幼兒園大班美術(shù)教案《賀年片》

幼兒園大班美術(shù)教案《賀年片》匯報(bào)人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標(biāo)賀年片的制作材料與工具賀年片的設(shè)計(jì)構(gòu)思與創(chuàng)意手工制作步驟詳解作品展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與延伸拓展課程介紹與目標(biāo)01介紹賀年片的歷史起源，如漢代起源說、唐代起源說等，使幼兒了解賀年片的文化底蘊(yùn)。闡述賀年片所蘊(yùn)含的祝福、問候和關(guān)愛之意，引導(dǎo)幼兒理解賀年片的文化內(nèi)涵。展示不同種類的賀年片，如紙質(zhì)賀年片、電子賀年片等，讓幼兒了解賀年片的多樣性。賀年片的起源賀年片的寓意賀年片的種類賀年片的歷史與文化背景

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)與技能目標(biāo)使幼兒掌握賀年片的基本制作技能，如剪紙、粘貼、繪畫等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。過程與方法目標(biāo)通過小組合作的方式，讓幼兒在探究中學(xué)會(huì)合作與分享，提高幼兒的協(xié)作能力和溝通能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)幼兒感受賀年片所傳遞的祝福和關(guān)愛之情，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和友善之情。課程安排與時(shí)間實(shí)踐操作（20分鐘）組織幼兒進(jìn)行小組合作，動(dòng)手制作賀年片，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。知識(shí)講解（10分鐘）講解賀年片的歷史、文化背景和制作技巧，使幼兒對(duì)賀年片有初步的認(rèn)識(shí)。課程導(dǎo)入（5分鐘）通過故事、謎語等方式導(dǎo)入課程，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。作品展示（10分鐘）展示幼兒制作的賀年片作品，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)和交流。課程總結(jié)（5分鐘）總結(jié)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)賀年片的文化內(nèi)涵和教育意義，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。賀年片的制作材料與工具02提供多種顏色的卡紙，供孩子們選擇，增加賀年片的色彩豐富度。用于裁剪卡紙，制作出各種形狀和大小的賀年片。用于固定和粘貼賀年片上的裝飾物。彩色卡紙剪刀膠水或雙面膠主要制作材料用于在賀年片上書寫祝福語或繪制簡(jiǎn)單的圖案?？捎糜谘b飾賀年片，增加其觀賞性和趣味性。提供不同圖案的印章和印臺(tái)，讓孩子們?cè)谫R年片上留下獨(dú)特的印記。彩色筆或馬克筆貼紙或閃粉印章和印臺(tái)輔助工具介紹使用剪刀時(shí)，要確保孩子們的安全，最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行裁剪。使用膠水或雙面膠時(shí)，要避免孩子們將膠水弄到眼睛或嘴巴里。對(duì)于較小的孩子，可以提供安全剪刀和易于操作的粘貼工具，以降低操作難度和安全風(fēng)險(xiǎn)。安全使用注意事項(xiàng)賀年片的設(shè)計(jì)構(gòu)思與創(chuàng)意03選擇具有文化特色和節(jié)日氛圍的主題如生肖、傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事等，通過賀年片傳達(dá)祝福和喜慶之情。寓意表達(dá)要鮮明賀年片的圖案和色彩應(yīng)體現(xiàn)主題寓意，如用紅色表示喜慶，用圓形圖案象征團(tuán)圓和完整。主題選擇與寓意表達(dá)可采用對(duì)比色或類似色搭配，營(yíng)造出熱烈而和諧的視覺效果。同時(shí)，要注意色彩的明暗、純度等因素，以增強(qiáng)視覺沖擊力。圖案應(yīng)緊扣主題，形象生動(dòng)，易于理解。可運(yùn)用夸張、變形等藝術(shù)手法，使圖案更具趣味性和裝飾性。色彩搭配與圖案設(shè)計(jì)圖案設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了色彩選擇要豐富且協(xié)調(diào)在教學(xué)過程中，引導(dǎo)幼兒觀察、思考，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。可以讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的賀年片。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力在幼兒制作賀年片的過程中，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。同時(shí)，關(guān)注每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過程，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。實(shí)踐操作要注重過程創(chuàng)新思維引導(dǎo)與實(shí)踐手工制作步驟詳解04紅色卡紙、金色筆、剪刀、膠水等。準(zhǔn)備材料將所需材料按順序擺放在桌面上，方便幼兒拿取和使用。擺放順序準(zhǔn)備工作及材料擺放引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的形狀和圖案，激發(fā)其制作興趣。示范如何使用剪刀將紅色卡紙剪成賀年片的形狀，注意安全使用剪刀。指導(dǎo)幼兒在賀年片上畫出自己喜歡的圖案或文字，可以用金色筆進(jìn)行裝飾。演示如何將剪好的圖案粘貼到賀年片上，注意膠水的使用方法和量。第一步第二步第三步第四步逐步講解制作過程讓幼兒自己動(dòng)手操作，按照教師的示范和講解，完成賀年片的制作。幼兒自主操作教師巡回指導(dǎo)作品展示在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的操作錯(cuò)誤，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。將幼兒制作好的賀年片進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)。030201學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)作品展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)05作品展示每位幼兒將自己的賀年片放置在指定區(qū)域，形成一個(gè)賀年片展示墻，供所有人欣賞。作品欣賞組織幼兒們有序地參觀賀年片展示墻，鼓勵(lì)他們互相交流創(chuàng)作靈感和心得。完成作品展示及欣賞評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定及實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、美觀度、完整性等，以便對(duì)幼兒的作品進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)實(shí)施老師根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)分，同時(shí)記錄下每個(gè)作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。鼓勵(lì)幼兒們互相評(píng)價(jià)作品，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能認(rèn)識(shí)到自己的不足。同學(xué)互評(píng)老師對(duì)每個(gè)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，并提供建設(shè)性的建議和指導(dǎo)。老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)互評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)課程總結(jié)與延伸拓展06課程內(nèi)容總結(jié)在本次課程中，我們學(xué)習(xí)了如何制作賀年片，包括設(shè)計(jì)、繪畫、剪裁和粘貼等步驟。通過老師的講解和示范，學(xué)生們掌握了基本的制作技巧和方法。學(xué)生作品展示學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，制作出了各具特色的賀年片。他們的作品色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)了對(duì)節(jié)日的祝福和對(duì)家人的思念之情?；仡櫛敬握n程內(nèi)容及成果傳承文化賀年片作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族特色。通過制作賀年片，可以引導(dǎo)學(xué)生了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。傳遞祝福賀年片是一種傳遞祝福和問候的方式，通過制作和贈(zèng)送賀年片，可以表達(dá)對(duì)親朋好友的關(guān)心和祝福，增進(jìn)彼此之間的感情。培養(yǎng)創(chuàng)造力制作賀年片需要學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的圖案和祝福語。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美情趣。引導(dǎo)學(xué)生思考賀年片的意義和價(jià)值除了課堂上使用的卡紙、彩筆等材料外，鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試使用其他材料制作賀年片，如布藝、剪紙等，以豐富作品的表現(xiàn)形式。嘗試不同材料鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的設(shè)計(jì)