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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2024-04-11 格式：DOCX 頁數(shù)：36 大?。?5.43KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

2024屆高三下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷(天津?qū)Ｓ?(考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分)1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回第I卷(選擇題共33分)本試卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要一、(9分)如果說中國的詩壇是一片高原，那么唐詩無疑屬于這片高原最為輝煌的高峰。有唐一代，國家統(tǒng)一、疆域遼闊，李白詠嘆“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”,杜甫感嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”,白居易慨嘆“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”……因此唐代的詩，無論境界之闊大，還是風(fēng)格盛唐最杰出的代表首推李白。他的詩中洋溢著沖破_的自由意志。他的思(1)依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.羈絆睥睨遺世獨(dú)立B.轄制遙望離群索居C.轄制睥睨離群索居(2)下列對畫波浪線處的句子修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.不但他們是唐詩中的最高峰，而且是整個(gè)中國詩歌史上最偉大的詩人。B.不但他們是整個(gè)中國詩歌史上最偉大的詩人，而C.他們不但是整個(gè)中國詩歌史上最偉大的詩人，而且是唐詩中的最高峰。(3)下列與文段相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)，正確的一項(xiàng)是()A.李白的《夢游天姥吟留別》和《蜀道難》都是古樂府舊題，也都屬于記夢詩。分別表達(dá)了對權(quán)貴的蔑【詳解】(1)本題考查學(xué)生正確使用詞語(包括熟語)的能力。故選A。(2)本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。(3)本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。故選C。二、(9分)加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！本唧w來說，碳達(dá)峰是指我國承諾2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達(dá)到峰值之后逐步降低。碳中和是指測算在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，然氣候變化是人類面臨的全球性問題，隨著各國二氧化碳排放，溫室氣體猛增，對生命系統(tǒng)形成威脅。(取材于《什么是“碳達(dá)峰”和“碳中和”?》)的實(shí)現(xiàn)可有效促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)綠色復(fù)蘇。新發(fā)展格局下，中國承諾“力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”,在一定程度上向世界展示了推進(jìn)氣候治理的決心，必將為推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全方位綠成淀粉，但一直未取得實(shí)質(zhì)性突破。中科院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所與中科院大團(tuán)隊(duì)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，歷時(shí)六年終于取得突破。他們創(chuàng)制了一條利用二氧化碳和電能合成淀粉的人工設(shè)計(jì)人工生物系統(tǒng)固定二氧化碳，合成淀粉，將是影響世界的重大顛覆性技術(shù)。該 【答案】2.C3.B4.D【解析】2.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。3.本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力故選B。故選D。三、(15分)文以載道，儒者無不能言之。夫道豈深隱莫測秘密不傳，如佛家之心印，道家之口訣哉!萬事當(dāng)然之其近于正者，于人心世道亦未嘗無所裨歟!河間先生以學(xué)問文章負(fù)天下重望，而天性孤直，不喜以心性空歸于醇正，欲使人知所勸懲。先生之書，梨明人之刻《冷齋夜話》者，讀者病焉。時(shí)彥署筆記，詞意忠厚，體例謹(jǐn)嚴(yán)，而大旨思?xì)w勸懲。殆所謂是非不謬于圣人者與!雖小說，猶正史也。公自5.下列句中加點(diǎn)字的含義理解不正確的一項(xiàng)是()A.于人心世道亦未嘗無所裨歟裨：增益，補(bǔ)益B.