學校秋季衛(wèi)生運動總結(jié)5篇

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為了豐富老師的業(yè)余生活，凝集集體的向心力，同時為了發(fā)揚團隊精神、共建歡樂、和諧學校，加強全體老師身體素養(yǎng)，營造和諧的工作氛圍。

2月9日下午，我園全體教職木沐浴著溫柔的午后陽光，享受著清爽的微風，洋溢著自信的微笑，揮灑著陽光的氣息，熱忱洋溢地舉辦了一次別開生面的老師趣味運動會。

本著“趣味溝通第一，競賽競技第二”的原那么，本次運動會設立了集體拔河、趣味接力、夾汽球競賽、同足同力、堅持究竟不放棄(斗雞)。全部教職工都進行競賽。參與競賽的既有廚房的阿姨，也有剛參與工作的年輕老師，在競賽過程中教職工們個個全力投入力爭第一，賽出了個人的風采，賽出了集體的凝集力。

整個競賽持續(xù)了兩個多小時，賽場上，加油聲不斷，笑聲不斷，園內(nèi)充斥了老師們的歡聲笑語。

快樂的時間過得總是特別快，兩個小時的趣味運動會一眨眼就過去了。各個班級組的老師都分別在不同項目上得到了冠軍，享受到了這次趣味活動帶給我們的歡樂。勝敗乃是小事，所謂“友情第一、競賽第二”，這次趣味運動會，我們個個老師都是贏家，我們贏得了友情、贏得了健康，贏得了快樂、也贏得了漂亮!

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為豐富教職工的業(yè)余文體生活，提高老師的身體素養(yǎng)和生活質(zhì)量，加強教職工的凝集力，構(gòu)建“和諧學校”，經(jīng)新旗學校教育工會組織討論決斷舉辦教職工趣味運動會。詳細事宜安排如下：

一、活動時間與地點

時間：__年月日(星期)上午：8：00——12：00(結(jié)束)

地點：校運動場

二、活動主題

運動、健康、歡樂、和諧

三、項目設置

本次趣味運動會本著“運動、健康、歡樂、和諧”的原那么，以熬煉身體為準那么，輕松愉悅的進行，競賽項目共設項(詳細規(guī)定詳見各單項規(guī)程)：

(一)集體項目(詳見附頁)(二)個人項目(詳見附頁)

四、參與方法

以語數(shù)教研組為單位進行報名

五、參與對象

全體老師

六、獎項設置

競賽設團體以及個人項目冠軍，分別頒發(fā)獎品

七、計分方法

1、單項計分為第一名+1分，第二名-1分，第三名-2分，以此類推;集體項目按雙倍計分。

2、個人名次分計入團體分;

3、全部單項得分相加之和計算團體總分。

八、報名

各參賽隊須于__年月日前報學校工會。

九、未盡事宜，另行通知。

附頁團體項目：(一)拔河

道具：拔河繩

規(guī)章：每場競賽三局兩勝。每局競賽時間為1分鐘，競賽前雙方擲硬幣選擇場地，每比完一局交換場地，第三局再擲硬幣選擇場地。假設持續(xù)1分鐘，繩子中間標識物偏向一方者為勝。

參賽人數(shù)：語數(shù)教研組各10人，其中至少2名女隊員。

(二)集體跳繩

道具：10米跳繩

規(guī)章：語數(shù)教研組各安排兩個人搖繩，跳繩人員8人，時間3分鐘。

(三)踩氣球

道具：氣球假設干

方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆-綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。

規(guī)章：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)。聽裁判發(fā)出哨音，開始。

勝敗判定：單位時間踩氣球，剩下多的隊勝。參賽人數(shù)：語數(shù)教研組各5組，共10人。

(四)乒乓球接力

道具：乒乓球2個，羽毛球拍2副

規(guī)章：1、第一個參賽者單手用羽毛球拍端著乒乓球，從起點出發(fā)跑到終點交給另一個隊員，再由終點隊員跑到起點再交給起點的隊員，再跑向終點。最快的一組獲勝;2、在傳球的過程中，隊員掉球了，要從起點重新出發(fā)。需要手握后把。

參賽人數(shù)：語數(shù)教研組各10人，男女各5人。

個人項目：

(一)個人跳繩

道具：跳繩

規(guī)章：參賽人員在1分鐘內(nèi)跳的個數(shù)多者為勝，中途停止者可以繼續(xù)競賽。

參賽人數(shù)：語數(shù)教研組各派8人

(二)擲飛盤

道具：飛盤

規(guī)章：1、投擲人距投擲點相距3米;2、每人投擲3次，以投擲飛盤投入?yún)^(qū)域得分總數(shù)為本人得分;

參賽人數(shù)：語數(shù)教研組各派10人參與，男女各5人

(三)二龍戲珠

道具：氣球假設干個規(guī)章：

1.參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米2.將球擠頂在彼此的前額之間，做好預備姿態(tài)。

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經(jīng)過一周時間的籌劃和預備，我校秋季田徑運動會順當閉幕了。在期間取得了良好的閱歷，也涌現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、基本狀況概述

我校定于本年度9月29--30日召開一天半的運動會。但在前一周本校剛承接了區(qū)教工運動會，由于主要經(jīng)受放于教工運動會，所以校運會的預備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動協(xié)作和體育老師個人的重視程度都有待提高。但整體進程有序且無重大事故發(fā)生?？傮w評價在7分以上。

