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文檔簡介
中外秘書比較年月真題
0052720107
1、【單選題】中外秘書理論與實踐的比較是()
靜態(tài)的對應(yīng)比較
一次性的對應(yīng)比較
A:
一次性的綜合比較
B:
不斷發(fā)展中的對應(yīng)比較
C:
答D:案:D
解析:中外秘書理論與實踐的比較是不斷發(fā)展中的對應(yīng)比較。
2、【單選題】四大文明古國中使用貝葉為文書載體的是()
古埃及
古巴比倫
A:
古印度
B:
古代中國
C:
答D:案:C
解析:四大文明古國中使用貝葉為文書載體的是古印度。
3、【單選題】歐洲中世紀(jì)封建領(lǐng)主的文書檔案()
數(shù)量較少
整理有序
A:
保管隨意
B:
存放集中
C:
答D:案:C
解析:歐洲中世紀(jì)封建領(lǐng)主的文書檔案保管隨意。
4、【單選題】16世紀(jì)西歐的封建統(tǒng)治者極為推崇()
重農(nóng)政策
重工政策
A:
重兵政策
B:
重商政策
C:
D:
答案:D
解析:16世紀(jì)西歐的封建統(tǒng)治者極為推崇重商政策。
5、【單選題】秘書草擬公文要求忠實地表達()
領(lǐng)導(dǎo)和組織意圖
秘書個人意圖
A:
社會公眾意圖
B:
下級單位意圖
C:
答D:案:A
解析:秘書草擬公文要求忠實地表達領(lǐng)導(dǎo)和組織意圖。
6、【單選題】元王朝的中央政務(wù)秘書性工作主要集中于()
尚書省
中書省
A:
門下省
B:
御史臺
C:
答D:案:B
解析:元王朝的中央政務(wù)秘書性工作主要集中于中書省。元朝中書省總理全國政務(wù),為最
高行政機構(gòu)。元朝中書省總領(lǐng)百官,與樞密院、御史臺分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán)。
7、【單選題】歐洲宗教裁判所的文書內(nèi)容都是()
處理不守教規(guī)的事件
處理不守王法的事件
A:
處理教會異端的案件
B:
處理危害社會的案件
C:
答D:案:C
解析:歐洲宗教裁判所的文書內(nèi)容都是處理教會異端的案件。
8、【單選題】1688年"光榮革命"后,英國內(nèi)閣開始轉(zhuǎn)向()
對議會負責(zé)
對英王負責(zé)
A:
對外交委員會負責(zé)
B:
對樞密院負責(zé)
C:
D:
答案:A
解析:內(nèi)閣由英王主持,并對英王負責(zé),1688年“光榮革命”后,威廉三世時期,內(nèi)閣改
由下院多數(shù)黨組成,并開始轉(zhuǎn)向?qū)ψh會負責(zé)。
9、【單選題】明朝鄭和使團的秘書性人員中,編著《西洋番國志》的是()
鞏珍
馬歡
A:
費信
B:
孔穎達
C:
答D:案:A
解析:明朝鄭和使團的秘書性人員中,編著《西洋番國志》的是鞏珍。
10、【單選題】南京臨時政府的首任秘書長為()
孫中山
胡漢民
A:
袁世凱
B:
吳玉章
C:
答D:案:B
解析:1911年12月,胡漢民隨孫中山至南京,任中華民國臨時大總統(tǒng)府秘書長。期間,
胡漢民堅決貫徹孫中山歷來的革命精神,他制訂了低薪制,規(guī)定總統(tǒng)府自秘書長以至錄
事,每人月薪30元,宿食由政府供給,不分官級,一律平等,一掃清政府貴族官僚的腐
敗習(xí)氣和等級特權(quán)。胡漢民在后勤等方面有很強的管理能力,得到了孫中山的充分肯定。
11、【單選題】秘書參謀輔助活動層次的主要決定因素是()
秘書的能力
秘書和領(lǐng)導(dǎo)的主輔配合關(guān)系
A:
領(lǐng)導(dǎo)的能力
B:
秘書的級別和工作職責(zé)
C:
答D:案:D
解析:秘書參謀輔助活動層次的主要決定因素是秘書的級別和工作職責(zé)。
12、【單選題】慶祝大會的會場應(yīng)布置得()
莊嚴(yán)隆重
喜慶熱烈
A:
B:
莊重典雅
簡單舒適
C:
答D:案:B
解析:慶祝大會的會場應(yīng)布置得喜慶熱烈。
13、【單選題】下列屬于我國秘書為領(lǐng)導(dǎo)整理辦公室范圍的事務(wù)是()
領(lǐng)導(dǎo)個人的財務(wù)單據(jù)
領(lǐng)導(dǎo)個人藥品
A:
領(lǐng)導(dǎo)個人信件
B:
公務(wù)往來信件
C:
答D:案:D
解析:公務(wù)往來信件屬于我國秘書為領(lǐng)導(dǎo)整理辦公室范圍的事務(wù)。
14、【單選題】中外領(lǐng)導(dǎo)人的專職秘書與群體秘書相比,在主要服務(wù)對象上更具()
多樣性
普遍性
A:
單一性
B:
全面性
C:
答D:案:C