讀者病焉病：被誤導(dǎo)C.時(shí)彥夙從先生游夙：早年，昔日D.然魚魯之舛差舛：錯(cuò)誤，誤差6.下列句中加點(diǎn)字的含義和用法都相同的一項(xiàng)是()A.文以載道策扶老以流憩B.而大旨要?dú)w于醇正是以十九年而刀刃若新發(fā)于硼C.且有妄為標(biāo)目如明人之刻《冷齋夜話》者而某不量敵之眾寡7.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()9.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.盛時(shí)彥認(rèn)為自然事理本就鮮明突出，處處皆是，不會(huì)隱秘B.盛時(shí)彥列舉了不同層次的三類著作，雖有褒貶，但在文以載道方面基本持肯定態(tài)度C.鄭開僖稱贊河間先生為人詼諧幽默，率性坦蕩，為文文辭誠摯，【答案】5.B6.B7.D8.A9.D10.(1)所以在休息之余，只潛心典籍。(2)希望不被君子排斥。11.內(nèi)容豐富精彩；以勸懲【解析】5.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。句意：再下面就是歷朝各代的史書，再下面就是各位賢人的著述，再下面就是所謂四書類、樂類、小學(xué)類等10個(gè)大類。史部：收錄史書，包括正史類、編年類、紀(jì)事本末類、雜史類、別史類、詔令奏議類、傳記類、史鈔類、載記類、時(shí)令類、地理類、職官類、政書類、目錄類、史評類等15個(gè)大類。藝術(shù)類、譜錄類、雜家類、類書類、小說家類、釋家類、道家類等14大類。集部：收錄詩文詞總集和專集等，包括楚辭、別集、總集、詩文評、詞曲等5個(gè)大類。故選A。是書者眾，因重鏝版，樹馥醇謹(jǐn)有學(xué)識(shí)，能其官，不墮其高深莫測、秘密不傳，就像佛家的心印，道家的口訣一樣嗎!萬事本來如此的道理，就是大道了。所以道書，再下面就是各位賢人的著述，再下面就是所謂百家的文闡明道理；再下面就是稗官野史、演義小說奇志怪列談已自成一家，歷代書典回目也都有所著述、收錄，難道都以荒誕悖妄者而一概而論嗎?雖然不能充數(shù)在以上的大者之列，其宗旨也是近于正道，對于世道人心也未嘗沒有助益呀!河間先生紀(jì)公以學(xué)問文章辜負(fù)天下重望(此指紀(jì)曉嵐著作不豐，辜負(fù)天下文人期盼),而天性孤傲耿直，不喜歡空談心性借以其中錯(cuò)誤錯(cuò)漏不勝枚舉，而且還有妄自標(biāo)榜回目像明朝人翻刻《冷齋夜話》的，致使讀者受到蒙蔽傷害。河間先生文達(dá)公紀(jì)昀(紀(jì)曉嵐),久在書館內(nèi)閣，鴻文巨制，稱一代手筆。有的人說文達(dá)公喜歡幽默體例規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，而且主要中心思想都?xì)w結(jié)于勸善懲惡，這大概就是所謂的“圣人善于明辨是非”吧!雖然不描摹才子佳人像《會(huì)真記》,希望不被君子排斥?！贝蟾胚€是第Ⅱ卷(非選擇題共117分)四、(25分)10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)是以退食之余，惟耽懷典籍。(2)冀不見擯于君子。11.請列舉盛時(shí)彥編印《閱微草堂筆記》的原因。(3分)【答案】10.(1)所以在休息之余，只潛心典籍。12.閱讀下面這首詞，按要求作答。(9分)華燈縱博①,雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉?酒徒一一取封侯，獨(dú)去作江邊漁父?！咀ⅰ竣俨?，古代的一種棋戲。②占斷：占盡。③鏡湖：鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2)上闋怎樣運(yùn)用對比手法勾勒詩人形象的?請簡要分析。(3)①這兩句的意思是，皇帝既置我于閑散，鏡湖風(fēng)月原知章請求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗繒r(shí)，玄宗詔賜他鏡湖一角，而陸游在此表達(dá)不【詳解】(1)本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。故選B。(2)本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。(3)本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)理人際關(guān)系和國際關(guān)系的黃金準(zhǔn)則。它拋棄了自我中心主義，體現(xiàn)出更強(qiáng)的自五、(21分)的書房里亂撞，亂叫。我半是出于愛憐，半是出于厭煩專門裁它，它長得很慢，能栽樹的地方都裁上了成材快的樹，有人能說得清。夏日的正午，你走進(jìn)林子，隨意晃動(dòng)哪一棵樹，都會(huì)驚飛十幾只長的。往上，有石砌的盤山路，凹處生滿了野草。路沿石上貼著邊及至更遠(yuǎn)的地方，便是滿目景芝了，景芝正開了紫白色的碎花，有不少被雨水也可能早被一只饑餓的鳥啄去，成為鳥的果腹之物，也許不少蟬都不能夠安全地度過18天。這是一只將死的蟬，你注意過蟬尸嗎?地面上一只只死掉的蟬，都是六足朝上，安靜地躺著，這大約是它它得花大力氣，我把一根鉛筆放在它跟前，看它能不能用上。它沒有去湊近鉛筆，它的眼睛可能失明了。代表夏天的東西有多少?蟬、蛙、草、樹、雨。這些缺一樣，夏天都不是完整的，它們是夏天的旗。無法計(jì)數(shù)。但，缺一株草，大地將缺少一抹嫩綠，缺一場雨，空氣中就缺少些許一些美好的事情。等到秋天莊稼砍伐，墳丘暴露，它上面的枯草已經(jīng)能夠供野免藏身，新紋變作了舊塋。