二、本次運動會的檢驗教訓

1.主席臺座位的安排應事先與會務組溝通，當領(lǐng)導宣布開幕的瞬間安排，應落實到人。

2.男女生號碼的發(fā)放應在前一天上午由特地人負責(和學校商量印制布號，可以重復利用)。

3.秩序冊安排項目是要留意項目的特點(例如1500和800分項且不能涌現(xiàn)相間排列)。

4.大會應有一名校領(lǐng)導長期坐鎮(zhèn)，對于個別突發(fā)事項可以起到整體協(xié)調(diào)作用。

5.同學的秩序問題應由特地人負責，且區(qū)域責任到人。

6.運動會各部門的表單應力求專業(yè)，并事先預備齊全。

7.鉛球由于用時較短，不應取消8人決賽。

8.檢錄處的時間掌握問題，應加強留意，本屆運動會涌現(xiàn)了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以后要加強對檢錄處的教育。

9.校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以調(diào)用同學。

10.運動會可以征調(diào)志愿者同學，同學的就餐問題，應早作安排且應引發(fā)志愿者胸卡，各部門安排4名志愿者基本可以滿意需要。

11.把接力分雙倍問題應提前寫入規(guī)程通知中。規(guī)程寫應盡量具體。

12.如共用一個廣播系統(tǒng)時，應事先協(xié)調(diào)好檢錄處和主席臺。

13.主席臺和看臺下沒須要安排班級，可以將整個班級置于東南角，班級位置應早做安排。

14.主席臺兩側(cè)應為運動員開拓專用通道。

15.班主任會應提前一周召開，以免和學校會議及同學練隊撞車，導致無法開。開會時應盡量把規(guī)章說細。

16.警戒帶的運用，各組如需警戒帶，自己領(lǐng)取并拉圍，最末由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統(tǒng)一指揮。

17.秩序冊的編排應在提前一周時間排定，且定好數(shù)量，一般閱歷100本。

18.運動員無號碼無成果的強調(diào)要反復。

19.本次運動會第一天下午結(jié)束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決方法，可以讓各組編排老師將時間算出，算出小組時間即可。

20.同學出離班位進入場地的看管應責任到人。

21.要著重強調(diào)嚴禁個別人用話筒給選手加油。

22.運動會的召開前行應召開同學大會。加強對同學的教育。

23.運動會期間的衛(wèi)生安排，應定期檢查且責任到人。

24.裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。

25.各組裁判應提前競賽10分鐘到位，檢錄處老師應提前20分鐘到位。確保競賽的準時召開。

總結(jié)寫的不是很詳細，只是為今后體育工作提個醒，并沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事項涌現(xiàn)的緣由。

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期盼已久的運動會究竟召開了，可是天公不作美，在競賽的當天竟然下大雨，把家長與全體老師都弄得有點慌亂，但是人定勝天，園里依舊決斷召開這次運動會，把競賽的場地分別放在一樓與三樓，家長很支持我們，冒著大雨把孩子送來。由于樓道很窄，家長與幼兒在一起顯得很擁擠，所以幼兒的競賽場地很小，許多競賽家長都無法觀看。有部分家長在孩子剛參與完活動，就離開了，但是，擠歸擠，競賽場面的確非常喧鬧，小伙伴們加油的聲音此起彼伏，很是喧鬧。

在競賽項目上，小年齡組以爬為主，大年齡組競賽的項目多種多樣，豐富多彩。由于是幽默運動會，老師把競賽的道具也設計得豐富多彩的，如有面具，輪胎，頭飾等，數(shù)不勝數(shù)，名字叫得也很好聽，有“螞蟻搬糧”，“西天取經(jīng)”，“奧特曼打妖怪”等等，特別吸引幼兒。今年由于天氣緣由，使運動會開的不是很抱負，盼望在明年，能夠天公作美，把運動會辦好，達到競賽的目的。

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一年一度的田徑運動會，對于孩子們來說，簡直就像是一次盛典。我們班有許多孩子是特別喜歡運動的，本次運動會我們班又有31名同學參與，本著“更高、更快、更強”的精神，再次以總分班級第一的成果奪得冠軍，運動員們辛苦了!

本屆運動會，我們班在長跑項目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯，雖然沒有參與田徑隊，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學在本次運動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平常練習時跑1500米的成果是9分多鐘，但是在這次競賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得珍貴的第五名，她是我們班女子1500米的進入前六的選手。陸婧在去年的運動會上沒有獲獎，由于每次我都是給她報的跑步項目，但上半年進行的達標運動會上，我發(fā)覺她的實心球成果特別好，于是這次秋季運動會我給她報了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅持熬煉下去，明年肯定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參與運動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成果是班級遙遙的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王假設萱等同學都對這次運動會作出了貢獻。其實我對運動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著班級前六啊!當然沒有進前六的那些同學，比如胡詩雨、龍?zhí)硗?、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學，只要你們盡了自己的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅持練下去，肯定能行的!

通過本次運動會，我發(fā)覺，作為班主任，首先要當好伯樂，肯定要了解孩子最擅長什么，然后給他報那個項目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢而取得成果，獲得成就感。其次，孩子們是特別需要鼓舞的，尤其是在競賽的時候，一句“加油”比什么都有用，好像他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內(nèi)操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有競賽的時候，抓緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，