2023年徐州市泉山區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）。A.認知結(jié)構B.先行組織者C.比較性組織者D.固定點【答案】：B2.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。A.定量評價B.考查性評價C.形成性評價D.定性評價【答案】：C3.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控的敏感性增強B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控由他控到自控【答案】：C4.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.分工負責C.任務到人D.求真求實【答案】：A5.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.開拓創(chuàng)新的理念B.資助發(fā)展的意識C.因材施教的意識D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D6.新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.認識學習論B.結(jié)構學習論C.聯(lián)結(jié)學習論D.建構主義理論【答案】：D7.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣B.教學設計預留空間C.教學過程的預定性D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】：C8.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科構成的學科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育科學B.教育評價學C.教育現(xiàn)象D.教育管理學【答案】：A9.教師給學生講努力學習可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學生的（）。A.直接興趣B.個體興趣C.情境興趣D.間接興趣【答案】：D10.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（)A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.視具體情況，可有多種開端和順序C.以知為開端，知、情、意、行依次進行D.以行為開端，行、知、情、意依次進行【答案】：B11.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯錯誤的人B.能力非凡而未犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力非凡而犯錯誤的人【答案】：D12.（）是指進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發(fā)展。A.知行統(tǒng)一原則B.因材施教原則C.導向性原則D.疏導原則【答案】：C13.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.心情C.感情D.情感【答案】：A14.把人看成一個信息加工者，一個具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機體的心理學觀點是（）。A.生物學的觀點B.行為主義觀點C.認知心理學的觀點D.現(xiàn)象學的觀點【答案】：C15.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.運動能力B.社交能力C.記憶能力D.創(chuàng)造能力【答案】：C16.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.想象力B.音樂能力C.數(shù)學能力D.操作能力【答案】：A17.在抗戰(zhàn)期間壯烈殉國的下列愛國將領中，犧牲于異國戰(zhàn)場的是（）。A.張自忠B.戴安瀾C.佟麟閣D.謝晉元【答案】：B18.發(fā)行國債時，政府委托經(jīng)紀人在證券交易所出售國債的方法稱為（）。A.公賣法B.公募法C.攤派法D.交付法【答案】：A19.鄧小平著名的南方談話發(fā)表于（）年。A.1994B.1992C.1991D.1993【答案】：B20.太陽系八大行星中，離太陽最近的是（）。A.木星B.火星C.地球D.水星【答案】：D21.（）的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，它是人類思想史上一部不朽的經(jīng)典之作。列寧認為，“這部著作以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀”。A.《共產(chǎn)黨宣言》B.《邏輯學》C.《資本論》D.《哲學的貧困》【答案】：A22.某研究人員的課題為“文藝復興”，下列參考書籍最為合適的是（）。A.《包豪斯，達達與超現(xiàn)實主義》B.《達·芬奇，拉斐爾，米開朗基羅》C.《切?格瓦拉傳》D.《康德傳》【答案】：B23.下列有關莎士比亞與其作品的說法，有誤的一項是（）。A.《李爾王》和《麥克白》都是莎士比亞的著名的悲劇作品。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的喜劇，是一部具有諷刺性的喜劇C.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作于1599年至1602年間的一部喜劇作品，代表著整個西方文藝復興時期文學的最高成就D.莎士比亞是英國文學史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復興時期最重要，最偉大的作家，全世界最卓越的文學家之一【答案】：C24.從古代的“把酒問青天”“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”號系列對太空的探索，再到“天宮一號”的發(fā)射，我們對太空的了解越來越深入，這說明（）。①追求真理是一個永無止境的過程②人類對自然界的認識是一帆風順的③實踐鍛煉并提高了人的認識能力④實踐決定認識，認識是實踐的目的A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】：A25.《政府信息公開條例》正式實施以來，按說，《條例》賦予了公民申請信息公開的權利，公民依法提出申請，就是在拿著《條例》循名責實、（）；同時，《條例》也賦予了政府公開信息的義務，政府部門應當有充分的誠意，而不能面對公民的申請百般推阻、（），更不能嘲笑公民。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.照本宣科勾心斗角B.依章辦事束手無策C.按圖索驥虛與委蛇D.不落窠臼敷衍了事【答案】：C26.許多人有一種認死理兒的心理定式：任何事情都有對錯好壞之分，（），他們常以這種定式去衡量一切。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.以鄰為壑B.非敵即我C.非此即彼D.東猜西疑【答案】：C27.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）。A.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風B.一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點C.縣里的通知說，趙鄉(xiāng)長務必在本月15日前去匯報工作D.文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明【答案】：B28.定義：①公德:人們在社會公共生活中應當遵守的行為準則。②功德:功勞和恩德，也有佛教中行善事的意思。③品德:個人行為、作風上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證：(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂于助人。