32河北省張家口市張北縣第三中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)化學(xué)試題

2024年春季開學(xué)九年級寒假學(xué)情評估化學(xué)試題本試卷分卷I和卷Ⅱ兩部分。卷I為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。本試卷共8頁。總分100分，考試時間90分鐘。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Cl-35.5Ca-40Ba-137卷I（選擇題，共40分）注意事項(xiàng)：1．仔細(xì)審題，工整作答，保持卷面整潔。2．考生完成試卷后，務(wù)必從頭到尾認(rèn)真檢查一遍。一、選擇題。（本大題共20個小題；每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題意）1.化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界，化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過程一定涉及到化學(xué)變化的是A.抗疫工作者穿戴隔離衣，佩戴防護(hù)眼罩B.高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出，形成雪花C.“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)D.中國科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉【答案】D【解析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、抗疫工作者穿戴隔離衣，佩戴防護(hù)眼罩過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；B、高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出，形成雪花過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；C、“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；D、中國科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選：D。2.下圖為某同學(xué)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時的部分操作，其中正確的是A.取用氯化鈉固體 B.稱量氯化鈉固體C.量取水 D.溶解氯化鈉固體【答案】B【解析】【詳解】A、取氫化鈉時應(yīng)該用藥匙，瓶塞倒放，故錯誤；B、用托盤天平稱量物質(zhì)時左物右碼，故正確；C、仰視讀數(shù)會使量取的液體體積大于所需要的液體體積，故錯誤；D、不能在量筒里溶解溶質(zhì)，故錯誤。故選B。3.下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A.冰水混合物稀有氣體 B.潔凈的空氣液態(tài)氧氣C.二氧化碳氮?dú)?D.高錳酸鉀清澈的泉水【答案】B【解析】【詳解】A、冰是水的固體，冰水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；稀有氣體中含有氦、氖、氬等氣體，屬于混合物，故選項(xiàng)不符合題意；B、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等氣體，屬于混合物；液態(tài)氧氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)符合題意；C、二氧化碳、氮?dú)庵卸贾缓幸环N物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)不符合題意；D、高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，清澈的泉水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。4.下列有關(guān)氧氣的說法中，錯誤的是A.通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.氧氣由氣體變?yōu)榈{(lán)色固體時發(fā)生了化學(xué)變化【答案】D【解析】【詳解】A、通常情況下，氧氣是無色無味的氣體，液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，故選項(xiàng)說法正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有氧化性、助燃性，故選項(xiàng)說法正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故選項(xiàng)說法正確；D、氧氣由氣體變?yōu)榈{(lán)色固體時只改變了物質(zhì)狀態(tài)，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故選項(xiàng)說法錯誤。故選D。5.化學(xué)是在原子、分子的層面上對物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。以下事實(shí)的微觀解釋錯誤的是A.水結(jié)冰不能流動——分子不再運(yùn)動B.食物放置一段時間后變質(zhì)——生成了新的分子C.液化石油氣加壓后儲存在鋼瓶中——分子之間有間隔D.氫氣和液氫都可以作燃料——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【解析】【詳解】A、不管物質(zhì)處于什么狀態(tài)，分子都在不斷運(yùn)動，該選項(xiàng)解釋不正確；B、食物變質(zhì)是因?yàn)樯闪诵路肿?，該選項(xiàng)解釋正確；C、液化石油氣能加壓儲存在鋼瓶中，說明分子之間有間隔，壓強(qiáng)變大，間隔變小，該選項(xiàng)解釋正確；D、氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成，同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同，則它們都可以作燃料，該選項(xiàng)解釋正確。故選A。6.鎂元素廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)，被稱為“國防元素”。下圖是鎂元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)鎂的說法錯誤的是A.乙中x＝2B.鎂的原子序數(shù)為12C.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子【答案】D【解析】【詳解】A、在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以2+8+x=12，x=2，故選項(xiàng)說法正確；B、由元素周期表示意圖可知，鎂的原子序數(shù)為12，故選項(xiàng)說法正確；C、由元素周期表示意圖可知，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31，故選項(xiàng)說法正確；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鎂離子，故選項(xiàng)說法錯誤。