北京市豐臺區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三語文試題及答案解析

北京市豐臺區(qū)2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

高三語文試題及答案解析

一、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面材料，完成1-5題。

材料一

能源是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)過適當?shù)霓D(zhuǎn)換，從

能源中可以獲得人們所需的各種形式能量來為生產(chǎn)或生活服務(wù)。核能是被

人類發(fā)現(xiàn)比較晚的一種能量形式，但已在世界能源供應(yīng)中占有十分重要的

地位。

根據(jù)能源被使用的廣泛性和技術(shù)成熟程度，可將能源分成常規(guī)能源和新

能源兩類。其中，已被人類廣泛利用并在人類生產(chǎn)和生活中起重要作用的能

量資源，稱為常規(guī)能源，通常是指煤炭、石油、天然氣、水力能等；而開發(fā)

利用較晚、有待于進一步研究發(fā)展的能量資源稱為新能源。相對于常規(guī)能源

而言，在不同的歷史時期和科技水平下，新能源有不同的內(nèi)容。在我國，新

能源通常指核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋淠艿?；但在發(fā)達國家，核能已

被大規(guī)模利用，被視為常規(guī)能源。

世界各國常規(guī)能源的資源量和儲采比差別很大。從世界范圍來看，以現(xiàn)

有開采速度，石油可供開采約57年，天然氣可供開采約56年，煤炭可供開

采110年；而我國這三種主要化石能源的可開采年限，分別只有11年、29

年和31年。與此同時，大量化石能源的開采利用產(chǎn)生大量的污染排放，是

造成大氣污染、酸雨、全球氣候變暖、大氣臭氧層損毀等環(huán)境問題的主要原

因。因此，尋求替代常規(guī)化石能源的工作一直受到重視，目前看來，核能是

唯一能大規(guī)模替代常規(guī)化石能源的新能源。

目前，我國發(fā)電總量已居世界首位，其中化石燃料發(fā)電量占78%,在世

界各國中占比最高；水電約占17%,核電只占1.9%,太陽能、風(fēng)能以及其他

可再生能源加起來約占3%。其他國家則各有特點：水電方面，巴西占比最

高，達75%;核電方面是法國占比最高，達72%;而太陽能和其他可再生能

源發(fā)電，占比較高的是西班牙、德國和意大利。

材料二

核聚變反應(yīng)主要源于m-氤的熱核反應(yīng)。次可取自海水，氤可用鋰制造，

因此聚變?nèi)剂现饕请姾弯嚒：Ｋ薪竦暮繛?.03g/L,據(jù)此估計世界上

戊的儲量約40萬億噸；地球上的鋰儲量雖比笊少得多，也有2000多億噸。

這些聚變?nèi)剂纤尫诺哪芰勘热澜绗F(xiàn)有能源總量所含的能量大數(shù)十萬倍。

按目前世界能源消費水平，地球上可供原子核聚變的泉和鋰，能供人類使用

幾百億年。如果人類實現(xiàn)了鼠-氤的可控核聚變，核燃料就可謂取之不盡、

用之不竭了，人類就將從根本上解決能源問題，這正是當前核科學(xué)家們孜孜

以求的目標。

核能發(fā)電是相對清潔的電力生產(chǎn)方式。核能發(fā)電可以大大減少燃煤用量，

從而減少硫氧化物、氮氧化物和煙塵等大氣污染物排放，尤其是減少二氧化

碳等溫室氣體的排放。例如在美國，19751995年的20年間，因為發(fā)展核

電而減少了16億噸二氧化碳和6500萬噸二氧化硫排放。把核電作為主要

能源的法國，擁有優(yōu)良的空氣質(zhì)量。在國外，有的核電廠位于大城市附近，

有的位于游覽區(qū)，核電站周圍有人居住、游泳、放牧、釣魚。由此可見，發(fā)

展核電更有利于保護環(huán)境。

核能發(fā)電是相對經(jīng)濟的發(fā)電方式。世界上擁有核電的大多數(shù)國家的統(tǒng)計

資料表明，雖然核電廠的比投資（每單位生產(chǎn)能力投資數(shù)）高于燃煤電廠，

但由于核燃料成本顯著低于燃煤成本，這就使得核電廠的總發(fā)電成本已低

于燃煤電廠。當前，核電在促進國家能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，保障能源安全，推

動相關(guān)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，促進國民經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。