(3)堅持鍛煉身體。A.上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有（B.0個1個C.2個D.3個【答案】：C29.①我們需要什么樣的媒體？②信息化時代，新興媒體有著無可比擬的優(yōu)勢③信息海量、傳播便捷、更新及時、受眾廣泛④但是，無論是電子化、網(wǎng)絡化、還是移動化，傳統(tǒng)媒體數(shù)字化越徹底，自身的衰落趨勢就越明顯⑤傳統(tǒng)媒體向新興媒體轉(zhuǎn)型也是希望借用這些優(yōu)勢，彌補自身短板，擴大受眾范圍，實現(xiàn)傳播最大化⑥我們應該討論的問題是，人們?yōu)槭裁丛絹碓讲豢磮蠹?，傳統(tǒng)媒體安身立命的根本在哪里將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.②③⑤④⑥①B.②③④⑤⑥①C.②③⑤⑥①④D.②⑤③④⑥①【答案】：A30.中國是個太陽能資源非常豐富的國家，的地區(qū)有可利用的太陽能資源，綠色、節(jié)能的太陽能熱水器深受不同地域消費者的青睞。然而，一項對24個省市太陽能熱水器使用狀況的調(diào)查，卻顯示出不容樂觀的結(jié)果，的太陽能熱水器一到冬天就無法使用，的消費者希望太陽能熱水器進一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明（）A.中國的太陽能資源尚未得到充分利用B.太陽能熱水器的市場前景欠佳C.太陽能熱水器因綠色節(jié)能而受到親睞D.太陽能熱水器使用狀況不容樂觀【答案】：D31.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域，人類對此處海山的認識卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶，海底地質(zhì)運動非常活躍，海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學家感興趣的問題；西太平洋的暖池和北赤道流等對中國氣候有重要影響，是物理海洋科學家關注的重點區(qū)域；這里還有全球海洋生物多樣性最高的珊瑚礁大三角區(qū)，是開展海洋生物起源與進化研究的熱點區(qū)域。因此，海洋科學家可以在此開展海山的水文物理、化學及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學科協(xié)同探測與研究。（）A.在西太平洋開展科學研究的重要價值B.西太平洋區(qū)域所蘊含的海洋資源C.西太平洋對中國氣候和地質(zhì)的影響D.人們對西太平洋海山系統(tǒng)的認識【答案】：A32.許多好書的價值僅限于某一特定歷史時期，他們沒有展示出那種________的吸引力，這種吸引力來源于用各個時代、各個地區(qū)的人都能理解的方式來討論各時代、各地區(qū)的人都要________的問題。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：A.一唱百和B.一如既往C.歷久彌新D.經(jīng)久不衰【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ACD34.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.教師一言談B.排斥家長C.利用家長D.向家長推卸責任【答案】：ABCD35.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的科學性C.教師行為的方向性D.教師行為的能動性【答案】：ABC36.學習職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.提升待遇C.自身工作D.社會進步【答案】：ACD37.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.持久性B.滲透性C.強制性D.廣泛性【答案】：ABD38.教學反思有如下特征（）。A.過程性B.時效性C.實踐性D.針對性E.反省性【答案】：ABCDE39.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：ABCD40.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師經(jīng)濟和社會的建設者C.教師是人類科學文化的傳遞者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：ACD41.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學習B.動作技能C.智慧技能D.認知策略【答案】：BCD42.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.共情B.具體化技術C.傾聽技術D.澄清技術【答案】：ABCD43.體檢報告中的指標值往往反映了人體的健康狀況，下列說法正確的有（）A.血小板減少意味著出血的危險性增加B.高密度膽固醇升高會增加患冠心病的風險C.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶同時升高可能是肝細胞受損D.血紅蛋白是判斷貧血的重要指標之一【答案】：ACD44.歷史上先后在南京建都的有（）。A.東晉B.北漢C.東吳D.南唐【答案】：ACD45.下列關于經(jīng)濟常識的說法，正確的有（）。A.經(jīng)濟處于繁榮時，稅收自動增加，縮小社會總需求，可抑制經(jīng)濟過熱B.私營經(jīng)濟是以生產(chǎn)資料私有制為基礎的經(jīng)濟C.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價值尺度和支付手段職能D.價格由價值決定，價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)【答案】：ABD46.道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）。A.鍛煉道德意志B.提高道德認識C.陶冶道德情感D.加強道德行為訓練【答案】：ABCD47.某服裝企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品全部積壓。下列對這一現(xiàn)象的性質(zhì)判斷正確的有（）。A.該企業(yè)勞動者付出的私人勞動無法得到社會承認B.該企業(yè)單位產(chǎn)品勞動時間高于社會必要勞動時間C.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價值無法讓渡而未實現(xiàn)其價值D.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價值依舊能得到消費者的認可【答案】：AC48.老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí)，向社會工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后，決定進行接案會談。為做好這次會談，小趙應做的準備工作包括（）。A.走訪老王的兄弟姐妹B.閱讀老王的有關資料C.走訪老王生活的社區(qū)D.了解老王之前接受服務的情況【答案】：AD49.32歲的外來女工小娟幾年前離異，帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學習適應困難，小娟非常著急，向社會工作者求助。在幫助這個家庭之前，社會工作者應做評估，其內(nèi)容包括（）。A.小娟家庭的生命周期B.小娟母女面臨的問題C.小娟可用的社會資源D.小娟與女兒的互動方式【答案】：BD50.某社會工作服務機構與社區(qū)居委會合作，通過動員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設計工作室給予技術指導，在與該工作室接觸時，社會工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機構希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會工作者在與工作室接觸時適宜運用的