2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷

1.含嘉倉(cāng)是隋朝在洛陽(yáng)修建的最大的國(guó)家糧庫(kù)，儲(chǔ)備的糧食主要從外地遠(yuǎn)距離、大批量運(yùn)輸過(guò)來(lái)，這一現(xiàn)

象的出現(xiàn)主要得益于（）

A.中外海路交通的發(fā)達(dá)B.長(zhǎng)城的修建

C.大運(yùn)河的修建D.驛站的設(shè)立

2.生產(chǎn)工具的發(fā)明，體現(xiàn)了技術(shù)的進(jìn)步。唐朝農(nóng)民發(fā)明的灌溉工具是（）

A.曲轅犁B.筒車(chē)C.秧馬D.活字印刷術(shù)

3.作為中國(guó)古代鼎盛時(shí)期的唐朝最終走向衰落，滅亡唐朝的人物是（)

A.楊國(guó)忠B.朱溫C.安祿山D.史思明

4.北宋時(shí)，為了適應(yīng)大宗買(mǎi)賣(mài)的需要，方便商人交易，四川地區(qū)出現(xiàn)了（）

A.開(kāi)元通寶B.“交子”C.半兩錢(qián)D.五銖錢(qián)

5.“鑒于往事，有資于治道”，創(chuàng)作了編年體通史巨著，他是（)

A.司馬遷B.司馬光C.李時(shí)珍D.畢昇

6.我國(guó)歷史上疆域版圖面積最大的朝代是（）

A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝

7.歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是（）

A.西域都護(hù)府B.臺(tái)灣府C.澎湖巡檢司D.宣政院

8.明朝時(shí)期著名的絲織業(yè)和制瓷業(yè)中心分別是（）

A.海南島、定窯B.開(kāi)封、汝窯C.蘇州、景德鎮(zhèn)D.南京、哥窯

9.北京城的建筑以宮殿為重點(diǎn)，其中最為雄偉壯麗的皇家建筑群是（)

A.紫禁城B.皇城C.內(nèi)城D.外城

10.集中體現(xiàn)中國(guó)戲曲藝術(shù)精華的國(guó)粹-一“京劇”形成于（）

A.北宋B.元朝C.明朝D.清朝

11.請(qǐng)根據(jù)下列提示，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的人物。

（1）他在位時(shí)，使大唐王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期一一o

（2）希望富國(guó)強(qiáng)兵，他在宋神宗的支持下變法一一o

（3）統(tǒng)一蒙古，他被尊稱(chēng)為“成吉思汗”一一?

（4）提出“均田免賦”，他率領(lǐng)起義軍推翻明朝一一

（5）“留取丹心照汗青”他是南宋抗元將領(lǐng)一一o

12.請(qǐng)根據(jù)下列提示，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的作品。

（1）明代規(guī)?？涨暗乃幬飳W(xué)著作一一。

（2）中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)一一。

（3）明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著一一。

(4)描寫(xiě)唐僧師徒四人取經(jīng)艱難歷程的神話小說(shuō)一一。

(5)描寫(xiě)宋代梁山泊好漢反抗官府壓迫的長(zhǎng)篇小說(shuō)一一。

(6)明代批判吃人的封建禮教的戲劇作品一一o

13.請(qǐng)根據(jù)下列提示，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的制度或政策。

(1)隋朝創(chuàng)立、沿用千年的選官制度一一。

(2)武則天統(tǒng)治時(shí)期大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立的制度一一。

(3)北宋時(shí)期為防止武將跋扈情況發(fā)生而采用的政策一一。

(4)元朝建立的行政區(qū)劃和管理制度一一o

(5)朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力而廢除的制度一一?