材料三

據(jù)統(tǒng)計，我國主要能源的基礎(chǔ)儲量為：石油24億噸、天然氣31000億

立方米、煤炭1145億噸；但若以人均擁有量來衡量，中國卻是資源貧瘠國。

人均石油儲量只有1.6噸，人均天然氣儲量2300立方米，人均煤炭儲量88

噸，分別只相當于世界人均值的5%、8%和70%。

我國是世界上少數(shù)以煤炭為主要能源的國家，煤炭消費約占全部能源消

費總量的70%。能源供應(yīng)過分依賴煤炭，環(huán)境污染問題十分嚴重。大量消費

煤炭，特別是以直接燃燒方式消費煤炭，是造成大氣環(huán)境污染的主要原因。

有資料表明，大氣中90%的二氧化硫和70%的煙塵排放是燃煤造成的。另外，

我國的煤炭資源主栗呈現(xiàn)為“北多南少，西多東少”的分布狀態(tài)：石油和天

然氣資源主要集中在東北、柴達木盆地、準喝爾盆地、四川盆地、渤海灣、

北部灣、東海和南海等地區(qū)，而經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和人口密集區(qū)則主要集中在東

南沿海、華北、華中地區(qū)，因此“北煤南運”“西氣東輸”的局面長期存在。

核電是目前技術(shù)條件下可以大規(guī)模替代常規(guī)化石能源的新能源，已被世

界各國廣泛使用。盡管我國已加快了核電發(fā)展步伐，但與發(fā)達國家核電所處

的地位相比還有很大差距，也與我國社會經(jīng)濟發(fā)展對能源的需求不相適應(yīng)。

（取材于周乃軍、喬旭斌的相關(guān)著作）

1.根據(jù)材料一，下列有關(guān)能源的表述，正確的一項是（3分）

A.核能是人類當前發(fā)現(xiàn)的最新的一種能量形式，受到各國重視。

B.能源分為常規(guī)能源和新能源兩大類，均已被人類廣泛利用。

C.相對于常規(guī)能源，新能源在人類生產(chǎn)生活中起著更重要作用。

D.目前，歐洲一些國家已經(jīng)較多采用核能、太陽能進行發(fā)電。

2.根據(jù)材料二，下列有關(guān)核能發(fā)電的表述，不正確的一項是（3分）

A.核聚變反應(yīng)的主要原料源于海水，意味著核燃料取之不盡，用之不竭。

B.目前人類尚未實現(xiàn)氣一氟的可控核聚變，尚未從根本上解決能源問題。

C.核能發(fā)電較為清潔環(huán)保，在不少國家核電發(fā)展進程中有助于環(huán)境保護。

D.發(fā)展核電可以推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到積極作用。

3.根據(jù)材料三，下列有關(guān)我國能源發(fā)展現(xiàn)狀的表述，不正確的一項是（3

分）

A.我國煤炭儲量豐富，但能源供應(yīng)過分依賴煤炭，導(dǎo)致人均擁有資源不

足。

B.減少以直接燃燒方式消費煤炭，能夠減輕因燃煤而造成的大氣環(huán)境污

染。

C.從地域分布狀態(tài)來看，我國能源分布與東南經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的需求不匹

配。

D.目前我國核電發(fā)展步伐還不夠快，與發(fā)達國家相比核電地位仍相對較

低。

4.根據(jù)以上三則材料，下列有關(guān)我國未來能源發(fā)展的推斷，不正確的一

項是（3分）

A.從可開采年限來看，我國化石能源多年后將會面臨枯竭，發(fā)展前景堪

憂。

B.使用化石能源不可避免會導(dǎo)致環(huán)境污染，化石能源終將被核能完全替

代。

C.加大核能的開發(fā)和利用，可逐漸降低煤炭在能源消費結(jié)構(gòu)中所占的比

重。

D.為解決能源分布不均問題，應(yīng)在東南沿海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)加快核電發(fā)

