幼兒園大班社會(huì)教案《會(huì)飛的娃娃》

幼兒園大班社會(huì)教案《會(huì)飛的娃娃》匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法實(shí)踐活動(dòng)與互動(dòng)環(huán)節(jié)情感教育與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理措施總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01通過(guò)一堂有趣的社會(huì)實(shí)踐課，讓孩子們了解風(fēng)箏的起源、發(fā)展和飛行原理，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。背景激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。目的教案背景及目的知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)合作目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求01020304了解風(fēng)箏的歷史、種類(lèi)和飛行原理，掌握制作風(fēng)箏的基本方法和技巧。能夠動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏，并能夠成功地放飛風(fēng)箏。培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重，增強(qiáng)他們的民族自豪感和自信心。通過(guò)小組合作，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。2課時(shí)（每課時(shí)40分鐘）課程時(shí)間第一課時(shí)介紹風(fēng)箏的歷史、種類(lèi)和飛行原理，第二課時(shí)進(jìn)行風(fēng)箏的制作和放飛實(shí)踐。課程安排教師需提前準(zhǔn)備好風(fēng)箏制作材料、工具等，確保課程的順利進(jìn)行。課程準(zhǔn)備課程安排與時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與方法02飛行器的種類(lèi)與特點(diǎn)展示不同種類(lèi)的飛行器，如飛機(jī)、直升機(jī)、滑翔機(jī)等，并講解它們各自的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。制作飛行娃娃的材料與步驟詳細(xì)講解制作飛行娃娃所需的材料，如紙杯、橡皮筋、氣球等，并演示制作步驟，讓孩子們了解如何動(dòng)手制作。飛行原理簡(jiǎn)介向孩子們介紹飛行的基本原理，如升力、推力、阻力和重力的概念，以及這些原理在飛行中的應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)梳理與講解通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的示范，幫助孩子們理解飛行原理和制作飛行娃娃的方法。講解與示范相結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)游戲化教學(xué)組織孩子們分組進(jìn)行制作和討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。將知識(shí)點(diǎn)融入有趣的游戲中，如“飛行娃娃比賽”，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。030201教學(xué)方法與手段在教室內(nèi)布置與飛行主題相關(guān)的裝飾和圖片，營(yíng)造濃厚的飛行氛圍。創(chuàng)設(shè)飛行主題環(huán)境鼓勵(lì)孩子們分享自己對(duì)于飛行的想法和感受，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)播放與飛行相關(guān)的音樂(lè)，引導(dǎo)孩子們跟隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)和舞蹈，活躍課堂氛圍。音樂(lè)與律動(dòng)輔助課堂氛圍營(yíng)造實(shí)踐活動(dòng)與互動(dòng)環(huán)節(jié)03

制作會(huì)飛的娃娃材料準(zhǔn)備輕質(zhì)材料如彩色紙、薄紗、棉紙等，用于制作娃娃的身體和翅膀，確保娃娃輕便且易于飛行。裝飾物如彩筆、貼紙、亮片等，用于裝飾娃娃，使其更加生動(dòng)有趣。飛行裝置如橡皮筋、細(xì)繩、小竹簽等，用于連接娃娃的身體和翅膀，實(shí)現(xiàn)飛行效果。教師示范制作會(huì)飛的娃娃，邊制作邊講解步驟和注意事項(xiàng)，確保幼兒能夠明確理解制作過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試使用不同的材料和方法制作會(huì)飛的娃娃。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察飛行物體的特征，如鳥(niǎo)類(lèi)、蝴蝶等，啟發(fā)幼兒思考如何讓自己的娃娃飛起來(lái)。制作過(guò)程指導(dǎo)與示范在教師的指導(dǎo)下，幼兒分組進(jìn)行制作會(huì)飛的娃娃的實(shí)踐操作。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答幼兒在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保制作活動(dòng)順利進(jìn)行。鼓勵(lì)幼兒相互合作、交流經(jīng)驗(yàn)，共同完成制作任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。制作完成后，組織幼兒進(jìn)行飛行比賽或展示活動(dòng)，讓幼兒感受成功的喜悅和成就感。01020304幼兒自主操作實(shí)踐情感教育與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)04123通過(guò)展示各種會(huì)飛的娃娃，引發(fā)幼兒對(duì)飛行的興趣和好奇心，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和疑問(wèn)。