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文檔簡介
文學(xué)概論(一)年月真題
00529201010
1、【單選題】“美不自美,因人而彰”,這句話出自()
韓愈
白居易
A:
柳宗元
B:
劉禹錫
C:
答D:案:C
解析:柳宗元自己說過“美不自美,因人而彰”,這意思就是自然的山水景物本身無所謂
美與不美,美是對人來說的。
2、【單選題】提出“小說界革命”口號的人是()
王國維
魯迅
A:
茅盾
B:
梁啟超
C:
答D:案:D
解析:19世紀(jì)以后,梁啟超在《小說與群治之關(guān)系》等論著中闡述的小說理論強調(diào)了敘事
藝術(shù)與國民性的關(guān)系,進(jìn)而提出“小說界革命”的口號,倡導(dǎo)了一種與社會改造目的直接
相關(guān)的敘事理論。
3、【單選題】首先受普洛普民間故事理論影響的法國結(jié)構(gòu)主義學(xué)者是()
格雷馬斯
列維-施特勞斯
A:
熱奈特
B:
托多羅夫
C:
答D:案:B
解析:普洛普民間故事研究中功能與結(jié)構(gòu)的觀點首先被法國結(jié)構(gòu)主義學(xué)者列維-施特勞斯
(C.Levi-Strauss,1908-)接受,又通過他傳播到法國學(xué)術(shù)界。
4、【單選題】“三分法”把文學(xué)作品分為()
史詩類、悲劇類、喜劇類
A:
小說類、詩歌類、散文類
敘事類、抒情類、戲劇類
B:
寫實類、浪漫類、象征類
C:
答D:案:C
解析:抒情作品是文學(xué)作品的一個重要類型,它是依據(jù)“三分法”對作品進(jìn)行分類的結(jié)
果。“三分法”把文學(xué)作品分?jǐn)⑹伦髌?、抒情作品、戲劇作品?/p>
5、【單選題】亞理士多德認(rèn)為,詩比歷史()
更具有真實性
更富于哲學(xué)意味
A:
更合乎美學(xué)原理
B:
更強調(diào)細(xì)節(jié)描寫
C:
答D:案:B
解析:古希臘學(xué)者亞理士多德的話來說:“詩人的職責(zé)不在于描述已發(fā)生的事,而在于描
述可能發(fā)生的事,即按照可然律或必然律可能發(fā)生的事?!痹姡ㄟ@里指的就是敘事文學(xué))
由于不受客觀事實的限制而具有了比歷史更普遍的意義,比歷史“更富于哲學(xué)意味”。也
就是說,故事的虛構(gòu)要合乎客觀事物的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律,這樣就會給人以智慧的啟迪。因
此,故事不僅是記憶和傳播文化的活動,同時也是認(rèn)識和解釋世界的一種方式。
6、【單選題】在西方,“風(fēng)格”這個概念最初屬于()
哲學(xué)
修辭學(xué)
A:
歷史學(xué)
B:
美學(xué)
C:
答D:案:B
解析:“風(fēng)格”一詞最初屬于修辭學(xué)的概念,強調(diào)語言的修辭因素。
7、【單選題】提出風(fēng)格就是“恰當(dāng)場合的恰當(dāng)?shù)脑~”這一說法的作家是()
德萊頓
福樓拜
A:
巴爾扎克
B:
斯威夫特
C:
答D:案:D
解析:至18世紀(jì),英國著名作家斯威夫特在《給某位后來任圣職的青年紳士的信》中
說:風(fēng)格就是“恰當(dāng)場合的俗當(dāng)?shù)脑~”。
8、【單選題】文學(xué)創(chuàng)作是一種()
創(chuàng)造性的精神活動
個人性的游戲活動
A:
非理性的心理活動
B:
概念性的思維活動
C:
答D:案:A
解析:文學(xué)創(chuàng)作是一種高層次的創(chuàng)造性精神活動。