故選D。7.3月22日是“世界水日”，我國2022年“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“推進(jìn)地下水超采綜合治理，復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.我國人均可利用淡水資源十分短缺B.水通電得到氫氣和氧氣的體積比為2：1C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.可以利用活性炭將海水淡化【答案】D【解析】【詳解】A、我國水資源比較豐富，但人均可利用淡水資源十分短缺，該選項(xiàng)說法正確；B、電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，該選項(xiàng)說法正確；C、肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫的為硬水，該選項(xiàng)說法正確；D、活性炭能除去水中的顏色和異味，但不能將海水淡化，該選項(xiàng)說法不正確。故選D。8.化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列有關(guān)化學(xué)用語的敘述正確的是A.HCl、HClO3中氯元素的化合價都為-1B.Ca、Ca2+中的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都相同C.He可以表示氦元素，還可以表示一個氦原子D.地殼中含量最高的金屬元素形成的氧化物化學(xué)式為AlO【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則，HCl中氫元素顯+1價，則氯元素的化合價為-1價，HClO中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，則氯元素的化合價為+5價，故A錯誤；B、Ca原子屬于金屬原子，易失去兩個電子形成Ca2+，二者的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同，故B錯誤；C、He是稀有氣體元素，由原子直接構(gòu)成，所以He可以表示氦元素，還可以表示一個氦原子，故C正確；D、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，氧化物為氧化鋁，化學(xué)式為Al2O3，故D錯誤。故選C。9.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g4.01.03.03.0反應(yīng)后質(zhì)量/gx1.02.46.2A.x=1.4 B.甲和丙是反應(yīng)物C.丁一定是化合物 D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑【答案】D【解析】【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以4+1+3+3=x+1+2.4+6.2，x=1.4。正確。B.甲和丙反應(yīng)前后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，正確。C.乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，丁反應(yīng)前后質(zhì)量增加，所以該反應(yīng)為甲、丙反應(yīng)生成丁，是化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物。正確。D.乙質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能不參與反應(yīng)。錯誤。故選:D。10.化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語言，下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】A、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；B、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，硫酸鋁的化學(xué)式錯誤，符合題意；C、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意。故選B。11.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法錯誤的是A.金剛石、石墨都是由原子構(gòu)成的B.金剛石、石墨的物理性質(zhì)不同C.金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳D.書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)樘疾慌c任何物質(zhì)反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A、金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的碳單質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；B、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，則物理性質(zhì)不同，該選項(xiàng)說法正確；C、金剛石和石墨均為碳單質(zhì)，則充分燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳，該選項(xiàng)說法正確；D、書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)槌叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，該選項(xiàng)說法錯誤。故選D。12.火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。下列說法正確的是A.只要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)就可以燃燒B.室內(nèi)著火，可以打開門窗讓風(fēng)吹滅火焰C.家中燃?xì)庑孤?，?yīng)立即打開抽油煙機(jī)排氣D.炒菜時油鍋著火，可以蓋鍋蓋滅火【答案】D【解析】【詳解】A、燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個條件必須同時具備，缺一不可，說法錯誤；B、室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足，燃燒的更旺，說法錯誤；C、家中燃?xì)庑孤?，?yīng)立刻關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，不能打開抽油煙機(jī)，會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，說法錯誤；D、蓋鍋蓋使可燃物與氧氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的，說法正確。故選D。13.中國空間站建造已進(jìn)入收官階段，空間站的建設(shè)過程中使用了大量的金屬材料，下列關(guān)于金屬材料的說法正確的是A.純金屬的硬度比它們組成合金的硬度高B.