2022-2023學(xué)年河北省保定市雄縣八年級(jí)（下）期中物理試卷（附答案詳解）

2022-2023學(xué)年河北省保定市雄縣八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單選題（本大題共U小題，共33.0分）

1.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）

A.一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為3kg

B.拿起一個(gè)雞蛋大約需要5N的力

C.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50N

D.智能手機(jī)屏幕受到的大氣壓力約為1x103N

2.下列常用的測(cè)量工具中，用來(lái)測(cè)量力的是（）

A.托盤(pán)天平B.彈簧測(cè)力計(jì)C.電子臺(tái)秤D.刻度尺

3.2022年11月12日，“天舟五號(hào)”貨運(yùn)飛船成功對(duì)接空間站“天和”核心艙，中國(guó)航天員

首次在空間站迎接貨運(yùn)飛船來(lái)訪(fǎng)。關(guān)于“天舟五號(hào)”所運(yùn)送的物資，下列物理量與在地面時(shí)

相比大小不同的是（）

A.慣性B.質(zhì)量C.密度D.重力

4.下列過(guò)程中，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）

A.用力將弓拉彎B.用力壓彎木條C.用力踢出足球D.用力拉長(zhǎng)彈簧

5.將水杯放在水平桌面上，用一水平推力推水杯的下部，水杯沿著桌面滑動(dòng)，用同樣大小

的水平推力推水杯的上部，水杯翻到。這說(shuō)明力的作用效果與哪個(gè)因素有關(guān)（）

A.力的作用點(diǎn)B.力的方向C.力的大小D.受力面積

6.下列實(shí)例中，屬于增大摩擦力的是（）

A.磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)不接觸軌道B.給輪滑裝上滑輪

C.給自行車(chē)軸承加注潤(rùn)滑劑D.汽車(chē)輪胎表面刻有花紋

7.圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）

A.注射器針尖做得很尖B.斧刃磨得很鋒利C.書(shū)包背帶做得較寬D逃生錘頭部制成錐形

A.AB.BC.CD.D

8.如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球，通過(guò)空心塑料管向兩球間用力吹氣,

會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球（）

A.相互靠近B.相互遠(yuǎn)離C.靜止不動(dòng)D.向同一方向運(yùn)動(dòng)

9.司機(jī)在駕駛汽車(chē)時(shí)必須要系上安全帶，系上安全帶可以（）

A.減小因汽車(chē)突然減速造成的傷害B.減小因汽車(chē)突然加速造成的傷害

C.減小汽車(chē)的慣性D.減小司機(jī)的慣性

10.如圖所示，一個(gè)水杯放在水平桌面上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.水杯受到的重力和水杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B.水杯受到的重力和桌面對(duì)水杯的支持力是一對(duì)平衡力

C.水杯受到的重力和水杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

D.水杯受到的重力和桌面對(duì)水杯的支持力方向相同

11.勻速地向某容器內(nèi)注滿(mǎn)水，容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)

系如圖。這個(gè)容器可能是（）

A.量杯

二、多選題（本大題共3小題，共12.（）分）

12.如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員在表演空中技巧時(shí)完成了一系列的動(dòng)作。下列說(shuō)法正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)員在空中不接觸物體，不受外力的作用

B.運(yùn)動(dòng)員在空中到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用

C.運(yùn)動(dòng)員在地面向前滑行時(shí)受到向后的摩擦力

D.運(yùn)動(dòng)員從空中滑降的過(guò)程中，所受重力的方向是豎直向下的

13.如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)，原來(lái)玻璃管豎直，后來(lái)讓玻璃管

傾斜，水銀充滿(mǎn)全管，有關(guān)尺寸如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

（）

A.玻璃管豎直時(shí)，上端無(wú)水銀的部分肯定是真空的

B.外界大氣壓強(qiáng)等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

C.玻璃管傾斜后，水銀對(duì)玻璃管上端有壓強(qiáng)

