美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第1頁
美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第2頁
美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第3頁
美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第4頁
美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃2012---2013年學(xué)年第一學(xué)期時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學(xué)期,迎來了一個新的學(xué)期,為了使能我校美術(shù)。音樂教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠一如既往優(yōu)質(zhì)開展,就需要制定一個完整而周密的計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以馬列主義為指針,鄧小平思想為指導(dǎo)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高我校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合我校課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):1、通過常規(guī)檢查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,按教案上課,不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科,而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。2、通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、成熟教師聽課、評課活動,指導(dǎo)新教師備好、上好每一節(jié)課,使得青年教師盡快熟悉工作環(huán)境,提高教育教學(xué)能力。(1)師徒結(jié)對,每周成熟教師聽青年教師一節(jié)常規(guī)課,幫助青年教師解決課堂中的實(shí)際問題。(2)師徒結(jié)對,每周青年教師聽成熟教師一道倆節(jié)課,吸取成熟教師的課堂經(jīng)驗(yàn)。3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。(1)組織學(xué)科教師進(jìn)行示范課、公開課、展示課。(2)成熟教師幫助新教師梳理教材,盡快使青年教師明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度及要求。(3)加強(qiáng)美術(shù)信息的交流,同時發(fā)揮集體備課的作用,教學(xué)資源共享,每兩周進(jìn)行一次集體備課,新老教師合作統(tǒng)一備課,共同收集教學(xué)材料,讓學(xué)科教師積極參與到活動中,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。(4)加強(qiáng)校外美術(shù)教學(xué)信息的溝通。新的美術(shù)教學(xué)思潮要成為組內(nèi)教師的共同財(cái)富。(5)定期檢查本學(xué)科教師的教學(xué)工作狀況,做到查漏補(bǔ)缺。5、美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課賽。十月份:1、校國慶??囆g(shù)展2、常規(guī)檢查3、四年級現(xiàn)場寫生活動4、四年級水墨表現(xiàn)活動5、唱響紅歌十一月份:1、常規(guī)月查。十二月份:1、舉辦元旦書畫活動、文藝匯演2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論