河南省開封市水稻中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期9月月考語文試題

河南省開封市水稻中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級九月份

月考語文

一、積累與運用（28分）

1.閱讀下面的語段，回答問題。（8分）

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里常笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花ban兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做dao告的小庭院時，你會

嘎到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

⑴給語段中加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

年笑（）花bdn（）兒d6o（）告

嘎到（）

（2）“沐”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思有：①洗頭發(fā)，也泛指洗滌。②借指蒙受。③姓。

根據(jù)語境，“沐”在“沐浴”一詞中的意思應(yīng)是。（填序號即可乂2分）

⑶畫線句運用了和的描寫方法。（2分）

2.下列詞語中書寫無誤的一項是（乂3分）

A.癱瘓告誠絮叨樵悴

B.尷尬訣別嘔吐蔭藏

C.燙金警醒繁網(wǎng)枯涸

D.垂打流轉(zhuǎn)試探侍弄

3.下列加點成語使用正確的一項是（）（3分）

A.現(xiàn)在的電信詐騙案件如電后存等，行騙者手段之隱蔽，行騙形式之多樣，簡直令人防不勝

防！

B.清晨，陽光活潑地溜進(jìn)樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，召像不攀地歡

叫著。

C.在賽場上，選手們自信滿滿，時等如頤，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷贊嘆。

D.峰環(huán)水抱的古城，高高低低的房屋各得不所，我們投宿的“幸福人家”就坐落其中。

4.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）（3分）

A.校門口的橫幅上寫有“歡迎新同學(xué)”五個大字。

B.什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。

C.茶，是經(jīng)濟的一種效益載體，經(jīng)濟，是茶的一種價值體現(xiàn)。

D.帶有動物特色紋路的衣服，比如斑馬紋、豹紋等，通常比較容易吸引顧客的眼球。

5.下列各句中表達(dá)得體的一項是（乂3分）

A.家長會上，班主任劉老師對家長們說：“剛才王校長的視頻講話全面、深刻，拋磚引玉,

請大家暢所欲言，共話家校合作。"

B.老張的兒子中考成績優(yōu)異，他欣喜若狂，逢人就說：“令郎還算爭氣，這次考了全校第三，

是他發(fā)揮得最好的一次了。"

C.李華與二十年未見的大學(xué)同學(xué)張梅偶遇，他激動地說：“久違了，老同學(xué)!真沒想到，在

這里遇見你：更沒想到二十年過去了，你還是這么年輕.”

D.李勇對前來邀請他吃飯的老王說：“老王，恭喜喬遷!我一定會賞光赴宴的?！?/p>

6.隨著生活水平的提升，運動健身已經(jīng)融入人們的生活。班級開展以“步履不停，運動快樂”

為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成任務(wù)。（8分）

⑴閱讀下面的圖表，寫出你的探究所得。（3分）

（2）班級黑板報選用下面的兩則材料，告知同學(xué)們運動時要注意的事項。請為材料各擬一個

小標(biāo)題。（每個小標(biāo)題不超過6個字乂2分）

材料一：進(jìn)餐后胃腸道需要較多的血液，幫助食物消化與養(yǎng)分吸收，這時進(jìn)行運動，血液就

會流向四肢，坊礙胃腸的消化，時間一長就會導(dǎo)致各種疾病。體弱者進(jìn)餐后血壓還會降低,

稱為餐后低血壓，外出活動容易跌倒。長期進(jìn)行餐后運動容易得盲腸炎。

材料二：劇烈運動時，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過多會使血液的滲透壓降低，破

壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至產(chǎn)生肌肉痙享現(xiàn)象。運動時，需要增加

心跳、呼吸的頻率來增加血液和氧氣，而大量飲水會使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動，影響

呼吸；血液的循環(huán)流量增加，不僅不利于運動，還加重了心臟負(fù)擔(dān)。

⑶班級開展以“步履不停，運動快樂”為主題的演講活動，請你為主持人設(shè)計一段開場白。

（3分）

二、閱讀理解（42分）

（一）閱讀下文，完成7~10題。（19分）

想起母親就想哭

韓石山

我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當(dāng)年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。

