1第一講 視聽語言概述

視聽語言概述

OverviewofAudiovisualLanguageFirstlecture第一講這門課怎么上內(nèi)容考試前半段：影視欣賞重在感受和理解項目作業(yè)一：不定時開卷主觀

線上后半段：視聽語言重在解讀和分析項目作業(yè)二：定時閉卷客觀線下案例

影視欣賞

視聽語言

感性理性宏觀新手專家外內(nèi)微觀重慶高校在線開放課程——視聽語言（第8次開課）影視欣賞部分

平時表現(xiàn)（雨課堂）（線下考勤、課堂表現(xiàn)）30%

影視欣賞板塊（線上成績）

30%

視聽語言期末考試（線下課程）成績權(quán)重

40%作業(yè)20%

測試題20%課件學(xué)習(xí)30%

半期考試30%

《視聽語言》成績評定方式及權(quán)重

平時成績（雨課堂）影視欣賞板塊（線上，重慶高校在線開放課程平臺）期末考試（線下，課堂完成）課堂考核（包含簽到、課堂作業(yè)）課件考核（課前復(fù)習(xí)）

15%

15%

30%40%一影像的基本單位——鏡頭

二鏡頭中的視聽元素三視聽語言的分析思路四視聽語言的分析方法五如何看電影

鏡頭有三層含義1.物理學(xué)中的“鏡頭”指攝影機上的光學(xué)透鏡組2.拍攝時的“鏡頭”是未經(jīng)剪輯的素材3.剪輯后的“鏡頭”兩個剪輯點之間的畫面。

對我們而言，通常所指的是第三層含義

shot

人

景

視覺

物

光與影

色

人聲

音樂

聲音

音響

人是一切元素的中心，其他元素都是為之服務(wù)是影視作品成功的關(guān)鍵因素——最基本

最

難需要多方面的努力：劇本

導(dǎo)演

演員

攝影

燈光等人影視人物的特點：（1）外表形象的確定性和反差性。確定性——影視中的人物一經(jīng)選定是

確定的

林黛玉

小說中的人物形象是

間接表現(xiàn)的

“兩彎似蹙非蹙罥（juan掛）煙眉，一雙似喜非喜含情目”“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目”（周汝昌）

反差性——復(fù)雜性

如《永不妥協(xié)》中的女主角

人

影視人物的特點：（2）內(nèi)心活動的外化內(nèi)心世界的影視表達是視聽語言的一個難點因為不能象小說那樣進行大段的心理描寫外化的重要手段——語言

動作有時，最有效的動作并非幅度大，

而是一些細小的，毫不起眼的舉動，這些舉動是內(nèi)心世界的真實體現(xiàn)。案例分析：一個消防員進火場救一個女孩哪個動作更有意義？1.沖進去，跑上樓

這個動作只是他的職責(zé)所在

2.撿起地上的玩具

表達了他的內(nèi)心情感——

他的愛心、糾結(jié)

意識到這個玩具對女孩的重要性

人

影視人物的特點：（3）通過其他角色的反應(yīng)和對比

1）其他角色對本角色的態(tài)度和反應(yīng)——間接表現(xiàn)2）戲劇性襯角——與本角色形成強烈反差的角色

舉止、態(tài)度、觀點、生活方式、外表等

景是一種環(huán)境、場景包括自然環(huán)境和社會環(huán)境既可以是一種大環(huán)境也可以是一個小環(huán)境既可以在室外也可以在室內(nèi)scene景（1）場景是和人的活動、命運、性格和思想感情融而為一的在渲染和揭示人物內(nèi)心世界起著重要的作用

《菊豆》壓抑的染坊

《天堂電影院》電影院和廣場

既是自然環(huán)境同時也是社會環(huán)境

《理智與情感》姐姐總是在室內(nèi)建筑物是理智的象征

姐姐相對理智妹妹大自然中多變天氣是感性象征

妹妹相對感性景（2）場景的安排從某種角度上來說也代表了作者的態(tài)度

同是反映二戰(zhàn)猶太人的影片

《美麗人生》《辛德勒的名單》

截然不同的場景處理

（3）空鏡頭

——沒有人的鏡頭

是富有深意的景，在營造意境方面具有特殊的作用有時，也是主觀視點物即物件、道具具有說明性和描寫性如燈

表示夜

杯盤表示飲食在一定鋪墊的情況下，有時甚至代表人物本身或以局部代表整體如《紅》中的萬寶路煙盒作為某種思想、某種情況的象征如《辛德勒的名單》中的戒指和胸針光與影

攝像必須借助光線有光就有影

有影必有光

光線的基調(diào)構(gòu)成不同的視覺風(fēng)格高調(diào)（highkey）

——喜劇和歌舞片

低調(diào)

——懸疑片、驚悚片

高反差（亮處特別亮，暗處也相當(dāng)有戲劇性）

——悲劇和通俗劇

全片的光線設(shè)計必須要有明顯的光線傾向和統(tǒng)一感

光與影用光的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段（1）“自然狀態(tài)”

沒有追求光效的意識，被稱為“無光效階段”（2）“戲劇光效”

好萊塢典型的三點式布光

主光、輔光和逆光

特點：布光精確、追求畫面盡善盡美，人工化明顯

甚至每換一個機位都要重新布光（3）“自然光效”的紀實風(fēng)格

40年代意大利新現(xiàn)實主義風(fēng)格

特點：盡量利用自然光源、減少人工化痕跡，更真實、更開放

并不排除人工化、只是更自然、更隱藏（4）當(dāng)代的多元化風(fēng)格

色

彩

色彩既是語言，又是思想，更是情緒

紅激情與活力《紅高梁》

博愛與希望《紅》

希望《辛德勒的名單》中小女孩情色之意

黃豐收、成熟和喜悅，同時也是高貴的。

《末代皇帝》

藍寒冷、憂郁、絕望寧靜的清新的

《藍》

黑莊重、嚴肅、神秘

白純潔、高貴、安寧，病態(tài)、死亡。

《可可西里》中的死亡

《白》中的“平等”色

彩

色彩的功能：（1）人物心理和情緒的外化

案例分析：《法國中尉的女人》色彩和影調(diào)的對比調(diào)度是一大特色。（2）傳達影片的總傾向（3）體現(xiàn)出特有的繪畫美（4）具有強烈的象征作用（5）彩色電影中的黑白

有著特殊的含義

《藍》

短暫的黑場

《辛德勒的名單》黑白攝影

聲

音人聲

“表”意音樂

“表”情音響

“表”真無聲此時無聲勝有聲人聲

對白獨白旁白

有源音樂

——

找得到聲源

客觀音樂、畫內(nèi)音樂無源音樂

——

主觀音樂音樂

影視音樂的特點：

（1）分段陳述、不連貫（2）創(chuàng)作上受制約——為劇情服務(wù)

（3）整體上要與片子的藝術(shù)風(fēng)格相統(tǒng)一視聽語言的分析思路機位畫框與構(gòu)圖景別與角度焦點與景深運動場面調(diào)度蒙太奇與剪輯后半學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容視聽語言分析方法1．分鏡頭分析寫出分鏡頭2．截圖或截取片斷分析對分析構(gòu)圖或一組鏡頭十分有效3．機位圖分析

是進行場面調(diào)度分析的有效方法4.拉片分析鏡號景別技巧畫面內(nèi)容