展。

5.請綜合以上三則材料，簡要說明我國為何要加快核電發(fā)展。（6分）

二、本大題共6小題，共28分。

閱讀下面文言文，完成670題。（18分）

公諱殊，字同叔，姓晏氏。公生七歲，知學(xué)問，為文章，鄉(xiāng)里號為神童。

故丞相張文節(jié)安撫江西，得以公聞。真宗召見，既賜出身⑴。后二日,又召

試詩賦論,公徐啟曰：“臣嘗私習(xí)此賦，不敢隱。”真宗益嗟異之，因賜以

他題。今天子為皇太子，公以戶部員外郎充太子舍人，公既以道德文章佐佑

東宮，真宗每所造訪，多以方寸小紙細書問之，由是參與機密，凡所對，必

以其稿進，示不泄。其后余悉閱真宗閣中遺書，得公所進稿，藏之禁中，人

莫之見也。

初，真宗遺詔：章獻明肅太后權(quán)聽軍國事。宰相丁謂、樞密使曹利用各

欲獨見奏事，無敢決其議者。公建言：群臣奏事太后者，垂簾聽之，皆毋得

見。議遂定。乾興元年，拜右諫議大夫，上疏論張耆不可為樞密使，由是忤

太后旨。罷留守南京，大興學(xué)校，以教諸生。自五代以來，天下學(xué)廢，興自

公始。明年，遷尚書左丞。太后謁太廟，有請服袞冕者，太后以問公，公以

《周官》后服對。

趙元昊⑵反，師出陜西，天下弊于兵。公數(shù)建利害，請罷監(jiān)軍⑶，無

以陣圖授諸將，使得應(yīng)敵為攻守，及制財用為出入之要，皆有法。天子悉為

施行。自宮禁先，以率天下，而財賦之職悉歸有司。卒能以謀臣元昊,使聽

約束，乃還其王號。

公為人剛簡，遇人必以誠，雖處富貴，如寒士^酒相對，歡如也。得一

善，稱之如己出，當世知名之士如范仲淹、孔道輔等，皆出其門。及為相，

益務(wù)進賢材，范仲淹、韓琦、富弼皆進用，至于臺閣，多一時之賢。天子既

厭西兵，閔天下困弊，奮然有意，遂欲因群材以更治，數(shù)詔大臣條天下事。

方施行，而小人權(quán)俸皆不便。明年秋，會公以事罷,而仲淹等相次亦皆去，

事遂已。

其為政敏，而務(wù)以簡便其民。其于家嚴，未嘗為子弟求恩澤。其在陳州，

上問宰相曰：晏某居外，未嘗有所請，其亦有所欲邪？宰相以告公。公自為

表，問起居而已。

公既樂善而稱為知人，士之顯于朝者，多公所薦達，可謂賢也已。

（取材于《歐陽修集》）

注釋：【1】賜出身：賜同進士出身?！?】趙元昊：即李元昊，宋

賜趙姓，封他為夏國王。【3】監(jiān)軍：宋代以宦官監(jiān)督主帥的軍政制度。

6.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.太后權(quán)聽軍國事聽：處理

B.公數(shù)建利害建：陳述

C.以率天下率：率領(lǐng)