D.玻璃管傾斜后，若不慎將上端碰出一小孔，則水銀會(huì)向上噴

14.將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，

再倒立放置，如圖所示，兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別

是以和詼，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為治和FB，則以下關(guān)系正

確的是（）

A.pA>PBB.pA<pBC.FA=FBD.0>/

三、填空題（本大題共8小題，共20.（）分）

15.2022年11月14日,搭載在“天舟四號(hào)”貨運(yùn)飛船上的

標(biāo)準(zhǔn)控溫型立方星部署發(fā)射器，成功在軌釋放小型衛(wèi)星“智

星三號(hào)"，如圖所示。被發(fā)射器釋放后，“智星三號(hào)”由于

具有仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；如果不受力的影響，“智星

三號(hào)”將做運(yùn)動(dòng)。

16.如圖所示，兩只小船靜止在湖面上，坐在船中的人用手

推另一只船時(shí)，另一只船運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的

,當(dāng)用力方向不同時(shí)，小船的運(yùn)動(dòng)方向也不同，說(shuō)

明力的作用效果與力的有關(guān)，同時(shí)自己坐的船會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的

作用是。

17.長(zhǎng)江三峽水利樞紐，是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程。工程師把三峽水電站水庫(kù)大壩

設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀，是因?yàn)樗纳疃仍缴?、壓?qiáng)越（選填“大”或“小”）。如圖，

這是三峽雙線(xiàn)五級(jí)船閘，規(guī)模舉世無(wú)雙，它是運(yùn)用了物理學(xué)中的原理建造而成。

18.我們坐沙發(fā)時(shí)感覺(jué)要比坐板凳舒服，這是因?yàn)樯嘲l(fā)容易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的

,人對(duì)沙發(fā)的壓力,對(duì)沙發(fā)的壓強(qiáng)。（后兩空均選填“變大”、“不

變，，或“變小”）

19.如圖所示，用手握住重5N的瓶子不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為

N,對(duì)瓶子施加一個(gè)豎直向上20N的力，瓶子仍靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到的摩擦力

大小為N,方向?yàn)椋ㄟx填“豎直向下”或“豎直向上”）。

20.如圖所示，這是轎車(chē)車(chē)頂?shù)耐庀剖教齑?，若將天窗的前?/p>

關(guān)閉，后面微微向上打開(kāi)，轎車(chē)行駛時(shí)，就能（選填“吸

入”或“抽出”）空氣，從而保持車(chē)內(nèi)空氣清新，原因是在氣

體中流速越大的地方

21.如圖，薄壁圓柱形容器4、B放在水平桌面上，分別盛有不同的液

體。力、B的底面積之比?：SB=2：1,液體的高度之比％：hB=3：

B

2,液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)大小相等。則液體的密度之比4：PB=，A、B容器

底部受到液體的壓力之比自：FB=。

22.如圖，這是小明自制的氣壓計(jì)，小明拿著它從1樓乘坐電梯到25樓，玻M

璃管內(nèi)紅墨水柱的高度會(huì)(選填“升高”、“降低”或“不變”)，說(shuō)

明大氣壓隨高度的增加而(選填“升高"、“降低”或“不變”)；在f'-L

高山上的邊防哨所，戰(zhàn)士們用普通鍋煮面條煮不熟，這是高山上氣壓

(選填“高”或“低”)的緣故。

四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題，共18.0分)

23.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

F.

AA

研究對(duì)象：小木慶

甲

(1)當(dāng)小木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)，它受到的力是平衡的。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的祛碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),

此時(shí)木塊在水平方向受到平衡力的作用。小明再把右盤(pán)中的祛碼換成一個(gè)較重一點(diǎn)的祛碼時(shí),

發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是,這時(shí)木塊在水平方向受到的力

(選填“平衡”或“不平衡”)。

(3)小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，采用圖乙所示的方案繼續(xù)進(jìn)行探究，在小卡片平衡時(shí)，用剪刀將小卡

片從中間剪開(kāi)，再松手時(shí)，小卡片向兩邊運(yùn)動(dòng)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在才能平衡。

24.為探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小明要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該在水平方向拉木塊，讓木塊在木板上做運(yùn)動(dòng)。

(2)在木塊上加放祛碼，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；在長(zhǎng)木板上鋪上棉布

或毛巾，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計(jì)。

①啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面______,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示

數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向沿水平向。

②某次實(shí)驗(yàn)中，減小傳送帶的速度，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示

數(shù)(選填“變小”、“不變”或“變大”)o

25.如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用的器材有壓

強(qiáng)計(jì)、刻度尺、燒杯等。

(1)本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)U形管中兩側(cè)液面的來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小。使用前應(yīng)檢查裝置是否

漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置。

(2)小明已知乙、丙兩杯液體分別為水和鹽水，他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸入到兩杯液體中，如

