《第七章 力》單元檢測試卷及答案（共五套）

八年級下冊《第七章力》單元檢測試卷（一）(100分，90分鐘)題號一二三四五總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1．放風箏時，風箏受到拉力作用，這個力的施力物體是()A．手B．地球C．線繩D．風箏2．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)()A．力的大小B．力的方向C．力的作用點D．力的單位(第2題圖)(第3題圖)3．如圖所示，拉開一個易拉罐的力約為()A．0.2NB．20NC．100ND．500N4．在足球比賽中，一前鋒隊員面對對方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進入球門。若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是()A．前鋒隊員B．地球C．守門員D．足球5．小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是()A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個過程說明力可以改變物體的運動方向(第5題圖)6．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是()7．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量ΔL與受到的拉力F成正比，如圖所示，能正確表示這種關(guān)系的是()8．質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，則以下分析正確的是()(第8題圖)A．同時，乙對甲的推力小于60NB．甲靜止不動，乙向后退C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D．乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)9．某一橋頭立著如圖所示的交通標志牌，由此可知()A．此標志為限速標志B．此標志為限重標志C．汽車對該橋面的壓力不能超過1500ND．汽車通過該橋面的速度不能超過15m/s(第9題圖)(第10題圖)10．水上蹦床是一種充氣水上娛樂產(chǎn)品，人站在上面可以自由蹦跳，能鍛煉運動者肢體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。如圖所示是游客蹦床的情景，下列有關(guān)說法正確的是()A．游客在下落時受到的重力最大B．游客在最低點時受到的彈力最大C．游客在最高點時受到的彈力和重力最大D．游客在每次接觸蹦床時受到的彈力一樣大11．如圖所示是同一個航天員在地球和月球上的稱重比較，下列針對圖文信息的說法不正確的是()A．m地＝m月，因為質(zhì)量不隨物體的位置改變而改變B．m地＝m月，因為質(zhì)量是物體的屬性C．G地>G月，因為重力與物體的位置有關(guān)D．G地>G月，因為航天員的質(zhì)量發(fā)生了改變(第11題圖)(第12題圖)12．在實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時示數(shù)如圖所示。接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛一個0.5N的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是()A．1.0N1.5NB．1.0N0.5NC．2.0N1.5ND．2.0N1.0N二、填空題(每空1分，共17分)13．建筑工人蓋房子時，經(jīng)常用如圖所示的水平尺檢查所砌的墻面是否水平，當液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面偏________(填“高”或“低”)；若空氣泡在B端，則表示B端的墻面偏________(填“高”或“低”)。(第13題圖)(第14題圖)14．人踢球時，對球施力的物體是__________，同時__________也受到球的作用力，這一事例說明________________________________________。15．下暴雨前，婷婷用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為____________N，這場暴雨的降水量約為____________mm。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)16．臺風“蓮花”(英文名：Linfa；名字來源：中國澳門；名字意義：一種花)在菲律賓以東的西北太平洋洋面上生成，臺風給當?shù)卦斐删薮笃茐?，狂風把大樹吹彎了腰，這是風力使樹發(fā)生了________；狂風把地面上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風力使地面上物品的________發(fā)生了改變。17．如圖所示，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明___________________________，同時小車將向________運動，原因是__________________________。類似的裝置可用在某些交通工具上，試舉一例：________________。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為________________。(第17題圖)(第18題圖)18．如圖所示，蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目。運動員著網(wǎng)后使其沿豎直方向向上運動的力是________力，運動員蹦到最高點后使其向下運動的力是________力。運動員在空中時________(填“受”或“不受”)重力作用。三、作圖題(每題3分，共9分)19．如圖，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在A位置時所受重力的示意圖。(第19題圖)(第20題圖)20．在圖中，小球受到繩子的拉力為2N，畫出小球受到拉力和重力的示意圖。21．如圖所示，杯子靜止在斜面上，請畫出杯子所受重力和支持力的示意圖。(圖中O點表示杯子的重心)(第21題圖)四、實驗與探究題(每題8分，共24分)22．某同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖圖象。