2023-2024學年人教部編版統(tǒng)編版語文三年級上冊第三單元測試卷（含答案）

三年級上冊第三單元測試卷姓名：_________班級：_________學號：_________1．用“___”畫出帶點字正確的讀音。（1）新買來茶幾（jījǐ）上放著幾（jījǐ）個新果盤。（2）勞動課上，老師親切（qiēqiè）地對我們說：”切（qiēqiè）菜時要注意安全?！保?）老師提出問題時，我們應（yīngyìng）該思考后再做出應（yīngyìng）答。（4）稍（shāoshào）微休息了一下，體育老師喊完稍（shāoshào）息立正，我們繼續(xù)進行訓練。2．看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。hánlěnglíkāihuǒcháilàzhúgàosùlǚxíngkěliánjiùmìnggāngcáiliúlèi按照要求做題3．比一比，再組詞。申（）招（）宗（）憐（）伸（）召（）蹤（）令（）4．讀下面的漢字，完成練習。①嗡②啃③吞④吱⑤嘩⑥啼⑦嚼⑧吼⑨喊⑩喚?咽?啪（1）這些生字的共同點是：偏旁都有“______”。（2）按要求給上面的生字分類。（填序號）表示吃的動作：______表示聲音：______表示叫喚的動作：______5．品讀句子，完成練習。（1）青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”①句中“算”字的解釋是（）A．核計，計數(shù)B．作為，當作C．算數(shù)，承認D．作罷，不再提起②“笑瞇瞇”一詞寫出了青頭此時的心情。我能寫出兩個和“笑”有關的四字詞語：______、_____（2）它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉！齊步——走！”①語段中破折號的作用是表示（）①意思的轉折②聲音的延長③解釋說明②猶豫時候，它可能在想：______。從中可以看出這是一只______的螞蟻隊長。6．用修改符號修改下面的病句。（1）夏天同學陸續(xù)三年被評為“三好學生”。（2）他首先第一個舉手發(fā)言。7．童話故事我推薦。在讀書活動結尾時，王老師舉辦了評選“大家最喜歡的童話”的活動，每位同學都可以推薦一個自己喜歡的童話，盡量讓大家也喜歡它，為它投票。我推薦的童話是《______》。我的推薦理由是：______8．根據(jù)情境把下面語段補充完整。這場辯論賽持續(xù)了將近三個小時，真是“燈不撥不亮，______?！鞭q手笑笑感嘆道：“有理走遍天下，______?！崩蠋熞步又f：“一時強弱在于力，______”9．根據(jù)課文內容填空（1）《賣火柴的小女孩》中，小女孩一共擦燃了____次火柴，看到了_____，最后小女孩在大年夜凍死了，這表達了作者_____。（2）《在牛肚子里旅行》讓我們體會到了_____為救朋友_____的高貴品質，并告訴我們一個科學小知識：_____。（3）《一塊奶酪》告訴我們：一個團結的集體，需要每個成員都有很強的______，還需要領導者______。課內外閱讀。青頭大吃一驚，它一下子（）到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（）起來大聲（）：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去?！?0．把下列動詞填到文段中合適的括號內。（填序號）①摔②蹦③喊④爬11．“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子去……”青頭的話還沒說完，請你幫它補充完整吧！____________________12．紅頭被吞到了牛肚子里，青頭是怎樣幫它出來的？（結合課文進行回答）____________________13．你認為青頭是一只怎樣的蟋蟀？___________________團結就是力量一群螞蟻作出決議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨”號子的指揮下，大家步調一致，齊心合力，大青蟲被拖動了。