成績。學生通過參與社會實踐和競賽活動，提高了自身的綜合素質，增強了學科學習的興趣和動力。我還積極參與學校和社區(qū)的公益活動，為學生樹立了良好的榜樣。四、存在的問題和改進計劃雖然在過去的工作中取得了一些成績，但我也清楚地意識到自身仍存在一些問題和不足之處：1.教學工作中，我需要進一步改進課堂管理能力，學會靈活運用各種教學手段和方法，更好地引導學生學習。2.教研工作中，我需要加強學科知識的學習和研究，提高自身的學科素養(yǎng)和教學能力，不斷提高學科教學的質量和水平。3.社會服務方面，我需要更廣泛地參與社會實踐活動，擴展學生的社會閱歷和經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的社會責任感。為了改進上述問題，我制定了以下的改進計劃：1.加強自身的學習和提升通過參加各種培訓和進修班，提高自身的學科知識和教學能力。同時，與同事們進行交流互動，共同研究教學內容，提高教學質量。2.積極參與課題研究和教研活動通過參與學校的課題研究和教研活動，不斷提高教學方法和教學策略，加強學科教學質量的研究和探索。3.加強社會服務和與家長的溝通通過組織學生參與社會實踐活動，增強學生的社會責任感和公民意識。與家長進行更加密切的溝通合作，了解學生的學習情況和家庭背景，制定個性化的教學計劃和教學方案。五、結語在過去的幾年里，我堅持用心去教育每一位學生，努力追求卓越。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷努力，提高自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，努力為學生提供更優(yōu)質的教育教學服務。我相信，只要我們共同努力，我一定能夠更好地完成我的工作任務。最后，再次感謝評委們給予我寶貴的時間和機會，希望能夠得到大家的認可和支持。謝謝！中學高級教師職稱評聘述職報告范文（二）尊敬的評聘委員會專家們：我是某中學高級教師，非常榮幸能有機會向各位專家們展示我的工作情況和教學實踐經(jīng)驗。在過去的幾年里，我一直致力于提高自身教學水平，不斷創(chuàng)新教學方法，提高學生成績和全面發(fā)展。一、教學情況在教學方面，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。我在各個科目的教學中，注重學生的實際運用能力的培養(yǎng)，積極引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。在教學過程中，我注重多種教學手段的運用，采用案例分析、問題解決、課堂討論等教學方法，以培養(yǎng)學生的綜合素質和解決問題能力。對學生成績的提高也是我一直關注的重點。我通過分析學生的學習情況，制定個性化的學習計劃和輔導方案，幫助弱勢學生克服學習障礙，提高學習效果。同時，我不斷與家長保持良好的溝通，與他們合作，共同關心和教育孩子，形成了家校合作的良好氛圍。二、教務管理作為一名高級教師，我還負責學校教育教學管理工作。在這方面，我精細化管理課堂，按學生的實際情況制定教學計劃，監(jiān)督教學進度和效果；組織教研活動，促進教師間的交流和合作；參與學校教學資源的建設和整合，提高課程內容的質量和學習資源的有效利用。此外，我還積極參加各項教育教學研討會和培訓，不斷更新自己的教育教學理念和知識，提高自身的教學水平。我也積極參與學校各項評選活動和表彰，以激勵自己在學校事務中更好地發(fā)揮作用。三、教育實踐和科研成果在教育實踐和科研方面，我積極參與各種教育實驗和研究項目，通過教育教學改革和創(chuàng)新，積極探索適合學生發(fā)展和學校需求的教學模式和方法。我也積極參與學科研究活動，撰寫和發(fā)表了多篇科研論文，在學科專業(yè)知識方面不斷提高，并將研究成果應用于教學實踐中。四、個人成長和發(fā)展作為一名高級教師，我不僅注重自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高，更注重學科思維和教學理念的發(fā)展與創(chuàng)新。我積極參與各種學術研討會和教研活動，與同行們深入交流，分享教學經(jīng)驗。同時，我也積極參加各種培訓和進修，拓寬自己的知識視野和專業(yè)技能。對于將來