金屬單質(zhì)在常溫下都是銀白色C.合金中至少含兩種金屬元素D.多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬【答案】D【解析】【詳解】A、合金比組成它的純金屬硬度大，耐腐蝕，不符合題意；B、不是所有金屬單質(zhì)在常溫下都是銀白色，如銅是紫紅色的，不符合題意；C、合金是由兩種或兩種以上的金屬與金屬或非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的混合物，故合金中至少含一種金屬元素，不符合題意；D、多數(shù)合金比組成它的純金屬熔點(diǎn)低，符合題意。故選D。14.把x和y分別放入稀鹽酸中，x溶解并產(chǎn)生H2，而y不反應(yīng)：如果把y和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y表面有銀析出，而z沒有變化。則x、y、z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是A.z、y、x B.x、z、y C.x、y、z D.z、x、y【答案】C【解析】【詳解】把x和y分別放入稀鹽酸中，x溶解并產(chǎn)生H2，而y不反應(yīng)，說明x的活動性比氫強(qiáng)，y的活動性比氫弱，把y和z分別放入硝酸銀溶液中，在y表面有銀析出，而z沒有變化，說明y的活動性比銀強(qiáng)，z的活動性比銀弱，故x、y、z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是x、y、z，故選C。15.某物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.該物質(zhì)的溶解度是102.5gB.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大C.0℃時，100g該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6gD.將70℃該物質(zhì)的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出【答案】D【解析】【詳解】A、該物質(zhì)在70℃時的溶解度是102.5g，說溶解度要寫清是什么溫度下的，說法錯誤；B、由曲線可知該物質(zhì)的溶解度先隨溫度的升高而增大，然后隨溫度的升高而減小，說法錯誤；C、由曲線可知0℃時，100g該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小于28.6g，說法錯誤；D、70℃是該物質(zhì)溶解度達(dá)到最大，所以將70℃該物質(zhì)的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出，說法正確。故選D。16.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理正確的是A.氯化氫由分子構(gòu)成，所以氯化鈉也由分子構(gòu)成B.鋅是金屬可以和酸反應(yīng)，所以銀是金屬也可以和酸反應(yīng)C.點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙惨欢ㄒ?yàn)純D.鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)，所以鋁在空氣中比鐵更容易銹蝕【答案】C【解析】【詳解】A、氯化氫是由分子構(gòu)成的，但氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，該選項(xiàng)推理不正確；B、在金屬活動性順序中，鋅位于氫元素前面，銀位于氫元素后面，則鋅能與鹽酸反應(yīng)，但銀不能與鹽酸反應(yīng)，該選項(xiàng)推理不正確；C、可燃性氣體不純時點(diǎn)燃會發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純，該選項(xiàng)推理正確；D、雖然鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，則保護(hù)內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，則鋁具有抗腐蝕性，該選項(xiàng)推理不正確。故選C。17.下表為一些常見食物汁液的近似pH，下列說法正確的是食物蘋果汁葡萄汁西紅柿牛奶雞蛋清pH2.9~3.33.5~4.54.0~4.46.3~6.67.6-8.0A.牛奶、雞蛋清顯堿性B雞蛋清能使酚酞溶液變紅C.胃酸過多的人應(yīng)多吃西紅柿D.葡萄汁的酸性比蘋果汁的酸性強(qiáng)【答案】B【解析】【詳解】A、牛奶的pH<7，顯酸性，但雞蛋清溶液的rH>7，顯堿性，該選項(xiàng)說法不正確；B、雞蛋清溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，該選項(xiàng)說法正確；C、西紅柿顯酸性，胃酸過多的溶液不能吃酸性物質(zhì)，該選項(xiàng)說法不正確；D、蘋果汁的pH更小，則蘋果汁的酸性比葡萄汁的，該選項(xiàng)說法不正確。故選B。18.綠色植物生長過程中若缺少鉀元素可能導(dǎo)致葉片邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是A.碳酸氫銨 B.硫酸鉀 C.硝酸鉀 D.硫酸鈣【答案】B【解析】【詳解】A、碳酸氫銨中只含有氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，該選項(xiàng)不符合題意；B、硫酸鉀中只含有氮、磷、鉀元素中的鉀元素，屬于鉀肥，該選項(xiàng)符合題意；C、硝酸鉀中含有氮、磷、鉀元素中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，該選項(xiàng)不符合題意；D、硫酸鈣中不含氮、磷、鉀元素，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。19.“民以食為天，食以安為先”。下表是某學(xué)校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容，為確保學(xué)生攝入營養(yǎng)均衡，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加主食米飯副食紅燒牛肉、蒸雞蛋、炸雞腿湯類海帶排骨湯A.廣式叉燒包 B.明爐燒鵝 C.陳村米粉 D.酸奶水果撈【答案】D【解析】【分析】米飯富含糖類；紅燒牛肉富含蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽等；蒸雞蛋富含蛋白質(zhì)；炸雞腿富含油脂、蛋白質(zhì)；海帶排骨湯富含蛋白質(zhì)、水，故還缺少維生素?！驹斀狻緼、廣式叉燒包富含糖類，不符合題意；B、明爐燒鵝富含蛋白質(zhì)，不符合題意；C、陳村米粉富含糖類，不符合題意；D、酸奶水果撈富含維生素，符合題意。故選D。20.北京冬奧會掀起了群眾參與冰雪運(yùn)動的熱潮。下列滑雪用品涉及的材料中，不屬于合成材料的是A.滑雪板——聚乙烯B.滑雪頭盔——聚酯硬塑料C.滑雪杖——鎂鋁合金D.防護(hù)鏡——聚甲基丙烯酸甲酯【答案】C【解析】【詳解】A、聚乙烯屬于合成材料，該選項(xiàng)不符合題意；B、塑料屬于合成材料，該選項(xiàng)不符合題意；C、合金屬于金屬材料，該選項(xiàng)符合題意；D、聚甲基丙烯酸甲酯屬于合成材料，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。