《童年》讀書(shū)心得感想（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)《童年》讀書(shū)心得感想《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)，書(shū)中以作者自身的童年為線索，描繪了農(nóng)村貧困家庭的生活，深入探討了人生的意義和價(jià)值。通過(guò)讀這本書(shū)，我深受觸動(dòng)，并對(duì)自己的童年與成長(zhǎng)有了新的思考。首先，我被作者描繪出的農(nóng)村貧困生活所震撼。在書(shū)中，作者生活在一個(gè)貧困的家庭中，父親靠著打雇工的活維持家計(jì)，媽媽則忙著照顧孩子和家務(wù)。他們的衣食住行都非常困難，每一頓飯都是貧乏而簡(jiǎn)單的。作者在書(shū)中講述了他每天上學(xué)的困難，光著腳走在雪地上，惡劣的天氣也不能阻擋他求學(xué)的熱情。這些描寫讓我深刻地感受到了貧困家庭的生活是多么的艱辛和不易。其次，作者著重描繪了小孩子的天真和善良。在書(shū)中，作者通過(guò)自己對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度和對(duì)待朋友的關(guān)心，展現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的善良和正直。作者對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)，他對(duì)待狗和魚(yú)都非常友善和體貼。而且作者對(duì)待朋友的友好和關(guān)心也讓我深感驚訝。他總是盡力幫助朋友，積極參與集體活動(dòng)，這種友善和關(guān)心對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的表率。再次，《童年》在探討人生意義和價(jià)值的問(wèn)題上對(duì)我有很大的啟迪。作者通過(guò)自己童年的經(jīng)歷，對(duì)自己的人生和世界有了新的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中，作者描述了他的內(nèi)心世界中的美和夢(mèng)想。他向往自由，并渴望像鳥(niǎo)兒一樣翱翔天空，這種對(duì)自由的向往使我深受感動(dòng)。同時(shí)，作者也思考了人生的意義和價(jià)值。他思考了孩子的存在意義，他觀察了自然界的奇妙之處，從而有了對(duì)于人生意義和使命的思考。這些思考讓我對(duì)自己的人生產(chǎn)生了新的思考和啟發(fā)。最后，通過(guò)閱讀《童年》，我對(duì)自己的童年和成長(zhǎng)有了新的思考。我深刻地認(rèn)識(shí)到，我所擁有的一切是來(lái)自于家庭和社會(huì)的付出與努力。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)作者所描述的貧困和艱辛，但我卻應(yīng)該珍惜和感恩我所擁有的一切。同時(shí)，我也想要向作者一樣，保持對(duì)外界的好奇心和對(duì)自由的向往。我想通過(guò)自己的努力和奮斗，去追求我的理想和夢(mèng)想，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?？傊?，《童年》這本書(shū)通過(guò)描寫作者的童年生活，深入探討了貧困、友愛(ài)和人生的意義和價(jià)值的問(wèn)題。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)貧困家庭的生活有了更深刻的理解和同情，對(duì)小孩子的天真和善良有了更多的敬佩，對(duì)人生的意義和價(jià)值有了更多的思考。我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭和環(huán)境對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)有了新的期許和追求。《童年》這本書(shū)不僅僅是一本追溯作者童年生活的書(shū)籍，更是一本關(guān)于人生意義和價(jià)值的深刻思考。這本書(shū)使我受益匪淺，讓我從中獲得了很多啟發(fā)和感悟。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這本書(shū)的啟示，不斷地學(xué)習(xí)和努力，為我的人生奮斗?！锻辍纷x書(shū)心得感想（二）《童年》是俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說(shuō)，通過(guò)回憶自己的童年經(jīng)歷，寫出那個(gè)特殊時(shí)代的兒童生活和社會(huì)背景。這部小說(shuō)以其真實(shí)、感人的描寫，使人對(duì)童年生活有了更深入的思考和理解。下面是我對(duì)《童年》的讀書(shū)心得。首先，我被《童年》中所呈現(xiàn)出的兒童天性的純真與善良所打動(dòng)。無(wú)論是高爾基自己還是他身邊的其他孩子，他們都有著對(duì)人世間事物的好奇心和正直的品性。例如，在書(shū)中，高爾基與爺爺去采草莓時(shí)，盡管他們看到了采草莓的人受到了痛打，但他們?nèi)匀徊蝗绦耐低挡刹葺沁x擇了按照自己的能力正大光明地去做。這種善良和正直的天性，在《童年》中屢屢展現(xiàn)，讓我對(duì)兒童的純真與善良無(wú)比敬佩。其次，我被《童年》中對(duì)貧困生活的描寫所觸動(dòng)。高爾基的童年是在十分困苦的情況下度過(guò)的，他的家庭貧窮，生活艱難。他調(diào)皮搗蛋的個(gè)性和與眾不同的想法，使他在貧困的環(huán)境中過(guò)得比較辛苦。然而，這種貧困并沒(méi)有磨去他的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)美好生活的向往。相反，他通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境的觀察和思考，對(duì)貧困生活中的不公平問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)進(jìn)一步激發(fā)了他追求知識(shí)和自由的渴望。同時(shí)，《童年》也揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的社會(huì)背景和兒童在其中的生活困境。那個(gè)時(shí)代正是俄國(guó)帝國(guó)主義壓迫下的農(nóng)民起義高潮期，貧困的農(nóng)民們正在艱苦地與壓迫作斗爭(zhēng)。小說(shuō)中所描寫的兒童生活實(shí)際上是這個(gè)社會(huì)環(huán)境的一個(gè)縮影，兒童們?cè)谪毨Ш蛪浩戎谐砷L(zhǎng)，他們的天真和美好也滲透著對(duì)社會(huì)不公正的批判。高爾基通過(guò)描寫童年的經(jīng)歷，間接地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)美好未來(lái)的向往。最后，我被《童年》中對(duì)教育和知識(shí)的重視所震撼。小說(shuō)中，高爾基通過(guò)描述自己對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，表達(dá)了對(duì)教育的重視。盡管他在貧窮環(huán)境中，沒(méi)有受到良好的教育，但他通過(guò)自學(xué)和與他人的交流，積極地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他意識(shí)到知識(shí)是改變命運(yùn)的力量，通過(guò)讀書(shū)和思考，他漸漸找到了自己的人生目標(biāo)和追求?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)讀《童年》，我對(duì)兒童的純真與善良、貧困生活的不易、特殊時(shí)代的社會(huì)背景以及教育和知識(shí)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。這部小說(shuō)不僅讓我對(duì)兒童生活和社會(huì)背景有了更多思考和了解，也讓我重