14.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：我國(guó)早在隋唐時(shí)期已經(jīng)發(fā)明了雕版印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的發(fā)展。在多年探索的基礎(chǔ)上，到了宋代，

印刷技術(shù)有了新的突破和創(chuàng)新。

材料二：“舟師識(shí)地理，在則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！敝改瞎ぞ叩膭?chuàng)新為地理大發(fā)現(xiàn)提供了

技術(shù)支撐。

材料三：……中國(guó)人就已經(jīng)發(fā)明了火藥。唐朝末年，火藥后來(lái)被逐漸創(chuàng)新運(yùn)用到軍事領(lǐng)域?！V泛用

于戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。

(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出宋代印刷技術(shù)的突破和創(chuàng)新指的是什么發(fā)明？它的發(fā)明者是誰(shuí)？

(2)材料二提到的指南針在中國(guó)海船上使用開(kāi)始于什么時(shí)期？此后，指南針由什么人傳到歐洲？

(3)中國(guó)人在什么時(shí)間發(fā)明了火藥？火藥在什么時(shí)期被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)？

15.閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一：如圖

地方三同

布或使司按察使司都指揮使司

材料二：“(軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間也?！?/p>

一清代史學(xué)家趙翼材料三：“明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人。”清朝時(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩(shī)而

被斬首。

(1)材料一所示的中央行政機(jī)構(gòu)最先開(kāi)始于哪朝？示意圖中由皇帝直接指揮的“廠衛(wèi)”是哪兩個(gè)主要機(jī)構(gòu)

的合稱(chēng)？

(2)材料二中“軍機(jī)大臣”的誕生與哪一中樞機(jī)構(gòu)的設(shè)置有關(guān)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置發(fā)生在哪位皇帝當(dāng)政時(shí)

期？

(3)材料三反映了清朝歷史上的哪一現(xiàn)象？這一現(xiàn)象造成了哪些危害？(一點(diǎn)即可)

(4)上述材料反映的歷史體現(xiàn)了中國(guó)古代中央集權(quán)制的發(fā)展趨勢(shì)是什么？

16.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐朝中后期，受戰(zhàn)亂和經(jīng)濟(jì)重心向南轉(zhuǎn)移的影響，海路便取代

陸路成為中外貿(mào)易的主要通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛，此后進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

材料二：明朝前期的中國(guó)，國(guó)力雄厚，鄭和下西洋開(kāi)創(chuàng)了西太平洋和印度洋之間的亞非海上交通線，這是

古代時(shí)期中國(guó)仍是海上強(qiáng)國(guó)的最后絕唱。

材料三：清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，懼怕沿海人民同外國(guó)人交往危及清朝統(tǒng)治，嚴(yán)格限制對(duì)

外貿(mào)易，最終帶來(lái)的嚴(yán)重后果是使中國(guó)逐漸落伍于世界歷史發(fā)展進(jìn)程。

(1)材料一中海上絲綢之路“進(jìn)入鼎盛時(shí)期指的是哪一朝代？

(2)材料二中認(rèn)為，明朝前期鄭和能夠進(jìn)行下西洋的基礎(chǔ)條件是什么？

(3)根據(jù)材料三歸納清朝統(tǒng)治者嚴(yán)格限制海上貿(mào)易的心理是什么(一點(diǎn)即可)？為此出臺(tái)了怎樣的對(duì)外政策？

這一政策給中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程帶來(lái)了怎樣的危害？

(4)請(qǐng)你為國(guó)家能成為“海洋強(qiáng)國(guó)”提一條合理化建議？

17.從明朝中后期開(kāi)始，東西方列強(qiáng)國(guó)家就不斷侵犯中國(guó)，反侵略也就成了某些時(shí)代的最強(qiáng)警報(bào)，根據(jù)所學(xué)

知識(shí)，探究下列問(wèn)題。

(1)給我國(guó)東南沿海地區(qū)帶來(lái)嚴(yán)重威脅的“倭寇”來(lái)自于哪個(gè)國(guó)家？攫取我國(guó)澳門(mén)居住權(quán)和侵占我國(guó)寶島

