未成年人思想道德建設(shè)案例

敬老愛老弘揚(yáng)美德——未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例創(chuàng)意單位：長壽小學(xué)活動(dòng)范圍：長壽小學(xué)、公交車上、學(xué)生家里產(chǎn)生背景：敬老愛老，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。先輩們用自己的智慧和汗水換來了能屹立在世界東方的科技強(qiáng)國、國防強(qiáng)國和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌和奇跡，為我們青少年一代留下了巨大的財(cái)富。如今，雖然他們已年漸衰弱，可在他們身上，仍然閃爍著艱苦樸素、淡泊名利的耀眼光輝。這些都值得我們年輕一代學(xué)習(xí)和敬重。然而，讓我們痛心的是，孩子們由于家長的溺愛和淡薄了這方面的教育，他們變得自私、目無尊長，不知道關(guān)心體貼老人，甚至在老人面前做出一些不人道的行為。作為學(xué)校，是教育的主要基地，我們應(yīng)教育孩子們從小弘揚(yáng)“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德，讓孩子們成為一個(gè)個(gè)有愛心、知禮儀、敬老人的社會(huì)主義接班人。主要做法：〔一〕家中敬老，重在感恩由于經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，年輕人大多數(shù)為了生活和事業(yè)的追求都忙于四處奔波，于是，照顧和教育孩子的重任就落在了隔代的爺爺婆婆等肩上。他們獻(xiàn)上了本該享福的歲月，無微不至地照顧著孩子們。而現(xiàn)在的孩子自私、任性、自我中心、橫行霸道，在爺爺婆婆面前成為了家庭的“小皇帝”，更談不上對(duì)他們的尊敬了。因此，我們開展的“敬老愛老”活動(dòng)首先從家庭開始，教育孩子們懂得感恩，落實(shí)感恩行動(dòng)。1、曉之以理，動(dòng)之以情。學(xué)校大隊(duì)部布置“家庭作業(yè)”：回家留心觀察爺爺婆婆平時(shí)的行為，對(duì)家人特別是對(duì)自己的關(guān)心，以日記的形式隨時(shí)記錄下來。經(jīng)過一段時(shí)間后，學(xué)校分班開展“我說我爺爺婆婆”等少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生交流自己在家所看到的感動(dòng)的事情，體會(huì)爺爺婆婆的良苦用心和為了孩子的任勞任怨。隊(duì)會(huì)課上，有的講到爺爺婆婆天天風(fēng)雨兼程，接送孩子上學(xué)放學(xué)；有的講到他們清早起來為家人做早飯；有的講到當(dāng)孩子生病時(shí)無微不至的關(guān)心；有的講到他們?nèi)绾蔚毓?jié)約??一件件生動(dòng)的事跡，一幕幕感人的場(chǎng)景，讓學(xué)生從內(nèi)心樹立起爺爺婆婆的高大形象，認(rèn)識(shí)到自己以前的錯(cuò)誤做法，并決心從此關(guān)愛爺爺婆婆們。2、導(dǎo)之以行，感恩老人。在學(xué)生懂得敬老愛老的道理、產(chǎn)生敬老愛老的意愿后，學(xué)校進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為家里的老人做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事。德育處進(jìn)一步布置“感恩作業(yè)”：每天上學(xué)和爺爺婆婆說“再見”，放學(xué)回家首先和爺爺婆婆熱情地打招呼；女孩子為奶奶婆婆梳一次頭，男孩子為爺爺婆婆捶一次背；給爺爺婆婆洗一次腳；幫助爺爺婆婆做一頓飯；高年級(jí)學(xué)生為爺爺婆婆洗一次衣服；寫一封感謝信??這些“感恩作業(yè)”分周分階段進(jìn)行?！捕彻卉嚿?，敬老助老由于聯(lián)村辦校，學(xué)校學(xué)生居住的輻射面較廣，很大局部學(xué)生乘坐公交車上學(xué)放學(xué)。于是，公交車上的文明禮儀、敬老愛老教育，成了我們德育工作的重點(diǎn)之一。我們要求：上下公交車讓老人先行；公交車上為老人、傷病者以及抱小孩的婦女讓座；車上不喧鬧，談吐輕而文雅；為下車迷路的老人指路或順路的情況下帶路。大興公交車文明愛老助老之風(fēng)，傳承雷鋒助人為樂精神。我們采取了一系列的鼓勵(lì)措施。先大概統(tǒng)計(jì)同學(xué)們乘坐哪路公交車，每路公交車組成一支“愛心小組”，由學(xué)校大隊(duì)部干部或行為表現(xiàn)較好的隊(duì)員擔(dān)任組長，每周每路評(píng)1名“敬老助老愛心使者”，周一升旗儀式上接受隆重的頒獎(jiǎng)。