D.數(shù)詔大臣條天下事條：分析

7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A.因賜以他題遂欲因群材以更治

B.無敢決其議者士之顯于朝者

C.無以陣圖授諸將宰相以告公

D.天下弊于兵其于家嚴

8.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）

A.又召試詩賦論

又召他來試著談?wù)撛娰x

B.卒能以謀臣元昊

最終得以用計謀使元昊臣服

C.會公以事罷

正趕上晏公因事被罷官

D.而務(wù)以簡便其民

致力于用簡明的政令方便百姓

9.根據(jù)文意，下列理解和推斷，不正確的一項是（3分）

A.晏殊少年神童，后被丞相張文節(jié)推薦入朝，得皇帝賞識。

B.晏殊輔佐東宮太子，因為有功，得以參與朝中機密大事。

C.晏殊建議垂簾聽政之舉，對穩(wěn)定朝中局勢起到了作用。

D.晏殊處理政事得當，深受天子信賴，其建議多被采納。

10.歐陽修在文章結(jié)尾評價晏殊“可謂賢也己”。除了知人薦才，晏

殊的“賢”還體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文，用自己的話加以概述。（6

分）

11.閱讀下面四則材料，按要求回答問題。（10分）

①子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！保ā墩撜Z?里

仁》）

②曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？

死而后已，不亦遠乎？"（《論語?泰伯》）

③子貢問日：“何如斯可謂之士矣？”子曰：“行己有恥，使于四方，

不辱君命,可謂士矣?！痹唬骸案覇柶浯??！比眨骸白谧宸Q孝焉，鄉(xiāng)黨稱弟

焉?！痹唬骸案覇柶浯巍！痹唬骸把员匦?，行必果，豆硅然小人哉！——抑

亦可以為次矣?！痹唬骸敖裰畯恼吆稳纾俊弊釉唬骸班?！斗筲之人，何足

算也？"（《論語?子路》）

④（文天祥）南鄉(xiāng)拜而死。數(shù)日，其妻歐陽氏收其尸，面如生，年四十

七。其衣帶中有贊曰：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣

賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧。”（《宋史?列傳?卷一百七十七》）

（1）請用自己的話寫出③中“行己有恥，使于四方，不辱君命”的大

意。（2分）

（2）請依據(jù)①一③，說說怎樣才能稱為“士”。（4分）

（3）你認為文天祥能否能稱為“士”？請從上述材料中找出依據(jù)，

并簡要解釋。（4分）

三、本大題共4小題，共20分。

閱讀下面詩歌，完成1274題。（共12分）

倚樓二首（其二）

高啟1,1

漠漠疏煙丹樹開，火.經(jīng)城苑減樓臺。

雨初過處千山出，人正愁時一雁來。

秋色自隨砧杵動，夕陽又被鼓鐘催。

詩成未盡登臨意，獨向蒼茫首重回。

注釋：【1】高啟：元末明初著名詩人，文學(xué)家?！?】火：戰(zhàn)火。

12.以下對詩歌的理解，不正確的一項是（3分）

A.“漠漠”句，寫詩人倚樓時所見，疏煙漠漠，秋重楓紅。

B.“火經(jīng)”句，詩人聯(lián)想到戰(zhàn)火，感慨城苑樓臺遭受破壞。

C.“雨初”二句，寫詩人賞雨后青山，愁正濃時見雁飛來。

D.“秋色”二句，詩人感嘆軍鼓聲擾破搗衣聲，難得安寧。

13.以下對詩歌的賞析，不正確的一項是（3分）

A.首聯(lián)意境迷離荒寂，低沉傷感，奠定全詩情感基調(diào)。

B.頷聯(lián)兩句情景交融，畫面充滿動感，富有情致韻味。

C.頸聯(lián)兩句運用通感，訴諸視覺聽覺，營造清秋氛圍。

D.尾句以再回首望向蒼茫作結(jié)，意蘊深厚，余韻悠長。

14.“詩成未盡登臨意”。本詩表達了詩人怎樣的“登臨意”，請結(jié)合

全詩分析。（6分）

15.在橫線處填寫作品原句。（8分）

（1）子曰“不學(xué)詩，無以言”，古人寫詩經(jīng)常引用《詩經(jīng)》中的詩句，

如曹操《短歌行》中的“，

（2）電影《長安三萬里》中引用了很多詩句，如“李白斗酒詩百篇，長

安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”（杜甫《飲中八仙歌》），

又如,與爾同銷萬古愁”

（李白《將進酒》），塑造了詩仙李白嗜酒豪放的形象。

（3）尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。韓愈在《師說》中認為“三人

行，則必有我?guī)煛?，無論對方長幼尊卑，都要虛心向他學(xué)習(xí)，原因是

（4）“中國十一世紀的改革家”王安石在《答司馬諫議書》中寫道：

“，，是而不見可悔故也。”用盤庚遷殷的典故，

表明自己不會因反對意見而放棄變法的決心。

四、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面作品，完成16-"19題。

近鄉(xiāng)情更怯

①唐天寶三載（744年）正月初五，是詩人賀知章離開長安告老還鄉(xiāng)的

日子?！缎绿茣?賀知章傳》記載：“既行，帝賜詩，皇太子百官餞送。”

放眼整個大唐帝國，乃至整個中國古代詩歌史，似乎都很難找到哪一位詩人

有過如此完美的人生結(jié)局，不獨完美，而且完整：三十六歲中狀元郎，順利

入仕，宦海暢游五十載，幾乎沒有嗆過一口水，現(xiàn)如今又以高齡全身而退，

更不可思議的是，還鄉(xiāng)不久他就壽終正寢了，而此時留下的人生絕筆《回鄉(xiāng)

偶書》也成為其傳世之作。這樣完整的生命與文學(xué)年譜，我們確實很難在文

學(xué)史上尤其是詩歌史上找到先例?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒

童相見不相識，笑問客從何處來?！保ā痘剜l(xiāng)偶書》其一）如此平淡無奇、

童趣稚拙的詩句，只能出自這位見慣了風(fēng)云的老者之手，在扮演過“詩狂”