卷Ⅱ（非選擇題，共60分）二、填空題。（本大題共6個小題；每空1分，共23分）21.酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱裝置。根據(jù)下列描述，在橫線上填上適當(dāng)?shù)男蛱枺孩傥锢碜兓诨瘜W(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)（1）酒精常用作酒精燈燃料，因?yàn)榫凭哂锌扇夹?。______（2）點(diǎn)燃酒精燈后，酒精氣體燃燒生成了二氧化碳和水。______（3）酒精是易揮發(fā)的無色透明液體，能與水以任意比互溶。______【答案】（1）④（2）②（3）③【解析】【小問1詳解】可燃性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)變化，故填④?！拘?詳解】酒精燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故填②?！拘?詳解】揮發(fā)性及溶解性均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故填③。22.某同學(xué)想探究二氧化碳的基本性質(zhì)，查閱資料后設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性，而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊溶液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）在A實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變成______色。（2）在B實(shí)驗(yàn)中，要使實(shí)驗(yàn)完整，達(dá)成驗(yàn)證目的，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。（3）在C實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實(shí)驗(yàn)的作用是______。（4）在D實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是______。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______?！敬鸢浮浚?）紅（2）在B裝置中通入干燥的二氧化碳?xì)怏w（3）做對比實(shí)驗(yàn)證明水不能使紫色石蕊溶液變紅（4）①.紫色石蕊紙花變紅②.D中生成碳酸，碳酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅【解析】【小問1詳解】醋酸能使紫色石蕊紙花變紅色?！拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)想證明碳酸具有酸性，而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)，則可通過證明碳酸使紫色石蕊變紅，但二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，則B實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在B裝置中通入干燥的二氧化碳?xì)怏w。【小問3詳解】水不能使紫色石蕊變紅，與D實(shí)驗(yàn)作對比實(shí)驗(yàn)?！拘?詳解】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，則D實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為紫色石蕊紙花變紅色；則說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。23.葡萄糖是食物中為人和動物提供能量的有機(jī)化合物。下圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。葡萄糖注射液C6H12O6【成分】葡萄糖、水【規(guī)格】500mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5％【性狀】液體，味甜【貯藏】密封保存（1）要把40g這種葡萄糖溶液稀釋為1％的溶液，需要加水的質(zhì)量為______g。（2）假定其他操作正確，若量取水時俯視液面讀數(shù)會使結(jié)果______（選填“＞”“＝”或“＜”）1％。（3）葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化作用下會轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。【答案】（1）160（2）＞（3）

【解析】【小問1詳解】根據(jù)”稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變“，設(shè)加水的質(zhì)量為x，則40g×5%=（40g+x）×1%，解得x=160g?！拘?詳解】量取水時，應(yīng)平視凹液面的最低處保持水平，若量取水時俯視液面讀數(shù)，則實(shí)際量取的水的體積偏少，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大?！拘?詳解】葡萄糖在人體內(nèi)酶催化作用下會轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。24.化學(xué)與生活息息相關(guān)。請回答下列問題：（1）人體缺______元素會導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松。（2）海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素中的______。（3）菜刀使用后可以采取______（答一條即可）措施防銹。（4）圍裙是由滌綸制成的，滌綸屬于______（選填“合成纖維”或“天然纖維”）。【答案】（1）鈣##Ca（2）蛋白質(zhì)（3）洗凈擦干（合理即可）（4）合成纖維【解析】【小問1詳解】幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病，老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松；【小問2詳解】海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)；【小問3詳解】鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，防止鐵生銹，可以隔絕氧氣和水，故菜刀使用后可以采取洗凈擦干的措施防銹；【小問4詳解】滌綸屬于合成纖維，屬于合成材料。25.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)A中，不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是______。（2）實(shí)驗(yàn)B中玻璃棒的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)C中蠟燭燃燒時，干冷燒杯罩上可觀察到的現(xiàn)象是______。（4）實(shí)驗(yàn)D在制取二氧化碳時，采用向上排空氣法收集氣體的原因是______?！敬鸢浮浚?）