請回答下列問題：(1)這根彈簧的原長是________cm，受到拉力時發(fā)生了________形變；(2)當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為________N；(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是__________________________________________________________________________________________。(第22題圖)(第23題圖)23．如圖甲所示，是某同學探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖。在安裝實驗裝置時，讓刻度尺的零刻度與彈簧測力計的彈簧上端對齊，在彈簧測力計的下端掛上1個鉤碼，靜止時彈簧測力計的彈簧長度為L1，彈簧測力計的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測力計示數(shù)的放大示意圖。那么，刻度尺的分度值為________cm，示數(shù)L1＝________cm，示數(shù)F1＝________N。在不損壞彈簧測力計和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測力計的下端再掛上4個相同的鉤碼，靜止時如果彈簧測力計的示數(shù)為25.00N。那么，說明重力與質(zhì)量成________(填“正比”或“反比”)。24．某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：實測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值eq\f(G,m)(N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：______________、________。(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成________比，你判斷的依據(jù)是_________________________________________________。(3)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。(第24題圖)被測物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N三角形3.6N(4)該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗，他們以橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？__________。請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價。評價：______________________________________________________________。五、綜合運用題(每題7分，共14分)25．有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長量ΔL的關(guān)系如圖所示。當不受拉力時，彈簧的長度是15cm。某次把一個物體掛在彈簧下靜止時，彈簧的長度變?yōu)?9cm，則此物體的質(zhì)量是多少？(g取10N/kg)(第25題圖)26．一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標志(如圖所示)的橋前，問：(g取10N/kg)(第26題圖)(1)這輛卡車總重多少牛？(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？第七章達標檢測卷參考答案一、1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.B10．B點撥：游客的重力不會發(fā)生變化；游客在最低點時蹦床的彈性形變最大，對游客施加的彈力最大。11．D點撥：質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體的位置改變而改變，而物體的重力會隨地理位置的改變而改變。12．C點撥：由左圖知測力計重1N，由右圖知甲測力計掛鉤上受到的力為兩個鉤碼的重力和測力計乙的重力之和，則F甲＝0.5N＋1N＋0.5N＝2.0N，測力計乙掛鉤上受到的力為自身重力與一個鉤碼的重力之和，則F乙＝1N＋0.5N＝1.5N。二、13.高；高14．腳；腳；物體間力的作用是相互的15．35；50點撥：雨水受到的重力G＝mg＝3.5kg×10N/kg＝35N，雨水的體積V＝eq\f(m,ρ水)＝eq\f(3.5kg,1.0×103kg/m3)＝3.5×10－3m3＝3.5×103cm3，降水量h＝eq\f(V,S)＝eq\f(3.5×103cm3,700cm2)＝5cm＝50mm。16．形變；運動狀態(tài)點撥：狂風把大樹吹彎了腰，這是風力使樹發(fā)生了形狀的改變，即形變；狂風把地面上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風力使地面上物品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。17．力可以改變物體的運動狀態(tài)；右；物體間力的作用是相互的；噴氣式飛機(合理即可)；月球上沒有空氣18．彈；重；受三、19.解：如圖所示。(第19題圖)20．解：如圖所示。(第20題圖)(第21題圖)21．解：如圖所示。四、22.解：(1)2；彈性(2)4(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比點撥：(1)讀圖可知，當拉力為0時，彈簧的長度為2cm，這就是它的原長，受到拉力時彈簧伸長發(fā)生了彈性形變；(2)彈簧在受6N拉力時，彈簧長度是5cm，彈簧長度比原長伸長了5cm－2cm＝3cm，即eq\f(6N,3cm)＝2N/cm，當這根彈簧的長度為4cm時，彈簧伸長4cm－2cm＝2cm，此時彈簧受到的拉力為2cm×2N/cm＝4N；(3)從圖中可以看出，在拉力不大于6N的范圍內(nèi)，彈簧的長度與拉力的變化圖線呈線性變化，說明在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。23．0.1；25.85；5；正比點撥：圖中刻度尺25cm和26cm之間有10個小格，一個小格為0.1cm，即刻度尺的分度值為1mm，因此L1的長度為25.85cm。由圖知：彈簧測力計的最小刻度值為0.1N，因此彈簧測力計的示數(shù)為5N。已知在彈簧測力計的下端掛上1個鉤碼，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為5N，在彈簧測力計的下端再掛上4個相同的鉤碼，靜止時如果彈簧測力計的示數(shù)為25.00N，由此可得，重力與質(zhì)量成正比。