解析:中外領(lǐng)導(dǎo)人的專職秘書與群體秘書相比,在主要服務(wù)對象上更具單一性。
15、【單選題】中外秘書性活動產(chǎn)生的共同基礎(chǔ)是()
生產(chǎn)發(fā)展的需要
王權(quán)發(fā)展的需要
A:
人類群體活動的需要
B:
管理者個體活動的需要
C:
答D:案:C
解析:中外秘書性活動產(chǎn)生的共同基礎(chǔ)是人類群體活動的需要。
16、【單選題】秘書和領(lǐng)導(dǎo)人的人際關(guān)系屬于秘書工作的()
組織環(huán)境
文化環(huán)境
A:
中觀環(huán)境
B:
C:
微觀環(huán)境
答D:案:D
解析:秘書和領(lǐng)導(dǎo)人的人際關(guān)系屬于秘書工作的微觀環(huán)境。
17、【單選題】日本《班田收授法》的頒布時間是()
公元前18世紀(jì)
公元6世紀(jì)
A:
公元11世紀(jì)
B:
公元12世紀(jì)
C:
答D:案:B
解析:日本《班田收授法》的頒布時間是公元6世紀(jì)。
18、【單選題】國際行政管理協(xié)會要求行政管理證書申請者達到科目標(biāo)準(zhǔn)要求的年限是()
3年
5年
A:
8年
B:
10年
C:
答D:案:D
解析:國際行政管理協(xié)會要求行政管理證書申請者達到科目標(biāo)準(zhǔn)要求的年限是10年。
19、【單選題】創(chuàng)辦"秘書-文官-中高級官員"一體化的干部培養(yǎng)模式的是()
法國
美國
A:
英國
B:
德國
C:
答D:案:A
解析:創(chuàng)辦"秘書-文官-中高級官員"一體化的干部培養(yǎng)模式的是法國。
20、【單選題】德國"歐洲秘書培訓(xùn)班"第二階段稱為()
歐洲秘書預(yù)備班
歐洲秘書強化班
A:
外語秘書班
B:
外語強化班
C:
D:
答案:A
解析:德國"歐洲秘書培訓(xùn)班"第二階段稱為歐洲秘書預(yù)備班。
21、【單選題】英國政府各部的常務(wù)秘書是()
決策者的專門輔助者
決策者的外圍輔助者
A:
決策群體的正式成員
B:
高級辦文人員
C:
答D:案:C
解析:英國政府各部的常務(wù)秘書是決策群體的正式成員。
22、【單選題】擔(dān)任英國政府首腦和內(nèi)閣成員的個人秘書的是()
執(zhí)行官
政務(wù)官
A:
雇員
B:
文官
C:
答D:案:D
解析:擔(dān)任英國政府首腦和內(nèi)閣成員的個人秘書的是文官。
23、【單選題】和中國相比,日本的秘書教育更為注重秘書的()
職業(yè)技能訓(xùn)練
基礎(chǔ)理論知識
A:
企業(yè)管理知識
B:
財務(wù)管理知識
C:
答D:案:A
解析:和中國相比,日本的秘書教育更為注重秘書的職業(yè)技能訓(xùn)練。
24、【單選題】美國現(xiàn)代秘書工作及其理論形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起的()
公共管理
科學(xué)管理
A:
人本管理
B:
激勵管理
C:
D:
答案:B
解析:【正確答案】B【答案解析】美國現(xiàn)代秘書工作及其理論形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)
初興起的科學(xué)管理。
25、【單選題】與西方相比我國秘書協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)安排活動主要是指()
領(lǐng)導(dǎo)者私人交往活動
領(lǐng)導(dǎo)者公務(wù)活動
A:
領(lǐng)導(dǎo)者秘密活動
B:
領(lǐng)導(dǎo)者個體活動
C:
答D:案:B
解析:與西方相比我國秘書協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)安排活動主要是指領(lǐng)導(dǎo)者公務(wù)活動。
26、【多選題】16世紀(jì)前后,和中國相比,西歐在科學(xué)、教育領(lǐng)域()
更注重理論科學(xué)的研究
多采用觀察和實驗方法
A:
多采用總結(jié)經(jīng)驗的方法
B:
突破了傳統(tǒng)科學(xué)的范圍
C:
注重廣泛發(fā)展市民教育
D:
答E:案:ABDE
解析:16世紀(jì)前后,和中國相比,西歐在科學(xué)、教育領(lǐng)域更注重理論科學(xué)的研究;多采用
觀察和實驗方法;突破了傳統(tǒng)科學(xué)的范圍;注重廣泛發(fā)展市民教育。
27、【多選題】相對我國而言,影響西方秘書工作環(huán)境變化的主要因素有()
