《剪刀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》_第1頁(yè)
《剪刀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》_第2頁(yè)
《剪刀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》_第3頁(yè)
《剪刀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》_第4頁(yè)
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《剪刀》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、小組討論:你認(rèn)為剪刀在我們生活中的作用有哪些?為什么剪刀被稱為“生活中的小能手”?二、課前預(yù)習(xí):請(qǐng)閱讀以下短文,并回答問題。剪刀,一個(gè)在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的小工具,它們可以用來剪紙、修剪指甲、割開包裝袋等。剪刀通常由兩個(gè)呈弧形的鐵片構(gòu)成,中間有一根固定的鉸,兩邊鐵片的末端則是用來剪東西的刀口。剪刀的使用非常方便,只要用力合攏兩邊的手柄,就tou可以完成剪刀所要剪的物體。1.剪刀通常由什么材質(zhì)制成?2.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下剪刀的結(jié)構(gòu)。3.如何正確使用剪刀進(jìn)行剪物?三、課堂探究:觀察與實(shí)踐1.實(shí)驗(yàn)一:觀察不同材質(zhì)的剪刀在剪紙時(shí)的表現(xiàn)準(zhǔn)備不同材質(zhì)的剪刀,如金屬剪刀、塑料剪刀等,用每把剪刀分別剪一張薄紙,觀察剪刀的剪切效果,記錄觀察結(jié)果。2.實(shí)驗(yàn)二:剪切不同材料準(zhǔn)備多種不同材料,如紙張、布料、塑料袋等,使用同一把剪刀分別剪切這些材料,觀察各種材料的剪切難度和效果,比較不同材料對(duì)剪刀的影響。3.實(shí)踐:實(shí)際應(yīng)用剪刀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,嘗試使用剪刀進(jìn)行指定的剪切任務(wù),如剪紙、修剪指甲等,注重正確使用剪刀的姿勢(shì)和技巧。四、課后作業(yè)1.思考:你在日常生活中還能想到哪些剪刀可以發(fā)揮作用的場(chǎng)合?這些場(chǎng)合又有什么共同點(diǎn)?2.互動(dòng):與同學(xué)分享自己在實(shí)踐剪刀時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),互相學(xué)習(xí)提高。3.創(chuàng)作:設(shè)計(jì)一張有趣的折紙作品,用剪刀進(jìn)行剪裁,展示給同學(xué)們欣賞。通過本次課程的學(xué)習(xí),同學(xué)們將進(jìn)一步了解剪刀的結(jié)構(gòu)和作用,培養(yǎng)正確使用剪刀的技能,提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,讓剪刀成為生活中的得力助手。愿同學(xué)們?cè)谌蘸蟮纳钪?,能善用剪刀,展現(xiàn)自己的才華與創(chuàng)造力。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解剪刀的起源和發(fā)展歷史;2.掌握剪刀的使用方法和注意事項(xiàng);3.能夠正確使用剪刀進(jìn)行剪裁活動(dòng);4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.剪刀的起源和發(fā)展歷史;2.剪刀的分類和用途;3.剪刀的正確使用方法和注意事項(xiàng);4.剪紙活動(dòng)的指導(dǎo)。三、導(dǎo)學(xué)過程:1.開篇導(dǎo)入:老師向?qū)W生展示各種不同形狀和大小的剪刀,引導(dǎo)學(xué)生討論剪刀的用途和功能。2.剪刀的起源和發(fā)展歷史:通過圖片和文字資料介紹剪刀的起源和發(fā)展歷史,讓學(xué)生了解剪刀是人類生活中不可或缺的工具之一。3.剪刀的分類和用途:老師向?qū)W生介紹不同種類的剪刀,包括文具剪、剪紙剪、裁縫剪等,讓學(xué)生了解剪刀的多樣性和靈活運(yùn)用。4.剪刀的正確使用方法和注意事項(xiàng):向?qū)W生演示正確握持剪刀的方法,以及如何安全地使用剪刀進(jìn)行剪裁活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全第一的原則。5.剪紙活動(dòng)的指導(dǎo):老師布置剪紙活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐使用剪刀進(jìn)行剪紙創(chuàng)作,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。6.總結(jié)提升:學(xué)生展示他們的剪紙作品,老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪卸嗉泳毩?xí)使用剪刀。四、延伸拓展:1.學(xué)生可以嘗試使用不同材料進(jìn)行剪裁創(chuàng)作,如彩紙、布料等;2.學(xué)生可以利用剪刀進(jìn)行手工制作,如剪紙、剪花等;3.學(xué)生可以了解一些剪紙藝術(shù)的歷史和技巧,提升自己的審美和創(chuàng)作能力。五、課后作業(yè):1.制作一份剪紙作品,并寫一篇感想;2.觀察家中剪刀的種類和用途,寫一份調(diào)查報(bào)告;3.練習(xí)使用剪刀進(jìn)行不同形狀的裁剪,提升剪刀技巧。六、導(dǎo)學(xué)反思:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了剪刀的起源和發(fā)展歷史,掌握了剪刀的分類和用途,學(xué)會(huì)了正確使用剪刀的方

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