四川省自貢市蜀光綠盛實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期4月月考語文試題

--密綠盛教育集團2023-2024學(xué)年（下）第一學(xué)月學(xué)情檢測小學(xué)語文六年級第一學(xué)月試卷密一二三四五六答題注意事項:本試卷滿分100一二三四五六答題考號考號要請認(rèn)真聽短文兩遍，完成1、2題。要1.姓名不（ ）世紀(jì)初期（2分）2.判斷。（3姓名不①《名人傳》又稱《巨人三轉(zhuǎn)》，它包括《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《米開朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。（ ）②傳記里的三人，一個是書法家，一個是雕塑家兼畫家，一個是小說家。（ ）③本書作者以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闕“英雄交響曲”。（ ）內(nèi)（18內(nèi)班級在同學(xué)們制作的手抄報中，出現(xiàn)下面詞句、詩文等內(nèi)容。請認(rèn)真完成1—15題，并將正確答案的填寫在答題卡上。班級線一、選擇題。（10分）線1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的-項是( )。學(xué)校封A.攪（hé） (xù)養(yǎng) 黃雞（mè）ān）學(xué)校封B.息(qī) 蜜（jiàn）月(zhēng) 商業(yè)（bù）C.親(qì) 細（qiān）繩（jiāng） 頭暈?zāi)浚▁uàn）.c） ） 白云(guān) 波羅海（de）2.下面詞語中，書寫完全正確的一項是( )。

A.傾覆 無濟于事 開山鼻祖 截然不同B.牛朗 懸燈結(jié)采 前所未有 萬像更新C.柵欄 行善積德 優(yōu)哉尤哉 聚精會神D.元宵 流水潺潺 躍躍欲試 焉之非福3.下列句子中括號內(nèi)詞語使用不正確的一項是( ）A.魯濱遜流落到一座（荒無人煙）的小島上。B.得知她（與世隔絕）的消息后，世界各地的人們以不同的方式深深緬懷了這位善良的老人。C.他們只是些（烏合之眾），沒什么好怕的。D．每每講起改革開放的故事，他總是（滔滔不絕）。4.與下面句子中加點詞語意思不同的一項是( )。中國女籃憑借自己團結(jié)協(xié)作、敢打敢拼的氣勢，在這次預(yù)選賽中。A.拔得頭籌 B.勇奪第一 C.喜獲金牌 D.名列前茅5.下列作品的搭配不正確的-項是( )。A.《魯濱遜漂流記》英國 丹尼爾.笛福B.《三國演義》元末明初 羅貫中C.《騎鵝旅行記》瑞士 塞爾瑪.拉格洛芙D.《湯姆索亞歷險記》美國 馬克.吐溫6.下列詩句按時間順序排列正確的一項是( )。①清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 ④春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。A.④②①③ B.①④③② C.④①③② D.①③④②7.把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是( )①我們要善待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚光大。②生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。③成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而，我們許多人連這最起碼的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②8.下列加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)。A.他們中間有幾只扇著翅膀，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會受凍挨餓的?！盉.他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是的，一定得想別的辦法。C.我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠。D.鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱，還有許許多多的人私下里為這兩個孩子作了祈禱，地祈求他們平平安安，但是依然沒有從洞里傳來好消息。9.對下列句中標(biāo)點符號用法的判斷，有誤的一項是( )。A.有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒。(引號表示特定稱謂)B.那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該……”（省略號表示重復(fù)詞語的省略）C.那個“衣衫襤褸的人”的尸體最后在渡船碼頭附近被發(fā)現(xiàn)了。(引號表示強調(diào))D.保留“主干”，去除“枝葉”。(引號表示直接引用的話)10.下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是( )。①野徑云俱黑，江船火獨明。②我何嘗不希望考出優(yōu)異的成績？③殘酷的現(xiàn)實給了他一記響亮的耳光。④她看到一只老鼠從身邊跑過，發(fā)出了驚恐的尖叫，這叫聲差點把大樓給震塌。A．①對偶 ②反問 ③擬人 ④夸張B．①對偶②反問③夸張④比喻C．①比喻②設(shè)問③擬人④夸張D．①對偶②設(shè)問③比喻④夸張二、讀拼音，寫字詞，注意書寫規(guī)范美觀。（共5分）

