督導月工作計劃怎么寫_第1頁
督導月工作計劃怎么寫_第2頁
督導月工作計劃怎么寫_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

督導月工作計劃怎么寫一、督導月工作計劃撰寫說明一般督導月工作計劃應該包括本學期督導計劃回顧、本月督導主題、本月督導主要內(nèi)容、本月督導具體要求、本月督導時間、本月督導指導等，具體給出一篇范文如下。二、督導月工作計劃范文5月份督導計劃根據(jù)本學期責任督學掛牌督導工作計劃，5月份責任督學掛牌督導工作主題為：1．重點主題：督查課堂教學常規(guī)管理情況。2．其他主題：①督查學校提高課堂實效情況和減輕學生課業(yè)負擔的工作成效;②督查一年級學生學校適應情況。一、主要內(nèi)容1.督導學校教學常規(guī)管理情況，通過查看學校教育教學工作計劃，了解學校對課堂教學工作的重視性、計劃性如何；通過查閱學校教學常規(guī)的檢查記錄，了解學校監(jiān)控教學工作的常態(tài)性、力度性如何；交流或查看學校開展階段性學業(yè)檢測的情況，了解學校評價教學結(jié)果的及時性、有效性。2.督查學校教學常規(guī)管理中，落實“減負增效”要求的情況，學校層面，“減負增效”工作采取了哪些措施，實效如何，有哪些值得肯定的做法。教師、學生層面，通過與師生交流，了解師生對待學業(yè)負擔的態(tài)度；查閱學生作業(yè)，了解學生課業(yè)負擔是否適中。3.督導學校起始年級——一年級學生（初一學生）在校學習、生活適應程度，通過課堂觀察，與師生交流，了解一年級學生（初一學生）學習習慣養(yǎng)成情況，一年級學生（初一學生）對學校、對學習、對同伴的喜愛度如何。二、具體要求1.觀課（一年級學生或初一學生的所在的學習課堂），主要關(guān)注學生課堂學習中的行為規(guī)范性，合作的互助性，情感流露和思維表達的積極主動性。2.查看學校教學常規(guī)管理的相關(guān)臺賬，完成督查表格，關(guān)注學校教學常規(guī)管理的實效性與減輕學生課業(yè)負擔的相關(guān)性。3.督學主動參與學校管理工作，掛牌督導當天，或參與學校集體晨會或?qū)W校中心組會議。三、督查時間5月10日—5月19日四、督導指導表（20—20學年第學期5月份）督導姓名督導所在單位受指導教師姓名教師所在單位指導課程/內(nèi)容存在問題指導舉措指導過程佐證文字、拍照、截圖等記錄（可附表）指導成效教育質(zhì)量監(jiān)控與評估中心審核意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論