剛走了一半路程他們內部發(fā)生了沖突一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說你怎么不肯出力被指責的螞蟻反駁說你不要講我了你是最調皮的一只擔任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵卻受到他們合伙的批評你只動嘴不出力當然容易參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叨走了。當螞蟻明白是怎么回事并停止了內部的爭吵時，已經(jīng)晚了。14．給第三自然段加上合適的標點。15．判斷，在后面的括號里打“√”或“×”。這是一篇童話故事。（）16．才開始，大青蟲被拖動是因為_________17．大青蟲被公雞叼走是因為（）①螞蟻們不想要大青蟲了。②螞蟻們搬不動大青蟲。③螞蟻們只顧爭吵，把大青蟲摔在了路邊。18．你想對螞蟻說些什么呢？___________19．習作。“夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都開口議論起來”請同學們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。要求：1．大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫；2．書寫工整，標點正確，嘗試運用平時積累的好詞佳句：3．自擬題目。參考答案1．（1）jījǐ（2）qièqiē（3）yīngyìng（4）shāoshào【解析】【詳解】考查多音字。（1）幾讀[jī]表：疑問詞。表示大于一，而小于十的不定數(shù)目。讀[jǐ]表疑問詞，詢問數(shù)目。茶幾jī：一種比桌子小、用來放茶具的家具。幾jǐ個：兩個或兩個以上的。（2）切讀[qiē]表：1．用刀把物品分成若干部分。2．直線與圓、直線與球、圓與圓、平面與球或球與球只有一個交點時叫做切。讀[qiè]表1．合；符合。2．貼近；親近。3．急切；殷切。4．切實；務必。親切qiè：親近；親密。切qiē菜：用刀把菜切碎。（3）應讀[yìng]：1．回答或隨聲相和。2．接受，允許，答應要求。3．順合，適合。[yīng]1．該，當。2．隨，即。應yīng該：表示理所當然的。應yìng答：回答。（4）稍讀[shāo]表：副詞。略微。讀[shào]表：〔稍息〕軍事或體操的口令，命令隊伍從立正姿勢變?yōu)樾菹⒌淖藙?。稍shāo微：稍稍；略微。稍shào息：一種軍事或體操稍作休息的動作。雙腳約與肩同寬，兩手交置于背后腰間，為站立休息的姿勢。2．【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。本題“寒冷、蠟燭、履行、救命”易寫錯，需注意。按照要求做題3．①．申請②．招收③．宗門④．可憐⑤．伸出⑥．召喚⑦．跟蹤⑧．口令【解析】【詳解】考查形近字組詞。形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分，如：1、從字音區(qū)別；2、從字形區(qū)別；3、從字義區(qū)別；4、利用形聲字的特點區(qū)別。“申”組詞：申請、引申義、三令五申、申購、申飭、申論、申屠、申述、重申、申冤、“伸”組詞：伸手、伸腰、伸張、伸直、伸開、伸頭縮頸、延伸、能屈能伸、“招”組詞：不打自招、招認、招笑兒、招手、招選、招親、招股、招標、“召”組詞：召開、召集、號召、感召、征召、“宗”組詞：卷宗、宗廟、正宗、岱宗、開宗明義、禪宗、同宗“蹤”組詞：跟蹤、行蹤、無影無蹤、行蹤詭秘、失蹤、“憐”組詞：憐憫、可憐巴巴、顧影自憐、可憐相、顧憐、可憐蟲、同病相憐、“令”組詞：責令、口令、號令、勒令、軍令狀、4．①．口字旁##口②．②③⑦?③．①④⑤?④．⑥⑧⑨⑩【解析】【詳解】考查漢子基礎。（1）仔細閱讀題干可知題干漢字都為左右結構，偏旁都是口字旁。（2）根據(jù)漢字意思，進行分類即可嗡，擬聲詞?？?，一點兒一點兒地往下咬。表示吃的動作。吞，吞咽。吱，多形容小動物的叫聲。擬聲詞。嘩，容撞擊、水流等的聲音。擬聲詞。啼，（某些鳥獸）叫。表示叫喚的動作。嚼，上下牙齒磨碎食物。表示吃的動作。吼，（猛獸）大聲叫。表示叫喚的動作喊，叫喊。表示叫喚的動作。喚，發(fā)出大聲，使對方覺醒、注意或隨聲而來。表示叫喚的動作咽，吞咽。表示吃的動作。啪，形容放槍、拍掌或東西撞擊等聲音。擬聲詞。5．①．B②．笑口常開③．談笑風生④．②⑤．