臺(tái)灣的侵略者分別是哪兩個(gè)國(guó)家？

(2)抗擊倭寇和收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄分別是哪兩位？

(3)清朝前期，面對(duì)沙俄入侵，康熙帝組織清軍在哪里發(fā)起了自衛(wèi)反擊戰(zhàn)？劃定中俄東段邊界簽訂了哪個(gè)條

約？

⑷通過(guò)探究，你認(rèn)為中國(guó)人民具有哪些可貴的民族精神？

18.我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族在摩擦碰撞和友好交往中不斷融合，共同締造了祖國(guó)悠久的歷史。根

據(jù)所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題。

【隋唐時(shí)期】

(1)唐太宗實(shí)行了怎樣的民族政策？寫(xiě)出他在位時(shí)期漢藏民族友好交往的典型事例一例。

【宋元時(shí)期】

(2)寫(xiě)出與宋真宗時(shí);北宋與遼之間戰(zhàn)后議和后簽訂的盟約名稱(chēng)。

(3)寫(xiě)出元朝時(shí)期形成的一個(gè)新的民族名稱(chēng)？

【明清時(shí)期】

(4)乾隆皇帝在平定大、小和卓叛亂后，在新疆地區(qū)設(shè)置的官職是什么？

(5)清朝前期，率領(lǐng)土爾扈特部重返祖國(guó)的蒙古族杰出首領(lǐng)是誰(shuí)？

【歷史感悟】

(6)你認(rèn)為各民族之間應(yīng)該如何相處才能構(gòu)建和諧的多民族國(guó)家？

答案和解析

I.【答案】c

【解析】根據(jù)材料“含嘉倉(cāng)是隋朝在洛陽(yáng)修建的最大的國(guó)家糧庫(kù)，儲(chǔ)備的糧食主要從外地遠(yuǎn)距離、大批量

運(yùn)輸過(guò)來(lái)”并結(jié)合所學(xué)可知，含嘉倉(cāng)的糧食從外地遠(yuǎn)距離、大批量運(yùn)輸過(guò)來(lái)，主要得益于大運(yùn)河的修建，C

正確；

據(jù)所學(xué)可知，隋朝的“糧食”來(lái)源于人民的稅收，而不是來(lái)自外國(guó)，A錯(cuò)誤；

長(zhǎng)城的修建是抵御外族入侵，而不是運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

驛站是古代供傳遞軍事情報(bào)的官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所，D排除。

故選：Co

本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的修建以及歷史意義等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了隋朝大運(yùn)河的修建以及歷史意義等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

2.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并

推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如翻土工具曲轅犁和灌溉工具筒車(chē)，故B正確；

曲轅犁是唐朝發(fā)明的翻土工具，排除A；

秧馬是宋代發(fā)明的插秧、拔秧工具，排除C；

活字印刷術(shù)是宋代關(guān)于書(shū)籍印刷的發(fā)明，排除D。

故選：Bo

本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。

本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮、唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，考查學(xué)生識(shí)記能力。

3.【答案】B

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，907年梁王朱溫逼唐昭宣帝退位建立后梁，標(biāo)志著唐朝的滅亡。故滅亡唐朝的人物

是朱溫。

故選：B。

本題以滅亡唐朝的人物為依托，考查朱溫建立后梁。907年梁王朱溫滅亡唐朝。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握唐朝滅亡的史實(shí).

4.【答案】B

【解析】北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生有利于商業(yè)發(fā)展。

故選：Bo

本題考查宋代社會(huì)生活的相關(guān)知識(shí)，掌握紙幣的出現(xiàn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用紙幣交子的相關(guān)史實(shí)。

5.【答案】B

【解析】據(jù)所學(xué)可知，北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫(xiě)的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨

著。這部史書(shū)300多萬(wàn)字，記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1300多年的歷史，縱貫中國(guó)16個(gè)朝代。《資治通鑒》這

一書(shū)名的意思是“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒戒來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可

知，題干中的“他”是司馬光，B項(xiàng)正確；司馬遷編寫(xiě)了《史記》，李時(shí)珍編寫(xiě)了《本草綱目》，畢昇發(fā)明

活字印刷術(shù)，排除ACD三項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查司馬光及其《資治通鑒》的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記司馬光及其《資治通鑒》的相關(guān)史