只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，

也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想：

若她像我這樣伶牙俐齒，能說會道，什么病都可以得，也不會得這么個病。

我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母

當(dāng)家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的

百貨公司，家里實際當(dāng)家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴(yán)厲，說一不二，偶

爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我

看不起她的一個原因。

上小學(xué)時，學(xué)校要個什么費用，我多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記

得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：“夠嗎？”那一刻，我一面

后悔沒有多說些,一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，

她不問別的，只說：“夠嗎？”

大學(xué)畢業(yè)，我迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當(dāng)

年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎?我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，

也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯痂愣的大眼，反問我:“你那么小，就騙你媽嗎?!”

弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。

上了中學(xué)離開家，我每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好

吃食，她叮囑的話只有一句："學(xué)好，甭蕊事!"晉南話，“甭惹事"讀音如"baorasi",聽起來要

多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉的不屑。我想：“聽黨的話，報效祖國"，這

樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書"，這樣的話你也不會說嗎？

直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時間回味自己大半生得失的時候，我才

悟出母親那"學(xué)好，雨惹事"的教誨，是多么的簡要、多么的賢明?！皩W(xué)好”等于指明了一條

開閥而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。前有引導(dǎo)，

后有護估，怎么能成不了一個好人、成就不了一番事業(yè)呢?可惜我只記住了前面兩個字，而

忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無所作為。

后來，母親失語，每年我都要回去看望。地己說不成完整的話，只能說幾個簡單的詞。

一見面，她沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后鳴鳴地叫著，低頭往我懷里撞。這個時候,

我也忍不住流下淚來。她撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，

撮搬嘴角，突兀地就是一句：“好!”明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，

這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學(xué)好了嗎?惹事了嗎?這時我只有重重地說:

“媽，好著哩!”她明白了我的意思，點點頭。我扶她在沙發(fā)上坐下，此后她一句話也不說，

只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。

想想自己這一生，對于妻子、兒女，都沒什么對不起的地方；最對不起的，該是我那賢

明而略顯朝涂的母親。

如今我也老了，一想起母親就想哭。

（有刪改）

7.根據(jù)文章內(nèi)容，補全下表中的情節(jié)或“我”對母親的情感與態(tài)度。缶分）

情節(jié)"我"對母親的情感與態(tài)度

寫母親"嘴太笨"，在家里沒有地位①

②"我"暗暗埋怨母親的糊涂

③“我"心疼母親、心生愧疚

8.文中多次提到母親講的“學(xué)好，甭蔥事”，通讀全文，說說“學(xué)好”和“甭惹事”各包含了

怎樣的意思。（4分）

9.品讀下面這個句子，賞析加點詞語的妙處。（3分）

一見面，她沖我哭罷，眼里就潑出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低去往我懷里撞。

10.你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點?請結(jié)合文章內(nèi)容縣體分析。（6分）