政治經(jīng)濟模式
組織體制
A:
管理模式
B:
科技發(fā)展
C:
市場競爭
D:
答E:案:DE
解析:相對我國而言,影響西方秘書工作環(huán)境變化的主要因素有科技發(fā)展、市場競爭。
28、【多選題】和我國相比,西方國家各社會組織選用秘書時()
選擇面寬
強調(diào)雙向選擇
A:
B:
強調(diào)服從組織需要
不注重考核
C:
更多采取公開招聘的競爭方式
D:
答E:案:ABE
解析:和我國相比,西方國家各社會組織選用秘書時選擇面寬,強調(diào)雙向選擇,更多采取
公開招聘的競爭方式。
29、【多選題】日本的秘書教育機構(gòu)有()
國家行政學(xué)院
短期大學(xué)
A:
商業(yè)??茖W(xué)校
B:
職業(yè)中學(xué)
C:
打字學(xué)校
D:
答E:案:BCDE
解析:日本的秘書教育機構(gòu)有短期大學(xué)、商業(yè)專科學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、打字學(xué)校。
30、【多選題】中外秘書獲取勞動成果相近的途徑有()
參謀建議
協(xié)助管理
A:
事務(wù)服務(wù)
B:
群眾認(rèn)可
C:
領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
D:
答E:案:ABC
解析:中外秘書獲取勞動成果相近的途徑有參謀建議、協(xié)助管理、事務(wù)服務(wù)。
31、【問答題】簡述國際交往中秘書工作的主要內(nèi)容。
答案:(1)國際交流中的秘書工作。(2分)(2)國際合作中的秘書工作。(2分)(3)國際競
爭中的秘書工作,(2分)
32、【問答題】簡述我國秘書工作中收文處理的程序。
答案:(1)接收、簽收、拆封。(2)清點、分類。(3)收文登記、摘要、提要。(4)擬辦.
批抄.(5)批辦、傳閱。(6)催辦、承辦、辦復(fù)、辦結(jié)。
33、【問答題】簡述中外秘書布置會場的差異之處。
答案:(1)大型會議的會場布置,中國強調(diào)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),西方比較靈活;(2分)(2)中國會場裝
飾布置強調(diào)典雅、莊重而有意韻,西方相對比較自由、浪漫;(2分)(3)會場桌椅的排列
上,中國強調(diào)整齊,西方則比較富于變化。(2分)
34、【問答題】簡述中外領(lǐng)導(dǎo)人的專職秘書為領(lǐng)導(dǎo)人提供輔助與服務(wù)的具體體現(xiàn)。
答案:(1)為領(lǐng)導(dǎo)人決策提供輔助和服務(wù);(2分)(2)為領(lǐng)導(dǎo)人開展各項領(lǐng)導(dǎo)活動做好協(xié)調(diào)
工作;(1分)(3)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)人進行督促檢查,強化指揮控制;(1分)(4)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)人做好保密工
作;(1分)(5)完成領(lǐng)導(dǎo)人交辦的各項事務(wù)。(1分)
35、【問答題】簡述中外秘書管理協(xié)調(diào)的相近之處。
答案:(1)領(lǐng)導(dǎo)者對協(xié)調(diào)重視相近;(2分)(2)秘書協(xié)調(diào)地位相近,均是其領(lǐng)導(dǎo)者身邊的輔助
者:(1分)(3)秘書協(xié)調(diào)的主要內(nèi)容相近;(1分)(4)秘書協(xié)調(diào)的主要方式相近,均注重求同存
異的協(xié)調(diào)方式。(2分)
36、【問答題】試述中外秘書參謀職能體現(xiàn)的差異之處。
答案:(1)參謀輔助層次區(qū)別的差異①高層秘書參謀輔助上的差異;(1分)②中層秘書參謀
輔助上的差異;(1分)③低層秘書參謀輔助上的差異。(1分)(2)參謀輔助運作上的差異①
體現(xiàn)在對重大決策參謀輔助的程序上;(1分)②體現(xiàn)在參謀輔助的主動性上;(1分)③體現(xiàn)
在參謀輔助對群體智能開發(fā)的程度上。(1分)(3)參謀輔助障礙上的差異①體現(xiàn)在管理體制
上的障礙;(1分)②體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人方面的障礙;(1分)③體現(xiàn)在秘書方面的障礙。(1
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