濕抹布蓋滅（2）引流（3）燒杯壁上有小水珠（4）二氧化碳的密度比空氣大【解析】【小問1詳解】若桌上灑落的酒精燃燒起來，則應(yīng)用濕抹布撲滅。【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)B為過濾，其中玻璃棒的作用為引流。【小問3詳解】蠟燭燃燒生成水，則干冷燒杯罩上可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)?！拘?詳解】二氧化碳密度比空氣大，則收集時用向上排空氣法。26.已知A～F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（部分生成物、反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去），其中A、D、E、F是四種不同類別的物質(zhì)，A是常用于改良酸性土壤的堿，A、B、C含有相同的金屬元素，D的溶液為藍(lán)色，E與F反應(yīng)得到淺綠色溶液，F(xiàn)由兩種元素組成。請回答下列問題：（1）寫出E的化學(xué)式______。（2）寫出F的一種用途______。（3）用化學(xué)方程式表示A→B的反應(yīng)______。（4）B→C的基本反應(yīng)類型為______。【答案】（1）Fe（2）金屬除銹（合理即可）（3）（合理即可）（4）分解反應(yīng)【解析】【分析】A、D、E、F是四種不同類別的物質(zhì)，A是常用于改良酸性土壤的堿，可推出A為氫氧化鈣，A、B、C含有相同的金屬元素，即均含鈣元素，A能轉(zhuǎn)化為B，B能轉(zhuǎn)化為C，C能轉(zhuǎn)化為A，可推出B為碳酸鈣，C為氧化鈣；D的溶液為藍(lán)色，A能與D反應(yīng)，D可能是硫酸銅，E與F反應(yīng)得到淺綠色溶液，F(xiàn)由兩種元素組成，E能與D反應(yīng)，可推出E為鐵，F(xiàn)為鹽酸，代入驗(yàn)證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，E為鐵，化學(xué)式為：Fe；【小問2詳解】F為鹽酸，鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬除銹；【小問3詳解】A→B的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】B→C的反應(yīng)為碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題。（本大題共2個小題；第27題12分，第28題12分，共24分）27.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題。（1）寫出儀器a的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______填字母）。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先______，然后______。（3）下圖所示的四種途徑都可以得到氧氣，從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為①、②、③三種制取氧氣的途徑中，______途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（4）在醫(yī)院里給病人輸氧時，為防止呼吸道因吸氧而過度干燥會在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管______（選填“b”或“c”）端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.A②.把導(dǎo)管移出水面③.再熄滅酒精燈（3）①（4）b【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器a為長頸漏斗。【小問2詳解】高錳酸鉀制取氧氣的方法為加熱固體的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A；用排水法收集氧氣完畢后，為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管中，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈?！拘?詳解】①、②、③三種制取氧氣的途徑中，過氧化氫制取氧氣為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，不需要加熱，且生成物只有水，則①途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求?！拘?詳解】若想在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個圖中裝置，由于氣體不易溶于水，則導(dǎo)氣管b端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上，則氣體從c口排出進(jìn)入病人的吸氧器中。28.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動，請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液顯中性【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想Ⅰ：只有CaCl2；猜想Ⅱ：有___________；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是___________?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的?！驹u價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因___________。(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮___________?！敬鸢浮竣?

②.CaCl2、HCl③.稀鹽酸和氫氧化鈣不能共存④.溶液變藍(lán)色⑤.碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)也能生成白色沉淀碳酸鈣⑥.反應(yīng)物是否過量【解析】【分析】稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；氫氧化鈣溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉?！驹斀狻俊狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中，稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：?！静孪肱c假設(shè)】根據(jù)上述分析，溶液中可能會含有CaCl2、HCl、Ca(OH)2中的一種或多種，故猜想Ⅱ是：稀鹽酸過量時溶質(zhì)有CaCl2、HCl；猜想Ⅳ中有CaCl2、HCl和Ca(OH)2，乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，因?yàn)橄←}酸和氫氧化鈣不能共存。故分別填：CaCl2、HCl；稀鹽酸和氫氧化鈣不能共存。【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈣溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