有些東西在亢奮的季節(jié)里猝然死去，有些東西在冬天茫茫大雪的覆蓋下靜靜地生長。這(選自《百年中國經(jīng)典散文》,原文有刪改)14.下列文中加點(diǎn)詞語的字音，正確的一項(xiàng)是()C.枝杈(chā)15.下列對文章的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是()B.文章用大量篇幅寫了眼前這只蟬的衰朽形態(tài)和死前掙扎的詳細(xì)過程，說明作者觀察仔細(xì)，筆力柔C.文章寫崗山景物那段文字好像游離于文本，其實(shí)這是為繼續(xù)寫蟬、寫其他物象張本，意脈是緊連D.文章有兩度延伸：由這只蟬想到許多蟬，又由蟬聯(lián)想到其他夏天的代表物，這樣縱橫交織，顯得E.文中蘊(yùn)含大地的秘密應(yīng)有：人與自然、生與死、整體與個(gè)別、精彩與無常、忽略與發(fā)現(xiàn)等方面的18.這篇散文蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?請你進(jìn)行簡析?！敬鸢浮?4.D15.AD16.這是文章的歸結(jié)句，卒章顯志；運(yùn)用對比手法，使亢奮與沉寂、生長與死亡之間的對立與更迭的道理得以顯現(xiàn)，使文章顯得厚重，蘊(yùn)藉。17.不被常人注意的動(dòng)植物的世界；②深處也指作者觀察細(xì)微，感觸深至，描寫細(xì)致；③在這種生命世界里，也蘊(yùn)含著人間的深刻道理。18.①文章蘊(yùn)含了作者對瀕死的蟬、死去的樹等【解析】14.本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.棱狀，棱應(yīng)讀léng故選AD。代又來，地卻永遠(yuǎn)長存，這些事情像大地的秘密，完成在季節(jié)深處。大地是神秘的，日月，星辰，草木，蟲鳥，江?！f不清的物事，道不出的跡象，誰能解讀得盡呢?使文章顯得厚重，蘊(yùn)藉。野草、蒺藜、巨石裂縫生出的小草、景芝、拉拉秧，又回到蟬，再到夏天各種現(xiàn)象：蛙、樹、雨、昆蟲、六、(11分)闡釋。要求：結(jié)合具體人物和情節(jié)闡釋主題，不少于80字?！敬鸢浮渴纠?:《紅樓夢》描寫了賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，以及寶釵獨(dú)守空房，李紈、史湘云守寡，探春遠(yuǎn)嫁，惜春出家等大觀園一眾女子的悲慘命運(yùn)，對中國末期封建社會(huì)進(jìn)行了總體翠不高興，翠翠對老二動(dòng)了情。兄弟倆沒有按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗以決斗論勝負(fù)歌的方式表達(dá)感情，讓翠翠自己從中選擇。儺送是唱歌好手，天保自知唱不過弟祥林嫂終于過上了安穩(wěn)日子。然而命運(yùn)多舛，賀老六受地主的身心摧殘飲恨死去，不久，阿毛又被狼吃掉。經(jīng)受雙重打擊的祥林嫂，喪魂落魄，猶如白癡，可是人們還說她改嫁“有罪”,要她捐門檻“贖罪”,不然到了“陰間”還要受苦。她千辛萬苦積錢捐了門檻后，依然擺脫不了人們的歧視。最后，她沿街乞討，在除夕的鞭炮聲中，慘死在街頭。故事如泣如訴的血淚控訴中，對舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難，特別是對封建禮教，給予了強(qiáng)烈的鞭撻。如選《百合花》,可概括情節(jié)：講述了1946年的中秋夜，在部隊(duì)發(fā)起總攻之前，小通訊員把文工團(tuán)的女戰(zhàn)士送到前沿包扎所，之后向一個(gè)剛過門三天的新媳婦借被子的故事。講述了戰(zhàn)爭年代人與人之間真摯的友情，贊美了小戰(zhàn)士平凡而崇高的品格，抒發(fā)了作者的審美感受，表達(dá)了對人性回歸和對真善美的呼喚。如選《老人與?！?小說圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故沉著勇敢地面對死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。20.下面是描繪“整本書思維導(dǎo)圖式筆記的作用”的思維導(dǎo)圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字?！敬鸢浮空緯季S導(dǎo)圖式筆記通過關(guān)鍵詞產(chǎn)生連接，促進(jìn)理解與創(chuàng)新，形成整體認(rèn)知；它通過將新知識(shí)融入已有知識(shí)，促進(jìn)意義學(xué)習(xí)，建立對書本的知識(shí)架構(gòu)；它通過顏色、圖像、線條有效地刺激大腦，加深讀者的記憶和理解?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答思維導(dǎo)圖類試題，要分清導(dǎo)圖各分支之間的關(guān)系，把握好內(nèi)在順序，保持內(nèi)容的完整性，適當(dāng)增加起連貫作用的詞語，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)的要求。題中整本書思維導(dǎo)圖式筆記的作用分為整體認(rèn)知、建立知識(shí)架構(gòu)和有效刺激大腦三個(gè)分支，思路清晰可以依次表述。七、(60分)以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；于800字。而不群，倡而不和的小人，靠得似乎不僅是自身修養(yǎng)，也有賴于外界的品評。推此以及因之生長出的對應(yīng)然秩序的渴求，也不