19.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》中的“梗概“部分”按照 順序，介紹了魯濱遜流落荒島的故事用小標(biāo)題可以概括為流落荒島→回到英國。在荒島上，他克服種種困難，心態(tài)也發(fā)生了變化，從初到荒島時的 ，。（3分），評教的角度不能太單一。（2.5分）21.為橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）(1.5分）“過新年，撣舊塵”的風(fēng)俗有（ ）的美好寓意。家家戶戶大掃除，連蒙塵許久的老物A萬象更新 B耳目一新 C辭舊迎新 D煥然一新 E日新月異二、按要求完成句段。（共6分）22.挫折和失敗可以磨煉人的意志激發(fā)人的斗志挫折和失敗會給人帶來無比的痛苦（用關(guān)聯(lián)詞語連成一個句子）（1分）23.湯姆說對老師說“我將繼續(xù)努力你會看到不一樣的我（改為第三人稱敘述（1分）11.吃jiǎozi（ ）、貼春聯(lián)、拜年……這些都是中國人qìnghè（ ）新春的方式。 密封線內(nèi)不要答題12.我小時候特別喜歡tiánnì（ ）的食物，尤其是nóngchóu（ ）的蜂蜜，每每聞到那種香味，就夠yàn（密封線內(nèi)不要答題13.弟弟不小心掉到了rǎngāng（ ），我把他抱起來不斷地安wèi（ ）他。qījì她感到有一點兒kǒngjù（ ）。三、查字典，按要求填空。（共3分）在字典中的解釋有：①駕駛（馬車）。②稱與皇帝相關(guān)的。③抵擋。給下面加點字選擇正確的解釋（填序號）A.防（ ） B.者（ ） C.賜（ ）在同讀一本書班級讀書交流會活動中，出現(xiàn)了下面的內(nèi)容，請正確補充，完成16-30題。一、根據(jù)提示填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（共10分）16.跟教授交談過之后我深受啟發(fā)不禁感慨道:（1分）17.小雪馬上就要升入初中了，她想用詩句“_ ， ”當(dāng)座右銘，時刻告誡自己要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，以免長大了后悔。（1分）18迢迢牽牛星一詩中借牛郎和織女隔河相望不能交談的故事，表達了詩人的離愁之苦和相思之情。（1分）

24.我們吃的餃子，都是自己做的。(改為雙重否定句)（1分）25.例:住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（1分） 26.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)（1分）27.初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。(照樣子，寫寫你喜愛的食物)（1 28.在原文修改語段。（三處語病、一處標(biāo)點錯誤、兩處錯別字）（3分）明天我們既將畢業(yè)這學(xué)期我們學(xué)習(xí)更加勤奮克苦了我們經(jīng)常閱讀的世界名著《魯濱遜漂流記》《三國演義》和《少年文藝》。通過大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發(fā)表在《創(chuàng)新作文》上。29.小學(xué)六年來一定讀過很多名著吧你最喜歡的名著是什么？請你從內(nèi)容情節(jié)人物中任選兩個方面寫寫推薦這本名著的理由。（2分）同時，北平人會給親友們送節(jié)禮。街上的鋪戶用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得像鮮艷的新娘子；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧，掛起中秋節(jié)大減價的綢條，迎接北平之秋。30．根據(jù)情境寫一則通知（4分）題3月298:30在學(xué)校報告廳進行學(xué)生要穿好校服系好紅領(lǐng)巾帶一個筆記本請你為學(xué)校教導(dǎo)處寫一則通知。題

