幼兒園樹木統(tǒng)計(jì)幼兒園大班綜合教案

第頁共頁幼兒園樹木統(tǒng)計(jì)幼兒園大班綜合教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過統(tǒng)計(jì)幼兒園樹木的數(shù)量，讓幼兒了解樹木的重要性和珍貴性。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察記錄、分析問題和解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。二、教學(xué)重點(diǎn)通過統(tǒng)計(jì)幼兒園樹木的數(shù)量，讓幼兒了解樹木的重要性和珍貴性。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.圖表：制作一張幼兒園樹木的統(tǒng)計(jì)表格。2.工具：統(tǒng)計(jì)表格、計(jì)數(shù)器、鉛筆、橡皮擦、紙張等。四、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒觀察周圍的樹木，并鼓勵幼兒談一談樹木的重要性。2.提問：你們喜歡樹木嗎？為什么喜歡樹木？步驟二：統(tǒng)計(jì)樹木的數(shù)量（15分鐘）1.分發(fā)統(tǒng)計(jì)表格給幼兒，每個(gè)幼兒一份。2.給每個(gè)幼兒一支鉛筆，讓他們在統(tǒng)計(jì)表格上記錄樹木的數(shù)量。3.教師帶領(lǐng)幼兒圍繞幼兒園進(jìn)行樹木的統(tǒng)計(jì)。幼兒可使用計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)數(shù)，同時(shí)記錄在統(tǒng)計(jì)表格上。4.教師引導(dǎo)幼兒觀察樹木的形狀、顏色等特征，并在統(tǒng)計(jì)表格中做出相應(yīng)的記錄。步驟三：分析問題和解決問題（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計(jì)表格上的數(shù)據(jù)，比較不同種類樹木的數(shù)量。2.提問：在我們的校園里，哪種樹木最多？哪種樹木最少？3.讓幼兒通過觀察統(tǒng)計(jì)表格和回答問題的方式，培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。步驟四：總結(jié)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧本堂課的內(nèi)容，總結(jié)樹木統(tǒng)計(jì)的過程和結(jié)果。2.引導(dǎo)幼兒談?wù)剺淠镜闹匾院驼滟F性。3.告訴幼兒我們應(yīng)該保護(hù)樹木，不亂扔垃圾，不隨意伐木等。五、教學(xué)延伸1.讓幼兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)表格上的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖表，培養(yǎng)幼兒的數(shù)據(jù)分析與展示能力。2.鼓勵幼兒觀察不同季節(jié)樹木的變化，了解樹木的生長過程。六、教學(xué)反思通過統(tǒng)計(jì)樹木的數(shù)量，可以培養(yǎng)幼兒的觀察記錄、分析問題和解決問題的能力，并且增加他們對環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感。通過幼