健康信念模式在護理實踐中的應用課件

健康信念模式在護理實踐中的應用2024/4/101健康信念模式在護理實踐中的應用健康信念模式的發(fā)展概念：健康信念模式（healthbeliefmodel,HBM）是用社會心理學方法解釋健康相關(guān)行為的重要理論模式。它以心理學為基礎(chǔ)，由刺激理論和認知理論綜合而成，并在預防醫(yī)學領(lǐng)域中得到應用和發(fā)展。健康信念模式是由霍克巴姆（Hochbaum）于1958年在研究了人的健康行為與其健康信念之間的關(guān)系后提出的，其后經(jīng)貝克（Becker）等社會心理學家的修訂逐步完善而成為健康信念模式。2024/4/102健康信念模式在護理實踐中的應用健康信念模式的組成

健康信念模式

個體的健康信念行為的線索或意向行為的制約因素2024/4/103健康信念模式在護理實踐中的應用健康信念人們要接受醫(yī)務人員的建議而采取某種有益于健康行為或放棄某種危害健康的行為，需要具備下面幾個條件：1.知覺到某種疾病或危險因素的威脅，并進一步認識到問題的嚴重性。對疾病易感性的認識對疾病嚴重性的認識2.對采取某種行為或放棄某種行為的結(jié)果的估計。對行為益處的認識對實施或放棄行為障礙的認識2024/4/104健康信念模式在護理實踐中的應用3.效能期待指對自己實施或放棄某種行為的能力的自信，也稱自我效能（Self-Efficacy）。即一個人對自己的行為能力有正確的評價和判斷，相信自己一定能通過努力成功的采取一個導致期望結(jié)果的行動。2024/4/105健康信念模式在護理實踐中的應用行動的線索或意向指人們能否采取預防性措施的促進因素，包括傳媒活動的宣傳、醫(yī)務人員的提醒、他人的忠告、親友的疾病經(jīng)驗等。2024/4/106健康信念模式在護理實踐中的應用行為制約因素人口學特征：年齡、性別、種族、籍貫等社會心理學因素：如個性、同伴及他人影響等知識結(jié)構(gòu)因素：如關(guān)于疾病的知識、以前患此病的經(jīng)驗等。2024/4/107健康信念模式在護理實踐中的應用健康信念模式個人認知修正因素行動的可能性認識到預防性行為的益處相反預防性行為的益處認知障礙人口因素社會心理因素構(gòu)造因素知覺到易感性知覺到嚴重性認識到疾病的威脅采取預防性保健行為的可能性行為的契機大眾媒介宣傳他人的勸告醫(yī)療工作者的提醒家屬和朋友的患病新聞和雜志等的報道2024/4/108健康信念模式在護理實踐中的應用健康信念模式基于信念可以改變行為的邏輯推理。知覺易感性和知覺嚴重程度的結(jié)合，提供了行為的動機。知覺益處或知覺障礙提供行為選擇的可能性，自我效能決定了行為的努力程度，修正因素通過影響感知威脅、結(jié)果期望和效能期望來間接影響行為的發(fā)生。在臨床護理工作中，當護士希望個體摒棄目前不良的行為方式而采納健康的行為方式時，可應用健康信念模式來幫助個體達成目標。2024/4/109健康信念模式在護理實踐中的應用健康信念模式在護理實踐中的應用健康教育是一門研究以傳播保健知識和技術(shù)，影響個體和群體行為、消除危險因素、預防疾病、促進健康的科學。應用健康信念模式，護士可以評估個體的健康信念以及影響健康信念的因素，并采取有效地措施樹立和增強服務對象的健康信念，使其自覺自愿的采納有利于健康的行為，從而達到促進健康的目的。2024/4/1010健康信念模式在護理實踐中的應用評估個體的健康信念及影響和制約健康信念的因素

1.評估個體的健康信念評估個體對某種疾病或危險因素的威脅的認識程度（易感性、嚴重性）評估個體對采取某種行為或放棄某種行為的結(jié)果的估計（行為益處、行為障礙）評估個體的效能期待2.評估個體行動的線索或意向3.評估個體行為的制約因素2024/4/1011健康信念模式在護理實踐中的應用讓個體知覺到威脅和嚴重性1234讓個體知覺到采取健康行為的益處，幫助其克服障礙讓人們感到有信心，有能力通過長期努力改變不良行為強化制約因素對個體采取健康行為的影響提高個體健康信念的策略2024/4/1012健康信念模式在護理實踐中的應用小結(jié)

健康教育是培養(yǎng)健康行為的科學，健康信念模式是指人們改變行為的重要理論模式，它強調(diào)了個體的主觀心理過程對采取健康行為的主導作用。應用健康信念模式，可以通過采取有效的措施影響個體的主觀心理過程，改變個體不利于健康的觀念，增強人們的健康信念來摒棄不良行為，積極采納健康的