每次為獲獎(jiǎng)學(xué)生所在的班級(jí)加5分，且作為期末“最正確文明班級(jí)”的評(píng)選依據(jù)?！踩场靶暮粑?，道德導(dǎo)向每學(xué)期初，學(xué)校為每個(gè)班下發(fā)一本“心呼吸”，所謂心呼吸，就是老師與同學(xué)之間心靈的溝通與交融，學(xué)生把心中的疑問特別是道德情感方面的疑團(tuán)，寫在“心呼吸”本上，老師為學(xué)生遇到的困惑分析原因，尋找答案，書面或當(dāng)面溝通，進(jìn)行行為道德導(dǎo)向，使他們?cè)谌松拇蠛＠镅刂_的方向航行。老師們通過“心呼吸”這個(gè)中介，在“敬老助老”的教育上也能夠起到很好的導(dǎo)向作用。在“心呼吸”本，有的同學(xué)寫到：“在我家，媽媽經(jīng)常和奶奶爭吵，有時(shí)奶奶傷心得連飯都吃不下，我明知媽媽不對(duì)，對(duì)老人不孝敬，但又不敢說，我該怎么辦？”有的同學(xué)寫到：“在公交車上，看到有的男生對(duì)老人不尊敬，甚至和他們搶位置，我看不慣，但卻不敢說，擔(dān)憂那些男生報(bào)復(fù)，我該怎么辦？”有的還建議，開通“老人專用公交車”；為老人多修建娛樂場(chǎng)所??針對(duì)這些問題和想法，老師們抓住契機(jī)，鼓勵(lì)這些同學(xué)的正確想法，同時(shí)和他們一起找到正確的做法。學(xué)校采取各種措施，聯(lián)合家長、公交車公司共同開展這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)形成一股合力，讓到處彌漫著濃濃的“敬老愛老”風(fēng)氣，讓大家感到不敬老愛老是一種恥辱?；顒?dòng)成效：一年多來，我們一直堅(jiān)持不懈地開展這項(xiàng)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，得到了社會(huì)各界的大力支持，并引起了強(qiáng)烈的反響，其成效顯著。一是在學(xué)生中敬老愛老助老已蔚然成風(fēng)。他們對(duì)老人變得彬彬有禮，懂得了關(guān)心老人，幫助老人，理解老人。他們的言行舉止贏得了社會(huì)的高度贊譽(yù)，而且這一活動(dòng)的開展，也積極地帶動(dòng)了同學(xué)們?cè)诟鞣N場(chǎng)合的文明禮儀，他們更謙遜、更文雅了，更懂得關(guān)心體貼他人了。二是在群眾中掀起了敬老愛老助老的熱潮。在公交車上，同學(xué)們扶送老人上下車、主動(dòng)讓座，讓周圍的人深深地感動(dòng)，大多數(shù)人也不由自主地學(xué)起來了，做起來了，他們明白，老人們的現(xiàn)在就自己的將來，自己要做好典范，去影響下一代的成長。學(xué)校提出“敬老愛老”活動(dòng)建議書：禮遇身邊的老人，給一張笑臉；孝敬家中長輩，做一件實(shí)事；關(guān)愛孤獨(dú)老人，參與一次志愿活動(dòng)。以真心敬老，以熱心愛老，以實(shí)際行動(dòng)助老；讓我們的社會(huì)充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。我們深信，我們學(xué)校一直深入地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，敬老愛老助老的春風(fēng)一定吹到全縣，乃至全國，到處將形成敬老、愛老、老少共融、代際和諧的良好社會(huì)風(fēng)氣。湖北省第三屆未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例申報(bào)表案例名稱

敬老愛老弘揚(yáng)美德創(chuàng)意單位

鐘祥市長壽鎮(zhèn)小學(xué)推薦單位

鐘祥市長壽鎮(zhèn)小學(xué)活動(dòng)范圍

學(xué)校社會(huì)家庭起始時(shí)間

聯(lián)系人

徐紅英聯(lián)系

案例簡介

敬老愛老，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。先輩們用自己的智慧和汗水換來了能屹立在世界東方的科技強(qiáng)國、國防強(qiáng)國和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌和奇跡，為我們青少年一代留下了巨大的財(cái)富。如今，雖然他們已年漸衰弱，可在他們身上，仍然閃爍著艱苦樸素、淡泊名利的耀眼光輝。這些都值得我們年輕一代學(xué)習(xí)和敬重。然而，讓我們痛心的是，孩子們由于家長的溺愛和淡薄了這方面的教育，