28.1銳角三角函數(shù)余弦和正切 學(xué)案(人教新課標(biāo)九年級(jí)下)初中數(shù)學(xué)_第1頁
28.1銳角三角函數(shù)余弦和正切 學(xué)案(人教新課標(biāo)九年級(jí)下)初中數(shù)學(xué)_第2頁
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文檔簡介

.::;28.1.2銳角三角函數(shù)——余弦和正切學(xué)案姓名________主備魯秀峰審核高曉紅一、學(xué)習(xí)目的1、使學(xué)生曉得當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí),它的鄰邊與斜邊、對(duì)邊與鄰邊的比值也都固定這一事實(shí).2、逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、比擬、分析、概括的思維才能.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):理解余弦、正切的概念難點(diǎn):純熟運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)展有關(guān)計(jì)算三、學(xué)習(xí)過程〔一〕回憶1、在Rt△ABC中,∠ACB=90°,當(dāng)∠A確定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊之比是______。銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的________,記作_________。即EEOABCD·SinA=___________=________。2、〔1〕如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,且AB=5,BC=3.那么sin∠BAC=;sin∠ADC=.〔2〕﹙2006成都﹚如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D。AC=EQ\R(,5),BC=2,那么sin∠ACD=〔〕A. B. C. D.〔二〕探究新知一般地,當(dāng)∠A取其他一定度數(shù)的銳角時(shí),它的鄰邊與斜邊的比是否也是一個(gè)固定值?如圖:Rt△ABC與Rt△A`B`C`,∠C=∠C`=90o,∠B=∠B`=α,那么與有什么關(guān)系?分析:由于∠C=∠C`=90o,∠B=∠B`=α,所以Rt△ABC∽R(shí)t△A`B`C`,,即結(jié)論:在直角三角形中,當(dāng)銳角B的度數(shù)一定時(shí),不論三角形的大小如何,∠B的鄰邊與斜邊的比也是一個(gè)固定值。如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,把銳角B的鄰邊與斜邊的比叫做∠B的余弦,記作cosB即類似的,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),不論三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與鄰邊的比也是一個(gè)_________。把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切.記作tanA,即tanA=_______________=_____銳角A的正弦,余弦,正切都叫做∠A的銳角三角函數(shù).〔三〕教學(xué)互動(dòng)例2:如圖,在中,,BC=6,。求CosA和tanB的值.解:.例3:(1)如圖(1),在中,,,,求的度數(shù).(2)如圖(2),圓錐的高AO等于圓錐的底面半徑OB的倍,求.〔四〕穩(wěn)固再現(xiàn)1.在中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,那么有〔〕A.B.C.D.2.在中,∠C=90°,假如那么的值為〔〕A.B.C.D.3、如圖:P是∠的邊OA上一點(diǎn),且P

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