(2024年)應(yīng)用文寫作教學(xué)課件

應(yīng)用文寫作教學(xué)課件2024/3/261CATALOGUE目錄應(yīng)用文寫作概述應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識常見應(yīng)用文類型及寫作方法應(yīng)用文寫作案例分析應(yīng)用文寫作實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)用文寫作素養(yǎng)提升途徑2024/3/26201應(yīng)用文寫作概述2024/3/263應(yīng)用文是人們在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中為處理公私事務(wù)而經(jīng)常使用的具有固定格式的文體。定義根據(jù)使用場合和目的的不同，應(yīng)用文可分為公務(wù)文書、事務(wù)文書、日常應(yīng)用文等幾大類。分類應(yīng)用文定義與分類2024/3/264特點(diǎn)實(shí)用性、規(guī)范性、真實(shí)性、時效性。要求明確寫作目的，了解讀者需求；遵循特定格式和規(guī)范；語言準(zhǔn)確、簡練、清晰；注意表達(dá)方式和語氣。應(yīng)用文寫作特點(diǎn)與要求2024/3/265通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用文寫作，可以提高個人的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力，增強(qiáng)個人素養(yǎng)。提高個人素養(yǎng)促進(jìn)溝通交流推動事業(yè)發(fā)展應(yīng)用文作為信息傳遞的載體，有助于促進(jìn)人與人之間的溝通交流，增進(jìn)相互理解。應(yīng)用文在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，掌握好應(yīng)用文寫作技能有助于推動事業(yè)的發(fā)展。030201應(yīng)用文寫作意義與價值2024/3/26602應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識2024/3/267根據(jù)文體和語境，選擇恰當(dāng)、準(zhǔn)確的詞匯，避免使用生僻字或過于專業(yè)的術(shù)語。準(zhǔn)確選用詞匯盡量使用簡潔、明了的詞匯，避免冗長和復(fù)雜的表達(dá)，使讀者能夠快速理解。簡潔明了注意避免使用可能引起歧義的詞匯或表達(dá)，確保信息的準(zhǔn)確傳遞。避免歧義詞匯選擇與運(yùn)用2024/3/268

句式變化與表達(dá)句式多樣性運(yùn)用不同的句式，如簡單句、并列句、復(fù)合句等，使文章表達(dá)更豐富、靈活。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)通過改變句子結(jié)構(gòu)或使用強(qiáng)調(diào)句型，突出文章的重點(diǎn)內(nèi)容，使讀者更加關(guān)注。邏輯清晰確保句子之間的邏輯關(guān)系清晰，使文章條理分明，易于理解。2024/3/269運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，使抽象的概念或事物更加形象、生動。比喻與擬人使用排比和對偶的修辭手法，增強(qiáng)文章的氣勢和節(jié)奏感，提高讀者的閱讀興趣。排比與對偶通過反問和設(shè)問的修辭手法，引導(dǎo)讀者思考，加深讀者對文章內(nèi)容的理解。反問與設(shè)問修辭手法與技巧2024/3/261003常見應(yīng)用文類型及寫作方法2024/3/2611通告用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項，具有普遍約束力。寫作時需明確通告范圍、事項、時間和要求，語言要簡練、明確。通知用于發(fā)布規(guī)章制度、任免干部、傳達(dá)上級指示等，具有權(quán)威性和強(qiáng)制性。寫作時需明確通知對象、事項、時間和要求。啟事用于公開聲明某件事情或表達(dá)某種愿望，不具有強(qiáng)制力。寫作時需明確啟事目的、內(nèi)容和要求，語言要誠懇、感人。通知、通告、啟事類應(yīng)用文2024/3/2612123用于向上級機(jī)關(guān)請求指示或批準(zhǔn)，具有請求性。