24．解：(1)彈簧測力計；天平(2)正；物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的(或質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍)(3)如圖所示。(4)不正確；實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變(第24題圖)五、25.解：彈簧的伸長量ΔL＝19cm－15cm＝4cm，由圖象知彈簧受到的拉力是8N，則物體的重力是8N，物體的質(zhì)量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8N,10N/kg)＝0.8kg。26．解：(1)車上貨物的質(zhì)量m物＝25m1＝25×300kg＝7500kg，貨物的重力G物＝m物g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N，車總重G總＝G車＋G物＝5.0×104N＋7.5×104N＝1.25×105N。(2)車與貨物的總質(zhì)量m總＝eq\f(G總,g)＝eq\f(1.25×105N,10N/kg)＝1．25×104kg＝12.5t，應(yīng)卸下的貨物質(zhì)量Δm＝m總－m＝12.5t－10t＝2.5t＝2500kg，n＝eq\f(Δm,m1)＝eq\f(2500kg,300kg)≈8.3，應(yīng)卸下9箱貨物。八年級下冊《第七章力》單元檢測試卷（二）(100分，90分鐘)學校班級姓名準考證號題號一二三四五總分得分一、單項選擇題（共30分，每小題2分）1.小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是：A．船槳 B．船C．小明D．水2.下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是3.跳高運動員騰空時，運動員受力情況是（不計空氣阻力）：A．重力 B．不受力C．上升力 D．重力和上升的力4.下列使用彈簧測力計的方法中，錯誤的是：A．對彈簧測力計的拉力不能超過量程B．彈簧測力計使用時只能豎直放置C．彈簧測力計靜止或勻速直線運動時讀數(shù)D．記錄數(shù)據(jù)時應(yīng)寫上數(shù)值和的單位5.據(jù)估測，載人飛船從地球飛往火星大約需一個月的漫長時間，為了保持身體健康，宇航員們可以在飛船公共活動艙中進行鍛煉。下列活動能起到健身效果的是A．引體向上 B．跑步C．俯臥撐 D．拉彈簧健身器6.關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是7.如下圖中各種力的作用效果中，主要改變了物體形狀的是8.坐在船上的運動員用槳向后劃水時，船就會前進。下列說法正確的是A．使船前進的力是手作用在槳上的力B．使船前進的力是水對槳的作用力C．運動員停止劃水，船就會越來越慢，說明物體的運動需要力來維持D．槳對水的作用力和水對槳的作用力三要素相同9.下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的效果A．與力的大小有關(guān) B．與力的作用點有關(guān)C．與力的方向有關(guān) D．與受力面積有關(guān)10.下圖是小明踢足球的情景。下列分析不正確的是A．踢球時，腳感覺疼，說明力的作用是相互的B．球在空中減速上升，說明球受到的重力越來越大C．踢球時，球發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀D．球在空中做曲線運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)11.如圖所示，一個鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設(shè)在彈簧被壓縮的過程中小球的速度為v，小球受到的重力和彈簧彈力的合力為F，則A．F不斷變小，v不斷變小B．F先變小后變大，v不斷變小C．F不斷變小，v先變大后變小D．F先變小后變大，v先變大后變小12以下是我們生活中常見的現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹的滿天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是A．①② B．②③ C．③④ D．②④13.同一塊磚，分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個彈簧測力計上稱量，如圖所示，測力計顯示的示數(shù)是A．甲的示數(shù)最大 B．乙的示數(shù)最大C．丙的示數(shù)最大 D．甲、乙、丙的示數(shù)一樣大14.如下圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中的形變，如果圖中力的大小F1＝F3＝F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是A．圖（a）和（b） B．圖（a）和（c）C．圖（a）和（d） D．圖（b）和（d）15.利用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測量物體重量時，結(jié)果把彈簧測力計拉反了，如圖所示，其測量結(jié)果與實際重量相比A．偏大B．偏小C．相等D．無法確定二、填空題（每小題1分，共33分）16.小強的身高是171，體重（質(zhì)量）是54（填單位），他受到的重力是，（g取10N/kg）施力物體是，方向是。17.在地球上一切物體都受到地球的吸引力的作用，物理學中將這種力叫物體的_____力。18.如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個質(zhì)量為m的物體受到的重力G=_______．它受到的重力方向總是_______．19.影響力的作用效果除力的大小外，還有___________和___________。20.影響力的作用效果是因素是_________、_________、________，它們統(tǒng)稱為力的三要素。21.小明踢足球時腳感到疼，說明______________；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和_______有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到_______作用．22.如圖所示，是分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧的情景，這一現(xiàn)象表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的________有關(guān)。