(節(jié)選自《四世同堂》，有刪改)材料三：北京的端午節(jié)是多么美麗呢：鋪戶和人家的門上插上一束兩束的香艾，橫框上貼上黃紙的神符或是紅色的判官。路旁果攤上擺著半紅的杏兒，染紅了嘴的小桃，雖然不好吃，可是看著多么美！(節(jié)選自《趙子曰》，有刪改)31.三個材料寫了三個節(jié)日的不同習(xí)俗，請你根據(jù)材料內(nèi)容，將表格補充完整。（1分）節(jié)節(jié)?日春節(jié)中秋節(jié)玩兔兒爺，吃月餅，賞月亮，送節(jié)禮端午節(jié)習(xí)?俗考號答32.閱讀材料二回答問題?？继柎鹨?1)材料二第2自然段中，作者詳寫了哪些水果？略寫了哪些水果？（0.5分+0.5分）要姓名不姓名不中國傳統(tǒng)文化豐富多彩，下面將帶領(lǐng)你領(lǐng)略不同的傳統(tǒng)文化。根據(jù)要求請完成31-35題。材料一：對聯(lián)是過年不可缺少的重要物品。那時候的對聯(lián)都是買來大紅紙請人手寫的。父班級內(nèi)親的書法很好，是我們村里知名的先生，所以到我家來求父親寫對聯(lián)的人都排成了隊，過年的這兩天是父親最忙碌的時候。我在旁邊看著那黑亮亮的毛筆字寫在紅紙上，有說不出的羨慕。當(dāng)紅紅的對聯(lián)貼到墻上門上，那個喜慶啊，年的氣氛立刻就出來了。班級內(nèi)(節(jié)選自《過年》，有刪改)材料二：中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱，天是那么高，那么藍，那么線亮，好像是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會給你們什么威脅與損害的。線

(2)作者是怎樣詳寫主要部分的？( )(多選)（1分）A.列舉北平特有的水果著重描寫。B.從水果的形狀、顏色、氣味等方面展開描寫。C.通過列舉豐富多樣的品種，突出兔兒爺?shù)姆N類繁多。33.三個材料描寫了不同傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，下面對此分析不正確的一項是(??)（1分）A.都表達了作者對風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗的獨特情感體驗。B.都分別圍繞第一句話展開介紹節(jié)日習(xí)俗。C.從中都能感受到作者對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛以及作者無比愉悅的心情。34.三個材料都出自老舍先生筆下下面對材料語言特點分析有誤的一項是(??（1分）A.多處使用兒化音，如“大棗兒”“聞香兒”等，使得語言親切自然。B.語言質(zhì)樸平實“孩子們還會拉扯著父母吃月餅賞月亮就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧，掛起中秋節(jié)大減價的綢條”，雖富有生活氣息，卻不夠形象活潑。C.語言生動，如“路旁果攤上擺著半紅的杏兒，染紅了嘴的小桃”，讀起來幽默風(fēng)趣。35.材料一中“我”的父親會在過年的時候用毛筆幫人寫對聯(lián)，有人說如今生活節(jié)奏快，沒有必要再手寫對聯(lián)了，印刷的就很好看。對此你怎么看并說出理由？（1分+1分）各種各樣的水果上市了。葡萄、梨、蘋果，已經(jīng)叫人夠看、夠聞、夠吃的了，偏偏又加上 那些好看、好聞、好吃的北平特有的葫蘆形的大棗兒，像花紅那樣大的白海棠，還有只供聞香 兒的海棠木瓜，再配上貼著金紙條的枕形西瓜，聞著就微微有些醉意了！在街上的“香艷的”果攤中間，還有很多個兔兒爺攤子，一層層擺起粉面彩身，身后插著學(xué)校密封旗傘的兔兒爺——有大有小都一樣的漂亮工細玩兔兒爺給千千萬萬的兒童帶來快樂當(dāng)然，孩子們還會拉扯著父母吃月餅，賞月亮。學(xué)校密封

浸潤心田(15徜徉書海，細細品讀，完成36-43題一、文言文閱讀。（5分）

怕后生笑

的滋味真不好過！ (有刪改)40.根據(jù)文章內(nèi)容，下列理解不正確的一項是( )(1分)A.本文描寫了作者童年時在煙臺和福州過年的景象。歐公①晚年，嘗自竄定②平生所為文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔③，卻怕后生笑?！保ㄟx自《宋人軼事匯編》）【注釋】①歐公：指歐陽修。②竄定：刪正、改定。③嗔：怒，生氣。36.“晚年”的意思是（ ）。（1分）A.傍晚的時候 B.年末的時候 C.年老的時候37.本文寫歐陽修晚年做的事是 （用原文回答）。（1分）38.“自苦如此”的意思是： 。歐陽修“自苦如此”的原因是 （用原文回答）。（2分）39.讀了這個故事，你覺得歐陽修是一個怎樣的人呢？（1分）