圖乙和丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果他得出結(jié)論：當(dāng)其他條件相同時(shí)，鹽水產(chǎn)生的壓強(qiáng)比水產(chǎn)生的

壓強(qiáng)大。同組的小紅認(rèn)為小明的結(jié)論是欠妥，理由：沒(méi)有控制相同。

(3)小明改進(jìn)方法正確操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄如下幾組數(shù)據(jù)：

①比較兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)系。

②比較1、2、3三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在______,液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等。

③比較3、4、5三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨增加而。

【拓展】小紅同學(xué)認(rèn)為①得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，為了得到更具有普遍性的結(jié)論，接

下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是o

五、計(jì)算題(本大題共2小題，共17.0分)

26.如圖所示，小紅在滑冰場(chǎng)上練習(xí)滑行，她的質(zhì)量為40kg,冰刀的總

重是10N,己知每只冰刀與冰面的接觸面積為10cm2,求：(g取10N/kg)

(1)小紅受到的重力;

(2)小紅站立時(shí)對(duì)冰面的壓力;

(3)小紅單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)。

27.我國(guó)自主研發(fā)的“奮斗者”號(hào)萬(wàn)米級(jí)載人潛水器成功坐底馬里亞納海溝，極限深度為

10909m,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，這就是大國(guó)重器。我國(guó)的第一代潛水器于1986年問(wèn)世，經(jīng)

過(guò)34年的持續(xù)奮斗，終于如愿以?xún)攲?shí)現(xiàn)了萬(wàn)米深潛。(海水密度1.03xl03kg/m3,g取

10N/kg)

(1)“奮斗者”號(hào)在10000m深度時(shí)，求受到海水的壓強(qiáng)。

(2)“奮斗者”號(hào)潛水器觀察窗的表面積是0.5巾2,求此時(shí)觀察窗受到海水的壓力。

(3)一頭大象的質(zhì)量約是53觀察窗受到的壓力相當(dāng)于多少頭大象站到觀察窗上產(chǎn)生的壓力？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：4、一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為0.3kg,故A不符合實(shí)際；

B、舉起兩個(gè)雞蛋大約需要1N的力，舉起一個(gè)雞蛋大約需要0.5N的力，故B不符合實(shí)際；

C、中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,重力G=zng=50kgxl0N/kg=500N,故C不符合實(shí)際；

D、智能手機(jī)屏幕長(zhǎng)約15cm,寬約7cm,面積約lOOcn?,屏幕受到的大氣壓力尸=PS-1.01x

105Pax0.017n2?lxl03N,故。正確。

故選：。。

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最

后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。

本題考查對(duì)常見(jiàn)的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種

常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。

2.【答案】B

【解析】解：4天平是測(cè)量物體質(zhì)量的。

反彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具。

C、電子臺(tái)秤是測(cè)量物體質(zhì)量的。

。、刻度尺是用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的。

故選：B。

利用金屬的彈性制成標(biāo)有刻度用以測(cè)量力的大小的儀器，謂之“測(cè)力計(jì)”。有握力計(jì)等種類(lèi)，而

彈簧秤則是測(cè)力計(jì)的最簡(jiǎn)單的一種。

此題主要是考查初中物理實(shí)驗(yàn)室中一些測(cè)量工具的作用。

3.【答案】D

【解析】解：AB,關(guān)于“天舟五號(hào)”所運(yùn)送的物資與在地面時(shí)相比，位置發(fā)生了變化，但其所含

物質(zhì)的多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，根據(jù)慣性的影響因素可知，其慣性大小不變，故AB不合

題意。

C、關(guān)于“天舟五號(hào)”所運(yùn)送的物資，與在地面時(shí)相比，位置發(fā)生了變化，但其物質(zhì)本身沒(méi)有改

變，所以其密度不變，故c不合題意。

。、關(guān)于“天舟五號(hào)”所運(yùn)送的物資，與在地面時(shí)相比，質(zhì)量不變，但g的值變小，所以根據(jù)G=mg

可知重力變小，故。符合題意。

故選：D。

(1)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)；

(2)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒(méi)有關(guān)系；

(3)密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)：

(4)重力的大小G=mg.