23.已知物體在月球上受到的重力是地球上的1/6，有一冰塊，在地球上的質(zhì)量是6Kg，它全部熔化成水后，質(zhì)量是________，所受重力是________；若把它帶到月球表面上，它的質(zhì)量是________，這時它受到的重力約為________。24.圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的吸引情況，說明力可以改變物體的________________；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是__________．25.投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的___________發(fā)生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的___________發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鯻__________運動。26如圖所示．砌墻工人所用的裝置叫做_______，它的作用是_______，其中涉及的物理知識是_______．27用如圖所示的三種方法關(guān)門，最省力的是_______，無法將門關(guān)上的是_______，這說明了力的作用效果與_______有關(guān)．28.圖中彈簧測力計的示數(shù)是N。三、作圖題（共10分，每小題5分）29.如下圖所示，棒球運動員將棒球投擲出去（忽略空氣阻力）。請畫出棒球在空氣中飛行時的受力示意圖。30.如圖所示，物體A靜止在水平地面上，畫出物體A所受重力的示意圖。四、實驗題（共17分，）31.（6分）物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。（1）彈簧下懸掛50g的物體，物體靜止時，彈簧受到的拉力是_________N。（2）探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖線。懸掛物質(zhì)量（g）050100150200250彈簧伸長量（cm）012345（3）彈簧的伸長量為3．5cm時，彈簧受到的拉力是__________N。（4）由圖線得出，彈簧的伸長量和其受到的拉力成______________。32.（6分）如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，觀察到懸線OA與水平線的夾角_______（填“變化”或“不變”）；（2）剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向是：______________；（3）分析以上實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是：________________________，建筑工人經(jīng)常使用的_______________就是該原理的應(yīng)用。33.（5分）下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實驗得到的數(shù)據(jù)：實測物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.94（l）研究過程中，所用的測量工具是__________和__________。（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______________________________。（3）在通常情況下，我們認為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點g值存在微小差異。下表為部分地點的g值大小：地點赤道廣州上海北京莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832地理緯度0°23°06’N31°12’N39°56’N55°45’N90°N分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：①g值最大的位置在______________。②影響g大小的原因是______________。五、計算題（共10分，）34.一根繩子能承受的最大拉力為160N，一塊磚的質(zhì)量為2．5kg，用這條繩子一次最多能吊起多少塊磚?（g=9．8N／kg）第七章綜合達標檢測卷答案1.D2.B解析：重力的方向總是豎直向下的，在地球上重物下落要落向地心，故選B3.A4.B5.D解析：在太空中，物體處于失重狀態(tài)，即重力與其他力相互抵消，宇航員很難維持身體平衡，在宇宙飛船中很難完成如引體向上、跑步、俯臥撐等動作，故選D6C7.C.8.B9.B10.B11.D選D.你首先要搞清楚當球剛接觸彈簧的時候，彈簧剛被壓縮時會對球產(chǎn)生一個彈力，由于壓縮量不斷增大，彈力就越來越大，剛開始彈力為0，在增大過程中，分為兩個階段，先是彈力增大但小于球的重力，后是等于球的重力并還要增大，在開始的那個階段，由于彈力小于重力，球盡管接觸到彈簧并受到彈力，但它正在做一個加速度減少的加速運動，受到的合外力減少。第二個階段開始時，這時彈力等于重力，合外力為零，加速度也為零，速度到達最大值，接著，球繼續(xù)下壓，彈力大于重力，合外力變大，球受到向上的加速度，做一個加速度變大的減速運動，直到減速為零，即球壓到最短時。。12.D13.D解析：彈簧測力計是用來測量力的儀器，測力計的示數(shù)等于磚的重力，不管怎樣放置，磚的重力是不變的，所以測力計的示數(shù)不變．故選D．14.C解析：圖（a）和圖（c）的實驗中，力的作用點、大小相同，而力的方向（F1向左，F(xiàn)3向右）不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)；故ABD錯誤；C正確；故選C．15.A解析：當將彈簧測力計倒置過來后，∵彈簧測力計本身有重力，把物體掛在提環(huán)上后，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，∴測量結(jié)果與實際相比要大．故選A．16.cm、kg、540N、地球、豎直向下17.重18.mg．豎直向下．解析：重力大小跟物體的質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg．質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N．用G表示重力，m表示質(zhì)量，比值用g表示，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成：G=mg，其中g(shù)=9.8N/kg．