實(shí)。

6.【答案】B

【解析】1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，次年定都大都。元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立

的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。今天

的新疆、西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國(guó)歷

史上最大的。選項(xiàng)B符合題意。

故選：B。

本題主要考查我國(guó)歷史上疆域版圖面積最大的朝代。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記元朝的疆域的相關(guān)史實(shí)。

7.【答案】C

【解析】歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是澎湖巡檢司。臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土

不可分割的一部分，早在元朝時(shí)臺(tái)灣就隸屬中央政府管轄，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的名稱(chēng)是琉球。元朝的疆域空前遼闊，

為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣（琉球）設(shè)

澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開(kāi)始納入中

央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

故選：Co

本題以歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)為依托，考查澎湖巡檢司。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的

措施。

8.【答案】C

【解析】明朝時(shí)期著名的絲織業(yè)和制瓷業(yè)中心分別是蘇州、景德鎮(zhèn)。棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，

蘇州是明代的絲織業(yè)中心，南京在清代后來(lái)居上。明清時(shí)期，景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，

暢銷(xiāo)海內(nèi)外。

故選：Co

本題考查了明朝手工業(yè)發(fā)展。明清時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)空前活躍。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記明朝時(shí)期著名的絲織業(yè)和制瓷業(yè)中心分別是蘇州、景

德鎮(zhèn)。

9.【答案】A

【解析】據(jù)所學(xué)知，北京城的建筑以宮殿為重點(diǎn)，其中最為雄偉壯麗的皇家建筑群是紫禁城，現(xiàn)稱(chēng)為故宮，

意為過(guò)去的皇宮。它是明、清兩代的皇宮，也是當(dāng)今世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、建筑最雄偉、保存最完整的皇

家建筑群，堪稱(chēng)國(guó)寶級(jí)文物，由大約870余座建筑和8700余間房屋組成。A項(xiàng)符合題意，排除BCD三項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查北京城的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握北京城的相關(guān)知識(shí)。

10.【答案】D

【解析】明清時(shí)期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動(dòng)。北京是戲曲薈萃之地。在19世紀(jì)中期（清朝

時(shí)期），以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收其他劇種的曲調(diào)和表演方法，形成京劇。京劇被稱(chēng)為中國(guó)的“國(guó)

粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。選項(xiàng)D符合題意，選項(xiàng)ABC不符合題意，排除。

故選：D。

本題主要考查京劇的形成時(shí)期的相關(guān)史實(shí)。京劇被稱(chēng)為中國(guó)的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記京劇的形成時(shí)期的相關(guān)史實(shí)。

11.【答案】【小題1】唐玄宗

【小題2】王安石

【小題3】鐵木真

【小題4】李自成

【小題5】文天祥

【解析】（1）根據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史稱(chēng)

為“開(kāi)元盛世”所以答案為唐玄宗。

（2）根據(jù)所學(xué)可知，為了擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，王安石在宋神宗的支持下進(jìn)行變法，所以答案為

王安石。

（3）根據(jù)所學(xué)可知，1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，建立了蒙古政權(quán)，他被尊稱(chēng)為“成吉思汗”，所以答案為

鐵木真。

（4）根據(jù)所學(xué)可知，明末農(nóng)民起義中，李自成提出“均田免賦”，得到了廣大百姓的支持，他率領(lǐng)起義軍

推翻明朝，所以答案為李自成。

（5）根據(jù)所學(xué)可知，南宋抗元將領(lǐng)文天祥寫(xiě)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句，流傳后世,

所以答案為文天祥。

故答案為：

（1）唐玄宗

（2）王安石

(3)鐵木真

(4)李自成

(5)文天祥

本題考查開(kāi)元盛世、王安石變法、鐵木真統(tǒng)一蒙古、李自成農(nóng)民起義、文天祥抗元。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，熟記開(kāi)元盛世、王安石變法、鐵木真統(tǒng)一蒙古、李自成農(nóng)民起義、文天祥