9、【單選題】“藝術(shù)即直覺”這一見解的提出者是()
柏拉圖
賀拉斯
A:
黑格爾
B:
克羅齊
C:
答D:案:D
解析:克羅齊提出“藝術(shù)即直覺”。
10、【單選題】在文學(xué)形象的孕育過程中,起主導(dǎo)作用的是()
道德律令
人生理想
A:
理性認(rèn)識
B:
藝術(shù)情感
C:
答D:案:D
解析:在審美意象的形成過程中,藝術(shù)情感是起著主導(dǎo)作用的。
11、【單選題】下列詩歌,屬于哲理詩的是()
蘇軾《題西林寺壁》
孟浩然《春曉》
A:
杜甫《石壕吏》
B:
李白《望廬山瀑布》
C:
答D:案:A
解析:這首詩意在揭示一種哲理,是說不跳到某種事物的圈子之外,是很難看清事物的本
來面目的,正如站在廬山之中看不清廬山一樣。但詩的意蘊并非到此為止,不要忘了這首
詩的題目是《題西林寺壁》,在佛家寺廟的上題上這首詩,實際上是贊美佛徒們置身世
外,才能登破紅塵的超越地位。這樣便引人從哲理人佛理,又深一層理趣。一首詩這樣智
慧選出,巧機層張,包含著豐富深刻的哲理,只通過“看廬山”的形象做比,便使道理顯
豁易懂,而不留說教之痕,可見宋詩言理之妙。
12、【單選題】強調(diào)“以讀者為中心,讀者決定一切”的批評是()
結(jié)構(gòu)主義批評
英美新批評
A:
接受美學(xué)批評
B:
神話原型批評
C:
答D:案:C
解析:接受美學(xué)批評這派批評興起于20世紀(jì)70年代初的德國,其代表人物是姚斯(雙譯
堯斯或耀斯)和伊瑟爾(又譯伊塞爾),一般認(rèn)為姚斯的論文《作為向文學(xué)科學(xué)挑戰(zhàn)的文
學(xué)史》為其開端。接受美學(xué)批評的宗旨可以概括為一句話,即“以讀者為中心,讀者決定
一切”。
13、【單選題】我國較早提出藝術(shù)“至境”概念的人是()
王昌齡
皎然
A:
嚴(yán)羽
B:
葉燮
C:
答D:案:D
解析:中國古典文論稱這種形象為藝術(shù)“至境”?!爸辆场币辉~,清人多有使用。除最早
見于葉燮《原詩·內(nèi)篇》之外,管同在《與友人論文書》中說:“文之大原,出乎天得,
其備者渾然如太和元氣;偏焉而入于陽,與偏焉而入于陰,皆不可以為文章之至境”。
14、【單選題】指出“憂心忡忡的窮人甚至對最美的景色都無動于衷”的人是()
黑格爾
馬克思
A:
恩格斯
B:
高爾基
C:
答D:案:B
解析:審美作為一種活動必須有特定的心理時空的關(guān)系組合。馬克思指出“憂心忡忡的窮
人甚至對最美的景色都無動于衷”。
15、【單選題】林語堂說,漢語的“單音節(jié)性”造就了中國文學(xué)的()
主題
母題
A:
美
B:
文體
C:
答D:案:C
解析:現(xiàn)代作家林語堂注意到中國文學(xué)的特性在很大程度上“源自漢語的單音節(jié)性”:
“這種極端的單音節(jié)性造就了極為凝練的風(fēng)格,在口語中很難模仿,因為那要冒不被理解
的危險,但它卻造就了中國文學(xué)的美”。
16、【單選題】季羨林先生認(rèn)為朱自清的《背影》體現(xiàn)了中國文化的“孝”,這屬于()
品質(zhì)閱讀
情感閱讀
A:
審美閱讀
B:
價值閱讀
C:
答D:案:D
解析:“價值閱讀”就是通過對作品的閱讀和理解,發(fā)現(xiàn)作品的價值意義,尤其是其中的
文化意義。孝這種文化,是中國的一種獨有的文化,所以這是一種價值閱讀。
17、【單選題】“文學(xué)中的語言”指的是()
規(guī)范化的書面語
文學(xué)文本的語言
A:
作家的內(nèi)心語言
B:
教學(xué)用的標(biāo)準(zhǔn)語
C:
答D:案:B
解析:文學(xué)中的語言,也就是文學(xué)文本的語言,是經(jīng)過作家加工的、旨在創(chuàng)造藝術(shù)形象并