重力的方向總是豎直向下．故答案為：mg；豎直向下．19.方向，作用點20.大小 方向 作用點解析：（1）用腳踢足球，球飛走了是由于腳對足球施力的結(jié)果；腳感到疼是足球?qū)δ_施加力作用的結(jié)果．這一事實說明了力的作用是相互的．（2）要踢出“香蕉球”，就要踢其側(cè)部，這樣才可以發(fā)生旋轉(zhuǎn)形成“香蕉球”，說明了力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān)．（3）由于重力的方向總是豎直向下的，因此飛行中球最終落向地面是由于受到重力作用。22.方向23.6Kg58.8N（或60N）6Kg9.8N（或10N）24.運動狀態(tài)；相互；25.運動狀態(tài)形狀勻速直線26.重垂線檢查墻是否豎直重力的方向豎直向下27.FBFA力的作用點28.3.229.30.31.（1）0．5（2）如圖所示（3）1．75（4）正比（1）當彈簧下懸掛50g的物體并保持靜止時，物體所受重力與彈簧對它的拉力彼此平衡，二力等大、反向、共線，則0．05kg×10N／kg=0．5N；（2）質(zhì)量為100g，150g，200g，250g的物體重力分別為1N，1．5N，2N，2．5N，依據(jù)表中數(shù)據(jù)，采用描點繪圖，在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象；（3）分析圖象能夠看出，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與其受到的拉力成正比，據(jù)此可推斷出當彈簧的伸長量為3．5cm時，彈簧受到1．75N的拉力。32.（1）不變（2）豎直向下（3）重力的方向豎直向下重垂線33.（1）天平彈簧測力計（2）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比（3）①北極②地理緯度34.=2．5kg×9．8N/kg=24．5NF=nGn=F/G=160N/24．5N=6．5N取6答：最多能提起6塊磚八年級下冊《第七章力》單元檢測試卷（三）(100分，90分鐘)一、選擇題（每小題2分，共30分）1．下列物體中物重最接近1N的是：（）A．一袋方便面 B．一張學生課桌 C．一枚大頭針 D．一塊磚2．下列測量工具中,能夠直接稱量物體重力的是：（）A．天平 B．彈簧秤 C．桿秤 D．磅秤3．小慧用手推小車，使車前進的力的施力物體與受力物體分別是：（）A．地球和小車B．地面和小車C．小慧和小車D．小車和小慧A．小鳥受到的力大

B．飛機受到的力大C．小鳥和飛機的受力一樣大D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大A．秒表的重力B．秒表和測力計的總重力C．秒表對彈簧的拉力D．彈簧對秒表的拉力6．如圖7.1-2所示的事例中，屬于運用了重力方向的是：（）7．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果：（）A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān)D．與受力面積有關(guān)8．如圖7.1-3所示，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是：（）9．在使用彈簧測力計的過程中沒有必要的是：（）A．彈簧測力計必須豎直放置,不得歪斜B．使用前指針要“校零”10．關(guān)于力的說法，下列結(jié)論正確的是：（）A．只有接觸的物體間才可能相互施加力B．力可以離開物體獨立存在C．靜止的物體不受力，運動的物體才受力D．受力的物體同時也是施力的物體11．航天員在完全失重的太空艙中進行體能鍛煉，下述活動可采用的是：（）A．舉啞鈴B．在跑步機上跑步C．用彈簧拉力器健身D．引體向上12．足球離開腳面后在空中飛行的過程中（不計空氣阻力），使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是：（）A．腳B．足球C．守門員D．地球13．小慧在實驗室用彈簧測力計測量物重時不小心將物體掛在拉環(huán)上如圖7.1-4所示，當物體靜止時，彈簧測力計示數(shù)為10.0N，則該物體重力是：（）A．一定為10.0NB．一定小于10.0NC．一定大于10.0ND．以上說法都不正確15．關(guān)于力的知識,下列說法中錯誤的是：（）A．小孩推墻時他也受到墻的推力B．足球運動員用頭頂球,球的運動方向改變了,這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀D．只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用二、填空題（每空1分，共25分）1．國際單位制中力的單位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。g＝＿＿＿＿＿＿，它的物理意義是＿＿＿＿＿＿＿＿。2．彈簧測力計是測量＿＿＿＿的大小的儀器，如圖7.1-6所示，彈簧測力計的分度值為＿＿＿＿N，物體所受重力為＿＿＿＿N。兩個人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為＿＿＿＿N，若將彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測力計的示數(shù)為＿＿＿＿N。3．如圖7.1-7所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向前運動的力的施力物體是＿＿＿＿，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是＿＿＿＿＿＿．4．重力是由于＿＿＿＿＿＿而使物體受到的力，踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受＿＿＿作用的緣故．建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直．這是因為重力方向是＿＿＿。5．在“嫦娥一號”成功撞擊月球后，“嫦娥二號”也已成功發(fā)射升空，并正在繞月飛行。我國探月工程的下一步目標是發(fā)射一個月球著陸器和月面車，以對月球表面進行進一步探測。嫦娥二號在繞月飛行時，＿＿＿＿（填“受到”或“不受”）月球引力的作用；月球著陸器不能利用降落傘進行月面著陸，因為月球表面上空沒有＿＿＿＿。6．如圖7.1-8（a）、（b）、（c）所示的三個情景中，其中圖＿＿＿＿主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（選填“（a）”、或“（b）”）；圖＿＿＿＿主要表示力能使物體發(fā)生形變；而圖（c）則表示力的作用效果還與力的