此題考查慣性、質(zhì)量、密度和重力的相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合性，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不

大。

4.【答案】C

【解析】解：4、用力將弓拉彎，弓受力變彎了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；

以用力壓彎木條，木條受力變彎，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；

C、用力踢出足球，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化；

。、用力拉長(zhǎng)彈簧，彈簧受力變長(zhǎng)，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。

故選：Co

力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：

速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。

本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別。

5.【答案】A

【解析】解：由題目可知，推水杯下部和上部，力的大小、方向相同，力的作用點(diǎn)不同，使水杯

發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

故選：Ac

力的三要素分別是大小、方向和作用點(diǎn)，三要素都可以影響力的作用效果，需要根據(jù)題目條件進(jìn)

行分析。

本題要求學(xué)生理解力的三要素會(huì)對(duì)力的作用效果產(chǎn)生影響。

6.【答案】D

【解析】解：人磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)，列車(chē)與軌道是分離的，列車(chē)不接觸軌道可以減小摩擦力，

故4不合題意：

8、給輪滑裝上滑輪，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可以減小摩擦力，故B不合題意；

C、給自行車(chē)軸承加注潤(rùn)滑劑，使接觸面脫離，可以減小摩擦力，故C不合題意；

。、汽車(chē)輪胎表面刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦力，故。符

合題意。

故選：D。

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；

使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí):增大接觸面的粗糙程度；

用滑動(dòng)代替滾動(dòng)。

本題主要考查了生活中增大和減小摩擦的方法，能將具體方法與應(yīng)用實(shí)例相結(jié)合,是解答的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：4注射器針尖做得很尖，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A

不合題意。

以斧刃磨得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故8不合題意。

C、書(shū)包背帶做得較寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C符合題意。

。、逃生錘頭部制成錐形，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故。不合題意。

故選：Co

強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí):增大壓力；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小

壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。解答時(shí)，要注意使用控制變量

法。

8.【答案】A

【解析】

【分析】

用空心塑料管在兩球間用力吹氣，使兩球中間的空氣流動(dòng)速度加快。利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：

在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，可以解決此題。

知道兩乒乓球球中間位置的空氣流速大，是解此題的前提。

【解答】

乒乓球中間的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小，外表面的空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，在這個(gè)壓強(qiáng)差造成

的壓力差的作用下，兩只乒乓球向中間移動(dòng)，即靠近，故4正確，8CQ錯(cuò)誤。

故選：A。

9.【答案】A

【解析】解：

A、司機(jī)原來(lái)和車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，緊急剎車(chē)時(shí)，車(chē)由運(yùn)動(dòng)突然變成靜止，而司機(jī)由于具有慣性，繼

續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害，使用安全帶可以起到保護(hù)作用，故A正確；

8、司機(jī)原來(lái)和車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，突然加速時(shí)，司機(jī)由于具有慣性，會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，座椅可以起到保

護(hù)作用，此時(shí)安全帶不起作用，故8錯(cuò)誤；

CD.汽車(chē)和司機(jī)的質(zhì)量是一定的，無(wú)論有無(wú)安全帶，汽車(chē)和司機(jī)的慣性都不變，故C。錯(cuò)誤。

故選：Ao

①一切物體都具有慣性，慣性大小的決定因素是質(zhì)量；

②汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，如果沒(méi)有安全帶的保護(hù)，駕駛員會(huì)因?yàn)樽陨響T性向前運(yùn)動(dòng)而發(fā)生事故。所以要讓

安全帶起到保護(hù)人體的作用，防止慣性帶來(lái)的傷害。

本題難度較小，主要考查生活中的慣性現(xiàn)象，需要學(xué)生認(rèn)真體會(huì)身邊的現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)，

做到學(xué)以致用。

10.【答案】B

【解析】解：4C、水杯受到的重力與水杯對(duì)桌面的壓力的方向相同，不是平衡力，也不是相互作

用力，故AC錯(cuò)誤：

BD、水杯受到的重力與桌面對(duì)水杯的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、

作用在一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對(duì)平衡力，故B正確，。錯(cuò)誤。

故選：B。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上。

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上。

本題考查了相互作用力和平衡力，較為基礎(chǔ)。

11.【答案】A

【解析】解：根據(jù)圖象，容器底所受水的壓強(qiáng)隨注水時(shí)間緩慢上升，當(dāng)勻速地向某容器內(nèi)注滿(mǎn)水

時(shí)，根據(jù)p=pgh可知，容器內(nèi)水面高度應(yīng)該是緩慢增高。故A正確，錯(cuò)誤，

故選：4。

觀察圖象，容器底所受水的壓強(qiáng)隨注水時(shí)間緩慢上升，再針對(duì)每個(gè)容器的特點(diǎn)，選擇合適的答案。

本題要求正確理解函數(shù)圖象與實(shí)際問(wèn)題的關(guān)系，理解問(wèn)題的過(guò)程，能夠通過(guò)圖象得到函數(shù)是隨自