“書狂”“酒狂”等諸多角色，卸下了各種精神面具和偽裝之后，詩人也卸

下了繁復(fù)冗贅的語言技藝，回到了真實無礙的拙樸狀態(tài)里?！痘剜l(xiāng)偶書》是

賀知章的生命執(zhí)念，是他深思熟慮的人生總結(jié)。

②我們在賀知章身上看見了中國古代文人命運的極端性一面，或者說，

賀知章的命運暗合了所有詩人（甚至是所有人）對自我命運的先期預(yù)設(shè)，而

真正修成這一正果的人少之又少。

③讀書，入仕，立德，立言，立功，或揚名立萬，或遺臭千載，中國古

代文人的人生道路一直都是線性的，可供他們選擇、施展抱負的進階途徑并

不多，而要實現(xiàn)這樣的抱負，第一步必須是走出書齋，遠離家鄉(xiāng)，到帝國的

中心去，贏取和認領(lǐng)屬于自己的人生舞臺。這樣筆直的人生路徑，決定了所

有的詩人都不得不擠行在同樣的道路上，你推我攘，頭破血流。另辟蹊徑者

也有，但屈指可數(shù)。而一旦成功入仕，其個人命運就被迫與時代、王朝的命

運永遠捆綁在了一起。

④比如南朝庾信。庾信出生在士族望門，年紀輕輕就成了東宮學(xué)士。但

不幸的是，庾信生活在一個危如累卵的亂世，梁元帝讓他出使西魏，以緩解

來自北方政權(quán)的壓力，從此，他便過上了與“質(zhì)子”無異的背井離鄉(xiāng)的生活，

再也沒有任何機會回到家鄉(xiāng)江陵。濃烈的思鄉(xiāng)之痛，無數(shù)次涌現(xiàn)在庾信的筆

下，讓他寫出了中國古代辭賦史上的恢弘巨制《哀江南賦》。

⑤還鄉(xiāng)是一個常見的文學(xué)主題，卻從來就不是一個輕松的主題。在漢語

世界里，“鄉(xiāng)”字除了與親情緊密相聯(lián)，通常還與“愁”字勾聯(lián)在一起。

⑥“客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑干水，卻望并州是

故鄉(xiāng)。”這首題為《度桑干》的詩，講述的是詩人在異鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)之間輾轉(zhuǎn)的

過程中，最終喪失了“故鄉(xiāng)”概念的事。關(guān)于其作者，自古無定論，但無論

《度桑干》的真正作者是誰，都不妨礙我們對“故鄉(xiāng)”這一概念的理解，而

也許正是這樣一種同為“異鄉(xiāng)客”的情感體驗，反倒沖淡了我們對作者究竟

是誰的在意。咸陽也罷，并州也好，總之，這種情感上的位移，即便是放在

現(xiàn)今，也普遍存在著。

⑦“錯把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)”從來就不是一場真正的錯誤或誤會，而是人生的

正解。如同歸不得，或回不去，總是人生的常態(tài)一樣。正因為如此，關(guān)于“鄉(xiāng)

愁”的書寫，才會成為中國文學(xué)史中一直經(jīng)久不衰、綿延至今的重要主題。

當蘇東坡說“此心安處是吾鄉(xiāng)”時，實際上，他已經(jīng)接受了這樣的現(xiàn)實：你

必得投入萬分的情誼于眼前的生活中，與你的安身立命之所保持住相互攙

扶、相互融通的關(guān)系，擺脫寄居蟹的身份，惟有如此，才能避免身心的不停

撕扯和互損。這樣的現(xiàn)實看似殘酷無比，卻是我們獲救的惟一通道，因為，

所有的身心分離之苦，都緣于我們不愿去面對回不去、歸不得的現(xiàn)實，而這

樣的現(xiàn)實是每一個人都無法改變的，就像肚臍永遠在那里，而臍帶早已被剪

斷。

⑧杜牧出生在樊川一座名為“朱坡”的園子里。唐大中六年（852年），

在經(jīng)歷了無數(shù)次外放之后，年屆50的杜牧終于回到了心心念念的長安，遷

中書舍人。一回到京都，他就立即著手修葺祖父杜佑留下來的樊川別墅。詩

人閱遍天下風(fēng)景，而真正能夠讓他肉身得以安頓下來的，仍然是故園樊川。

盡管現(xiàn)在的朱坡已經(jīng)荒蕪破敗，但起點即為終點，這才是詩人揮之不去的內(nèi)

心律令，一再催逼著他浪子回頭。杜牧在完成了對朱坡的修繕與改造后，干

了他人生中的最后一件大事：閉門燒詩。他把一生所寫下的詩篇重新整理了

一遍，將其中的三分之二扔進了熊熊燃燒的火爐。望著滿屋子飄飛的灰燼，

精疲力竭的詩人做了一個荒唐大夢，夢中人湊在耳邊對他說：“爾應(yīng)名畢。”

聽聞此言，杜牧取出一管并不存在的筆，在并不存在的紙上寫道：“皎皎白

駒，過隙也?！比松谑?，確乎如白駒過隙，而所謂的“隙”，不過是故鄉(xiāng)