我還是不能吃這點奶酪渣，否則我不配當這個隊長⑥．嚴于律己【解析】【詳解】考查賞析句子。（1）①考查詞語解釋。結合句子“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”可知這里的“算”是當作的意思，故選B②考查詞語歸類。和“笑”有關的四字詞語：哄堂大笑、哭笑不得、有說有笑、歡聲笑語、笑逐顏開、談笑風生、（2）①考查對破折號的作用的理解以及判斷能力題目中“向后——轉！齊步——走！”是軍事或體操中的口令，是發(fā)令者的習慣，所以破折號的作用是表示聲音的延長。②考查心理活動的揣摩。揣摩心理活動是要在細致了解故事的基礎上，理解人物所處的環(huán)境以及人物性格的基礎上完成的。作答時注意語言組織要有條理。隊長的身份暗示了它要起帶頭、引導作用，故心理活動一定是拒絕吃奶酪渣的，可知它是一位紀律嚴明、嚴于律己的螞蟻隊長。6．【詳解】考查修改病句。（1）“陸續(xù)三年被評為‘三好學生’”用詞不當，“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。（2）“他首先第一個舉手發(fā)言。”重復啰嗦，把“首先”或者“第一個”去掉一個。7．①．白雪公主②．在任何情況下，保持本性善良，讓我懂得了純真善良的可貴和嫉妒心的可怕。后母雖然人長得漂亮，但心靈丑陋。人的美，并不在于人的長相，而在于心靈。只有心靈美，才是真正的美?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾橥捁适峦扑]。介紹清楚故事名，再寫清楚推薦理由。可以是自己的收獲感悟，也可以是精彩的故事情節(jié)等。推薦《丑小鴨》理由：《丑小鴨》說明只要有理想，有追求，并為這目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會發(fā)光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能堅強的面對。8．①．理不辯不明②．無理寸步難行③．萬古勝負在于理【解析】【詳解】考查課內背誦與填空?！盁舨话尾涣?，理不辯不明”這句俗語的意思是燈油不經(jīng)過木棒撥一下，是不會明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的。指如果沒有后天作用的加持，先天的東西很難長久。“有理走遍天下，無理寸步難行”的意思是：有理到哪兒都行得通，無理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。“一時強弱在于力，萬古勝負在于理”的意思是說：短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理。9．①．五②．火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶③．對窮苦兒童的深切同情④．青頭⑤．不顧個人安危⑥．牛有四個胃，進食時會反芻⑦．紀律性⑧．嚴于律己，以身作則【解析】【詳解】考查課文理解與填空。（1）《賣火柴的小女孩》這篇課文是丹麥作家安徒生的傳世之作，是一篇講讀課文、一篇精讀課文，地位尤其重要。這篇童話講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事。小女孩五次擦燃火柴，分別看見了火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶，說明她渴望得到溫暖、食物、快樂、親情。寫出了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和對當時貧富懸殊的社會現(xiàn)實的強烈不滿。（2）《在牛肚子里旅行》是一篇趣味橫生的科普童話。課文記敘了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”，一不留神，被大黃牛吞進了肚子，經(jīng)歷了一次旅行。關鍵時刻，好朋友青頭一直鼓勵它，巧妙地幫助紅頭擺脫了困境。故事贊揚了青頭臨危不懼、機智勇敢的品質，表現(xiàn)了朋友間真誠互助的情感?？茖W小知識是：牛有四個胃，其中前三個是用來貯藏食物的，只有第四個胃是用來消化的。