寫作時需明確請示事項、理由和要求，語言要謙恭、懇切。請示用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況或提出建議，具有陳述性。寫作時需明確報告目的、內(nèi)容和要求，語言要簡練、清晰。報告用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示或報告，具有權(quán)威性。寫作時需明確批復(fù)對象、事項和意見，語言要嚴(yán)謹(jǐn)、明確。批復(fù)請示、報告、批復(fù)類應(yīng)用文2024/3/2613合同01用于明確雙方或多方之間的權(quán)利和義務(wù)，具有法律約束力。寫作時需明確合同主體、標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價款、履行方式、違約責(zé)任等條款，語言要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。協(xié)議02用于明確雙方或多方之間的合作意向和原則，不具有法律約束力。寫作時需明確協(xié)議目的、內(nèi)容和要求，語言要簡練、明確。意向書03用于表達(dá)合作意向或提出合作建議，不具有法律約束力。寫作時需明確意向書目的、內(nèi)容和要求，語言要誠懇、有說服力。合同、協(xié)議、意向書類應(yīng)用文2024/3/2614用于宣傳商品或服務(wù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，吸引消費(fèi)者購買或使用。寫作時需明確廣告目的、受眾和內(nèi)容要求，語言要生動、形象。廣告用于傳播某種思想或觀念，提高公眾的認(rèn)知度和認(rèn)同感。寫作時需明確宣傳目的、受眾和內(nèi)容要求，語言要簡練、有力。宣傳用于擴(kuò)大某種商品或服務(wù)的知名度和影響力，促進(jìn)銷售或使用。寫作時需明確推廣目的、受眾和內(nèi)容要求，語言要富有感染力和號召力。推廣廣告、宣傳、推廣類應(yīng)用文2024/3/261504應(yīng)用文寫作案例分析2024/3/261603寫作要點(diǎn)明確請假原因、時間、聯(lián)系方式等01案例一《請假條》02寫作背景學(xué)生因突發(fā)情況需要請假優(yōu)秀案例欣賞與解析2024/3/2617優(yōu)秀之處語言簡潔明了，格式規(guī)范，信息完整案例二《申請書》寫作背景學(xué)生申請加入學(xué)生會或社團(tuán)組織優(yōu)秀案例欣賞與解析2024/3/2618闡述個人特長、興趣、對組織的認(rèn)識等寫作要點(diǎn)邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，態(tài)度誠懇優(yōu)秀之處《感謝信》案例三優(yōu)秀案例欣賞與解析2024/3/2619表達(dá)對某人或某組織的感激之情寫作背景明確感謝對象、具體事跡、個人感受等寫作要點(diǎn)情感真摯，措辭恰當(dāng)，禮儀規(guī)范優(yōu)秀之處優(yōu)秀案例欣賞與解析2024/3/2620糾正方法學(xué)習(xí)并掌握各類應(yīng)用文的規(guī)范格式，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行寫作。錯誤類型二內(nèi)容不完整錯誤類型一格式不規(guī)范常見錯誤類型及糾正方法2024/3/2621錯誤類型三語言不準(zhǔn)確糾正方法加強(qiáng)語言訓(xùn)練，提高表達(dá)能力，注意用詞準(zhǔn)確、語法規(guī)范。糾正方法在寫作前仔細(xì)思考并列出所需包含的信息點(diǎn)，確保內(nèi)容完整。常見錯誤類型及糾正方法2024/3/2622錯誤類型四態(tài)度不誠懇糾正方法在寫作時保持真誠的態(tài)度，尊重讀者，避免敷衍了事。常見錯誤類型及糾正方法2024/3/2623作品一《請假條》點(diǎn)評格式規(guī)范，內(nèi)容完整，但請假原因不夠明確。指導(dǎo)建議在請假原因部分可進(jìn)一步細(xì)化，以便老師或領(lǐng)導(dǎo)更好地理解。學(xué)生作品點(diǎn)評與指導(dǎo)2024/3/2624《申請書》作品二邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，但對組織的認(rèn)識不夠深入。點(diǎn)評在闡述對組織的認(rèn)識時，可加入更多個人思考和見解，展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。