與他鄉(xiāng)之間的距離，更是此故鄉(xiāng)與彼故鄉(xiāng)之間的距離，你以為你回來了，其

實回來的也只不過是被時光磨損殆盡的一介肉身。

⑨詩人張九齡的家鄉(xiāng)在嶺南，他上書朝廷，為嶺南民眾開鑿大庾嶺。然

而，張九齡從來不曾想過，這條連通南北原本用于興利于民的重要孔道，日

后竟然會成為一代一代文人騷客流徙放逐的必經(jīng)之途。

⑩“自古文人傷心嶺”，說的就是大庾嶺。僅在唐代，就有沈倫期、宋

之問、高適、劉長卿、元稹、白居易、柳宗元、李商隱、許渾等人到過嶺南。

在他們筆下，大庾嶺以南便是華夏的萬里之遙，是天涯，是絕境，是燧魅、

瘴氣、毒龍、百蠻的樂園，總之，是真正的人間畏途。

?而到了宋代，大庾嶺更是無數(shù)文人騷客的心碎之地，還鄉(xiāng)的愿望，對

于每一位貶謫者來講，在大庾嶺這里都變成了一種有去無回的奢望。在世人

的心目中，大庾嶺漸漸變成了某種象征，它既是物候的分界，也是文化的隔

屏。只有當那些去過大庾嶺，感受過嶺外嶺內(nèi)差異的詩人，站在陡峭的嶺巖

上回望過去時，才能體會到'‘故鄉(xiāng)”這個詞的真正內(nèi)涵：故鄉(xiāng)的存在，其實

就是為了讓我們終有一日明了——由此及彼并非難事，但若是想原路返回，

則幾無可能。

?從這種意義來看，人人心中都有這樣一道“傷心嶺”，而看似人生圓

滿的賀知章也有，因為他回去的地方，已經(jīng)算不得是自己真正的故鄉(xiāng)了：“唯

有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波?！保ā痘剜l(xiāng)偶書》其二）

（取材于張執(zhí)浩的同名散文）

1.16.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（3分）

2.A.不獨完美，而且完整完整：有始有終，

且全面

3.B.回到了真實無礙的拙樸狀態(tài)里拙樸：笨拙樸素

4.C.對自我命運的先期預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：預(yù)先設(shè)定

5.D.人生道路一直都是線性的線性：狹窄單一

6.17.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

7.A.文章以賀知章歸鄉(xiāng)及書寫的《回鄉(xiāng)偶書》領(lǐng)起、收束全文，

首尾呼應(yīng)，深化了文章主題。

8.B.⑦段中“此心安處是故鄉(xiāng)”意為唯有在故鄉(xiāng)才可以心安，

表達了蘇東坡對故鄉(xiāng)的渴望和深情。

9.C.⑦段用“肚臍永遠在那里，而臍帶早已被剪斷”的比喻，

形象地表達了作者對“鄉(xiāng)愁”的理解。

10.D.杜牧閉門燒詩，與賀知章卸去繁冗的語言技藝，都體現(xiàn)了

詩人暮年歸鄉(xiāng)后對自我人生的思考。

11.18.文章用了較多筆墨寫“自古文人傷心嶺”一一大庾嶺，其

用意是什么？請結(jié)合文本簡述。（6分）

19.“近鄉(xiāng)情更怯”形容游子歸鄉(xiāng)時的復(fù)雜心情，請結(jié)合文章內(nèi)容，

分析游子情感復(fù)雜的原因。（6分）

五、本大題共3小題，共66分。

20.語言基礎(chǔ)運用（6分）

①自然生態(tài)系統(tǒng)是一個有機生命軀體，有其自身發(fā)展演化的客觀規(guī)律，

具有自我恢復(fù)、自我凈化、自我調(diào)節(jié)的能力。②治愈人類對大自然的傷害，

首先要充分尊重和順應(yīng)自然，給大自然足夠的時間和空間休養(yǎng)生息，依靠自

然的力量維護生態(tài)系統(tǒng)平衡。③2023年是長江十年禁漁全面實施的第三年。

④兩年多來，證注銷、船封存、網(wǎng)銷毀、人上岸，換來的是o⑤長

江江豚數(shù)量實現(xiàn)歷史性回升，（a）胭脂魚、長吻毓,、子陵吻蝦虎魚等珍稀

瀕危魚種屢次現(xiàn)身，（b）首次監(jiān)測到長江符等魚種……面對自然心有所畏、

行有所止，萬里長江煥發(fā)生機活力。⑥這啟示我們：生態(tài)保護修復(fù)必須按照

生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)在規(guī)律，統(tǒng)籌考慮自然生態(tài)各個要素，以最小化的人工干預(yù)進