表達(dá)意義的語言系統(tǒng)。
18、【單選題】法國古典主義文學(xué)思潮的主要特征是()
崇尚情感
崇尚想象
A:
崇尚技巧
B:
崇尚理性
C:
D:
答案:D
解析:進(jìn)入17世紀(jì),在歐洲占統(tǒng)治地位的是古典主義文學(xué)運動。古典主義既強調(diào)“古
典”,又崇尚“理性”,其代表人物是法國的布瓦洛。唯理主義是新古典主義文論的哲學(xué)
基礎(chǔ),它強調(diào)理性對情感具有絕對的優(yōu)先性。
19、【單選題】構(gòu)成抒情作品的首要條件是()
豐厚的積累
合理的想象
A:
卓越的技巧
B:
真實的情感
C:
答D:案:D
解析:顧名思義,抒情作品是重在抒發(fā)作者情感的作品。沒有真情實感,就沒有抒情作
品。真情實感,是構(gòu)成抒情作品的必要條件。
20、【單選題】《詩學(xué)》的作者是()
柏拉圖
亞理士多德
A:
賀拉斯
B:
布瓦洛
C:
答D:案:B
解析:西方至少在古希臘時代,亞理士多德的《詩學(xué)》已經(jīng)是全面研究敘事藝術(shù)的理論專
著。
21、【多選題】文學(xué)語言組織的審美特征主要有()
典型性
內(nèi)指性
A:
音樂性
B:
陌生化
C:
思想性
D:
答E:案:BCD
解析:文學(xué)語言組織的審美特征是:內(nèi)指性、音樂性、陌生化。
22、【多選題】預(yù)備情緒的特征主要有()
審美性
傳播性
A:
朦朧性
B:
期望性
C:
哲理性
D:
答E:案:ACD
解析:預(yù)備情緒的特征主要有審美性、朦朧性、期望性。
23、【多選題】在文藝起源的問題上,影響較大的理論主要有()
模仿說
游戲說
A:
巫術(shù)說
B:
符號說
C:
勞動說
D:
答E:案:ABCE
解析:在文藝起源的問題上,影響較大的理論主要有:模仿說、游戲說、巫術(shù)說、勞動
說。
24、【多選題】關(guān)于抒情的本質(zhì),主要的理論有()
表現(xiàn)論
再現(xiàn)論
A:
摹仿論
B:
傳達(dá)論
C:
投射論
D:
答E:案:ADE
解析:在有關(guān)抒情本質(zhì)的問題上,除了“表現(xiàn)論”和“傳達(dá)論”,還有一種“移情論”或
“投射論”。
25、【多選題】王昌齡認(rèn)為詩境的層次可分為()
玄境
物境
A:
情境
B:
真境
C:
意境
D:
E:
答案:BCE
解析:相傳為王昌齡所做的《詩格》沖,直接出現(xiàn)了“意境”這個概念。但他當(dāng)時的意
思,只是指詩境三境中的一境:“詩有三境。一日物境。欲為山水詩,則張泉石云峰之
境,極麗絕秀者,神之于心,處身于境,視境于心,瑩然掌中,然后用思,了然境象,故
得形似。二日情境。娛樂愁怨,皆張于意而處于身,然后馳思,深得其情。三日意境。亦
張之于意而思之于心,則得其真矣?!?/p>
26、【問答題】實用說
答案:“實用說”是指在文學(xué)四要素關(guān)系中,強調(diào)作品被讀者所利用的關(guān)系,認(rèn)為文學(xué)是
一種工具和手段。比較典型的實用說是中國的“教化說”和西方的“寓教于樂”說。
27、【問答題】敘述時間的次序
答案:敘述時間中的次序是故事時間中事件接續(xù)的前后順序與文本時間中敘述語言的排列
順序相互對照所形成的關(guān)系。
28、【問答題】藝術(shù)變形
答案:藝術(shù)變形:是指作家為了達(dá)到某種藝術(shù)效果而在創(chuàng)作過程中有意將描定寫對象以扭
曲的,畸形的形式表現(xiàn)出來的藝術(shù)手法。
29、【問答題】文學(xué)文本與文學(xué)作品的區(qū)別何在?
