小學(xué)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)總結(jié)為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》和《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感指導(dǎo)意見》精神，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新“實(shí)、融、形、紅”四字工作法，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ?。一、“?shí)”字?jǐn)U面，以校為本逐層壓實(shí)責(zé)任根據(jù)各級(jí)少工委工作部署要求，學(xué)校迅速展開行動(dòng)，在積極參加市、區(qū)各級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ髋嘤?xùn)基礎(chǔ)上，組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，對(duì)校級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案、細(xì)則進(jìn)行了全面解讀。除了12枚基礎(chǔ)章，學(xué)校少工委還堅(jiān)持“五育并舉”，立足校本實(shí)際設(shè)計(jì)了“5+1”特色章，即五枚常態(tài)化特色章和一枚動(dòng)態(tài)特色章，實(shí)現(xiàn)了對(duì)基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課熟知爭章種類，學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)潞x，制定中隊(duì)爭章計(jì)劃，明確爭章目標(biāo)和獲章標(biāo)準(zhǔn)，“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)拉開序幕。二、“融”字創(chuàng)新，突出實(shí)踐育人過程評(píng)價(jià)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人的作用，學(xué)校著力在“融”字上下功夫，將紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)與全年少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了時(shí)間軸并軌，將學(xué)黨史系列活動(dòng)與“向陽章”結(jié)合，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動(dòng)與“夢想章”結(jié)合，“紅領(lǐng)巾心向黨，石榴籽一家親”系列活動(dòng)與“團(tuán)結(jié)章”相結(jié)合，“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)與“傳承章”相結(jié)合等。此外，以“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睘楹诵模c其他激勵(lì)載體也逐步加深融合，例如，紅領(lǐng)巾服務(wù)崗是隊(duì)員非常向往的崗位激勵(lì)，同時(shí)也與“小主人章”的爭章緊密結(jié)合。在豐富多彩的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)中，少先隊(duì)員能夠真切感受爭章過程。爭章在于實(shí)踐，考章發(fā)揚(yáng)民主。各中隊(duì)靈活運(yùn)用“爭章評(píng)價(jià)卡”，構(gòu)建隊(duì)員、輔導(dǎo)員和家長代表多方參與的考評(píng)機(jī)制，采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)相結(jié)合的多樣化評(píng)價(jià)，把好過程關(guān)，讓每一位少先隊(duì)員有參與感、獲得感。三、“形”字聚能，打造雙重載體延續(xù)光榮紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率菢s譽(yù)的象征，是少先隊(duì)員點(diǎn)滴成長進(jìn)步的形象化體現(xiàn)，學(xué)校著力打造“中隊(duì)爭章園地”和“隊(duì)員爭章手冊”雙重有形載體，讓紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)鲁蔀殛?duì)員看得見成果、感受得到過程的實(shí)體榮譽(yù)。積分制、小隊(duì)競爭式、光榮榜式……爭章園地充分展示了各中隊(duì)的特色，點(diǎn)滴過程的記錄讓隊(duì)員們“時(shí)時(shí)有目標(biāo)，天天有進(jìn)步”。將基礎(chǔ)章制作成印章，特色章制作成彩色不干膠，星級(jí)章制作成實(shí)體獎(jiǎng)?wù)?，既能清晰地區(qū)分獎(jiǎng)?wù)骂悇e，也以更加活潑的形式大大增強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)員的吸引力。四、“紅”字提神，強(qiáng)化儀式感染組織歸屬儀式教育是少先隊(duì)組織教育的重要部分，學(xué)校突出“紅領(lǐng)巾心向黨”核心主題，結(jié)合“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”系列活動(dòng)的開展，鑄牢黨、團(tuán)、隊(duì)一體化紅色鏈條，利用中隊(duì)儀式和大隊(duì)儀式舉行“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡膯?dòng)、頒章等活動(dòng)，有效增強(qiáng)隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。每周一第六節(jié)是各中隊(duì)固定的少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，各中隊(duì)在每個(gè)月第一周舉行本月爭章啟動(dòng)儀式，當(dāng)月最后一周舉行本月頒章儀式，活動(dòng)雖然簡樸，但滿滿的儀式感讓少先隊(duì)員倍感自豪。學(xué)校利用建隊(duì)紀(jì)念日等重要節(jié)點(diǎn)舉行莊重?zé)崃业男羌?jí)章頒章儀式，金燦燦的獎(jiǎng)?wù)裸懣讨?duì)員們成長的足跡，成為童年生活中最難忘的記憶。群星燦爛，爭章起航，學(xué)校以“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睘楹诵闹貥?gòu)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，