行整體保護、系統(tǒng)修復(fù)、綜合治理。

（1）下列說法不正確的一項是（3分）

A.①句畫橫線處的語句有語病。

B.②句的成語"休養(yǎng)生息”使用正確。

C.⑤句畫波浪線的（a）（b）兩句可以互換。

D.⑥句中的冒號可以替換為逗號。

（2）在④句畫橫線處填寫句子，使語句前后銜接自然。將答案寫在答

題卡上。（3分）

21.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在

學(xué)校及個人信息。

（1）人工智能（AI）創(chuàng)作軟件，可以繪畫、創(chuàng)作音樂、創(chuàng)作文學(xué)作品……

AI藝術(shù)成為藝術(shù)的一種新形式。有人認為，人工智能正在改變著我們的審

美；有人認為，人工智能終將取代人類藝術(shù)家；有人認為，人工智能不可能

在藝術(shù)領(lǐng)域取得對人類的絕對優(yōu)勢。對此，請發(fā)表你的看法。要求：觀點明

確，言之成理。

（2）北京一些地鐵站根據(jù)其地名，設(shè)計了特色鮮明的文化墻。請你介

紹其中一處地鐵站的文化墻設(shè)計，并解讀其內(nèi)涵。要求：寫出地名，重點突

出，語言簡明。

（3）請以“人間最美是清秋”為開頭，寫一段抒情文字或一首小詩，

抒發(fā)你對秋天的獨特感受。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

22.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡

上。不透露所在學(xué)校及個人信息。

（1）屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，是人類征服疾病的一小步；香雪“換鉛

筆盒”，是追求美好生活的一小步……這“一小步”，可能是邁出的

第一步，可能是艱難的那一步，但常常是關(guān)鍵一步。在時代變化、社

會發(fā)展、個人成長中，常有這“一小步”。

請以“說‘一小步'”為題，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）那些經(jīng)受疾風(fēng)暴雨的洗禮，

依然鎮(zhèn)定持守的人，

也擁有了星辰大海。

以上詩句，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或想象，請自擬題目，寫一篇記敘

文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

參考答案

一、本大題共5小題，共18分。

1.（3分）D2.（3分）A3.（3分）A4.

（3分）B

5.（6分）

答案示例：

①核電相對清潔，能有效改善大氣污染等問題，解決我國能源生產(chǎn)

和消費引起的環(huán)境問題；

②核能發(fā)電使用的核燃料儲量充足，可以解決我國能源資源嚴重

不足、分布不均的問題（解決我國面臨的能源困境）；

③核電廠的總發(fā)電成本低于燃煤電廠（更具經(jīng)濟性），對促進我國

能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，促進國民經(jīng)濟發(fā)展等方

面發(fā)揮重要作用；

④核電是目前技術(shù)條件下可以大規(guī)模替代常規(guī)化石能源的新能源,

可以更好地滿足我國社會經(jīng)濟發(fā)展對能源的需求。

【評分參考】6分。每個要點2分；各兩個得分點，核能發(fā)電的優(yōu)

勢1分，解決我國能源發(fā)展或社會發(fā)展的問題1分。答出任意三個要

點可得滿分。

二、本大題共6小題，共28分。

6.（3分）C（率：作表率）

7.（3分）C（A連詞，于是/介詞，憑借；B代詞，者字結(jié)構(gòu)/助

詞，定語后置標志；C介詞，把；D介詞，表被動/介詞，在……方面）

8.（3分）A（又召他來考核詩賦論）

9.（3分）B（強加因果）

10.（6分）

答案要點：

最對待著主，忠誠耿直。（1分）軍事上獻良策，請求裁撤宦官監(jiān)

軍，給予將領(lǐng)隨機應(yīng)變的空間；朝政上堅持原則，反對太后用人主張

和逾越禮制；（1分）

②清廉自守。（1分）謹守本心，不向君主請托私事，不為子弟謀

私利；（1分）

③坦誠無欺。（1分）在參加詩賦論考試時，向君主坦誠自己曾研

習(xí)過此賦；（1分）

④才能卓著。（1分）興辦學(xué)校，一改五代以來教育頹勢；建議“垂

簾”，平息朝政紛爭；為政勤勉，方便百姓；（1分）

⑤正直質(zhì)樸。（1分）以誠待人。（1分）

【評分參考】6分。每個要點2分；各兩個得分點，概括1分，結(jié)

合事例1分。答出任意三個要點可得滿分。

11.（共10分）

（1）答案示例：行事時，自己能知恥（有所不為）；奉命出使到

外國時，能夠順利完成任務(wù)，不辱君命。

【評分參考】2分。“行己有恥”，1分，語句通順，1分。

（2）答案要點：①追求仁道；②志向遠大，意志堅強，踐行仁道；

③以行仁為自己的責(zé)任，死而后已；④知羞恥、能不辱使命；⑤行孝

悌；⑥講誠信，言行一致。

【評分參考】4分。一點1分。答出任意四個要點可得滿分。

（3）答案示例：能。①“志于道”，以行仁為己任，死而后已。

文天祥堅貞不屈，成仁取義，仁至義盡。②“行己有恥”，知羞恥。文

天祥被俘后寧死不降，從容赴死，堅守個人節(jié)操和民族氣節(jié)，無愧于

自己和國家。

【評分參考】4分。每個要點2分；各兩個得分點，概括1分，結(jié)