B.文章開頭寫作者在煙臺時住得很冷僻，是為了和下文過春節(jié)的景象形成對比，突出春節(jié)的熱鬧。C.從第④段作者介紹在福州過年時說“又熱鬧多了”，可以看出作者喜歡在福州過年，不喜歡在煙臺過年。41.體會文章的寫法，完成練習(xí)。(5分)(1)本文描寫過年的習(xí)俗時哪些內(nèi)容是詳寫的？哪些內(nèi)容是略寫的？請把下面表格所缺的地點煙臺福州詳寫地點煙臺福州詳寫 略寫a.c.b. 二、現(xiàn)代文閱讀。（10分）

童年的春節(jié)(節(jié)選)

。(2分)便是春節(jié)。

42.作者在第⑥段寫元宵節(jié)之夜賞燈時引用“花市燈如晝這句詞這樣寫有什么好處？(2分) 紙包里的壓歲錢，都請母親替我收起來。

43.作者為什么在文章結(jié)尾說“這一夜的滋味真不好過”？(2分)大多是“跑旱船”和“王大娘鋦缸”之類，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。 大家笑聲不斷。這個村的“花會”剛走，那個村的又來了，真是熱鬧極了。房，準(zhǔn)備糟和腌的雞、鴨、魚、肉。祖父忙著寫春聯(lián)，貼在門上。⑤新年里，我們得到許多好東西，最好的東西，還是燈籠。福州方言，“燈”和“丁”同音，因此送燈的數(shù)目，總比孩子的數(shù)目多一些，是添丁的意思。這些燈有紙的，有紗的，的是兩眼會活動的金魚燈，另一只手就拉著一盞腳下有輪子的白兔燈。⑥我家所住的那條街本是個燈市那條街上大多是燈鋪我家門口的店里兼賣各種燈，元宵節(jié)之夜，都點了起來，真是“花市燈如晝”，游人如織，歡笑滿街！

“離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！毙〉匠鞘朽l(xiāng)村，大到祖國各地，生活在不同地域的人們都沿襲著各具地方特色的節(jié)日習(xí)俗。你的身邊有哪些獨特的節(jié)日習(xí)俗呢？你是否參加過令你印象深刻的習(xí)俗活動？寫一寫。要求：寫出習(xí)俗的特點，詳略得當(dāng)，重點突出，寫出自己的真實的感受。題目自擬，450字以上。小學(xué)語文六年級第一學(xué)月試卷活動一讀名著知名人（5分）聽力原文：《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實主義作家音樂家社會活動家羅曼?羅蘭寫的它包貝多芬、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。傳記里的三人雖然一個是音樂家一個是雕塑家兼畫另一個是小說，各有自己的園地，三部傳記都著重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力?！睹藗鳌穭?chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼?羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平作瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼?羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸币愿腥朔胃墓P墨寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。1.法 批判現(xiàn)實主義 羅曼?羅蘭 二十（每空0.5分）2.判斷。（1）T (2）F (3)T（每空1分）活動二“以書為友快樂讀書”手抄報比賽（18分）一、選擇題。（10分）1-5BABDC 6-10CBCDA(每空1分）二、11.餃子 慶賀 12.甜膩 濃稠 咽13.染缸 慰14.凄涼 寂寞 恐懼（每空0.5分）三、15.彳 九 一 ③ ① ②（每空0.5分）活動三“同讀一本書”交流分享會（25分）一、16.聽君一席話，勝讀十年書（1分）17.少壯不努力，老大徒傷悲（1分）18.盈盈一水間，脈脈不得語（1分）19.時間建房定居馴養(yǎng)種植救“星期五”憂傷沮喪或悲觀絕望積極樂觀（答案不唯一）（每空0.5分）20.語言動作神態(tài)心理外貌（答對即可）立體的多面的（每空0.5分）21.CDA（每空0.5分）二、22.挫折和失敗雖然可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志，但是會給人帶來無比的痛苦或者挫折和失敗雖然會給人帶來無比的痛苦但是可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志。（1分）23.湯姆對老師說，他將繼續(xù)努力，老師會看到不一樣的他。（1分）24.我們吃的餃子，沒有不是自己做的。（1分）25.仿寫(抓住夸張的修辭）（1分）26.魯濱遜看到痕跡和人骨。（1分）27.運用修辭手法寫自己喜歡的食物即可。（1分）28.分）分）分）標(biāo)點錯誤分）分）分）29.喜歡的名著+理由（內(nèi)容、情