變量的增大，知道函數(shù)值是增大還是減小，通過(guò)圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大或減小的快慢。

12.【答案】CD

【解析】解：4運(yùn)動(dòng)員在空中不接觸物體，但仍受到重力作用，故A錯(cuò)誤；

B.運(yùn)動(dòng)員在空中做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，受力不平衡，故8錯(cuò)誤：

C.摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，運(yùn)動(dòng)員在地面向前滑行時(shí)受到向后的摩擦

力，故C正確；

D重力方向是豎直向下，運(yùn)動(dòng)員從空中滑降的過(guò)程中，所受重力的方向是豎直向下的，故。正確。

故選：CD。

(1)地球表面的一切物體都受到重力作用，重力方向是豎直向下的；

(2)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受力平衡；

(3)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，據(jù)此判斷。

本題考查重力、摩擦力和平衡力知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。

13.【答案】ABC

【解析】解：4、玻璃管傾斜后能夠充滿(mǎn)全管，說(shuō)明上端無(wú)水銀的部分肯定是真空，若不是真空，

管內(nèi)水銀不會(huì)充滿(mǎn)全管，故A正確。

從該實(shí)驗(yàn)中，大氣壓等于管內(nèi)外水銀面高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故外界大氣壓強(qiáng)等于76cm高水銀柱

產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故B正確。

C、水銀充滿(mǎn)全管，水銀對(duì)玻璃管上端有壓強(qiáng)。大氣壓不變，傾斜后管內(nèi)水銀的壓強(qiáng)變小，則玻

璃管向下的壓強(qiáng)與水銀柱的壓強(qiáng)之和等于大氣壓，所以會(huì)有向上壓強(qiáng)，故C正確。

。、上端碰出一小孔，試管上端也存在大氣壓強(qiáng)，管內(nèi)水銀在重力作用下會(huì)下降，而不會(huì)向上噴，

故。錯(cuò)誤。

故選：ABC.

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差取決于外界大氣壓的大小，在正常測(cè)量時(shí)，外界大

氣壓不變，水銀柱的高度差就不會(huì)改變。該實(shí)驗(yàn)中，大氣壓等于管內(nèi)外水銀面高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

本題考查了托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理，能知道玻璃管傾斜時(shí)水銀柱的長(zhǎng)度大于水銀柱的豎直高度是本

題的關(guān)鍵。

14.【答案】BD

【解析】解：(1)水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)的判斷：不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，可以不

考慮液體密度對(duì)壓強(qiáng)大小的影響，只從深度方面分析即可，由圖可知，倒放時(shí)瓶中水的深度較大，

根據(jù)p=pg/i可知，水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大，即PA<PB。

(2)水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力的判斷：正放時(shí)，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等

于瓶中水的重力；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受

到的壓力小于瓶中水的重力：瓶中水的重力是一定的，所以正放時(shí)水對(duì)瓶底的壓力大于倒放時(shí)水

對(duì)瓶蓋的壓力，即%>FBO

故選：BD。

(1)水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)是液體壓強(qiáng)，可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=pg/i進(jìn)行判斷。

(2)水對(duì)瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系來(lái)入手(上下粗細(xì)一樣的容器

中水對(duì)容器底的壓力等于水的重力，上面粗、下面細(xì)的容器中水對(duì)容器底的壓力小于水的重力，

上面細(xì)、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力)。

①比較液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=pg/i分析得出。

②液體對(duì)容器底部的壓力可以根據(jù)F=PS分析，也可以根據(jù)承裝液體容器的形狀進(jìn)行分析得出。

知道對(duì)于圓柱形容器，對(duì)容器底的壓力等于液體重；對(duì)于上口粗下口細(xì)的容器，對(duì)容器底的壓力

小于液體重是本題的關(guān)鍵。

15.【答案】慣性勻速直線(xiàn)

【解析】解：“智星三號(hào)”被發(fā)射器釋放前處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，釋放后由于慣性仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；