激發(fā)幼兒的好奇心提供豐富的材料和工具，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試制作自己心目中的會(huì)飛的娃娃。鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)新對(duì)幼兒制作出的會(huì)飛的娃娃給予積極的評(píng)價(jià)和肯定，讓他們感受到創(chuàng)新的樂(lè)趣和成就感。肯定幼兒的創(chuàng)新成果培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)03鼓勵(lì)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒向同伴和老師分享自己制作會(huì)飛的娃娃的經(jīng)驗(yàn)和心得，提升他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。01讓幼兒參與制作過(guò)程鼓勵(lì)幼兒參與會(huì)飛的娃娃的制作過(guò)程，讓他們親手完成自己的作品，從而增強(qiáng)自信心和成就感。02提供展示平臺(tái)為幼兒提供展示自己作品的平臺(tái)，如教室的展示墻或?qū)W校的藝術(shù)展，讓幼兒感受到自己的作品被重視和認(rèn)可。增強(qiáng)幼兒自信心和成就感教育幼兒珍惜材料01在制作過(guò)程中，教育幼兒珍惜使用材料，不浪費(fèi)資源，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)作品的習(xí)慣02教育幼兒愛(ài)護(hù)自己的作品，不亂扔、不破壞，讓他們學(xué)會(huì)尊重自己的勞動(dòng)成果。引導(dǎo)幼兒尊重他人的勞動(dòng)成果03通過(guò)欣賞他人的作品和分享制作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)他們的感恩之心。引導(dǎo)幼兒珍惜物品，尊重勞動(dòng)成果安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理措施05制作過(guò)程中安全注意事項(xiàng)確保所有用于制作娃娃的材料都是安全的，無(wú)毒無(wú)害，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，避免造成傷害。保持制作環(huán)境的清潔，避免幼兒接觸不潔物品。教育幼兒遠(yuǎn)離火源，不玩火，確保制作過(guò)程中的安全。使用安全材料工具使用安全注意衛(wèi)生防火意識(shí)意外傷害處理若幼兒在制作過(guò)程中受傷，應(yīng)立即進(jìn)行急救處理，如止血、消毒等，并及時(shí)通知家長(zhǎng)和園方。地震等自然災(zāi)害應(yīng)急處理若遇到地震等自然災(zāi)害，應(yīng)立即組織幼兒采取緊急避險(xiǎn)措施，如躲避到桌子下、墻角等安全區(qū)域。突發(fā)疫情應(yīng)急處理若遇到突發(fā)疫情，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好幼兒和教職員工的防護(hù)措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，并及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)?；馂?zāi)應(yīng)急處理若發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)迅速組織幼兒疏散到安全地帶，并撥打火警電話(huà)報(bào)警。遇到突發(fā)情況應(yīng)急處理措施總結(jié)回顧與拓展延伸06引導(dǎo)幼兒回顧《會(huì)飛的娃娃》的制作過(guò)程，包括材料準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)構(gòu)思、動(dòng)手制作等步驟，加深幼兒對(duì)制作流程的印象?；仡欀谱鬟^(guò)程鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并與其他小朋友分享制作過(guò)程中的有趣瞬間和成果，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。分享制作成果通過(guò)總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)本次課程的重點(diǎn)，即手工制作的基本技巧和方法，以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的重要性，幫助幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)課程重點(diǎn)課程總結(jié)回顧，鞏固所學(xué)內(nèi)容分享制作經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒分享自己在制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，如如何選擇合適的材料、如何設(shè)計(jì)構(gòu)思、如何動(dòng)手制作等，促進(jìn)幼兒之間的交流和學(xué)習(xí)。表達(dá)感受和想法引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己在制作過(guò)程中的感受和想法，如對(duì)材料的觸感、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)思的靈感來(lái)源、對(duì)制作成果的滿(mǎn)意度等，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和審美意識(shí)。引導(dǎo)幼兒分享制作經(jīng)驗(yàn)和感受向幼兒介紹更多有趣的手工制作項(xiàng)目，如紙藝、泥塑、布藝等，激發(fā)幼兒對(duì)手工制作的興趣和熱情。提供更多手工制作項(xiàng)目鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的手工制作項(xiàng)目，并提供必要的指導(dǎo)和支持，引