答案:“文學(xué)文本”與“文學(xué)作品”是一對經(jīng)常容易混淆的概念。在專用概念層次上,文
學(xué)文本與文學(xué)作品有著比較清楚的區(qū)別。文學(xué)文本是指由作者創(chuàng)作出來有待于讀者閱讀的
語言系統(tǒng),而文學(xué)作品(work)則是指已經(jīng)讀者閱讀并賦予特定意義的語言系統(tǒng)。一部由
作者創(chuàng)作出來的“語言藝術(shù)品”,當(dāng)其未經(jīng)讀者閱讀時,就還只是文學(xué)文本;而當(dāng)其被讀
者閱讀后,才變成作品。簡言之,文學(xué)文本加讀者閱讀等于文學(xué)作品。
30、【問答題】簡述抒情作品創(chuàng)作的一般原則。
答案:(1)誠摯性原則,即要求誠摯與可靠,無論是美是丑,是善是惡。(2)獨特性
原則,抒發(fā)的情感應(yīng)該是主體在某一特定環(huán)境中為了某一特定事件而產(chǎn)生的某一特定的感
受。(3)感染性原則,真正的抒情作品一定會使讀者受到感染,消除藝術(shù)家與讀者之間
的心理距離。
31、【問答題】簡述藝術(shù)靈感及其特征。
答案:(1)藝術(shù)靈感是指在藝術(shù)活動中主體情緒激動、思路暢通,創(chuàng)造力極強的思維狀
態(tài)。(2)藝術(shù)靈感具有突發(fā)性、迷狂性、創(chuàng)造性的特征。
32、【問答題】形成文學(xué)接受心境需要哪些條件?
答案:(1)接受者的興趣(2)接受者的審美心態(tài)(3)接受者的對話愿望
33、【問答題】以杜牧《江南春》為例,談?wù)勎膶W(xué)意境中的實境、虛境以及二者的關(guān)系。
附原詩:千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
答案:(1)實境是指意境中直接描寫的景、形、境,又稱真境、事境、物境等:虛境是
由實境誘發(fā)和開拓的審美想象的空間,又稱詩意空間。(2)虛境是實境的升華,體現(xiàn)著
實境創(chuàng)造的意向和目的,體現(xiàn)著整個意境的藝術(shù)品位和審美效果,制約著實境的創(chuàng)造與描
寫,處于靈魂和統(tǒng)帥的地位。(3)虛境不能憑空而生,一切還必須落實到實境的具體描
驗上,再好的虛境,也要由實境得來。(4)虛境要通過實境來表現(xiàn)。實境要在虛境的統(tǒng)
握下來加工。
34、【問答題】試論文學(xué)風(fēng)格與時代文化的關(guān)系。
答案:(1)不同時代有不同的文化,作家生活于時代之中,不能不感受到時代的氣息。
作家的文學(xué)風(fēng)格必然要滲入時代文化的因素,表現(xiàn)出時代性。(2)時代文化一般是由時
代的語言的新變化、時代的新風(fēng)尚、時代的新信息、時代獨特的心理、時代崇尚的藝術(shù)趣
味、時代的新的審美理想、時代新的科學(xué)特點融合而成的。文學(xué)風(fēng)格總是這樣或那樣反映
時代文化的特點,而形成文學(xué)的時代風(fēng)格,并隨著時代的變化而變化。
35、【問答題】試述現(xiàn)代主義文學(xué)思潮的特點
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