如果不受力的影響，“智星三號(hào)”將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

故答案為：慣性；勻速直線(xiàn)。

(1)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

(2)運(yùn)動(dòng)的物體在不受力的作用時(shí)，保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

此題考查的是我們對(duì)慣性、牛頓第一定律的理解和應(yīng)用，正確理解基本規(guī)律是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)

鍵。

16.【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)方向相互的

【解析】解：(1)坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，另一只船運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)；

(2)小船的運(yùn)動(dòng)方向也不同，說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)；

(3)自己坐的船會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；方向；相互的。

(1)力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變。

(2)力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。

(3)力的作用是相互的。

本題考查了力的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、力的作用效果和力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)題。

17.【答案】大連通器

【解析】解：(1)由「=09八可知：在液體密度一定的條件下，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，

所以攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀。

(2)船閘的上游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器。

故三峽雙線(xiàn)五級(jí)船閘利用了物理學(xué)上的連通器原理。

故答案為：大；連通器。

(1)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，為了讓攔河壩承受更大的水的壓強(qiáng)，修成“上窄下寬”的形狀。

(2)連通器是上端開(kāi)口、底部相連通的容器；連通器特點(diǎn)是：靜止在連通器中的同一種液體，各部

分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。

本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、連通器的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

18.【答案】受力面積不變變小

【解析】解：坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的接

觸面積，人對(duì)沙發(fā)的壓力不變，對(duì)沙發(fā)的壓強(qiáng)減小。

故答案為：受力面積；不變；變小。

根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=,要減小壓強(qiáng)有三種方法：一是當(dāng)壓力一定時(shí):需增加受力面積；二是當(dāng)

受力面積一定時(shí)，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時(shí)減小壓力，增大受力面積。

此題考查對(duì)減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的理解和掌握，基礎(chǔ)題。

19.【答案】515豎直向下

【解析】解：瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對(duì)平

衡力，瓶子的重力的大小為5N,所以摩擦力也是5N,方向與重力方向相反，豎直向上；當(dāng)握力

增大時(shí)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力，不會(huì)隨握力的增大而增大。

當(dāng)對(duì)瓶施加一個(gè)豎直向上20N的推力時(shí)，瓶子仍然保持靜止，瓶子在豎直方向上受到的合力為0,

此時(shí)瓶子受到豎直向下的重力、豎直向上的推力和豎直向下的摩擦力的共同作用，則此時(shí)瓶子受

到的摩擦力大小為20N-5N=15N,方向是豎直向下的。

故答案為：5；15；豎直向下。

瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上。

所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力。

施加壓力和推力時(shí)，瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)瓶子受力分析，求出摩擦力的大小。

本題考查二力平衡的應(yīng)用，會(huì)判斷物體是否處于平衡狀態(tài)，并且會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵。

20.【答案】抽出壓強(qiáng)越小

【解析】解：流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，天窗前閉后開(kāi)，在車(chē)頂形成一個(gè)凸面，加大了空

氣的流速，使天窗開(kāi)口處的氣壓小于車(chē)內(nèi)的氣壓，則在壓力差的作用下車(chē)內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽

出”，從而保持車(chē)內(nèi)空氣清新。

故答案為：抽出；壓強(qiáng)越小。

流體流速越大的位置，其壓強(qiáng)越小，由此分析解答。

本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋?zhuān)?/p>

高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

21.【答案】2：32：1

【解析】解：(1)由題知，液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)大小相等，即：pA=pB,

根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可得：PAgitA=PBghB，則?=￥=:；

PBnA0

(2)根據(jù)p=軻得：F=pS,則？=率=今

S「kB”I

故答案為：2：3；2：lo

(1)已知4、B的液面的高度之比，液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)大小相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可求

出液體的密度之比；

(2)已知4、B的底面積之比，液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)大小相等，根據(jù)p=(可求出液體對(duì)兩個(gè)

容器底部的壓力之比。

本題考查密度公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道在水平桌面上容器底部受到液體的壓力等于其

重力。

22.【答案】升高降低低

【解析】解：根據(jù)壓強(qiáng)知識(shí)與力的平衡知識(shí)可知，水柱上方氣壓(大氣壓)與高于水面部分水柱產(chǎn)

生的壓強(qiáng)之和等于瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)。當(dāng)小明拿著氣壓計(jì)從1樓乘坐電梯到25樓，大氣壓將降低，

所以瓶?jī)?nèi)墨水將在瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)作用下升高，此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣壓逐漸減小，當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí)，