合事例1分。

三、本大題共4小題，共20分。

12.（3分）D（“軍鼓聲擾破搗衣聲，難得安寧”錯。）

13.（3分）C（“運用通感”錯。）

14.（6分）答案要點：

①歷經(jīng)兵亂及戰(zhàn)后蕭條的感慨；

②思家離愁；

③時光流逝的惆悵；

④孤獨落寞、世事命運茫茫的憂郁。

【評分參考】6分。每個要點2分；各兩個得分點，情感1分，分

析1分。若從悲秋角度作答，酌情給分。

15.（8分）

①青青子衿，悠悠我心/呦呦鹿鳴，食野之蘋

②五花馬、千金裘呼兒將出換美酒

③道之所存，師之所存也/聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻

④盤庚不為怨者故改其度度義而后動

【評分參考】共8分。每空1分。有錯別字該空不得分。

四、本大題共4小題，共18分。

16.（3分）B17.（3分）B

18.（6分）

答案示例：

①大庾嶺是貶謫者的必經(jīng)地，“大庾嶺以南便是華夏的萬里之遙”，

過大庾嶺說明文人讀書入仕、濟世報國的仕途之路中斷（1分），與上

文內(nèi)容形成呼應(yīng)（1分）；

②大庾嶺是“物候的分界，也是文化的隔屏”，過大庾嶺，文人面

臨的是“離家萬里”“歸家無望”的生活狀態(tài)（1分），加深了“思鄉(xiāng)

歸鄉(xiāng)”迫切情感（1分）；

③“原路返回，幾無可能”，人人心中都有一道“傷心嶺”。過大

庾嶺，就是走向了“有去無回”的人生之路（1分），深化了“歸不得”

的人生主題（1分）。

【評分參考】6分。三個要點，每點2分。意思對即可。

19.（6分）

答案要點：

,①;殳有完成人生命運的先期預(yù)設(shè)；

②情感上的位移使人在故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)的概念上發(fā)生混淆；

③回來的自己不是曾經(jīng)的自己，只是肉身；

④回來的故鄉(xiāng)不再是曾經(jīng)的故鄉(xiāng)。

【評分參考】6分。三個要點，每點2分；答出任意三個要點可得

滿分。意思對即可。

五、本大題共3小題，共66分。

20.（6分）

（1）（3分）C

（2）（3分）

答案示例一：長江珍稀魚種（長江魚類、漁業(yè)資源、魚類生態(tài)、長

江水生生物多樣性）逐步恢復(fù)。

答案示例二：逐步恢復(fù)的長江水生生物多樣性。

【評分參考】3分。句意對，表達簡明，且前后銜接自然即可。

21.（10分）

【評分參考】根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，參考類別進行賦分。

一類卷（8—10分），符合題意，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，表達流暢，

較有文采。

二類卷（5-7分），基本符合題意，內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)基本完整，

語言通順。

三類卷（1—4分），偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語病較

多。

22.（50分）

【評分參考】根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，參考類別進行賦分。

（1）議論文

類別評分要求評分說明

以46分為基準分

符合題意、論點明確論據(jù)

一類卷浮動。符合一類卷

恰當充實、論證合理語言

（42-50的基本要求，有創(chuàng)

流暢、表達得體結(jié)構(gòu)嚴謹、

分）意、有文采的作文

層次分明

可得48分以上。

以37分為基準分

符合題意、論點明確論據(jù)浮動。符合二類卷

二類卷

較恰當充實、論證合理語的基本要求，其中

（33-41

言通順、表達大致得體結(jié)某一方面比較突出

分）

構(gòu)完整、條理清楚的作文可得39分

以上。

基本符合題意、論點基本以29分為基準分

三類卷明確論據(jù)較恰當充實、論浮動。符合三類文

（25-32證基本合理語言基本通的基本要求，其中

分）順、有少量語病結(jié)構(gòu)基本某一方面較好的作

完整、條理基本清楚文可得31分以上。

偏離題意、立意不當論點

四類卷

不明確、內(nèi)容空洞語言不以20分為基準分

（0-24

通順、語病多結(jié)構(gòu)不完整、浮動。

分）

條理混亂

（2）記敘文

類別評分要求評分說明

以46分為基準分浮

符合題意、主題明確內(nèi)容

一類卷動。符合一類卷的基

充實、感情真摯想象豐富

（42-50本要求，有創(chuàng)意、有

合理語言流暢、表達得體

分）文采的作文可得48

結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明

分以上。

二類卷以37分為基準分浮

符合題意、主題明確內(nèi)容

（33-41動。符合二類卷的基

較充實、感情真實想象合

分）本要求，其中某一方

理語言通順、表達大致得面比較突出的作文

體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚可得39分以上。

基本符合題意、主題基本以29分為基準分浮

三類卷明確內(nèi)容較