（二）閱讀下文，完成1r13題。（11分）

母愛如粽

鮑海英

端午節(jié)前的周末，我回了趟老家。飯桌上，見到母親抖著筷子，好幾次央不住菜。經(jīng)過

追問，母親說患了嚴(yán)重的風(fēng)溫病，可我這做女兒的卻毫不知情，真是愧對年邁的母親。

離家前一天晚上，我對母親說：“媽，您以后干活悠著點，等我下個周末回來幫您做?！?/p>

母親說：“哪能等你來做，你工作忙，回家一趟不容易?！鄙院螅赣H遲疑地說：“不能在

家多特一天嗎?"我心一緊,說：“媽，不能呀!明天我得上班?！蹦赣H聽了，半晌無語。

第二天，天剛蒙蒙亮，我就醒了，闡到一股粽葉的清香。廚房里，母親正在忙碌著，看

見我，輕輕一笑，說：“閩女，媽連夜包了幾個粽子，你帶一些回去。鍋里的這幾個，我煮

好了，你等會兒吃了再走。"看著母親布滿血絲的雙眼，我心里熱熱的，不禁心疼地埋怨：

“媽，粽子又不是什么稀軍物，用得著連夜包嗎?再說你手不好，抖得這么厲害……"我的話

還沒說完，母親就打斷了我：“外面的粽子哪有媽親手包的好吃？”見母親的手顫抖著，我

的嗓子發(fā)緊，趕緊拿一個粽子低頭去剝。

我正吃著粽子，母親拎來了一個包裹。她一邊解開袋子，一邊絮絮叨叨地交代我：“這

里面有三種粽子，媽分成了三個小口袋，成肉粽子，孫子愛吃；大紅棗的，你吃了補氣血；

女婿胃不好，給他包的是摻雜了粳來的粽子……”聽母親這樣絮叨，我沉默得像口裝里的粽

子，一句話也說不出來。

我看著母親用抖動的手，把粽子一個個重新放進(jìn)去，忽然覺得，母親的愛多么像這些棕

子啊，如此精細(xì)、周到，將我緊緊地包裹著。那一刻，我真想對母親說：“媽，您為女兒操

持了一輩子，就不能歌歇嗎?"可是，我即使想對母親說些惑激的話，又怎能說盡母親對女兒

的躍接之情？

（有刪改）

11.請你用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

12.文中畫線句子中的“遲疑”一詞表現(xiàn)了人物怎樣的心理?（4分）

13.題目《母愛如棕》有什么好處?（4分）

（三）閱讀下面的文言文，完成14~17題。（12分）

［甲）

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至0元方時年七歲，門外戲。

客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，

相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?/p>

友人慚，下車引之。元方入門不顧。

［乙］

昔吳起出，遇故人，而止之食。故人曰："諾，期返而食。”起曰：“街公而食?！惫?/p>

人至幕不來，起不食待之。明日早，今人求故人，故人來，方與之食。起之不食以候者，恐

其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歇!欲服三軍，非信不可也!

（有刪改）

［注釋］①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。③歟（yU）：句末語氣詞。

14.下列句子中加點字解釋不正確的一項是（乂2分）

A.期日中期：約定

B.相等而去委：舍棄

C.方與之食方；方向，方位

D.恐其自食其言也恐：害怕，擔(dān)心

15.根據(jù)句意，下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（乂2分）

A.下車/引之B.對/子罵父

C.期日/中D.故人至/暮不來

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

⑴過中不至，太丘舍去，去后乃至。

⑵故人至幕不來，起不食待之。

17.請結(jié)合［甲］［乙］兩文內(nèi)容談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶?。?分）

三、作文（50分）

18.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

在我們的成長過程中，有過許多捺撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、朋友的幫

助、書香的熏陶……這些記憶如同和賊的春風(fēng)、甘甜的雨露、溫暖的陽光，滋養(yǎng)著我們的心

靈。

請以《成長路上的溫暖》為題，寫一篇文章。

要求：①選擇你最擅長的文體（詩歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒寫你最真摯的情感；②600

字以上：③不得抄襲，不得套作；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

-J.（l）n）播禱xiii（2）①（3）語音描寫神態(tài)描寫

2.B［解析］A.框—恨;C.繁一煩；D.垂-播。

3.C

4.C【解析】笫二個退號應(yīng)改為分號。故選C。

5.C

6.（1）年齡越大，日均步數(shù)越多。2019-2021年，男女平均步數(shù)均

呈遞增趨勢;男性的平均步數(shù)高于女性;女性平均步數(shù)的漲

福尚于男性。

（2）材料一:餐后不宜運動

材料二:不可大fit飲水

（3）示例:雅敬的老師,親愛的同學(xué)們，生命在于運動,運動不息，

生命不止。運動可以強身健體，可以愉悅精神，可以磨煉意

志,可以提宓學(xué)習(xí)效率?！辈铰牟煌?運動快樂”,本次演講活

動現(xiàn)在開始。

二、（一）7.①“我”不怎么看得起母親②寫母親多次給“我”餞,只問

“我”夠不夠③寫母親患失語癥后的種種表現(xiàn)

8.①“學(xué)好”一是要學(xué)好知識,二是要走正道.做好人;②“甭惹事”

主要指安分守己，不招惹人，平安成長。

9.通過寫母親見到“我"時的一連串動作，寫出了母親的高興與激