水柱停止上升。

在高原地區(qū)，海拔高度較高，所以水的沸點(diǎn)低于100冤很多，導(dǎo)致面條無(wú)法煮熟。

故答案為：升高；降低：低。

(1)大氣壓隨著海拔高度的增加而降低；

(2)密閉氣體的壓強(qiáng)與其體積成反比；

(3)液體的沸點(diǎn)與其表面氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。

本題考查我們對(duì)氣壓與海拔高度的關(guān)系、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系的認(rèn)知，難度較低。

23.【答案】勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)木塊受到向左的摩擦力平衡同一物體上

【解析】解：(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的；

(2)把右盤(pán)中的祛碼換成一個(gè)較重的祛碼時(shí)，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運(yùn)

動(dòng)的趨勢(shì)，

木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用；

(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí);用剪刀將小卡片從中間剪開(kāi)，再松手時(shí)，小卡片向兩邊運(yùn)動(dòng)，由此說(shuō)明兩個(gè)

力必須作用在同一物體上才能平衡。

故答案為：（1）勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；（2）木塊受到向左的摩擦力；平衡；（3）同一物體上。

（1）物體不受力或受到平衡力時(shí)處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或者保持勻速直

線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此分析；

（2）兩個(gè)物體接觸，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí).，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力；

（3）作用在同一物體上的兩個(gè)力如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直線(xiàn)上，則它們是一對(duì)

平衡力，據(jù)此分析。

本題考查“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，需要重點(diǎn)掌握二力平衡的條件，難度一般。

24.【答案】勻速直線(xiàn)壓力大小粗糙程度靜止左不變

【解析】解：（1）將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)

動(dòng)，根據(jù)二力平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大??；

（2）在木塊上加放祛碼，增大了壓力，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；在長(zhǎng)木板上

鋪上棉布或毛巾，改變了接觸面的粗糙程度，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)

系；

（3）①啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)

（繩子）對(duì)木塊的拉力（水平向右）與木塊所受滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，木

塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向沿水平向左；

②某次實(shí)驗(yàn)中，減小傳送帶的速度，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，由于壓力和接觸面的粗糙程度

不變，滑動(dòng)摩擦力不變，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變。

故答案為：（1）勻速直線(xiàn)；（2）壓力大小；粗糙程度；（3）靜止；左；②不變。

（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；

（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系

時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此得出結(jié)論；

（3）①啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面靜止，由二力平衡分析；

②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有改變，則滑動(dòng)摩擦力不變，據(jù)此分析。

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查控制變量法的運(yùn)用和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)與力的

相互性，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

25.【答案】高度差不漏氣兩杯液體中探頭的深度5、6同一液體的同一深度深度增大換

用不同液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

【解析】解：(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)體現(xiàn)橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的。哪側(cè)液柱低，

則說(shuō)明哪側(cè)受到的壓強(qiáng)大。在按壓橡皮膜時(shí)，若液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣；若不能靈

活升降，則說(shuō)明裝置漏氣；

(2)比較乙、丙兩圖可以看出，探頭所處的深度不同，而按照控制變量的思想，若要探究液體密度

對(duì)液體壓強(qiáng)的影響，應(yīng)控制其余因素相同，即需要控制探頭所處的深度相同，所以由此得出的結(jié)

論是不可靠的；

(3)①5、6兩組數(shù)據(jù)中，其他條件相同，只有液體種類(lèi)不同，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)也不同，說(shuō)明：液

體的壓強(qiáng)還與液體的種類(lèi)有關(guān)，同一深度處，液體的密度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大；

②比較1、2、3三組數(shù)據(jù)可知，液體種類(lèi)、液體的深度均相同，只是橡皮膜的方向不同，而壓強(qiáng)

計(jì)液面高度差相同，即液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，說(shuō)明：在同一液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向

的壓強(qiáng)相同；

③比較3、4、5三組數(shù)據(jù)可知，液體種類(lèi)、橡皮膜的方向均相同，液體的深度不同，而壓強(qiáng)計(jì)液

面高度差不同，即液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)也不同，液體深度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大，說(shuō)明：在同種液

體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大；

【拓展】為得到更具普遍性的結(jié)論，接下來(lái)他們應(yīng)進(jìn)行的操作是換用不同液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

故答案為：(1)高度差；不漏氣；(2)兩杯液體中探頭的深度；(3)①5、6；