其中，牛的吃草方式是先把草吃進肚子里，然后在休息的時候把吃下去的草再送回嘴里，才細嚼慢咽，這種動物稱為反芻動物。（3）《一塊奶酪》課文圍繞一塊奶酪，講述了一位以身作則的螞蟻隊長的故事。當大家齊心協(xié)力搬運一塊誘人的奶酪時，不小心拽掉了奶酪的一角。大家都非?？释玫侥汤以?，包括螞蟻隊長。最后螞蟻隊長兩次忍住不偷嘴，命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣。螞蟻隊長以身作則、關愛弱小的精神感動了大家，大家的干勁更足了。講的道理是：想要做好一件事情，就要齊心協(xié)力，團隊合作是很重要的。課內外閱讀。10．②①④③11．但是它不會很快把你吃掉，你不要害怕。12．先安慰紅頭，然后爬到牛鼻子上面，蹭牛鼻子讓牛打噴嚏把紅頭噴出來。13．青頭是一只沉著鎮(zhèn)定，關心朋友，善于運用知識化解困難蟋蟀?！窘馕觥俊?0題詳解】考查選詞填空。摔，摔倒。蹦，蹦跳。喊，叫喊。爬，昆蟲、爬行動物等行動或人用手和腳一起著地向前移動。結合語境，青頭是一下子蹦到牛身上，可是牛一甩尾巴，青頭就摔下來了。再是爬起來大聲喊?！?1題詳解】考查補充句子。本選段重點講解了青頭不顧個人安危鼓勵紅頭。在省略部分加上青頭鼓勵紅頭的話即可。【12題詳解】考查內容理解與概括。結合原文可知：青頭在牛的鼻子上蹭來蹭去，這樣牛就會鼻子癢癢，于是打噴嚏，就把紅頭和一團草噴出來了。原文節(jié)選：紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動也不能動了。這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻纾　迸４蛄艘粋€噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼睛：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”【13題詳解】考查人物形象分析。選段重點講解了青頭不顧個人安危鼓勵紅頭。由句子“青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊”可以看出，青頭具有為了朋友不顧個人安危、沉著冷靜、重情重義的品質。由句子“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去?！笨芍囝^知識豐富。14．，。：“？”：“，?！?，：“！”15．√16．螞蟻們齊心協(xié)力，一同使勁。17．③18．團結起來才有力量，你們只有共同努力，才能把食物拖回洞里?！窘馕觥俊?4題詳解】考查標點符號?！皠傋吡艘话肼烦獭逼浜鬄榫渲型ｎD，使用逗號，“他們內部發(fā)生了沖突”其后為句末停頓，使用句號?！耙恢晃浵亴α硪恢晃浵伇г拐f”提示語在前，其后使用冒號和前引號，“你怎么不肯出力”問句，其后使用問號和后引號?！澳阍趺床豢铣隽Α逼浜笫褂妹疤柡颓耙?，“你不要講我了”其后為句中停頓，使用逗號，“你是最調皮的一只”句號和后引號。“擔任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵”其后為句中停頓，使用逗號，“卻受到他們合伙的批評”其后使用冒號和前引號，“你只動嘴不出力當然容易”感嘆句，表示強調，使用嘆號和后引號。剛走了一半路程，他們內部發(fā)生了沖突。一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說：“你怎么不肯出力？”被指責的碼蟻反駁說：“你不要講我了，你是最調皮的一只?！睋沃笓]的螞蟻勸說他們不要爭吵，卻受到他們合伙的批評：“你只動嘴不出力當然容易！”【15題詳解】考查內容理解與判斷。這篇童話故事寫了螞蟻之間沒有團結協(xié)作的精神導致食物被搶。說法正確?！?6題詳解】考查內容理解。結合第②段“一只螞蟻擔任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨”號子的指揮下，大家步調一致，齊心合力，大青蟲被拖動了?！笨芍笄嘞x被拖動是因為大家步調一致，齊心合力。【17題詳解】考查內容理解。結合第④段“參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叨走了?！笨芍浵亗円驗闋幊?，把大青蟲甩在路邊，故蟲子