＿＿＿＿有關(guān)。7．奧運會吉祥物“福娃”活潑可愛，如圖7.1-9所示是福娃在幾個比賽項目中的運動形象，請分析：（1）用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的＿＿＿＿發(fā)生改變；足球在草地上（2）排球脫手后在空中的過程中，排球受什么力？＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）用槳向后劃水，賽艇會前進，這是由于力的作用是＿＿＿＿的；8．狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發(fā)生了＿＿＿＿＿＿，還使落葉的＿＿＿＿＿＿發(fā)生了改變。三、作圖題（每小是2分，共8分）1．如圖7.1-10所示，物體的重力是20N，試畫出物體所受的重力的示意圖。2．如圖7.1-11所示，斜面上物體，畫出斜面受到的壓力示意圖。3．如圖7.1-12所示，用50牛沿與水平方向成30°的力向左斜向上拉小車，畫出拉力示意圖。四、實驗題（每空2分，共18分）1．某物理實驗小組的同學探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表所示．實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值(G/m)/(N/kg)比值G/m的平均值/(N/kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實驗過程中，需要的測量工具有＿＿＿＿和＿＿＿＿．（2）在上表空白處填出比值G／m的平均值．（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成＿＿＿＿；②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧＿＿＿＿（選填“大”或“小”）。（2）如圖7.1-14所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是＿＿＿＿（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是＿＿＿＿測力計。（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、計算題（第1題6分，第2題6分，第3題7分，共19分）1．有兩位同學的質(zhì)量分別是40千克和50千克，他們能否同時乘坐載重為800牛的小車？試用計算說明。2．某汽車載重量為4t，要運走重6×106N的沙子，需要運多少趟？（g＝10N／kg）3．質(zhì)量為20dm3的冰塊，密度為0.9×103kg/m3，求冰塊的重力。參考答案一、選擇題1、A2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、A10、D11、C12、D13、B14、A15、D二、填空題1、N大小作用點9.8N/kg質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N2、力0.2N2.2N4N8N3、水相互的4、地球的吸引重力總是豎直向下5、受到空氣6、（a）（b）作用點7、運動狀態(tài)受到重力相互的8、形變運動狀態(tài)三、作圖題四、實驗題1、（1）9.8（2）天平彈簧測力計（3）物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比2、（1）①正比②大（2）BA（3）用相同材料制成粗細相同，長度不同的彈簧，用相同的拉力拉彈簧，觀察彈簧伸長的長度，如果伸長的長度相同，則跟原長無關(guān)；如果說伸長的長度不同，則跟原長有關(guān)。五、計算題1、解：G1＝mg＝40kg×10N/kg＝400NG2＝mg＝50kg×10N/kg＝500NG總＝G1＋G2＝400N＋500N＝900NG總＝900N>G載＝800N他們不能同時乘坐該小車2、解：m＝4t＝4000kgG總＝6×106NG車＝mg＝4000kg×10N/kg＝4×105Nn＝＝＝15趟3、解：V＝20dm3＝0.02mm＝ρV＝0.9×103kg/m3×0.02m3G＝mg＝18kg×10N/kg＝180N八年級下冊《第七章力》單元檢測試卷（四）一、選擇題（每小題2分，共30分）1．在實驗室里，常用的測量力的工具是：（）A．停表

B．彈簧測力計C．天平

D．溫度計2．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗。小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是：（）A．船槳B．湖水C．同學D．龍舟3．下列數(shù)據(jù)中，接近實際情況的是：（）A．一個雞蛋所受到的重力大約是10NB．一個初中生所受到的重力大約是500NC．小慧上學時步行的速度大約是20m/sD．一個初中生的身高大約是16m4．如圖7.2-1所示，各種力的作用效果中，改變物體形狀的是：（）5．關(guān)于力的認識，下列說法中錯誤的是：（）A．力是物體對物體的作用B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)．C．D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用6．有一只彈簧測力計，掛鉤上不受力時，指針不是指在零刻線位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉測力計的掛鉤，使測力計示數(shù)為4N，則手拉掛鉤的力是：（）A．4.2NB．4NC．3.8ND．無法判斷7．如圖7.2-2所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的：（）A．大小有關(guān)B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān)8．下列關(guān)于力的說法中，不正確的是：（）A．人推車時，人也受到車給的推力B．兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用C．用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D．排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)9．對于g=9.8N/kg的理解，正確的是：（）A．質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8NB．1kg=9.8NC．在地球上，質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8ND．以上說法都不正確10．當人用力提起一個物體時，人對物體施加了一個拉力，物體對人也施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素：（）A．