指導(dǎo)建議學(xué)生作品點(diǎn)評與指導(dǎo)2024/3/2625作品三《感謝信》指導(dǎo)建議在描述具體事跡時，可加入更多細(xì)節(jié)和具體例子，使感謝信更具說服力和感染力。點(diǎn)評情感真摯，措辭恰當(dāng)，但具體事跡描述不夠詳細(xì)。學(xué)生作品點(diǎn)評與指導(dǎo)2024/3/262605應(yīng)用文寫作實(shí)踐訓(xùn)練2024/3/2627商務(wù)洽談模擬模擬政府或企業(yè)內(nèi)部的公文往來，如請示、報告、批復(fù)等，培養(yǎng)學(xué)生處理公務(wù)文書的能力。公務(wù)文書模擬新聞發(fā)布模擬模擬新聞發(fā)布會場景，讓學(xué)生撰寫新聞稿、發(fā)布通告等，提高新聞寫作能力。設(shè)定商務(wù)洽談場景，如合作意向書、合同草案等，讓學(xué)生扮演不同角色進(jìn)行應(yīng)用文寫作實(shí)踐。模擬場景演練2024/3/2628個人簡歷設(shè)計指導(dǎo)學(xué)生撰寫個人簡歷，突出個人特長和優(yōu)勢，提高求職競爭力。演講稿撰寫引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人經(jīng)歷或感興趣的話題，撰寫演講稿并進(jìn)行演講實(shí)踐。散文或隨筆創(chuàng)作鼓勵學(xué)生進(jìn)行散文或隨筆創(chuàng)作，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。個人主題創(chuàng)作2024/3/2629團(tuán)隊項目報告組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊項目合作，共同完成一份項目報告，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。微信公眾號運(yùn)營指導(dǎo)學(xué)生分組運(yùn)營微信公眾號，包括內(nèi)容策劃、文案撰寫、排版設(shè)計等，提高新媒體運(yùn)營能力。校園活動策劃引導(dǎo)學(xué)生分組策劃校園活動，撰寫活動策劃書、海報文案等，鍛煉學(xué)生組織策劃能力。團(tuán)隊協(xié)作編輯2024/3/263006應(yīng)用文寫作素養(yǎng)提升途徑2024/3/2631摘抄優(yōu)美語句和段落在閱讀過程中，遇到優(yōu)美的語句和段落可以摘抄下來，形成自己的素材庫，以便在寫作時加以運(yùn)用。精讀與泛讀相結(jié)合既要通過精讀深入理解文章內(nèi)涵，也要通過泛讀拓寬視野，獲取更多的信息和靈感。閱讀各類優(yōu)秀文章通過閱讀不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的優(yōu)秀文章，可以積累豐富的素材和靈感，為寫作提供源源不斷的思路。閱讀積累素材和靈感2024/3/2632細(xì)心觀察生活生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)往往能激發(fā)寫作靈感，因此要細(xì)心觀察生活，留意身邊的人和事。關(guān)注社會熱點(diǎn)了解社會熱點(diǎn)和時事新聞，關(guān)注人們的共同關(guān)切，可以使文章更具現(xiàn)實(shí)意義和針對性。參加社會實(shí)踐積極參與社會實(shí)踐和志愿活動，親身體驗社會生活，為寫作提供真實(shí)、生動的素材。觀察生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)0302012024/3/2633對觀察到的現(xiàn)象和問題要進(jìn)行深入思考，探究其本質(zhì)和根源，提出自己的見解和觀點(diǎn)。深入思考問題及時總結(jié)歸納寫作過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析成敗得失的原因，以便在下次寫作時加以改進(jìn)?？偨Y(jié)歸納經(jīng)驗學(xué)習(xí)借鑒其他優(yōu)秀作者的寫作經(jīng)驗和技巧，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以運(yùn)用。借鑒他人經(jīng)驗010203勤于思考，善于總結(jié)歸納2024/3/2634多渠道獲取信息和反饋