抗元相關(guān)知識(shí)。

12.【答案】【小題1】《本草綱目》

【小題2】《天工開(kāi)物》

【小題3】《農(nóng)政全書(shū)》

【小題4】《西游記》

【小題5】《水滸傳》

【小題6】《牡丹亭》

【解析】(1)李時(shí)珍是明代杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，后世尊稱(chēng)他為“藥圣”，著有《本草綱目》。全書(shū)

共收1892種藥物，附藥方11000多則，插圖1160幅,被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。

(2)明朝末年宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的

生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，被外國(guó)學(xué)者稱(chēng)為中國(guó)“17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。

(3)徐光啟是明代著名科學(xué)家、政治家。徐光啟著的《農(nóng)政全書(shū)》基本上囊括了中國(guó)古代漢族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和

人民生活的各個(gè)方面，是一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。

(4)《西游記》出現(xiàn)于明代中期，作者是吳承恩。這是一部富于浪漫主義色彩的神話小說(shuō)，描寫(xiě)唐僧師徒

四人取經(jīng)的艱難歷程，突出刻畫(huà)了膽大藝高、愛(ài)憎分明、滿懷智慧的孫悟空這一神話英雄。

(5)《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，由明代文學(xué)家施耐庵所著，書(shū)中描寫(xiě)

北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義，塑造許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民反封建的斗爭(zhēng)精

神。

(6)明清時(shí)期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動(dòng)。不少劇作家創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。湯顯祖是明

朝后期最負(fù)盛名的戲劇家。他的代表作《牡丹亭》，通過(guò)神奇的愛(ài)情故事，有力地批判了吃人的封建禮教，

成為久負(fù)盛名的傳世佳作。

故答案為：

(1)《本草綱目》。

(2)《天工開(kāi)物》。

(3)《農(nóng)政全書(shū)》。

(4)《西游記》。

(5)《水滸傳》。

(6)《牡丹亭》。

本題主要考查宋元明朝時(shí)期科技文化。掌握相關(guān)知識(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記明朝三部科學(xué)著作的相關(guān)史實(shí)。

13.【答案】【小題1】科舉制（科舉取士）

【小題2】殿試制度

【小題3】重文輕武政策（重文輕武）

【小題4】行省制度

【小題5】丞相制度

【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，隋煬帝時(shí)，創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立，科舉制一直被歷朝所沿

用，直到清朝被廢除。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了

統(tǒng)治基礎(chǔ)。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現(xiàn)，北宋采取重文輕武的政策，提升文官地位。

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)對(duì)地方的管理，元朝實(shí)行行省制度，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，使中央集權(quán)在行政體

制上得到了保證。

（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了鞏固統(tǒng)治，強(qiáng)化皇權(quán)，朱元璋廢除丞相制度，提升了吏、戶、禮、兵、開(kāi)k工六

部的職權(quán)，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。

故答案為：

（1）科舉制（科舉取士）。

（2）殿試制度。

（3）重文輕武政策（重文輕武）。

（4）行省制度。

（5）丞相制度。

本題以填空題的形式，主要考查了科舉制度的創(chuàng)立、武則天完善科舉制、重文輕武政策、元朝的行省制度、

明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記科舉制度的創(chuàng)立、武則天完善科舉制、

重文輕武政策、元朝的行省制度、明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施等知識(shí)。

14.【答案】【小題1】活字印刷術(shù)；畢昇。

【小題2】北宋末年（或北宋）；阿拉伯商人。

【小題3】唐朝；宋元時(shí)期。

【解析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了宋朝時(shí)期的科技發(fā)明以及意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋朝時(shí)期的科技發(fā)明以及意義。

15.【答案】【小題1】明朝。錦衣衛(wèi)和東廠、西廠。

【小題2】軍機(jī)處；雍正帝。

【小題3】大興文字獄；造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)

重阻礙了中國(guó)社會(huì)的