都相同B．大小相同C．作用點相同D．大小、作用點都相同11．測一個6N的力時，應(yīng)選用的彈簧測力計，最恰當?shù)囊?guī)格是：（）A．量程15N，分度值0.5NB．量程5N，分度值0.1NC．量程10N，分度值0.2ND．上述三個彈簧測力計均可用12．如圖7.2-3所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是：（）13．物體沿光滑的斜面滑下的過程中（不計空氣阻力），物體受到的力有：（）A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力和下滑力D．重力、下滑力和對斜面的壓力14．如圖7.2-4所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是：（）15．下列現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（）A．汽車勻速轉(zhuǎn)彎B．在滑梯上的木塊勻速直線下滑C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D．蘋果從樹上落下二、填空題（每空1分，共27分）1．重力是由于＿＿＿＿＿＿＿而使物體受到的力；重力的作用點在物體的＿＿＿＿上；它的方向總是＿＿＿＿＿＿。利用這個性質(zhì)，建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否＿＿＿＿，還可用重垂線來檢查桌面或窗臺是否＿＿＿＿。2．在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的運動狀態(tài)＿＿＿＿發(fā)生改變；如圖7.2-5所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的＿＿＿＿發(fā)生改變。3．如圖7.2-6所示，小華從背后推小明，小明前進，小華后退，說明力的作用是＿＿＿＿的．以小明為參照物，小華是＿＿＿＿（填“運動”或“靜止”）的．4．如圖7.2-7所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用在彈簧上，已知F1﹤F2，觀察比較（a）、（b）、（c）三圖，可知力的作用效果與力的＿＿＿＿有關(guān)。5．如圖7.2-8所示，從地球外看，蘋果下落的方向都是向“下”．這時“下”的方向是__________．6．一只質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是＿＿＿＿N，方向是＿＿＿＿，當運動員向斜上方推出這個鉛球時，鉛球飛行過程中不能做直線運動，主要是＿＿＿＿的作用。7．請以“假如我們生活在一個沒有重力的世界”為題，寫出兩個相關(guān)的場景：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8．水總是從高處流向低處，是因為水受＿＿＿的作用；乒乓球掉在地上會彈起來，這是由于＿＿＿的作用，它是由于乒乓球的＿＿＿＿＿發(fā)生改變．9．“中國于2016年9月15號發(fā)射‘天宮二號’目標飛行器，下半年發(fā)射神舟十一號飛船?！碑敽教靻T將進入太空時，還要攜帶艙外航天服和7天太空生活所需的物品，所以上去的時候要攜帶300kg的東西。問：該艙外航天服具有＿＿＿＿功能（填“增壓”或“減壓”），攜帶的物體重力為＿＿＿＿N。到達太空后重力＿＿＿＿，質(zhì)量＿＿＿＿。（填“增大”、“減小”或“不變”）10．重2N的蘋果放在手掌中，（空氣阻力不計）對蘋果施力的物體有＿＿＿＿和＿＿＿＿，手向上運動突然停止，蘋果被豎直上拋，蘋果在空中飛行時，此時蘋果受到＿＿＿＿個力的作用，施力物體為＿＿＿＿。三、作圖題（每小是2分，共8分）1．如圖7.2-9所示，在圖中畫出小球A所受重力的示意圖．2．如圖7.2-10所示，請在圖中作出放在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖。3．如圖7.2-11所示，用200N斜向下與水平方向成30°角的推力推木箱，請在圖中畫出推力的示意圖。4．如圖7.2-12所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8N，請你畫出木塊所受重力和木塊對斜面壓力的示意圖。四、實驗題（每空2分，共20分）1．在研究“物重跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，某同學用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：①在下表中空白處填出合適的數(shù)據(jù)：質(zhì)量m/g100200300400500600彈簧測力計示數(shù)G/N0.981.962.944.90無示數(shù)②實驗表明：質(zhì)量增加多少倍，重力也增加多少倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③重力和質(zhì)量的比值是g＝＿＿＿＿N/kg，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。④從上表可看出最后一次實驗時，彈簧測力計無示數(shù)，其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小亮和小慧提出如下猜想（如圖7.2-13所示）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是＿＿＿＿。（2）小亮和小慧的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力(鉤碼總重)F／N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度L／cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長的長度△L／cm00.61.22.43.0①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝＿＿＿＿cm。②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。③要判斷小慧的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?答：應(yīng)對＿＿＿＿（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較。④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：＿＿＿＿＿＿。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、計算題（每題5分，共15分）1．一座橋頭立著如圖7.2-14所示的限重標志牌。通過這座橋面的車輛的總重不得超過多少N？否則就可能發(fā)生危險。2．有一銅塊，體積是200cm3，能否用量程為5N彈簧測力計去稱它的重？請通過計算說明理由。(ρ銅＝8.9×103kg／m3)3．同一物體在月球表面受到的重力約為在地球表面受到的重力的，在地球上質(zhì)量為60千克的人，到月球上他受到的重力為多少牛頓？質(zhì)量是多少千克？參考答案一、選擇題1、B2、B3、B4、C5、D6、C7、C8、B9、C10、B11、C12、D13、A14、B15、B二、填空題1、地球的吸引重心豎直向下豎直水平2、運動狀態(tài)形狀3、相互運動4、大小5、指向地心6、30N豎直向下受到重力7、①所有物體都能飄在空中②人輕輕一跳就能飛向太空8、重力彈力運動方向（狀態(tài)）9、增壓3000N減小不變10、地球手掌1地球三、作圖題四、實驗題·1、3.92物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比9.8質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N被測力的大小超過了測力計的量程·2、（1）刻度尺（2）①4.5②1.8③1、2④小亮橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴大幾倍）五、計算題1、解：m＝18t＝1.8×10G限＝mg＝1.8×104kg×10N/kg＝1.8×102、解：V＝200cm3＝2m＝ρV＝8.9×103kg/m3×2×10-4mG物＝mg＝0.89G物＝8.9N>F量＝5N不能用量程為5N的彈簧測力計去測量它的重3、解：G地＝mg＝60kg×10N/kg＝600NG月＝G地＝×600N＝100N將物體從地球搬到月球上，物體的質(zhì)量不變所以m地＝m月＝60kg八年級下冊《第七章力》單元檢測試卷（五）一、選擇題（每小題2分，共30分）1．拿起兩個雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是：（）A．0.25NB．2.5NC．25ND．2502．用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是：（）A．天平彈簧測力計測的都相同B．天平測的相同，彈簧測力計測的不同C．天平測的不同，彈簧測力計測的相同D．天平、彈簧測力計測的都不同3．下列關(guān)于彈力說法正確的是（）只有彈簧才產(chǎn)生彈力C．只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力D．4．關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是：（）A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用C．物體受力的同時也一定在施力D．力可以改變物體運動狀態(tài)5．下列關(guān)于常數(shù)g的敘述中正確的是：（）A．質(zhì)量為1千克的物體受到的力是9.8牛B．在地球表面，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛C．g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克D．g是常數(shù)，因此，質(zhì)量為1千克的物體在月球受到的重力仍是9.8牛6．如圖7.3-1所示，觀察圖中四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是：（）A．力可以改變物體的形狀B．力可以改變物體運動的方向C．力可以物體運動速度的大小D．力是維持物體運動的原因7．關(guān)于力的作用效果，下列說法中不正確的是：（）A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變8．以下是我們在生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是：（）A．①②B．②③C．③④D．②④9．幾個同學用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個人都能把手臂伸直，則：（）A．每個人所用的拉力一樣大B．臂力大的人所用的拉力大C．體重大的人所用拉力大D．手臂長的人所用的拉力大A．物體間力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力能改變物體的形狀D．力改變物體的運動狀態(tài)11．如圖7.3-2所示，當彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，如圖7.3-3所示中能表示測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的是：（）12．如圖7.3-4所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中的形變，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是：（）圖11-37A．圖（a）和（b）B．圖（a）和（c）C．圖（a）和（d）D．圖（b）和（d圖11-3713．如圖7.3-5所示，重為3N的蘋果，從樹上落下的過程中，受到重力的作用.對于蘋果所受重力的大小和方向，以下說法中正確的是：（）A．大于3N，方向豎直向下B．小于3N，方向豎直向下C．等于3N，方向豎直向上D．等于3N，方向豎直向下14．一杯水，宇航員將它帶到太空，水結(jié)成冰，對水而言有人說：（）C．水的溫度改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變D．以上說法都不正確15．豎直上拋的小球離手后還會向上運動，此時小球受到的力有：（）A．只受到人對小球推力B．受到人對小球推力和重力C．只受到重力D．沒有物體接觸小球，所以小球不受力二、填空題（每空1分，共28分）1．物理學中，力的單位是＿＿，托起一個蘋果的力大約為＿＿；拉力、壓力都屬于＿＿＿；力的作用效果有兩個，一是可以改變物體的＿＿＿＿；二是可以改變物體的＿＿＿＿。重力是由于＿＿＿＿＿＿＿＿而使物體受到的力，它的方向總是＿＿＿＿＿＿；物體受到的重力與物體的質(zhì)量成＿＿＿＿；力是物體＿＿＿＿；每一個力都有施力物體和＿＿＿；物體間力的作用是＿＿＿的。2．狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發(fā)生了＿＿＿＿，還使落葉的＿＿＿＿＿＿＿＿發(fā)生了改變。3．踢足球時，腳對足球施加力的同時，腳也感到痛，這一現(xiàn)象表明＿＿＿＿＿＿＿＿，使腳感到